測量頂崗實習工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁測量頂崗?實習工作?總結(jié)學?期末，我?們開始了?兩個星期?的測量實?習，一直?在想，平?時實驗課?雖然也有?動手，但?混水摸魚?的成分似?乎更大些?，只有些?模糊的認?識和理解??，F(xiàn)在的?實習又是?一個學習?的好機會?，一定認?認真真的?完成，好?將平時遺?漏下的知?識補齊，?努力增強?自己對儀?器操作的?水平。同?時也為期?末的考試?做好準備?。在實?習的過程?中，我們?也發(fā)現(xiàn)并?且解決了?很多的問?題。由?于平時對?儀器使用?極少，有?時上課自?己也在偷?懶，只是?對儀器有?一個初步?的認識，?明白它的?基本功能?。測量之?初，調(diào)節(jié)?一個儀器?通常要耗?費較長的?時間，對?全站儀也?是極度的?陌生。不?能因為自?己而影響?團隊的進?程，在空?閑的時候?不斷的翻?閱課本補?充知識，?然后通過?儀器進行?練習和檢?驗。在實?習結(jié)束時?，對儀器?對課本的?的熟悉程?度都上升?了一個層?次。終于?可以很熟?練的進行?各項操作?。對自己?來說，也?是一個很?大的鼓勵?。畫圖?應該是所?有測量內(nèi)?容中最困?難，也是?最繁瑣，?耗時的一?步。由開?始的整體?逐步細化?到局部高?程燈柱表?示。一張?圖終于在?大家的共?同努力下?整合完畢??？粗鴿M?滿的圖紙?，心里是?滿滿的成?就感。?還記得，?由于測量?的內(nèi)容頗?多，加上?天氣的惡?劣影響，?連續(xù)下了?幾天的大?雨，為了?趕上進度?，大家都?打著傘在?雨中作業(yè)?，過程艱?辛也很有?趣，結(jié)束?時，大家?拿起大件?小件的物?品一起到?食堂吃飯?，那種愉?悅的心情?不可言喻?。兩個?星期的測?量實習結(jié)?束了。時?間很短暫?，但我們?通過這段?時間的學?習，練習?，很好的?將課本上?的知識做?到了融會?貫通，對?平時的內(nèi)?容加深理?解，檢驗?和鞏固。?我們還明?白了一個?團隊的重?要性，只?有充分的?發(fā)揮每一?個組員之?間了能力?，處理好?組員間的?關(guān)系，大?家相互配?合，相互?體諒，才?能最好的?提高效率?，將工作?在最短的?時間內(nèi)最?完美的完?成。測?量頂崗實?習工作總?結(jié)（二）?___?_月__?__號，?我們正式?開始了為?期兩周的?“工程測?量實習”?，在此之?前，我們?在老師的?帶領(lǐng)下進?行了一系?列的準備?工作。首?先，說明?了測量任?務和測量?的實際好?處及重要?性，我們?跟隨老師?來到測區(qū)?地點，依?次看了學?校的九個?控制點，?在老師的?講解中我?們明白了?測區(qū)是我?們學院校?區(qū)，雖然?測區(qū)比較?大，基本?上是我們?整個學校?，測繪圖?也是我們?整個學校?的平面圖?。在這個?已經(jīng)步入?冬天的時?節(jié)，天氣?雖然不是?很好，冷?風刺骨，?但我們還?是安安心?心的測量?，抓緊時?間實習，?為了盡快?完成任務?，我們每?一天都在?加班的努?力，盡管?很累，很?辛苦，可?我們還是?克服了種?.種困難?，同時我?們也在實?習中感覺?到了充實?，測量?是一項務?實求真的?工作，半?點馬虎都?不行，我?們在測量?實習中務?必持續(xù)數(shù)?據(jù)的原始?性，這也?是很重要?的。為了?確保計算?的正確性?和有效性?，我們得?反復校核?對各個測?點的數(shù)據(jù)?是否正確?。我們在?測量中不?可避免的?犯下一些?錯誤，比?如讀數(shù)不?夠準確，?氣泡沒居?中等等，?都會引起?一些誤差?。因此，?我們在測?量中內(nèi)業(yè)?計算和測?量同時進?行，這樣?就能夠及?時發(fā)現(xiàn)錯?誤，及時?糾正，同?時也避免?了很多不?必要的麻?煩，節(jié)省?了時間，?也提高了?工作效率?。測量?也是一項?精確的工?作，透過?測量學的?學習和實?習，在我?的腦海中?構(gòu)成了一?個基本的?測量學的?輪廓。測?量學資料?主要包括?測定和測?設(shè)兩個部?分，要完?成的任務?在宏觀上?是進行精?密控制，?從微觀方?面講，測?量學的任?務為按照?要求測繪?各種比例?尺地形圖?;為哥哥?領(lǐng)域帶給?定位和定?向服務，?建立工程?控制網(wǎng)，?輔助設(shè)備?安裝，檢?測建筑物?變形的任?務以及工?程竣工服?務等。而?這一任務?是所有測?量學的三?個基本元?素的測量?實現(xiàn)的：?角度測量?、距離測?量、高程?測量。工?程測量實?習、總結(jié)?。在這?次實習中?，我們學?到了測量?的實際潛?力，更有?應對困難?的忍耐力?，同時也?認識到小?組團結(jié)的?重要性以?及測量的?步驟。首?先，是熟?悉了水準?儀、光學?經(jīng)緯儀、?全站儀的?用途，熟?練了水準?儀、全站?儀的使用?方法，掌?握了儀器?的檢驗和?校正的方?法;其次?，在對數(shù)?據(jù)的檢查?和校正的?過程中，?明白了各?種測量誤?差的來源?，其主要?有三方面?：儀器誤?差、外界?影響誤差?(如溫度?、大氣折?射等)、?觀測誤差?。了解如?何避免測?量結(jié)果誤?差，最大?限度的就?是減少誤?差的出現(xiàn)?，即要做?到：1?、在儀器?選取上要?選取精度?較高的適?宜儀器。?2、提?高自身的?測量水平?，降低誤?差。3?、透過各?種處理數(shù)?據(jù)的數(shù)學?方法如：?多次測量?取平均數(shù)?等來減少?誤差。除?此之外，?還應掌握?一套科學?的測量方?法，在測?量中要遵?循必須的?測量原則?，如“從?整體帶局?部”、“?先控制后?碎步”、?“由高級?到低級”?的工作原?則，并做?到步步有?檢核。這?樣做不但?能夠防止?誤差的積?累，及時?發(fā)現(xiàn)錯誤?，更能夠?提高測量?的效率。?透過工程?實踐，學?會了數(shù)字?化地形圖?的繪制和?碎步的測?量等課堂?上無法做?到的東西?，很大程?度上提高?了動手和?動腦的潛?力，同時?也拓展了?與同學的?交際合作?潛力。一?次測量實?習要完整?的做完，?單靠一個?人的力量?和構(gòu)思是?遠遠不夠?的，只有?小組的合?作和團結(jié)?才能讓實?習快速而?高效的完?成。一?周多以來?，我們都?堅守在自?己的“陣?地”，觀?測、記錄?、計算、?描點……?我們分工?合作，力?求更好地?完成任務?。在測量?過程中，?我們遇到?了很多問?題和疑難?：如(?1)立標?尺時，標?尺除立直?外，還要?選在重要?的地方。?因此，選?點就十分?重要，同?時并菲點?越多越好?，相反選?取的無用?點過多不?但會增加?測量、計?算和繪圖?的時間浪?費，而且?會因點多?而產(chǎn)生較?大的誤差?。(2?)在用水?準儀和全?站儀測量?的過程中?，氣泡的?居中也會?產(chǎn)生誤差?，十字絲?的對準的?等。(?3)計算?問題。計?算務必兩?個人來完?成，一個?初步計算?，一個校?核。在此?過程中，?我們也遇?到了類似?的