校園讀書日活動工作總結（二篇）

第6頁共6頁校園讀書?日活動工?作總結?這次校園?讀書節(jié)活?動從__?__月_?___日?布置到_?___月?____?日結束，?歷時一個?月?；顒?開展得真?可謂是是?轟轟烈烈?，各班級?的準備是?非常用心?的，師生?的參與是?積極的，?活動的效?果是精彩?的，活動?中都潛移?默化地注?重培養(yǎng)了?學生們積?極參與、?認真閱讀?、用心感?受、互動?交流的良?好讀書習?慣。應該?說通過搭?建這個讀?書交流活?動平臺達?到了讓每?一個學生?都“想讀?書、會讀?書、愛讀?書”，“?讀好書，?讀書好，?好讀書”?“快樂讀?書，健康?成長”的?預期活動?目的。主?要從三個?方面總結?：一、?領導重視?，老師支?持，確保?讀書交流?活動順利?進行。?1、__?__月_?___日?舉行了隆?重的開幕?式。通過?校長的講?話，讓學?生了解了?校史，明?確了讀書?節(jié)的意義?，為活動?的有效開?展起到了?拋磚引玉?的重要作?用。2?、學校領?導分成六?組，校長?、副校長?全程調控?并深入班?級參加活?動，副校?級領導和?各位主任?分別負責?各年級評?比，做到?了檢查細?致，記錄?詳實，總?結全面，?評比公正?。3、?各班級都?讓學生記?了讀書筆?記，各班?級都建立?了“好書?交換站”?，完善了?班級圖書?角建設，?圖書種類?繁多。“?圖書漂流?活動”多?個班級達?到了“看?百本”中?的100?冊以上的?書數(shù)目要?求，“看?”還要在?后續(xù)的“?圖書漂流?”活動中?不斷落實?。二、?班級學生?讀書交流?活動標新?立異，各?具特色。?從各領?導深入班?級參與活?動的總結?來看，主?要體現(xiàn)二?點：1?、每個班?級都能圍?繞學校總?主題自擬?符合班級?活動內容?的題目，?做到了題?目與活動?內容的相?統(tǒng)一。板?面設計美?觀大方，?凸顯活動?內容。?2、在學?生的讀書?交流匯報?中，突出?體現(xiàn)了“?讀書，感?悟，交流?”的活動?形式。每?個班級都?在展示，?呈現(xiàn)出百?花齊放，?百花爭艷?的活動效?果。效?果一：亮?點突出，?匠心獨運?。召開?的主題是?“讀書伴?我成長”?，通過《?誦中華經?典》，“?讀書筆記?展示會”?，“美文?朗誦會”?，讀成語?，諺語接?龍，讀書?感受，講?故事說體?會，把古?詩分成“?春夏秋冬?”背誦，?讓學生知?道書籍是?人類的好?朋友，每?個人都離?不開它。?采取“讀?書搶答賽?”的形式?，讓學生?在互相交?流讀書方?法中掌握?讀書小竅?門，達到?了學習方?法共享的?目的?！?誦中華經?典》的主?題活動緊?緊圍繞《?三字經》?《弟子規(guī)?》古詩詞?背誦等活?動進行匯?報。還有?學生古詩?的積累量?很大，并?能有韻味?背誦，看?出老師在?平時下了?很大的功?夫去進行?訓練和指?導。在班?級的板報?上有都有?“讀書伴?我成長”?的專欄，?從中可以?看出老師?把讀書活?動做到了?常抓不懈?，細致有?效。四年?級的讀書?活動是圍?繞有關“?春”的好?詞佳句誦?讀展開，?背誦“春?”字的成?語及有關?“春”字?的名言名?句，交流?自己根據(jù)?老師按季?節(jié)布置寫?的“春”?日記，并?且能根據(jù)?活動設計?的內容不?同，配上?了鋼琴曲?及古箏曲?，帶領孩?子們進入?美的意境?，享受讀?書給大家?帶來的美?的感受。?老師的用?心，學生?就會有收?獲。學生?突出的亮?點之一是?詩詞誦讀?非常精彩?，每個學?生讀得有?韻味，有?感情，看?出平時教?師對學生?的朗讀指?導非常到?位;之二?是通過這?次讀書課?匯報既展?示匯報了?前一個階?段學生的?讀書收獲?，又表彰?了先進，?同時也向?同學們進?行了好書?推薦，明?確了下一?次的讀書?匯報的任?務。《誰?是西游通?》匯報了?讀《西游?記》的感?受，通過?說說西游?的各路神?魔，評價?西游里的?人物，講?西游里的?精彩故事?，自己創(chuàng)?編故事等?調動了學?生讀名著?的興趣，?也看出班?主任把活?動真正落?到了實處?。讀《愛?的教育》?，通過作?者簡介、?內容概括?、精彩故?事回放、?人物評點?、讀后分?享等環(huán)節(jié)?，引導學?生如何讀?正本書也?是非常值?得提倡的?。老師非?常注重平?時讀中積?累，孩子?們匯報的?面廣，量?大，有深?度。六年?級通過故?事會形式?把故事分?成巧嘴講?故事，合?作演故事?，暢談讀?后感，自?創(chuàng)小故事?四個板塊?詮釋主題?“博覽群?書故事薈?萃”。把?成語分成?成語之最?，成語接?龍，用成?語猜人物?，講成語?故事等一?系列惟妙?惟肖的語?言動作來?展示活動?主題“成?語展示匯?報會”。?活動效果?非常好。?五年級?的主題是?“最是書?香能致遠?”，采用?背誦《三?字經》《?弟子規(guī)》?，自創(chuàng)詩?朗誦進行?交流與鑒?賞，容量?大而精，?通過介紹?自己讀書?方法來讓?大家分享?讀書快樂?。主題是?“在書香?浸潤中成?長”，學?生讀書范?圍涉及面?廣，學生?真正把書?中的內容?轉化為了?自己的思?考，從書?中獲取很?多知識。?效果二?：活動提?高了學生?的語文素?養(yǎng)。我?們全校舉?行的讀書?筆記展示?會，讓低?年級的學?生學習高?年級的讀?書筆記的?寫法，讓?所有的學?生參加“?誰的讀書?筆記最好?”的評選?。通過活?動開展，?提高了學?生讀書的?興趣，記?讀書筆記?的好習慣?。讓學生?有了一個?展示自己?的機會，?學生學習?語文的興?趣得到了?極大的提?高，對我?們語文教?學有很大?的幫助。?但極個別?的學生語?文素養(yǎng)能?力還急待?提高，我?們會繼續(xù)?努力的。?三、建?議。個?別班級、?班主任對?“讀書交?流活動”?落實力度?有差異，?開展的形?式單一，?希望在以?后的各項?活動中注?重解讀活?動要求，?能用更加?認真的態(tài)?度詮釋自?身過硬的?業(yè)務能力?。也倡導?我們每一?個人把終?身學習做?為終身不?變的追求?，能夠跟?上孩子們?日新月異?變化成長?的今天。?雖然讀書?節(jié)的讀書?活動結束?了，但讀?書是永遠?的，學生?們讀書的?熱情和興?趣的激發(fā)?以及讀書?習慣的培?養(yǎng)還要繼?續(xù)。我相?信，我們?只有把讀?書當做我?們每個人?一生的必?修課，只?有你的腹?有詩書氣?自華，只?有你的獨?辟蹊徑，?你的班級?，你的學?生，我們?的校園才?會處處洋?溢快樂，?飄滿書香?，才會呈?現(xiàn)出與眾?不同的精?彩，我們?的人生也?因此才會?更有質量?。四、?評比結果??！督?典誦讀會?》：(獲?獎___?_個)?《讀書筆?記展覽會?》：(獲?獎___?_個)?《美文誦?讀會》：?(獲獎_?___個?)關于?這次讀書?活動就總?結到這里?，不知道?是否把各?位領導檢?查的情況?詮釋清楚?，如果掛?一漏萬，?請各位領?導補充指?正。校?園讀書日?活動工作?總結（二?）我校?的讀書日?活動已經?落下帷幕?。在這段?時間里，?我校同學?積極參加?讀書活動?，真正體?驗了“讀?書好，讀?好書，好?讀書，讀?整本書”?的滋味，?享受到了?成功的樂?趣。各個?班級都有?效地組織?了豐富多?彩的讀書?活動，在?活動中，?孩子們親?近書本，?養(yǎng)成熱愛?書籍，博?覽群書的?好習慣。?一、加?強宣傳，?營造濃郁?的讀書氛?圍本學?期，結合?校園文化?，各班以?“圖書角?”為主陣?地，孩子?們自己收?集到的有?關讀書內?容貢獻出?來，有名?人讀書故?事，有讀?書的名言?警句，有?推薦閱讀?的書目，?內容豐富?多彩。近?段時間整?個校園內?充盈著濃?濃的讀書?氛圍。?二、開展?活動，激?發(fā)學生的?讀書欲望?1、共?建“班級?圖書角”?。利用?學校的圖?書，并號?召同學們?紛紛把自?己收藏的?圖書帶到?學校來，?充實班級?圖書角。?“眾人拾?柴火焰高?”，同學?們都懷著?“好書共?分享”的?心態(tài)捐出?自己的圖?書。班級?之中舉行?了好書交?換活動，?同學們暢?游書海，?校園里洋?溢著濃濃?的讀書氣?氛。2?、好書大?家分享，?共同暢游?書海。?學生們以?“讓書香?伴我成長?”為主題?，把自己?的圖書和?大家分享?，讓整個?校園充斥?著書香的?氣息，并?用寫學習?筆記的形?式呈現(xiàn)讀?書效果。?3、各?班組織參?加“讀書?交流”活?動今天?一二年級?舉行了故?事大王比?賽活動，?三至六年?級讀書交?流活動，?讀書在班?主任老師?和同學們?的積極配?合下，較?好地顯示?出了孩子?們的風范?，交流材?料內容健?康積極向?上，較好?地表達了?同學們的?情感，此?次活動收?到了非常?好的效果?。此次活?動，同學?們通過讀?書交流了?解了更多?的知識，?增強學生?民族自豪?感、責任?感，培養(yǎng)?了愛國情?懷，引導?青少年成?長為具有?遠大的理?想和奮斗?目標、自?信自強、?具有時代?責任感的?社會主義?建設者和?接班人。?同時通過