2023信息技術教師工作總結格式版（二篇）

第9頁共9頁2023?信息技術?教師工作?總結格式?版不知?不覺中一?個學期就?要結束了?，回顧這?個學期的?工作，基?本上是比?較順利的?。我所享?有的收獲?，我會用?于下個學?期的工作?中，我所?碰到的問?題我會認?真思考，?想辦法解?決。在這?個學期中?，本人能?在保持原?有良好工?作態(tài)度的?基礎上，?不斷進步?，不斷進?取，不斷?學習，虛?心向有經(jīng)?驗的老師?學習。為?了保持優(yōu)?良的工作?姿態(tài)，以?使下一學?年能以更?優(yōu)秀的面?貌去繼續(xù)?工作，現(xiàn)?將本人這?學期的工?作情況進?行全面的?總結，總?結如下：?一、思?想方面?在這學期?里，我從?思想上，?利用師德?師風教育?活動端正?自己;從?行動上學?電腦技術?，學教學?技能等;?在生活上?注意形象?，為人師?表。一學?期來，我?積極參加?政治學習?，努力提?高自身的?思想覺悟?，服從學?校的工作?安排，默?默無聞地?配合領導?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作，得?到了領導?和同事的?肯定。這?些肯定使?我在以后?的工作中?變得更有?信心、有?動力去做?好每一樣?工作。?二、工作?方面這?學期主要?的工作主?要包括在?三個方面?：一是擔?任九年級?共___?_個班的?信息技術?課的教學?，二是學?校遠程教?育資源的?接收、整?理、運用?及設備的?檢修、維?護等工作?，三是學?校相關文?件資料的?打印及各?項數(shù)據(jù)的?錄入、核?算等。?為了做好?微機室管?理工作，?更好地完?成教學任?務、為教?學服務，?本學期繼?續(xù)以發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)具?有綜合素?質(zhì)的學生?為小組長?，具體分?工，連帶?促進，使?各班每個?組在上課?時都能相?互配合，?共同遵守?微機室的?規(guī)章制度?，按老師?要求進行?正確操作?，養(yǎng)成良?好的學習?習慣和衛(wèi)?生習慣。?在遠程?教育管理?方面，除?及時認真?地做收遠?程教育資?源的接收?、整理、?刻錄外，?配合教務?處為教師?運用資源?做好配套?服務，如?多媒體教?室設備的?調(diào)試、接?收設備的?維護、資?源的瀏覽?和整理等?，同時認?真做好各?項記載。?在設備?維護方面?，本學期?本人對學?校的微機?進行了檢?修、保養(yǎng)?，力求它?們能夠正?常的工作?，為學生?創(chuàng)造一個?良好的學?習環(huán)境。?三、業(yè)?務方面?作為一名?信息技術?老師，應?具有比別?人更超前?的目光，?及時掌握?最新的科?技資訊。?為此，我?平時還虛?心請教有?經(jīng)驗的老?師，經(jīng)常?上網(wǎng)瀏覽?新課程教?學及信息?技術教學?等資料，?學習更多?、更好、?更新的知?識。同時?積極參加?教研活動?，多爭取?機會聽評?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術，努力?使自己向?一名科研?型教師看?齊。雖?然工作量?比較大，?但為了提?高教學水?平和提高?業(yè)務水平?，本人在?大量收集?別人優(yōu)秀?設計、優(yōu)?秀架構，?向有經(jīng)驗?老師請教?的基礎上?，利用本?人有限的?時間建成?學校網(wǎng)站?和個人教?學博客，?以利于同?行間的交?流和學習?，方便學?生與我的?交流，也?有利于及?時掌握學?生的動向?、引導學?生學習。?在教學之?余，我也?注重積累?和總結，?本學期我?被評為優(yōu)?秀教師。?四、考?勤方面?我在做好?各項教育?教學工作?的同時，?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度。處理?好學校工?作與私人?之間的關?系，不遲?到不早退?，有時還?會加班加?點，這同?時煅練了?自己。對?學校的工?作盡職盡?責，不論?是學校分?到的哪一?項工作，?我都配合?同事盡自?己的努力?把工作做?好?！?越是對事?業(yè)愛得深?，越感到?自己對事?業(yè)的不盡?職?！痹?以后的教?學工作中?，我會在?保持原有?優(yōu)良作風?的基礎上?不斷發(fā)展?，我一定?要發(fā)揚優(yōu)?點，改正?不足，揚?長避短，?爭取更大?的成績。?202?3信息技?術教師工?作總結格?式版（二?）信息?技術作為?一門重要?的技術，?已經(jīng)被越?來越多的?人們所使?用。在當?今及未來?社會，掌?握信息技?術是對人?的一種基?本要求，?人們都知?道不懂得?信息技術?的人必將?被現(xiàn)代社?會所淘汰?。但是，?信息技術?課作為一?門新課，?還很年輕?，需要我?們教師同?行及社會?各界人士?等不斷地?關心、支?持、探索?、交流，?使我們的?信息技術?課教學內(nèi)?容不斷更?新，教學?水平不斷?提高。我?校于__?__在資?金十分緊?張的情況?下，投資?____?多萬元，?購置浪潮?PⅢ以上?品牌計算?機___?_臺，自?去年__?__月份?高一、二?年級共十?五個班開?設每周一?節(jié)的信息?技術課諮?=討霸憊?さ拇罅χ?С窒攏〉?昧絲上駁?某杉āR?韻戮褪俏?以諞荒昀?吹男畔⒓?際蹩謂萄?е械囊壞?愀惺?、?寤岷妥芙?帷一、?立足實際?、搞好教?學。怎?樣讓一個?從未接觸?過信息技?術知識的?學生，熟?練地掌握?最基本的?知識，這?是開始上?課前首先?思考的問?題。也是?教學研究?的第一個?課題。?1、揭開?神秘的面?紗。對?學生來說?，信息技?術課是一?個陌生學?科，大多?學生有很?大的神秘?感。首先?我們注意?幫助學生?揭開“信?息技術”?這個神秘?的面紗，?讓學生沿?著正確的?軌道去汲?取新鮮的?知識。這?樣我們從?開始的教?學中首先?把信息技?術從“原?始->先?進”的發(fā)?展過程給?學生講清?，讓學生?了解到信?息技術不?是才有的?，而是早?就存在的?，只是沒?有明確提?出。從理?解簡單落?后的信息?技術，上?升到了解?當今最先?進的信息?技術。這?樣學生便?從思想上?對什么是?信息技術?有了占領?深刻的認?識。攻破?了這一難?題，順理?成章地過?渡到了處?理信息的?手段或者?工具。我?們也是從?處理信息?的原始工?具講起，?逐漸講到?當今處理?信息的最?先進的工?具-計算?機。提到?計算機，?學生就不?那么陌生?，引導他?們回答在?哪些地方?見到過計?算機，這?樣便引出?計算機的?廣泛地應?用。由此?介紹計算?機的發(fā)展?過程，從?原始的計?算機的構?造及功能?講到當今?最先進的?計算機的?構造及性?能，讓學?生清楚的?知道計算?機的基本?結構的演?變和性能?的提高，?了解計算?機這個高?科技產(chǎn)物?的驚人發(fā)?展速度，?繼而從心?里佩服這?個先進的?產(chǎn)物，逐?漸開啟好?奇之門。?有了這些?基礎，接?下來的工?作就很容?易做了，?講述計算?機中的信?息是怎樣?表示的;?計算機是?怎樣處理?信息的;?信息技術?中的幾個?熱點問題?及計算機?的安全問?題等等。?2、登?堂入室。?經(jīng)過上?述的教學?，讓學生?從實質(zhì)上?了解了信?息技術、?計算機技?術及其中?的一系列?問題，基?本上打破?了信息技?術的神秘?感，并且?激發(fā)了學?生的興趣?。下一步?就要真正?接觸到怎?樣使用計?算機這個?先進的工?具了。?講使用計?算機，首?先我們注?意講清整?個計算機?系統(tǒng)（硬?件系統(tǒng)和?軟件系統(tǒng)?），讓學?生搞清硬?件、軟件?的作用。?明白了這?些，就可?以學習計?算機家族?中的小兄?弟-微型?計算機的?使用了。?先講述?現(xiàn)在常用?的操作系?統(tǒng)軟件，?讓學生明?白自己所?進行的操?作都是通?過操作系?統(tǒng)軟件來?完成的。?接著講解?現(xiàn)在最常?用的wi?ndow?s98操?作系統(tǒng)。?在這里，?我們注意?了把微機?從開機到?wind?ows9?8啟動成?功這個過?程講清楚?，這有助?于建立學?生的整體?意識。講?述win?dows?98時，?我們遵循?學生的認?知規(guī)律：?先講清最?基本的鼠?標操作，?讓學生反?復練習，?這里我們?增加了一?些學生感?興趣的小?游戲，如?紙牌、掃?雷等加強?鼠標操作?的訓練。?實踐證明?，學生很?快掌握了?鼠標的使?用方法。?然后可以?從最直觀?的桌面講?起，逐漸?擴展到窗?口操作、?任務欄的?作用及各?種菜單等?等。掌握?了這些基?本內(nèi)容，?使學生在?學習如何?對文字信?息進行各?種簡單處?理、文件?及文件夾?的概念、?磁盤上的?文件及文?件夾的各?種操作打?下了良好?的基礎。?這樣，w?indo?ws98?的學習基?本完成。?實際上，?在整個信?息技術課?中，學習?wind?ows9?8是一項?最重要的?內(nèi)容，它?是一個橋?梁，溝通?著用戶和?微機，只?有真正掌?握了這一?層，用戶?才能高效?率地使用?各種其他?軟件。解?決了這個?問題，以?后的教學?就輕松多?了。如怎?樣使用W?PS__?__、D?ream?weav?er4等?等及網(wǎng)絡?的使用，?教師稍加?點撥，學?生很快就?能掌握。?3，自?由探尋。?通過上?述的教學?，學生已?會簡單的?使用計算?機了。但?是，畢竟?學生求知?欲比較強?，這樣在?后期的教?學中，我?們采取讓?學生自主?地發(fā)現(xiàn)問?題、發(fā)散?思維，讓?他們對自?己感興趣?的問題盡?情地去探?索、去研?究，在不?斷地探索?中提高自?己的水平?。比如，?有的同學?在學習W?PS__?__時，?對插入圖?片提出了?問題：怎?樣在引入?之前，對?圖片作一?下處理，?讓它變成?自己喜歡?的樣子我?們便把一?些圖形編?輯處理軟?件介紹給?他們，學?生的認識?和操作能?力得到了?很大提高?。再如我?們讓學生?自己找材?料，根據(jù)?材料的內(nèi)?容進行輸?入、編輯?，各種各?樣的材料?，給我們?也出了不?少難題，?幾名教師?全部靠上?輔導，師?生相德益?彰，都有?很大收益?。4,?理論與實?踐相結合?。任何?教學活動?總離不開?理論與實?踐相結合?這條主線?。信息技?術更是如?此。在學?習書本知?識階段，?由于學生?一周一節(jié)?課，理論?與實踐時?間差大，?我們通過?對比總結?，把原來?在教室內(nèi)?上一節(jié)理?論課，再?從微機房?上一至兩?節(jié)實踐課?，改為全?部在微機?室上課，?四十五分?鐘時間，?基本按“?講-練-?講-練-?總結”這?個模式，?教師利用?____?分鐘左右?的時間通?過教師主?機邊講邊?操作演示?，把每一?個知識點?視難易程?度，進行?一至二遍?講解和演?示，然后?讓學生模?仿練習_?___分?鐘左右，?接著教師?利用__?__分鐘?的時間對?學生練習?中出現(xiàn)的?問題及重?點進行第?二次講解?，之后學?生再練習?____?至___?_分鐘，?最后__?__分鐘?時間教師?抓住教學?重點進行?總結，把?所學知識?點系統(tǒng)起?來。每一?節(jié)課根據(jù)?教學內(nèi)容?不同，可?以有不同?的時間安?排。這樣?一路走下?來，學生?基本上能?夠掌握所?學知識。?5，教?師要不斷?更新知識?、提高自?身素質(zhì)。?信息技?術領域發(fā)?展迅速、?更新很快?，新知識?、新產(chǎn)品?、新術語?幾乎天天?出現(xiàn)。作?為信息技?術教師，?只有不斷?地更新自?己的知識?，不斷地?提高自身?的素質(zhì)，?不斷地自?我加壓，?才能將信?息知識更?流暢地、?輕松地、?完整地講?授給學生?，才能讓?學生始終?走在信息?技術知識?的前端，?跟上不斷?發(fā)展的時?代的步伐?。6，?結合現(xiàn)狀?，激發(fā)學?生為強國?而學習的?信心和決?心。我?認為，信?息技術課?，不僅僅?是讓學生?學會幾種?操作，更?重要的是?培養(yǎng)學生?的一種思?想、一種?意識，為?我國各產(chǎn)?業(yè)的長足?發(fā)展營造?一種良好?的氛圍。?學生，是?未來國家?的建設者?，如何使?將來有更?多的有志?者為我國?的信息技?術產(chǎn)業(yè)作?貢獻，這?就需要我?們教師在?教學中不?斷地把我?國信息技?術業(yè)的現(xiàn)?狀講述給?學生，讓?他們知道?我國信息?技術業(yè)在?世界上的?位置，不?斷激發(fā)起?他們好好?學習、為?國效力的?決心和毅?力，讓我?國的IT?業(yè)快速發(fā)?展，以期?早日趕上?和超過I?T業(yè)的發(fā)?達國家。?二、環(huán)?境支持。?如何高?質(zhì)量的完?成信息技?術課的教?學，我認?為，除了?教師在教?學中不懈?地努力之?外，更重?要的莫過?于教學環(huán)?境的改善?。1，?學校良好?環(huán)境的建?設。一?個良好的?學校環(huán)境?，對于開?好這門新?課是至關?重要的。?在一個學?校里，如?果從學校?領導到各?科教師都?不關心支?持，甚至?排斥這門?課的話，?教師怎能?去盡力工?作，怎能?順暢地完?成這門課?的教學。?在目前信?息課還沒?有列入高?考課目的?前提下，?我們經(jīng)常?和領導交?談，向領?導匯報工?作，介紹?外地使用?先進的教?學設備的?情況，爭?取領導的?支持，現(xiàn)?在從校長?到各科教?師，都非?常關心支?持這門課?的開展。?從去年開?始，我校?在教委和?校領導的?支持和關?心下，先?后投入資?金近百萬?，建成了?微機室二?間，語音?室二間，?智能廣播?系統(tǒng)也正?在施工中?，這給我?們的教學?活動帶來?了很大的?方便，大?大提高了?教學質(zhì)量?。為了響?應我國教?育部提出?的“校校?通”工程?，我校計?劃在最近?幾年內(nèi)進?行學校校?園網(wǎng)的建?設，進一?步加速學?校的信息?化進程，?力爭用最?短時間建?成比較先?進的信息?化學校，?擠身電化?教育先進?行列。有?了這樣好?的學校環(huán)?境的支持?，信息技?術課的教?學才能日?益走向正?規(guī)化、系?統(tǒng)化。?2，社會?環(huán)境的支?持。一?個好的學?校環(huán)境是?重要的，?一個良好?的社會環(huán)?境也不可?缺少。對?于一個新?生的事物?，只有得?到社會各?界的支持?和幫助，?才能更好?地向前發(fā)?展。如果?一個社會?對信息技?術的接受?程度過慢?或者說排?斥的話，?整個社會?的信息化?程度