防流控輟工作方案樣本（四篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)防流控輟工?作方案樣本?為了進(jìn)一?步控制學(xué)生?輟學(xué)，鞏固?普九工作成?果，扎扎實(shí)?實(shí)地開(kāi)展好?防流控輟工?作，現(xiàn)根據(jù)?上級(jí)有關(guān)部?門(mén)要求，結(jié)?合我校實(shí)際?工作情況，?制定此活動(dòng)?方案。一?、指導(dǎo)思想?和工作目?標(biāo)要以_?___來(lái)指?導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)?行上級(jí)有關(guān)?部門(mén)活動(dòng)安?排，明確職?責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)定防?流控輟工作?是學(xué)校工作?重中之重的?地位不動(dòng)搖?，堅(jiān)持依法?控輟、以防?為主、防治?結(jié)合、綜合?治理的控輟?方針，突出?“宣、勸、?助、職、規(guī)?”五字控輟?策略，落實(shí)?“以質(zhì)控輟?、以德控輟?、以資控輟?”的具體措?施，繼續(xù)弘?揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)?、自力更生?、奮發(fā)圖強(qiáng)?、鍥而不舍?的精神抓好?防流控輟工?作，使我校?在校生鞏固?率要達(dá)到_?___%以?上。二、?控輟工作安?排形式及措?施1、提?高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)?化領(lǐng)導(dǎo)，精?心____?，健全制度?學(xué)校成立以?校長(zhǎng)為首的?控輟工作領(lǐng)?導(dǎo)小組：組?長(zhǎng)：田伍貨?副組長(zhǎng)：?柳春華、賀?端陽(yáng)組員：?校委會(huì)及各?班班主任?要召開(kāi)一次?全體教師、?學(xué)生參加的?動(dòng)員大會(huì)，?摸清“動(dòng)搖?生”、“家?困生”、“?學(xué)困生”底?數(shù)，分類登?記造冊(cè)，拿?出措施，層?層負(fù)責(zé)，嚴(yán)?格把關(guān)，領(lǐng)?導(dǎo)包年級(jí)包?片，專任教?師包班級(jí)包?村，落實(shí)好?責(zé)任制。學(xué)?校積極、主?動(dòng)爭(zhēng)取縣教?育局的領(lǐng)導(dǎo)?和支持，制?定獎(jiǎng)懲措施?，務(wù)求保額?工作達(dá)標(biāo)。?要高度重視?并加強(qiáng)對(duì)“?普九”檔案?建設(shè)和學(xué)籍?的管理工作?，全力全面?做好迎接各?級(jí)檢查的準(zhǔn)?備工作。?2、繼續(xù)大?力開(kāi)展宣傳?活動(dòng)，營(yíng)造?良好控輟氛?圍要在上沙?河鎮(zhèn)內(nèi)開(kāi)展?一次以宣傳?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》、《?義務(wù)教育法?》為內(nèi)容，?以“防流控?輟”為宗旨?的宣傳活動(dòng)?，營(yíng)造良好?氛圍。還要?宣傳重教助?學(xué)的先進(jìn)_?___、防?流控輟工作?中的典型教?師、學(xué)生和?開(kāi)明家長(zhǎng)的?先進(jìn)事跡。?3、加強(qiáng)?師德師風(fēng)教?育，切實(shí)提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量，減輕?學(xué)生過(guò)重的?負(fù)擔(dān)，最大?限度地減少?分化。深入?開(kāi)展師德、?師風(fēng)教育，?切實(shí)減輕學(xué)?生過(guò)重的負(fù)?擔(dān)。要求每?一位教師用?自己的人格?____力?留住學(xué)生，?把學(xué)校辦成?學(xué)生的樂(lè)園?來(lái)吸引學(xué)生?。以課程改?革為契機(jī)，?通過(guò)活動(dòng)課?等方式吸引?學(xué)生興趣，?做好差生的?輔導(dǎo)，各專?任老師要制?定幫教計(jì)劃?，教師義務(wù)?為“學(xué)困生?”補(bǔ)課，優(yōu)?等生友情為?“學(xué)困生”?補(bǔ)課，建立?好師生、學(xué)?生幫扶對(duì)子?，使學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生“?留得住，學(xué)?得好”。?4、切實(shí)做?好厭學(xué)生和?有輟學(xué)苗頭?學(xué)生的思想?工作，防止?離校造成輟?學(xué)本學(xué)期?對(duì)聽(tīng)不懂、?學(xué)不會(huì)、坐?不住的學(xué)生?要重點(diǎn)做好?耐心細(xì)致的?工作，防止?人為分化。?對(duì)家庭生活?困難的學(xué)生?要通過(guò)減免?等形式加以?解決，搞好?捐資助學(xué)活?動(dòng)。堅(jiān)持依?法控輟，要?做好輟學(xué)生?的復(fù)學(xué)工作?。認(rèn)真落實(shí)?有關(guān)法律、?規(guī)章制度，?既要做耐心?的思想工作?，同時(shí)又要?體現(xiàn)執(zhí)法的?嚴(yán)肅性。?5、建立完?善教師家訪?制度，學(xué)額?鞏固制度?我們完善教?師家訪制度?，學(xué)額鞏固?制度，并要?嚴(yán)格考核，?以此作為教?師年度考核?、評(píng)優(yōu)、晉?級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)?勵(lì)工資的重?要條件之一?。要大力度?開(kāi)展勸學(xué)活?動(dòng)，___?_安排好教?師家訪，做?到“普訪”?和“重點(diǎn)訪?”相結(jié)合，?與學(xué)生及家?長(zhǎng)搞好溝通?、了解，以?情控輟，吸?引輟學(xué)生返?校。6、?發(fā)揮好家長(zhǎng)?和社會(huì)作用?要建立家?長(zhǎng)學(xué)校，召?開(kāi)家長(zhǎng)座談?會(huì)，鞏固在?校生，穩(wěn)定?動(dòng)搖生，招?回輟學(xué)生，?讓家長(zhǎng)認(rèn)同?并共同參與?，經(jīng)常及時(shí)?地和家長(zhǎng)溝?通。防流?控輟工作方?案樣本（二?）為認(rèn)真?貫徹落實(shí)《?義務(wù)教育法?》，保證每?一個(gè)適齡青?少年充__?__有法律?規(guī)定的接受?九年制義務(wù)?教育的權(quán)利?，促進(jìn)學(xué)生?的全面、健?康、協(xié)調(diào)發(fā)?展，進(jìn)一步?提高全民族?的科學(xué)文化?素質(zhì)，依據(jù)?義務(wù)教育階?段防流控輟?工作的精神?，結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定白音套海?蘇木中心總?校防流控輟?工作方案。?一、指導(dǎo)?思想以_?___、_?___和_?___為指?針，認(rèn)真執(zhí)?行上級(jí)教育?主管部門(mén)有?關(guān)防流控輟?方面的要求?，明確職責(zé)?，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)定防流?控輟工作是?學(xué)校工作重?中之重的地?位不動(dòng)搖，?堅(jiān)持依法控?輟、以防為?主、防治結(jié)?合、綜合治?理的控輟方?針，落實(shí)“?以質(zhì)控輟、?以德控輟、?以資控輟”?的具體措施?，弘揚(yáng)勤奮?踏實(shí)、奮發(fā)?圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、鍥而?不舍的精神?，切實(shí)抓好?防流控輟工?作。二、?工作目標(biāo)?我蘇木在校?生年鞏固率?達(dá)到___?_%。三?、防流控輟?工作措施?(一)、強(qiáng)?化____?領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)?責(zé)任制1?、成立防流?控輟工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：宋奎偉?副組長(zhǎng)：?孫寶玉旭日?夫組員：?王云坤周?才王國(guó)?富呂海凱?國(guó)文各小?學(xué)校長(zhǎng)2?、落實(shí)逐級(jí)?包干責(zé)任制?總校校長(zhǎng)?為防流控輟?工作第一責(zé)?任人，各小?學(xué)校長(zhǎng)為具?體責(zé)任人，?了解各班定?員變動(dòng)狀況?，及時(shí)部署?流失生動(dòng)員?工作，班主?任、任課教?師摸清班?內(nèi)“動(dòng)搖生?”、“家困?生”、“學(xué)?困生”底數(shù)?，每天統(tǒng)計(jì)?好學(xué)生出勤?情況，發(fā)現(xiàn)?流失生苗頭?，及時(shí)上報(bào)?。將班級(jí)的?定員鞏固情?況列為對(duì)班?主任考核的?重要依據(jù)，?凡有流生班?級(jí)，各科成?績(jī)統(tǒng)計(jì)時(shí)流?失生成績(jī)一?律以“零分?”計(jì)入，班?級(jí)是否存在?流生現(xiàn)象將?直接影響班?主任和任課?教師教學(xué)成?果獎(jiǎng)勵(lì)。?3、實(shí)行班?級(jí)定員月匯?報(bào)制度各?校校長(zhǎng)下發(fā)?班級(jí)定員報(bào)?表，及時(shí)匯?總各年級(jí)學(xué)?額變動(dòng)情況?，每月上報(bào)?總校。(?二)、提高?認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化?宣傳工作?1、提高教?師思想認(rèn)識(shí)?。積極_?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?義務(wù)教育法?》、《未成?年人保__?__》、《?____做?好控制義務(wù)?教育階段學(xué)?生輟學(xué)工作?____》?等文件，從?法律法規(guī)的?高度來(lái)領(lǐng)會(huì)?義務(wù)教育的?重要性，讓?所有教師認(rèn)?識(shí)到義務(wù)教?育涉及青少?年的健康成?長(zhǎng)，涉及人?民群眾的家?庭幸福，涉?及中華民族?的振興，也?涉及我們教?師的切身利?益，學(xué)生是?學(xué)校辦學(xué)的?生命線，沒(méi)?有了學(xué)生，?學(xué)校只能是?無(wú)水之源、?無(wú)本之木。?2、提高?學(xué)生思想認(rèn)?識(shí)。通過(guò)?理想與前途?教育，激發(fā)?青少年學(xué)生?樹(shù)立遠(yuǎn)大理?想，立志勤?奮學(xué)習(xí)、刻?苦學(xué)習(xí)，多?學(xué)文化知識(shí)?，學(xué)好文化?知識(shí)，今后?為國(guó)家多作?貢獻(xiàn)。3?、爭(zhēng)取家庭?、社會(huì)的支?持與配合。?采取“義?務(wù)教育宣傳?月”、“告?家長(zhǎng)書(shū)”和?校訊通等多?種形式，大?力宣傳義務(wù)?教育法，使?之家喻戶曉?、人人皆知?，強(qiáng)化社會(huì)?和家庭依法?保障青少年?接受義務(wù)教?育的法律意?識(shí)。要求班?主任、任課?教師每學(xué)期?對(duì)每位學(xué)生?至少進(jìn)行一?次家訪活動(dòng)?，教師、家?長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)?行面對(duì)面對(duì)?話，相互增?進(jìn)了解、理?解，取得支?持。每學(xué)期?____開(kāi)?辦好家長(zhǎng)學(xué)?校，要求開(kāi)?班前教師能?認(rèn)真?zhèn)湔n，?使上課內(nèi)容?豐富多彩，?指導(dǎo)家長(zhǎng)正?確看待學(xué)習(xí)?與就業(yè)的關(guān)?系，提高家?長(zhǎng)的思想覺(jué)?悟和教育水?平，從而對(duì)?制止流生工?作起到積極?作用。在流?失生動(dòng)員?工作遇到較?大困難的時(shí)?候，學(xué)校要?及時(shí)主動(dòng)聯(lián)?系各行政村?負(fù)責(zé)人及社?會(huì)名流，共?同做好解釋?、動(dòng)員工作?。(三)?加強(qiáng)教育管?理，強(qiáng)化控?輟措施1?、加強(qiáng)師德?建設(shè)教育?教師要樹(shù)立?服務(wù)意識(shí)，?真心關(guān)愛(ài)每?一名學(xué)生，?立足于學(xué)生?的全面健康?發(fā)展，幫助?他們克服困?難，學(xué)會(huì)認(rèn)?知，學(xué)會(huì)做?事，學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)生?存，成長(zhǎng)成?才。杜絕歧?視差生、外?地生現(xiàn)象，?教師對(duì)所有?學(xué)生要一視?同仁，不得?對(duì)任何學(xué)生?尤其是學(xué)困?生進(jìn)行諷刺?、挖苦，嚴(yán)?禁對(duì)學(xué)生進(jìn)?行體罰或變?相體罰行為?，體罰或變?相體罰行為?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和?查實(shí)，學(xué)校?嚴(yán)肅處理。?2、改變?教學(xué)方式?要求教師要?不斷促進(jìn)自?己的專業(yè)成?長(zhǎng)，靜心備?課，潛心研?究，精心設(shè)?計(jì)，增強(qiáng)教?學(xué)情趣，活?躍課堂教學(xué)?的氛圍，培?養(yǎng)和激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，努力提?高課堂教學(xué)?效果，讓學(xué)?生在樂(lè)中學(xué)?，感到學(xué)中?有樂(lè)，把學(xué)?生的心留在?課堂，留在?學(xué)校。3?、減輕學(xué)生?過(guò)重課業(yè)負(fù)?擔(dān)全蘇木?各校開(kāi)足開(kāi)?齊國(guó)家規(guī)定?課程，開(kāi)好?地方課程，?開(kāi)發(fā)校本課?程，嚴(yán)格按?照要求執(zhí)行?好課程計(jì)劃?，不擠占體?育、音樂(lè)、?美術(shù)和綜合?實(shí)踐活動(dòng)等?課程課時(shí)，?不擠占地方?與校本課時(shí)?，不增加或?減少其他學(xué)?科課時(shí)，落?實(shí)保證中小?學(xué)生每天鍛?煉____?小時(shí)有關(guān)規(guī)?定。一、?二年級(jí)在課?內(nèi)完成書(shū)面?作業(yè)，不留?書(shū)面家庭作?業(yè)。三、?四年級(jí)每天?作業(yè)總量不?超過(guò)___?_分鐘，?五、六年級(jí)?每天作業(yè)總?量不超過(guò)_?___小時(shí)?。要求教師?精心設(shè)計(jì)作?業(yè)，步置適?合學(xué)生特點(diǎn)?的探究式、?體驗(yàn)式作業(yè)?，教師做到?及時(shí)批改、?反饋。嚴(yán)格?執(zhí)行“一科?一輔”和教?輔材料家長(zhǎng)?自愿購(gòu)買(mǎi)原?則，總校不?定期進(jìn)行教?學(xué)常規(guī)工作?檢查。努?力力推進(jìn)中?小學(xué)教育質(zhì)?量綜合評(píng)價(jià)?改革，以完?成本學(xué)段國(guó)?家規(guī)定教育?目標(biāo)為基本?標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)?業(yè)水平測(cè)試?和學(xué)生綜合?素質(zhì)等為主?要指標(biāo)綜合?評(píng)價(jià)學(xué)生。?改革小學(xué)生?考試成績(jī)呈?現(xiàn)方式，減?少統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)?，嚴(yán)格規(guī)定?各學(xué)科的考?查、考試次?數(shù)，杜絕考?試內(nèi)容超出?課程標(biāo)準(zhǔn)要?求、隨意提?升考試難度?和增加考試?次數(shù)情況。?在全蘇木小?學(xué)全面推行?日常考試無(wú)?分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，?取消“百分?制，實(shí)行“?等級(jí)+評(píng)語(yǔ)?”評(píng)價(jià)制，?采取學(xué)生學(xué)?業(yè)成績(jī)與成?長(zhǎng)記錄相結(jié)?合的綜合評(píng)?價(jià)方式，不?對(duì)學(xué)生考試?成績(jī)進(jìn)行公?開(kāi)排名，不?按學(xué)生的考?試成績(jī)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行分類?編班。4?、重視學(xué)生?行為規(guī)范教?育學(xué)校積?極配合有關(guān)?部門(mén)，搞好?周邊環(huán)境的?整治工作，?經(jīng)常舉辦法?制教育講座?，請(qǐng)法制副?校長(zhǎng)和法制?輔導(dǎo)員到校?宣講法律知?識(shí)，使廣大?學(xué)生懂得如?何學(xué)法、守?法、___?_，勇于抵?制不良思想?的侵蝕，自?覺(jué)遠(yuǎn)離游戲?廳、網(wǎng)吧。?學(xué)校每學(xué)期?通過(guò)實(shí)行學(xué)?生德育百分?制考核活動(dòng)?，教育學(xué)生?知榮辱、懂?禮儀、守紀(jì)?律、講文明?、重小節(jié)，?提高自控能?力，養(yǎng)成文?明習(xí)慣。?5、建立差?生幫教體系?。要求教?師平時(shí)上課?十分___?_“差生”?，在提問(wèn)、?板演、練習(xí)?等方面優(yōu)先?考慮“差生?”，防止造?成過(guò)度“_?___”，?導(dǎo)致學(xué)生因?厭學(xué)而流失?。同時(shí)，每?位教師每學(xué)?期落實(shí)一位?幫教對(duì)象，?必須制定“?補(bǔ)差”計(jì)劃?，部署好具?體措施，提?倡教師要多?采用面談、?面批等形式?接觸學(xué)生，?了解學(xué)生實(shí)?情。各班建?立學(xué)生“一?幫一”小組?，班主任對(duì)?相應(yīng)對(duì)象進(jìn)?行督促、跟?蹤了解，加?強(qiáng)教育工作?的針對(duì)性，?確保有明顯?效果。6?、開(kāi)展心理?健康教育。?____?學(xué)生的心理?健康問(wèn)題，?要求全體教?師平時(shí)多留?意學(xué)生的言?行舉動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)反常情況?要及時(shí)了解?原因，加強(qiáng)?心理疏導(dǎo)和?溝通。7?、健全校內(nèi)?學(xué)生申訴制?度。建立?校內(nèi)學(xué)生申?訴制度，正?常受理、妥?善處理學(xué)生?反映的突發(fā)?問(wèn)題，保障?學(xué)生權(quán)益，?營(yíng)造良好法?治環(huán)境，建?設(shè)和諧校園?。8、做?好捐資助學(xué)?工作。認(rèn)?真落實(shí)義務(wù)?教育階段學(xué)?生雜費(fèi)減免?政策，按上?級(jí)規(guī)定要求?接收外來(lái)人?員子女入學(xué)?，對(duì)家庭經(jīng)?濟(jì)特別困難?的學(xué)生適當(dāng)?減免學(xué)習(xí)費(fèi)?用，多方聯(lián)?系和動(dòng)員社?會(huì)各方面力?量開(kāi)展扶貧?助學(xué)活動(dòng)，?確保義務(wù)教?育階段學(xué)生?不能因貧失?學(xué)。防流?控輟工作方?案樣本（三?）為了進(jìn)?一步控制學(xué)?生輟學(xué)，鞏?固合格學(xué)校?工作成果，?扎扎實(shí)實(shí)地?開(kāi)展好防流?控輟工作，?現(xiàn)根據(jù)上級(jí)?有關(guān)要求，?結(jié)合我校實(shí)?際工作情況?，制定此活?動(dòng)方案。?一、指導(dǎo)思?想和工作?目標(biāo)以上?級(jí)控輟會(huì)議?精神為指導(dǎo)?，明確職責(zé)?，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)定防流?控輟工作是?學(xué)校工作重?中之重的地?位不動(dòng)搖，?堅(jiān)持依法控?輟、以防為?主、防治結(jié)?合、綜合治?理的控輟方?針，突出“?宣、勸、助?、職、規(guī)”?五字控輟策?略，落實(shí)“?以質(zhì)控輟、?以德控輟、?以資控輟”?的具體措施?，繼續(xù)弘揚(yáng)?艱苦創(chuàng)業(yè)、?自力更生、?奮發(fā)圖強(qiáng)、?鍥而不舍的?精神抓好防?流控輟工作?，使我校在?校生鞏固率?要達(dá)到__?__%。?二、控輟工?作安排形式?及措施1?、提高認(rèn)識(shí)?，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?，精心__?__，健全?制度學(xué)校成?立以校長(zhǎng)為?首的控輟工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：?潘英歡副?組長(zhǎng)：陳汝?孝、申志杰?、張楚彬?組員：各?班主任及科?任老師一?開(kāi)學(xué)召開(kāi)全?體教師、學(xué)?生參加的動(dòng)?員大會(huì)，摸?清“動(dòng)搖生?”、“家困?生”、“學(xué)?困生”底數(shù)?，分類登記?造冊(cè)，拿出?措施，層層?負(fù)責(zé)，嚴(yán)格?把關(guān)，專任?教師包村，?班主任包班?，校長(zhǎng)包校?，落實(shí)好責(zé)?任制。學(xué)校?積極、主動(dòng)?爭(zhēng)取中心學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)和?支持，制定?獎(jiǎng)懲措施，?務(wù)求保額?工作達(dá)標(biāo)。?全力全面做?好迎接各級(jí)?檢查的準(zhǔn)備?工作。2?、繼續(xù)大力?開(kāi)展宣傳活?動(dòng)，營(yíng)造良?好控輟氛圍?學(xué)校開(kāi)展?一次以宣傳?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》為內(nèi)?容，以“防?流控輟”為?宗旨的宣傳?活動(dòng)，營(yíng)造?良好氛圍。?還要宣傳重?教助學(xué)的先?進(jìn)____?、防流控輟?工作中的典?型教師、學(xué)?生和開(kāi)明家?長(zhǎng)的先進(jìn)事?跡。3、?加強(qiáng)師德師?風(fēng)教育，切?實(shí)提高課堂?教學(xué)質(zhì)量，?減輕學(xué)生過(guò)?重的負(fù)擔(dān)，?最大限度地?減少分化。?深入開(kāi)展師?德、師風(fēng)教?育，切實(shí)減?輕學(xué)生過(guò)重?的負(fù)擔(dān)。要?求每一位教?師用自己的?人格___?_力留住學(xué)?生，把學(xué)校?辦成學(xué)生的?樂(lè)園來(lái)吸引?學(xué)生。以課?程改革為契?機(jī)，通過(guò)活?動(dòng)課等方式?吸引學(xué)生興?趣，做好差?生的輔導(dǎo)，?各專任老師?要制定幫教?計(jì)劃，教師?義務(wù)為“學(xué)?困生”補(bǔ)課?，優(yōu)等生友?情為“學(xué)困?生”補(bǔ)課，?建立好師生?、學(xué)生幫扶?對(duì)子，使學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生“留得住?，學(xué)得好”?。4、切?實(shí)做好厭學(xué)?生和有輟學(xué)?苗頭學(xué)生的?思想工作，?防止離校造?成輟學(xué)。?本學(xué)期對(duì)聽(tīng)?不懂、學(xué)不?會(huì)、坐不住?的學(xué)生要重?點(diǎn)做好耐心?細(xì)致的工作?，防止人為?分化。對(duì)家?庭生活困難?的學(xué)生要通?過(guò)減免等形?式加以解決?，搞好捐資?助學(xué)活動(dòng)。?堅(jiān)持依法控?輟，要做好?輟學(xué)生的復(fù)?學(xué)工作。認(rèn)?真落實(shí)有關(guān)?法律、規(guī)章?制度，既要?做耐心的思?想工作，同?時(shí)又要體現(xiàn)?執(zhí)法的嚴(yán)肅?性。5、?建立完善教?師家訪制度?，學(xué)額鞏固?制度我們?完善教師家?訪制度，學(xué)?額鞏固制度?，并要嚴(yán)格?考核，以此?作為教師年?度考核、評(píng)?優(yōu)、晉級(jí)、?發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工?資的重要條?件之一。要?大力度開(kāi)?展勸學(xué)活動(dòng)?，____?安排好教師?家訪，做到?“普訪”和?“重點(diǎn)訪”?相結(jié)合，與?學(xué)生及家長(zhǎng)?搞好溝通、?了解，以情?控輟，吸引?輟學(xué)生返校?。6、發(fā)?揮好家長(zhǎng)和?社會(huì)作用?要建立家長(zhǎng)?學(xué)校，召開(kāi)?家長(zhǎng)座談會(huì)?，鞏固在校?生，穩(wěn)定動(dòng)?搖生，招回?輟學(xué)生，讓?家長(zhǎng)認(rèn)同并?共同參與，?經(jīng)常及時(shí)地?和家長(zhǎng)溝通?。積極爭(zhēng)取?社會(huì)的支持?，并依靠政?府和上級(jí)有?關(guān)部門(mén)的幫?助，合力做?好控輟工作?。鶴浦小?學(xué)____?年____?月防流控?輟工作方案?樣本（四）?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?貫徹落實(shí)《?____嚴(yán)?格制止義務(wù)?教育階段學(xué)?生輟學(xué)__?__》文件?精神，進(jìn)一?步提高義務(wù)?教育階段的?鞏固率，保?障適齡兒童?少年完成九?年義務(wù)教育?，提高“普?九”質(zhì)量和?水平，鞏固?“普九”成?果，切實(shí)加?強(qiáng)義務(wù)教育?學(xué)籍管理，?確保我校本?年度無(wú)一流?生，做到輟?學(xué)率為0，?積極創(chuàng)建“?無(wú)流生學(xué)校?”。特制定?本“防流控?輟”工作計(jì)?劃。二、?工作目標(biāo)?1、本著“?一個(gè)不能少?”的原則，?使每一個(gè)應(yīng)?該接受義務(wù)?教育的學(xué)生?正常入學(xué)。?確保入學(xué)率?、鞏固率達(dá)?百分之百。?2、讓每?一位教師和?家長(zhǎng)提高對(duì)?義務(wù)教育工?作的認(rèn)識(shí)，?確保沒(méi)有學(xué)?生無(wú)故綴學(xué)?。三、工?作重點(diǎn)：?(一)成立?以校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的控輟工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，嚴(yán)格執(zhí)行?《____?省中小學(xué)學(xué)?籍管理規(guī)定?》。(二?)加強(qiáng)班主?任工作。?校長(zhǎng)要認(rèn)真?做好班主任?的選任工作?，加強(qiáng)對(duì)班?主任的責(zé)任?意識(shí)教育。?班主任要定?期做好學(xué)生?的思想教育?工作，每學(xué)?期需對(duì)本班?學(xué)生普訪一?次，并做好?重點(diǎn)學(xué)生的?家訪工作，?留有一定數(shù)?量的家訪記?錄，建立學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)、生活、?習(xí)慣等個(gè)人?檔案資料，?做好差生的?思想轉(zhuǎn)化工?作，有針對(duì)?性地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，為樹(shù)立?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。(三?)強(qiáng)化措施?，實(shí)行全方?位管理。?第一，嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃，開(kāi)足開(kāi)?齊上好規(guī)定?的課程，讓?學(xué)生嘗到學(xué)?習(xí)的興趣。?第二，改?進(jìn)課堂教學(xué)?，面向全體?，因材施教?。對(duì)不同學(xué)?生實(shí)行有不?同要求水準(zhǔn)?的分層次教?學(xué)，進(jìn)行分?類指導(dǎo)，嚴(yán)?格減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?真正使學(xué)生?感到學(xué)習(xí)不?是一種壓力?。第三，?學(xué)校___?_教師深入?調(diào)查了解學(xué)?困生和貧困?生的情況，?對(duì)學(xué)困生進(jìn)?行“心理健?康”教育，?打破輟學(xué)念?頭；對(duì)貧困?生給予減免?雜費(fèi)、書(shū)本?費(fèi)及住宿生?生活補(bǔ)助費(fèi)?等物質(zhì)幫助?，讓他們感?到學(xué)校的溫?暖。第四?，加強(qiáng)安全?管理，優(yōu)化?育人環(huán)境。?為讓學(xué)生在?校安全地度?過(guò)每一天，?我校將__?__后勤人?員及聘請(qǐng)專?家定期排查?安全隱患，?及時(shí)排除不?安全因素，?確保學(xué)生的?生命安全，?同時(shí)加大投?入，綠化、?美化校園，?真正把學(xué)校?變成學(xué)生的?樂(lè)園。第?五，嚴(yán)格執(zhí)?行《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?嚴(yán)禁體罰和?變相體罰學(xué)?生，及時(shí)對(duì)?教師進(jìn)行法?制教育，保?證學(xué)生的身?心健康。?(四)建章?立制，實(shí)行?全員管理。?本著“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則，?嚴(yán)格落實(shí)責(zé)?任追究制，?凡因失職、?瀆職、玩忽?職守導(dǎo)致學(xué)?生輟學(xué)的，?堅(jiān)決給予查?處，嚴(yán)肅追?究責(zé)任人的?責(zé)任。在過(guò)?程管理中，?要嚴(yán)格按計(jì)?劃實(shí)施，按?制度落實(shí)，?加大過(guò)程管?理力度，提?高我校在校?學(xué)生的鞏固?率。四、?主要措施?(一)依法?控輟1、?認(rèn)真宣傳執(zhí)?行《義務(wù)教?育法》，明?確學(xué)生家長(zhǎng)?或監(jiān)護(hù)人的?保學(xué)責(zé)任。?學(xué)校要為適?齡兒童少年?提供良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?杜絕未完成?義務(wù)教育的?學(xué)生務(wù)農(nóng)、?務(wù)工、經(jīng)商?行為的發(fā)生?。2、積?極____?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)《義務(wù)教?育法》、《?未成年人保?____》?，從法制的?高度來(lái)認(rèn)識(shí)?義務(wù)教育的?重要性。讓?所有教師認(rèn)?識(shí)到學(xué)生是?學(xué)校辦學(xué)的?生命線，沒(méi)?有了學(xué)生，?學(xué)校只能是?無(wú)水之源、?無(wú)本之木。?3、學(xué)校?與學(xué)生監(jiān)護(hù)?人要簽定義?務(wù)教育責(zé)任?書(shū)，依法強(qiáng)?制性確?？?輟工作的落?實(shí)，并協(xié)助?鎮(zhèn)政府對(duì)輟?學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)?或監(jiān)護(hù)人發(fā)?出“輟學(xué)生?返校通知書(shū)?”，如未按?規(guī)定期返校?，及時(shí)報(bào)告?鎮(zhèn)政府，實(shí)?施行政處罰?或追究法律?責(zé)任。(?二)管理控?輟1、_?___落實(shí)?，明確責(zé)任?。為確?？?輟工作落到?實(shí)處，學(xué)校?建立由校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的控?輟工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明確?校長(zhǎng)是第一?責(zé)任人，班?主任是班級(jí)?控制流生的?直接責(zé)任人?，形成管理?網(wǎng)絡(luò)，層層?明確責(zé)任，?齊抓共管。?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，面?向全體發(fā)展?個(gè)性。2?、進(jìn)一步完?善學(xué)生輟學(xué)?報(bào)告制度。?在學(xué)校實(shí)行?班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)?出轉(zhuǎn)入、輟?學(xué)日?qǐng)?bào)制度?。班主任老?師發(fā)現(xiàn)有思?想波動(dòng)者盡?快做家訪，?達(dá)到控輟的?目的。3?、規(guī)范學(xué)生?學(xué)籍管理，?嚴(yán)格按程序?辦理學(xué)生休?退學(xué)、轉(zhuǎn)出?轉(zhuǎn)入手續(xù)。?認(rèn)真執(zhí)行就?近入學(xué)制度?。4、學(xué)?校積極配合?有關(guān)部門(mén)，?搞好周邊環(huán)?境的整治工?作，要經(jīng)常?舉辦法制教?育講座，請(qǐng)?法制副校長(zhǎng)?和法制輔導(dǎo)?員到校宣講?法律知識(shí)，?使廣大學(xué)生?懂得如何學(xué)?法、守法、?____，?勇于抵制不?良思想的侵?蝕。自覺(jué)遠(yuǎn)?離游戲廳、?網(wǎng)吧。以防?為主，防治?結(jié)合。對(duì)于?“控流”工?作，