初一上學期寒假作業(yè)答案2023年14篇

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初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇1

我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三(3)班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：

1、營造一種家庭式的和諧班級氣氛，讓班級布滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。“沒有愛就沒有教育“，“愛是翻開學生心靈的鑰匙“，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛惜和關(guān)懷每位學生，學生就樂于承受他的教育和治理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種時機與他們接觸、交往。課間、飯后找他們談天、說笑;在他們遇到困難時，想方法幫忙解決;在他們消失思想問題時，找他們談心，急躁細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的親密協(xié)作。在我們共同努力下，學生對生疏環(huán)境的焦慮和擔心很快被新穎和歡快所取代，漸漸的喜愛這個集體并安心開頭學習。

班主任還要積極參加學生的各種活動，既做組織者，又做一般一員，讓學生感到班主任不但“可敬“而且“可親“。在擔當初三(3)班班主任后不久的校運動會上，我和同學們一起練隊列，為運發(fā)動們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的暖和，增加了新集體的分散力。2、制定一套人性化班級治理制度，讓班級治理布滿“人情味”

俗語說得好：“沒有法規(guī)，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對學生不良行為的約束和訂正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設嘉獎機制，削減懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應當允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的共性進展，不損害學生的自尊。學生犯錯后不要立刻懲罰，可先提示、后警告，或罰以消遣節(jié)目等等。

對于新班級，開頭階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下根底，班級會消失積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的分散力增加了，同學們的集體榮譽感增加了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流淌紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權(quán)”、“分層”合作

初中的孩子較為單純，有著劇烈的表現(xiàn)欲望，都盼望在參加班級治理時大展身手。假如權(quán)力過于集中在幾個同學手中，既不利于培育學生的自尊心和自信念，又不利于營造學生自我教育、自我治理的良好氣氛，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級各類治理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。

固然，選出的這些班級干部究竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作消失失誤的時候。定期對班干部的工作力量進展培訓指導，給他們講解各局部的工作要點，組織他們學會指定規(guī)劃及詳細措施，定期召開班干部會議，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以訂正。同時必需嚴峻批判班干部在班級中的不良行為，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。

4、培育一班布滿自信的學生群體，盡快適應緊急的初中學習生活

心理學家發(fā)覺，一個人能否勝利有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己力量的糊涂估量上，并能認清自己潛在的力量，信任今日辦不到的事，經(jīng)過努力明天肯定能辦到。由此可見，自信是勝利的起點。要使學生在學習、生活中能仔細做好每一件事情，培育樹立他們相應的自信念是必不行少的。

特殊是開學初，許多學生會由于跟不上進度，消失“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴峻的還會產(chǎn)生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主見學生在自我示意中培育自信，自我示意有一種奇妙的威力，它能掌握并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終到達目的。例如，當一個人心情懊喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情開心?！焙芸炀湍軒兔θ藦牟涣夹那橹袛[脫出來。所以，常常讓學生在心里嚴肅其事地默念一些示意語，比方“我肯定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試肯定能”等，不僅對學生力量的提高，而且對學生自信念的培育，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。

有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生實行相應的對策。開學初，我就邀請了幾位學習成績優(yōu)異的老生來到班上進展學習閱歷溝通，介紹他們是怎樣較快適應初三學習生活的，一方面請他們從整體講他們的學習閱歷體會，另一方面講學好各科的行之有效的學習方法。老生的現(xiàn)身說法，對新生是大有幫忙的，使他們建立信念，提高學習興趣。同時我還常常與任課教師保持聯(lián)系，請任課教師進展各科學習的詳細指導，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等，引導學生改良學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫忙學生分析問題所在，有針對性提出改良措施。

我的工作還有很多疏漏和缺乏之處，在今后的工作中還需不斷摸索和改良。以幫忙學生走好初中階段最終的幾步，考進抱負的高中。

#512023

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇2

時間飛逝，20x年已經(jīng)完畢了，下面我從兩個方面來對我20x年度的工作進展考核總結(jié)：

一、教學狀況

今年高一的生物教學工作。能夠嚴格根據(jù)新課程標準綻開教學工作。仔細完成學校的各項教學要求，教學成績和學生滿足率均收到應有的效果。在教學工作中，面對全體學生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學生在學到學問的同時，具備應有的潛力。

第一，透過開展生動搞笑的教學活動，培育學生對生物學科的興趣，指導正確消費，用所學學問觀看四周事物，體驗運用學問的樂趣。

其次，制作修改了每一課時的PPT，增大信息量，以便于學生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。

第三，仔細備課，鉆研考綱，為減輕學生負擔，做好共性化筆記，以備復習時使用。第四，堅持敬重和關(guān)懷學生，用專業(yè)學問幫助他們解答課內(nèi)外學習和生活懷疑。

二、科研狀況

深入討論新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進展有四：

第一，備課做到常教常新。無論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這一屆學生的實際狀況。

其次，連續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個教學過程更加貼近學生的生活實際，使看似枯燥乏味的學問變得活敏捷現(xiàn)，課堂氣氛寬松活潑，學習專心性較高。

第三，面對全體學生。開學初緒論課便向?qū)W生做出保證：沒有特別狀況，課堂上微笑到期末。實踐證明，堅持這個得到學生熱鬧掌聲的建議，對提高學生的理解潛力和教學成績都很有幫助。

第四，撰寫教學隨筆、論文和教學反思等共6篇，如：x等，都真實反映了一年來的教學感悟和新思索，為今后的教學、科研奠定了比擬堅實的根底。

總之，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學和科研工作，并不斷總結(jié)閱歷教訓提高理論水平，以便用理論指導實踐。隨時把教學科研成果發(fā)表資源共享。除x發(fā)表外，在個人x博客和x博客發(fā)表。兩個博客掃瞄量總計x萬有余，在為生物教學的資源共享方面做出了應有的奉獻。

#724512

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇3

由于本學期時間緊、任務重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三證書班學生接近高考消失思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、急躁的幫忙他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得抱負的成績。

為了仔細抓好各階段的教育教學工作，現(xiàn)將本學期的工作規(guī)劃安排如下：

九月份：仔細對待抓好高三考試，催促學生全面復習迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改良措施。

十、十一月份：抓好高考復習召開局部學生座談會。

十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作。依據(jù)不同層次學生的需要，有目的、有條理的做好最終復習階段的工作。

一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們在考試中鎮(zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，到達自己抱負的目標。

固然班級其它各方面也要做好相關(guān)的預備工作，協(xié)作高考復習。班級常規(guī)、班級建立、學生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學習的良好氣氛。

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。

2、勤抓常管多催促嚴要求準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習規(guī)劃，明確努力的目標和方向，通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結(jié)合的方法，連續(xù)培育學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標。

5、開展心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

7、常常進展班級工作的總結(jié)和各項規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。

最終，不忘抓好學生的身體熬煉工作。

沖刺高考，一切為了高考，加油!

#81488

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇4

一、指導思想

通過試驗教學培育學生觀看問題、思索問題和分析問題的力量及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和提醒自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示試驗必需按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面對全體學生進展試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學問的理解。若有條件可改成分組試驗，增加學生的切身體驗。

2.學生分組試驗，也要按教學大綱的要求把學生試驗全部開齊。對于學生試驗，若能當堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里教師指導下進展，教師監(jiān)視學生對每個試驗到達操作標準、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學興趣和語言表達力量。

3.在開放試驗室方面，為了調(diào)動學生的積極性得到廣闊學生的歡送，查找與教學內(nèi)容相關(guān)并且學生感興趣的試驗內(nèi)容，提前列出試驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放試驗室之前細心預備試驗材料、并且對試驗進展預做，使教學能夠得心應手。通過開放試驗室活動，讓學生的動手力量和試驗操作力量有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習興趣，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量。

三、試驗課的教學方法

試驗課教學應依據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，實行探究式教學方法。讓學生多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學問時，讓學生通過試驗的方法去歸納出這些學問，這樣做重在培育學生的科學素養(yǎng)，培育學生科學討論的思路與方法;加強力量的培育和學問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、試驗教學的預備工作

1.制定出本學期試驗教學進度規(guī)劃，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按規(guī)劃安排試驗。

2.任課教師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗教師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前預備好，做到有備無患。

五、教學措施

1.仔細鉆研教材，細心備課，精講多練。引導學生事先熟識試驗技巧以及試驗的方法步驟

2.抓緊抓好課堂時間，完成完好本學期的生物試驗教學任務。

3.能做的試驗肯定做，不能做的也要通過圖片展現(xiàn)，語言描述仔細講解盡量到達試驗效果。

4.指導學生仔細做試驗，仔細填寫報告冊，并賜予批改和指正。并著重注意學生的禮節(jié)性記憶

六、試驗教學進度安排

試驗時間試驗名稱課題試驗性質(zhì)材料、用具：

1.光對鼠婦生活的影響其次節(jié)環(huán)境對生物的影響分組每小組10只鼠婦、濕土、鐵盤、紙板、玻璃板。

2.植物對空氣濕度的影響第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響分組干濕。

3.練習使用顯微鏡第一節(jié)練習使用顯微鏡分組顯微鏡、寫有“上”字的玻片、動物、植物的玻片標本、擦鏡紙、紗布。

4.觀看植物細胞其次節(jié)觀看植物細胞分組洋蔥鱗片葉,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,滴管,紗布,吸水紙,稀碘液,清水。

5.觀看人的口腔上皮細胞第三節(jié)觀看動物細胞分組生理鹽水,稀碘液,消毒牙簽,滴管,紗布,吸水紙,載玻片,顯微鏡。

6.觀看高等動物體的幾種組織其次節(jié)動物體的構(gòu)造層次分組高等動物體的根本組織的永久切片顯微鏡。

7.觀看植物體的幾種組織第三節(jié)植物體的構(gòu)造層次分組玉米根尖縱切片,南瓜莖的橫切片等,顯微鏡。

8.觀看草履蟲第四節(jié)只有一個細胞的生物體分組草履蟲培育液、放大鏡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、棉花。

9.觀看草履蟲的應激性第四節(jié)只有一個細胞的生物體分組草履蟲培育液、放大鏡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、肉汁食鹽等。

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇5

新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以安康的進展，培育我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作規(guī)劃如下：

一、指導思想

班級工作圍繞以中學生日常行為標準的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的幫助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素養(yǎng)。

二、班級狀況分析

從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建立實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，由于初一學生剛進學校各方面多比擬生疏和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為標準是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培育學生全面進展。

2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，準時對后進生加強心理疏導，幫忙她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

3、培育學生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心安康進展的活動。積極響應學校的德育活動，根據(jù)學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期詳細目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細措施

(一)連續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進展急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進展家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作力量。

(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學生積極參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民效勞意識。

(三)學風建立：

1、常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合力量的培育，積極培育學生的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主治理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進展日常行為標準教育，準時總結(jié)，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整風光貌。

4月：對期中考試進展分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓舞，對成績不抱負的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進展集體主義教育，積極參與校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習狀況進展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動和完畢工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其她同學起到帶頭作用。

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇6

一、指導思想上:

嚴格根據(jù)一般高中新課改的要求，著實落實學校教育的以學生為本。

二、學情分析：

我任20__屆高二3、4、13、14班的政治教學。從高一的考試成績來看，學生水平不一，所以教學中將面對全體，因材施教;立足課本，注意根底;強化積存，拓展視野。

三、主要措施：

1、本學期將學習的資料是《文化生活》和《生活與哲學》，我們將加強對新《課程標準》、新教材的學習與討論，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新學問構(gòu)造，了解考試評價方法，嚴格根據(jù)新課程理念指導教學

2、連續(xù)學習教育理論學問和專業(yè)文化學問，不斷地更新學問，把握好現(xiàn)代化教學手段，仔細討論教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志，準時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本領(lǐng)，適應現(xiàn)代教育進展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。

3、堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)學問與教學水平。以便于自我更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。

4、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導。培育學生學習政治的良好習慣，提高學生學習政治課的興趣;對于重點班的學生依據(jù)所教的資料，每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進展訓練。對于一般班的學生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學生默寫上一節(jié)課的學問點，增加對學問點的記憶。盡量消退低分率，提高中等生的成績，堅持尖子生的成績。

5、加強與組內(nèi)教師之間的溝通，相互聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學溝通風氣。進取參與市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校教師的珍貴閱歷。

#185824

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇7

一、選擇得力的小組干部，制定完整而簡單操作的小組治理方法

“無法規(guī)不成方圓”，班級治理肯定要有得力的小組和一套較為完整而簡單操作的小組治理方法。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批判，就要承受同學們和教師的幫忙教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫忙班主任在班集體中樹立威信?？傊嘁?guī)要制定好，要落實好，這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。

二、制造時機，培育學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地熟悉到培育學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力氣。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力氣。”班集體也是促進學生共性進展的一個重要因素。班集體還能培育學生的自我教育力量。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和討論學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生狀況，開學后通過觀看、談話、調(diào)查討論等方式了解學生。了解學生人數(shù)，男女生比例;學生家庭狀況;學生德育狀況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的進展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學生都成為全面進展的好學生。

3、有規(guī)劃的開展小組集體活動。其實，在實際生活中是有許多時機可以增加學生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史給予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和歡樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗巯W生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應當表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)懷上，幫忙學生克制困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生公平相待，以誠相見;教師的.愛還要表達對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，準時鼓舞，使他們在教師的關(guān)心中成長。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任肯定要有的宏觀上把握住整個班集體力量。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去了解和發(fā)覺它們。例如，有些學生很喜愛打籃球，就積極去引導學生熟悉打籃球的好處：能夠放松身心，消退疲憊，熬煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會影響學習。教育學生要正確安排學習和打籃球的時間。假如沒有教師的積極的引導，由于中學生辨別力量不強，局部學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用進展的眼光去對待他的每一個學生。

科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個安康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響

五、詳細工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進展學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出小組班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進展愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參與興趣小組活動，全面開展素養(yǎng)教育。

3、組織學生參與學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進展各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。

3、做好期中考試的學習發(fā)動和復習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入了解狀況，鼓舞及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。

5、對學生進展各項安全教育。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通

3、對學生進展各項安全教育

一月份：

1、做好復習發(fā)動工作，仔細制定復習規(guī)劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進展假前法制和各項安全教育。

#370826

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇8

一轉(zhuǎn)瞬，一個學年就要過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡潔總結(jié)：

一、在政治思想方面

作為一位教師，我很清晰，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與學校的各項科研活動，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。

二、在教育教學方面

在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案，制定好教學規(guī)劃，依據(jù)學生的實際學習狀況，備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。在傳授學生學問時，運用多種教學方法，急躁教育學生;在傳授學生學問的同時，并對他們進展思想教育，教育優(yōu)生幫忙后進生。

在課堂上，仔細授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件，情景教學、及運用多種教學方法來啟發(fā)、教育學生。鼓舞學生大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。在批改作業(yè)方面。

學生的作業(yè)總是準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、幫忙學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。功夫不負有心人，學生的成績就是最好的見證。所教的兩個班九(2)九(5)班的學生成績在同層次的班級中名列前茅。20_年的中考成績也在同層次中排列最前。

三、在工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽擱工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學論文，如上半年，我撰寫的論文《輕松學習，輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學習溝通。教育是愛心事業(yè)，從學生身心安康動身，依據(jù)學生的共性特點去點拔引導。

對于個別后進生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文教師。我將會努力學習，把最好的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!

#724513

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇9

一、學生狀況分析

本班學生共有--人，上學期英語考試成績?nèi)缦拢?/p>

及格人數(shù)--及格率--優(yōu)秀人數(shù)--優(yōu)秀率--人均分

這次英語考試成績不甚抱負，其主要緣由是：對新教材還沒有很好的適應。作為新課程改革的第一個學期，我們摸著石頭過河，走了很多的彎路。

二、教材分析

這套教材采納任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言構(gòu)造，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等局部，并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能工程與語法構(gòu)造、需要把握的根本詞匯，并分為A和B兩局部。

A局部是根本的語言內(nèi)容，B局部是學問的擴展和綜合的語言運用。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農(nóng)村學生來說，由于小學根底不好，到初中以后學起來確實有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必需知難而上，為了提高農(nóng)村的英語教學成績而努力。

三、教學重難點

1、Modalverbcan,must,haveto,wouldlike;Yes/Noquestionsandshortanswers

2、Whattimequestions,whenquestions,Adverbsoffrequency;PrepositionsofTime

3、Howquestions,Howlongquestions,Howfarquestions;PrepositionsofPlace

4、Imperatives(Don“t),Canforpermission

5、Why,What,Wherequestions;Adjectivesofquality

6、Presentprogressivetense;How,Whatquestions;Yes/Noquestionsandshortanswers

7、Therebestructure,Wherequestions,prepositionsofplace

8、Adjectivesofdescription;Affirmativestatements;

9、Simplepastofregularandirregularverbs;Howwasyourweekend?

10、Pasttenseofregularandirregularverbs;was/were;

四、教學目標(參見新課程標準)

(一)、英語三級綜合語言運用力量目標

對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信念。能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟識的話題(如學校、家庭生活)交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡潔書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡潔的句子。能參加簡潔的角色扮演等活動。能嘗試使用適當?shù)膶W習方法，克制學習中的困難。能意識到語言交際中存在文化差異。

(二)、語言技能三級目標

五、教學方法

這學期仍舊采納任務型教學模式。任務型教學(Task-Basedlearning;簡稱TBL)是20世紀80年月外語教學討論者經(jīng)過大量討論和實踐提出的一個具有重要影響的語言教學模式，該模式是20--年來交際教學思想的一種進展形態(tài)，它把語言運用的根本理念轉(zhuǎn)化為具有實踐意義的課堂教學方式。

任務型教學模式是培育學生運用語言進展交際的有效途徑之一，近年來，國際上廣泛采納任務型語言教學方法，教育部制訂的《國家英語課程標準》(試驗稿)明確指出：此次英語課程改革的重點就是要轉(zhuǎn)變英語課程過分重視語法和詞匯學問的講解與傳授、無視對學生實際語言運用力量的培育的傾向，強調(diào)課程從學生的學習興趣。

生活閱歷和認知水平動身，提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學習方式和任務型的教學途徑，進展學生的綜合語言運用力量，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習力量的過程。人民教育出版社新修訂的九年義務教育初中第一冊均強調(diào)了以任務為根底的語言學習。

這學期主要通過任務型教學來訓練學生的語言應用力量。任務型教學是從活動中獵取學問。任務完成的過程，就是一個學問轉(zhuǎn)化的過程;運用已有的學問，通過小組活動，學到新的學問,即完成從陳述性學問到程序性學問的轉(zhuǎn)變。教師備課時重點考慮;如何設置一個適宜的語言環(huán)境。這個大語言環(huán)境又是由各個小語言環(huán)境組成，其中一局部是陳述性學問，另一局部則是程序性學問。教師的作用是指導學生通過活動把它們有機地聯(lián)系起來，從而完成了學問遷移過程。常用的訓練活動有以下幾項：

(1)Dailyreport：值日生介紹自己、家庭成員或朋友的狀況，其它學生可相互提問題，詢問個人職業(yè)。

(2)Playaguessinggame：用問題“whatdoeshedo?”引入任務，讓學生猜想多媒體課件中人物的職業(yè)，以此激發(fā)學生的學習興趣，并訓練學生的發(fā)散思維力量。

(3)Asktheway：創(chuàng)設問路情景，依據(jù)實際狀況tellingtheway，eg，Iwanttogothehospital完成對話活動。

(4)Seethedoctor、goshopping等：學生可扮演角色，進展對話。

(5)Haveadiscussion：學生分小組爭論

(6)Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?通過訓練把課內(nèi)的語言學習與課外的語言活動結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變了過去教師一言堂的模式，變學生為主體，課堂主要是供應了一個學生獵取學問的平臺。學生在活動中主動地獵取學問。

六、主要措施

1、加強詞匯教學。

包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在尋常的教學中肯定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的根本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進展交際;能否嫻熟地用英語讀和寫;能否順當?shù)赜糜⒄Z思索。從去冬期末考試所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫忙學生進展有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培育學生用英語解釋單詞的力量，逐步啟發(fā)引導學生用英語思索。單詞教學肯定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些根本用法。

2、根本的語法教學肯定要與語境相結(jié)合。

進展語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、構(gòu)造、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法構(gòu)造，明確語法功能(交際功能)。要重視語法學問對于培育語言運用功能的根底作用，又要注意改革教法。課堂上肯定要有生動活潑的教學活動?？菰锏念}海戰(zhàn)術(shù)已不能適應現(xiàn)今的英語教學。

3、加強交際用語教學。

用英語進展交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能工程時，要盡量避開格式化，不能限制學生的思維力量，要培育學生敏捷運用語言的應變力量。

4、進一步培育閱讀力量。

閱讀力量的培育是英語教學的又一重點。閱讀力量的培育在于平常。教師在平常講解閱讀理解題時，應著力幫忙學生分析語言材料，而不是核對答案。

5、大力加強對新課程、新標準的學習和討論。

我們在學習的過程中，必需抓住重點，理解英語課程的性質(zhì)，把握課程設計的根本理念。我們必需明白：英語課程的學習，既是通過英語學習和實踐活動，逐步把握英語學問和技能，提高語言實際運用力量的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)受、開發(fā)思維力量、進展共性和提高人文素養(yǎng)的過程。

#56451

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇10

在軍訓中，我們承受了教官的嚴格教育，學會了站軍姿、齊步走和正步走等多項的訓練工程，我們還看到了軍人的威武。同時我們也能劇烈地感受到要努力地奮斗，不能向任何困難低頭!

軍訓中，教官總嚴格地要求我們。“站軍姿要仔細、標準!不要亂動!誰站不好的給我去做俯臥撐!”“內(nèi)務衛(wèi)生要搞好啊!要是誰的宿舍扣多于三分的要去跑球場!”我們每一天都進展著緊湊的學習和生活。雖然要求嚴格了一些，不過從中，我們也學到了許多。之前我們都是“小公主”、“小皇上”，可現(xiàn)在我們能獨立生活了!

軍訓使我們特別勞累，隨著“踏踏踏踏”的腳步聲，汗水也往下掉，不僅動作要整齊，還要有氣概，教官對我們苛刻地要求，使我們的訓練時間大大增加，天空已經(jīng)泛紅，而我們還在踏著正步……

9月的太陽驕陽似火，假如沒有汗水又怎能邁過重重的困難?只有戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，才能獲得最終的成功?；厥自?jīng)走過的難關(guān)，我們?yōu)樽约焊械饺f分驕傲!經(jīng)過這次軍訓的我們，不是嬌身貫養(yǎng)的小孩子了。

初中軍訓以后才知道軍訓的意義有多大，對我們有多么重要了!那幾天，我們的臉漲的

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇11

漫長的假期完畢了，我又回到的工作崗位上來了。新學期開頭時，我擔當初一_班的班主任。作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有許多，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)分，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照看他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的熟悉到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必需要制定好班主任工作規(guī)劃：

一、班級狀況

學生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解缺乏，無法很好的遵守學校紀律，在這方面肯定要加強教育和治理。所以肯定要樹立良好的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、工作措施

1、鼓舞學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能準時反映學生的思想動態(tài)，又能熬煉學生的寫作力量，周記堅持每周必改。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，詳細做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公正投票的方法產(chǎn)生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的時機，充分發(fā)揮學生積極主動性。

在班級治理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，幫助班干部的工作。還可以告知學生，選擇自己的弱項也是一種熬煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)視完成，班主任只做指導，班干部到達人人有責負，每天有事做，這樣從班干部的集體意識、治理力量培育起，以班干的行為帶動全體同學。

3、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想熟悉，樹立起積極主動地探究精神。

4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常標準》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建立中，所以肯定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。

5、由班干參加修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。

6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的協(xié)作，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期到達每個學生至少談心一次;利用一切可利用的時機跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、積極組織學生參與學校組織的各項活動，在活動中培育學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要進行一些活動，如小型演講競賽、文藝晚會、話劇表演等。

新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能表達班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

我知道自己還存在著許多的缺乏之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧，我信任在我的帶著下我們班肯定會變成一個優(yōu)秀的班集體。

#370778

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇12

班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本學期，我連續(xù)擔當小學六年級六班的班主任，針對學生特點，我做了以下工作，現(xiàn)就從班級治理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。

一、營造氣氛，促進優(yōu)良班風的形成。

1、抓好紀律教育

一個班級能否正常的進展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開頭我就結(jié)合《小學生守則》、《小學生行為標準》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下根底。

2、開展班級活動，引導安康進展

作為六年級的班主任，我不僅注意他們良好學習習慣的培育，指導他們主動地、富有共性地學習，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、發(fā)覺自我、確立自信。在所進行的“一對一”互幫互助互學、“勝利心理培育”“演講競賽”等一系列活動中，孩子們漸漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。

3、鼓舞競爭，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有制造的火花閃爍。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，制造出一種布滿活力的競爭局面，就必需鼓舞競爭，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，開掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們到達自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的根底上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”的班訓有效地培育了孩子們的競爭意識，及自我治理的力量，班上形成了你追我趕的學習氣氛。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)治理是德育的重點，只有常規(guī)治理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生承受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出典范，使學生“耳濡目染”。開學初，學生順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從今，教室地面開頭漸漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一個“用手說話”的時機。比方順手排一排桌椅;放學順手關(guān)上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理示意，成為學生仿效的典范，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為標準教育，強化行為標準的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生仔細學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為標準》，開展爭創(chuàng)“文明標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、喜愛勞動、講究衛(wèi)生、愛惜公物、簡樸節(jié)省。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的根本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比擬大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“標準化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期催促、檢查學生遵守標準的狀況，是保障學生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。

4、加強學生文明禮貌教育，幫忙學生建立和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系是安康生活、歡樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進展教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”治理構(gòu)造并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成狀況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，其次天晨會課依據(jù)檢查的反應結(jié)果進展教育。

三、培育學生良好的習慣

班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必需由班主任下決心，動真格，實行各種方法，并且要堅持下來。詳細操作如下：

(1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是勝利的一半，一節(jié)課的課前預備非常重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我催促他們做好課前預備，然后在教室里巡察一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學生沒有課前預習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得特別輕松，班級的治理特別順心。

(2)抓發(fā)練習本：我留意到，好學生的本子、書都是干潔凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以前無視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)牢固實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了很多碎紙片。現(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象消失，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種狀況也不允許，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。

(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。

(4)實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友，準時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種.種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值，同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，準時贊揚他們，準時使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

這個學年的班主任工作，我也積存了一些閱歷，這些閱歷是我將來治理班級的財寶。固然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。

#647745

初一上學期寒假作業(yè)答案2023篇13

大家好!我叫__。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是歡樂王子的王，歡樂王子的子。我誕生于上世紀九十年月，長在新世紀，沐浴在春風里，我是跨世紀的新人。我屬鼠，與得意的動物一樣