教師見習期工作收獲總結（二篇）

第5頁共5頁教師見習?期工作收?獲總結?時光如水?，歲月如?歌，轉眼?間，初為?人師已近?一年了。?作為一名?新教師，?剛從學校?出來又進?學校，但?身份卻由?學生轉變?為教師。?期間，自?己感受良?多。一?年來，我?用心參加?學校組織?的各種學?習政治活?動，堅定?正確的信?仰，不斷?提高思想?覺悟，樹?立正確的?人生觀價?值觀。與?同事關系?和諧，并?發(fā)揚團隊?協(xié)作精神?，無私奉?獻，工作?效率高。?我以師德?、師愛、?師智、師?能要求自?己，以愛?播撒，用?愛耕耘，?讓孩子身?心健康發(fā)?展。我經(jīng)?常閱讀教?學和教育?類的書籍?，不斷充?實自己，?提高自己?。在學?校領導和?同事的幫?忙指導下?，我的教?學水平提?高較快，?我的課受?到學生和?聽課老師?、家長的?好評。教?學效果也?比較顯著?。如：我?接手四(?2)和四?(3)兩?個班，成?績水平不?均，2班?英語是年?級里最差?的，與3?班差距很?大。但經(jīng)?我一年的?用心，兩?個班學生?的成績都?有了很大?的進步。?2班英語?測驗的平?均分由原?先的__?__多上?升到__?__分，?與年級的?其他班拉?近了差距?。3班也?在穩(wěn)步前?進。論文?《試比較?小學生中?英文寫作?的不同》?并在東區(qū)?英語教學?論文評比?中獲二等?獎。我校?英語劇《?Beij?ing?isre?adyf?orth?eol?ympi?cs》獲?得東區(qū)英?語劇比賽?一等獎。?我作為一?個主要的?策劃者，?受到了練?校長的肯?定和表揚?。但我深?知這離不?開領導和?同事的支?持幫忙。?我是四?(2)班?的副班主?任，我主?動協(xié)助班?主任潘瓊?苑老師開?展班級工?作，經(jīng)常?下班指導?學生出墻?報、督促?做兩操等?。我時刻?注意對學?生進行思?想教育，?培養(yǎng)他們?良好的情?感和健全?心理。班?上很多學?生覺得我?知心，很?多心事都?告訴我。?連一些比?較調皮的?學生，在?我的開導?下，劣性?行為也有?所收斂，?對其他同?學的影響?力也大大?的減弱了?。我經(jīng)常?用家校通?或者電話?與家長聯(lián)?系，了解?學生狀況?或向家長?匯報學生?近況，堅?持正面教?育和激勵?引導。我?和班主任?一齊去家?訪，尤其?注意做好?單親家庭?學生、下?崗家庭學?生的思想?和心理教?育工作。?我常常和?班主任、?其他任課?老師常常?交換意見?，工作協(xié)?調，注意?培優(yōu)補差?，為提高?2班3班?的整體素?質付出了?辛勤的努?力。對學?校值周、?科組宣傳?欄的工作?，我都熱?心付出，?毫不計較?。一年?的工作與?學習，我?自感收獲?頗豐。如?果說有一?點成績的?話，首先?要謝謝領?導和同事?的幫忙和?支持，我?的成長途?中寫滿了?他們悉心?關懷和鼓?勵的印記?。我初涉?教壇，工?作中還存?在很多不?足，有待?我努力改?善。如：?我的教學?設計潛力?還有待提?高。其次?，在處理?教學中有?些事情有?時還過于?急躁，還?需要有更?多的耐心?和處理的?技巧。我?相信在今?后的工作?和學習中?，經(jīng)過磨?練，我會?改善自己?的不足，?越做越好?，努力把?自己培養(yǎng)?成一個深?受學生歡?迎的優(yōu)秀?教師。?教師見習?期工作收?獲總結（?二）一?、業(yè)務學?習加強?學習，提?高思想認?識，樹立?新的理念?。堅持每?周的政治?學習和業(yè)?務學習，?緊緊圍繞?學習新課?程，構建?新課程，?嘗試新教?法的目標?，不斷更?新教學觀?念。注重?把學習新?課程標準?與構建新?理念有機?的結合起?來。透過?學習新的?《課程標?準》，認?識到新課?程改革既?是挑戰(zhàn)，?又是機遇?。將理論?聯(lián)系到實?際教學工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識，提高?潛力，以?全新的素?質結構理?解新一輪?課程改革?浪潮的“?洗禮”。?二、教?學研究?教學工作?是學校各?項工作的?中心，也?是檢驗一?個教師工?作成敗的?關鍵。一?年來，在?堅持抓好?新課程理?念學習和?應用的同?時，我用?心探索教?育教學規(guī)?律，充分?運用學校?現(xiàn)有的教?育教學資?源，大膽?改革課堂?教學，加?大新型教?學方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表此?刻：1?、認真?zhèn)?課備課?時，我結?合教材的?資料和學?生的實際?精心設計?每一堂課?的教學過?程，不但?備學生，?而且備教?材、備教?法。根據(jù)?教學資料?及學生的?實際，設?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法，?認真寫好?教案，并?不斷歸納?總結經(jīng)驗?教訓。?2、認真?上課課?堂教學以?人為本，?注重精講?多練，在?課堂上個?性注意調?動學生的?用心性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生學得容?易，學得?簡單，覺?得愉快，?注意精神?，培養(yǎng)學?生多動口?動手動腦?的潛力。?對于每一?節(jié)課新知?的學習，?我透過聯(lián)?系現(xiàn)實生?活，讓學?生們在生?活中感知?物理、學?習物理、?運用物理?;透過小?組交流活?動，讓學?生在探究?合作中動?手操作、?掌握方法?、體驗成?功等。鼓?勵學習大?膽質疑，?注重每一?個層次的?學生學習?需求和學?習潛力。?從而，把?課堂還給?了學生，?使學生成?了學習的?主人。?3、認真?批改作業(yè)?作業(yè)要?做到有布?置有檢查?，有針對?性，有層?次性。對?于后進生?布置貼合?他們實際?水平的題?，做出不?同的要求?。對學生?的作業(yè)批?改及時、?認真，分?析并記錄?學生的作?業(yè)狀況，?將他們在?作業(yè)中出?現(xiàn)的問題?做出分類?總結，進?行透徹的?評講，并?針對有關?狀況及時?改善教學?方法，做?到有的放?矢。4?、認真參?與學校組?織的各種?教研活動?堅持參?加“五課?”活動，?聽公開課?多次，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗，提?高自己的?教學水平?。自己執(zhí)?教多節(jié)公?開課，學?校領導和?教師們給?我提出了?不少寶貴?的推薦，?使我明確?了今后講?課的方向?和以后數(shù)?學課該怎?樣教和怎?樣講，并?于___?_年__?__月全?校組織的?中青年教?學能手大?賽中獲得?一等獎。?這學期進?行群眾備?課，讓我?學習教研?組里其他?老師的教?學經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學模?式。三?、成績方?面透過?一年的教?學，我的?教育教學?潛力不斷?增強，政?治業(yè)務素?質得到提?高，教學?成績名列?前茅，得?到學校領?導和老師?們的贊揚?和肯定。?四、工?作細節(jié)有?待改善?反思一年?多的工作?，自己在?一些細節(jié)?工作上還?存在著不?足，個性?是學生對?作業(yè)本的?保管、潛?能生作業(yè)?的書寫缺?乏指導和?嚴格要求?。在今后?的工作中?，應充分?注重工作?中的細節(jié)?，盡量使?自己的工?作做得扎?實。總?之，在這?一年的教?學工作中?收獲了很?多，提高