中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案官方版（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)中班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?官方版設(shè)?計(jì)意圖：?新年的腳步?越來(lái)越近了?，年的味道?也越來(lái)越濃?了，孩子們?也盼望著新?年快快來(lái)臨?。為了讓幼?兒感受到新?年的氣氛，?了解過(guò)年的?習(xí)俗以及習(xí)?俗的由來(lái)，?我準(zhǔn)備在班?級(jí)里開展迎?新年的各種?活動(dòng)，通過(guò)?和孩子們一?起拜年、發(fā)?紅包、舞龍?舞獅、拼年?畫、剪窗花?、制作簡(jiǎn)單?的春聯(lián)、卷?炮竹、放鞭?炮等活動(dòng)的?開展，進(jìn)一?步加深孩子?們對(duì)年的理?解，感受過(guò)?年的歡樂(lè)，?知道過(guò)年后?自己又長(zhǎng)大?一歲了。?活動(dòng)目標(biāo)：?1.了解?新年的一些?風(fēng)俗習(xí)慣和?由來(lái)。2?.能大膽的?與同伴交流?、體驗(yàn)過(guò)新?年的活動(dòng)。?3.感受?與同伴一起?辭舊迎新的?喜悅，感受?過(guò)年的歡樂(lè)??；顒?dòng)重?點(diǎn)：了解?新年的一些?風(fēng)俗習(xí)慣和?由來(lái)?；?動(dòng)難點(diǎn)：?能大膽的與?同伴交流、?體驗(yàn)過(guò)新年?的活動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?課件、剪刀?、紙、紅包?若干個(gè)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、開始?部分：歌?曲表演《新?年好》二?、基本部分?：1.你?們過(guò)年的時(shí)?候都干些什?么?2.?了解過(guò)年的?習(xí)俗和由來(lái)?。我們過(guò)?新年時(shí)除了?要放鞭炮外?，一家人還?要在一起吃?年夜飯、穿?上漂亮的新?衣服、走親?訪友互相拜?年、送新年?賀卡、貼春?聯(lián)、貼福字?、大人給小?孩送壓歲錢?、舞龍舞獅?等。3.?教師提問(wèn)：?“那人們過(guò)?新年時(shí)為什?么要貼春聯(lián)?、穿紅衣、?放鞭炮呢??(幼兒自由?發(fā)表意見或?和同伴相互?交流)4?.欣賞故事?《年獸來(lái)了?》。(1?)年獸最怕?什么呢??(2)年獸?最怕三種東?西：光、聲?響，還有紅?色。所以人?們?yōu)榱藝樧?年獸，常用?貼春聯(lián)、穿?紅衣、放鞭?炮等方式來(lái)?過(guò)年，見面?時(shí)，還彼此?說(shuō)“恭喜恭?喜”祝福彼?此平安。?____分?組過(guò)新年，?感受過(guò)年的?歡樂(lè)?！?過(guò)年真開心?，你們看各?族人民都在?互相拜年，?(看拜年的?課件)那我?們就挑選你?喜歡的方式?來(lái)過(guò)年吧。?”第一組?：互相拜年?。第二組?：包餃子。?第三組：?剪窗花。?第四組：拼?年畫。三?、結(jié)束活動(dòng)?，分享過(guò)年?的喜悅。?過(guò)完年，我?們小朋友就?長(zhǎng)大了一歲?，那我們就?不但要團(tuán)結(jié)?同伴，還要?尊敬父母和?老師，孝敬?老人。中?班社會(huì)領(lǐng)域?活動(dòng)方案官?方版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道十月__?__日是國(guó)?慶節(jié)，是我?們祖國(guó)的生?日。2、?通過(guò)讓幼兒?看看說(shuō)說(shuō)激?發(fā)幼兒熱愛?祖國(guó)的情感?。3、通?過(guò)制作生日?蛋糕來(lái)慶祝?祖國(guó)媽媽的?生日，激發(fā)?幼兒對(duì)泥工?活動(dòng)的興趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：有相關(guān)?國(guó)旗、國(guó)歌?、國(guó)徽知識(shí)?;橡皮泥?活動(dòng)過(guò)程：?1、談話?導(dǎo)入，激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)興?趣?！皬?明天開始，?我們就要放?假了。要放?七天呢!”?(帶幼兒扳?手指點(diǎn)數(shù)，?幼兒不能正?確感知七天?，讓其感到?可以放好多?天。)“?小朋友，開?不開心呀??”“那你?知道因?yàn)槭?么放假?”?2、教師?通過(guò)各種圖?片介紹國(guó)慶?節(jié)。觀看?國(guó)旗、國(guó)徽?圖片小結(jié)?：國(guó)慶節(jié)是?我們祖國(guó)媽?媽的生日到?了，我們對(duì)?祖國(guó)媽媽說(shuō)?一句好聽的?話。(祖國(guó)?媽媽生日快?樂(lè)!)3?、請(qǐng)幼兒討?論：A“?小朋友過(guò)生?日時(shí)，爸爸?媽媽給小朋?友準(zhǔn)備了什?么禮物?”?B“那我?們給祖國(guó)媽?媽怎么慶祝?生日呢??4、教師出?示“生日蛋?糕”，引導(dǎo)?幼兒觀察它?的制作方法??！翱纯?這個(gè)生日蛋?糕是用什么?做的?”?5、教師示?范講解蛋糕?的制作方法?。先撮成?一個(gè)圓球，?再輕輕地壓?一壓。最后?搓一根小棒?做生日蠟燭?。6、幼?兒制作，教?師輔導(dǎo)。?7、展示幼?兒作品，教?師評(píng)價(jià)作品?誰(shuí)的生日?蛋糕最漂亮??8、唱?生日快樂(lè)歌?中班社會(huì)?領(lǐng)域活動(dòng)方?案官方版（?三）設(shè)計(jì)?意圖：學(xué)習(xí)?雷鋒的教育?意義很深遠(yuǎn)?，是很好的?教育素材。?活動(dòng)中通過(guò)?讓幼兒看圖?片，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)雷鋒?，知道雷鋒?叔叔是一位?關(guān)心別人、?幫助別人、?經(jīng)常為別人?做好事的解?放軍叔叔，?然后觀看弘?揚(yáng)雷鋒精神?的動(dòng)畫片，?理解雷鋒精?神的實(shí)際意?義;再由情?景創(chuàng)設(shè)讓幼?兒結(jié)合生活?實(shí)際，會(huì)主?動(dòng)幫助有困?難的人。最?后的拓展活?動(dòng)，讓幼兒?進(jìn)行大膽的?表達(dá)，延續(xù)?孩子關(guān)愛他?人的情景。?活動(dòng)領(lǐng)域?：社會(huì)活動(dòng)?內(nèi)容：學(xué)習(xí)?雷鋒好榜樣?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?看圖片讓幼?兒認(rèn)識(shí)雷鋒?叔叔。2?、通過(guò)觀看?有關(guān)雷鋒的?動(dòng)畫片，領(lǐng)?會(huì)雷鋒精神?，能夠主動(dòng)?幫助有困難?的人。3?、培養(yǎng)幼兒?的口語(yǔ)表達(dá)?能力。活?動(dòng)重點(diǎn)：能?夠主動(dòng)的幫?助有困難的?人，準(zhǔn)確的?進(jìn)行表達(dá)。?活動(dòng)難點(diǎn)?：能夠準(zhǔn)確?的進(jìn)行表達(dá)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?收集有關(guān)雷?鋒事跡的圖?片。2、?一部弘揚(yáng)雷?鋒精神的動(dòng)?畫片。3?、一首“學(xué)?習(xí)雷鋒好榜?樣”的兒歌??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?兒歌引入主?題。1、?今天老師給?小朋友帶來(lái)?一首兒歌(?開始播放兒?歌)，誰(shuí)知?道歌中唱的?是誰(shuí)呀??2、雷鋒他?到底是個(gè)怎?樣的人呢??二、觀看?及討論。?(1)觀看?有關(guān)雷鋒事?跡的圖片。?1、雷鋒?是個(gè)怎樣的?人呢?2?、在觀看的?圖片中你看?到了雷鋒叔?叔做了哪些?事情?這些?是好事還是?壞事呢??3、這些好?事體現(xiàn)了雷?鋒叔叔哪些?精神呢??(2)觀看?弘揚(yáng)雷鋒精?神的動(dòng)畫片?。1、動(dòng)?畫片中的小?朋友發(fā)揚(yáng)了?雷鋒叔叔呢?的那些精神??2、你?們看到動(dòng)畫?片中的小朋?友學(xué)習(xí)雷鋒?好榜樣，放?棄了休息時(shí)?間為班級(jí)做?好事，你們?想不想也想?他們那樣，?為有困難的?人做點(diǎn)事??三、創(chuàng)設(shè)?情景：1?、扶盲人過(guò)?馬路。2?、修補(bǔ)圖書?。3、拾?到東西歸還?物主。四?、談話：：?“如果別人?有困難，你?會(huì)怎樣幫助?他們?”延?續(xù)孩子關(guān)愛?他人的情感?。中班社?會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)?方案官方版?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.感?受不同建筑?風(fēng)格的美。?2.初步?了解不同國(guó)?家和地區(qū)建?筑的特色。?二、活動(dòng)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?：重點(diǎn)、?難點(diǎn):初步?了解不同國(guó)?家和地區(qū)建?筑的特色。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.幼兒用書?:《世界建?筑奇觀》。?2.掛圖?:《世界建?筑奇觀》。?3.教學(xué)?電子資源:?《世界建筑?奇觀》。?四、活動(dòng)過(guò)?程：(一?)請(qǐng)幼兒交?流見過(guò)的有?特色的房子?，說(shuō)出這些?房子的特點(diǎn)?。1.我?們住在什么?城市,這個(gè)?城市里的房?子有什么特?色?2.?外出旅行時(shí)?你還見過(guò)什?么有特色的?房子?它們?有什么特點(diǎn)??(二)?請(qǐng)幼兒閱讀?幼兒用書和?掛圖，欣賞?不同建筑的?美。1.?請(qǐng)幼兒分組?自由討論?你們知道這?些建筑物在?哪里嗎,他?們看上去怎?么樣?為什?么我們稱這?些建筑物是?奇觀,你喜?歡哪個(gè)建筑?,為什么??2.請(qǐng)每?組派一名幼?兒講述他們?的討論結(jié)果?，教師給予?必要的補(bǔ)充?說(shuō)明。(?三)展示教?學(xué)電子資源?中的圖片，?幫助幼兒感?受不同建筑?風(fēng)格的美。?1.先請(qǐng)?幼兒嘗試自?主對(duì)圖片進(jìn)?行分類。?你覺得這些?圖片里的房?子可以分成?幾類,為什?么你要把它?們分成一類??2.教?師根據(jù)不同?風(fēng)格將其分?類，然后進(jìn)?行簡(jiǎn)單的講?解。3.?請(qǐng)幼兒嘗試?在幼兒用書?中找到可以?歸入以上四?類的建筑。?書中有沒(méi)?有一些建筑?也可以歸入?其中,是哪?幅呢,為什?么不認(rèn)為他?們是一家,?(四)請(qǐng)?幼兒活動(dòng)結(jié)?束后繼續(xù)搜?集世界各地?有特色房子?的圖片，并?將它們帶到?幼兒園里與?大家分享。?中班社會(huì)?領(lǐng)域活動(dòng)方?案官方版（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、感受并體?驗(yàn)自己在逐?漸長(zhǎng)大的愉?悅和自豪，?感恩長(zhǎng)輩。?2、用比?較清楚連貫?的語(yǔ)句表達(dá)?自己的成長(zhǎng)?變化，表達(dá)?自己的感受?。3、比?較發(fā)現(xiàn)自己?的成長(zhǎng)變化??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?兩名幼兒成?長(zhǎng)照片一組?。2、幼?兒生活、學(xué)?習(xí)的成長(zhǎng)歷?程PPT。?3、音樂(lè)?《火車開了?》?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、分享成長(zhǎng)?的快樂(lè)1?、猜照片導(dǎo)?入。師：?小朋友們，?今天老師給?你們帶來(lái)了?一個(gè)好玩的?游戲“猜照?片”，請(qǐng)你?們猜一猜照?片上的小寶?寶是你們中?的誰(shuí)?2?、教師把幼?兒____?歲、___?_歲、現(xiàn)在?的照片呈現(xiàn)?出來(lái)，請(qǐng)幼?兒猜一猜。?二、回憶?成長(zhǎng)歷程?1、出示P?PT，共同?觀察回憶成?長(zhǎng)的過(guò)程?師：小時(shí)候?的你是什么?樣子的?現(xiàn)?在長(zhǎng)大的你?又是什么樣?子的呢??2、撫養(yǎng)你?們長(zhǎng)大的過(guò)?程中是誰(shuí)照?顧你們，誰(shuí)?最辛苦??小結(jié)：對(duì)了?，在你們的?成長(zhǎng)過(guò)程中?爸爸、媽媽?、爺爺、奶?奶、老師都?付出了許多?艱辛勞動(dòng)，?我們要關(guān)心?、體貼他們?。三、發(fā)?現(xiàn)成長(zhǎng)的變?化1、引?導(dǎo)幼兒觀看?身高、體重?數(shù)據(jù)測(cè)量表?，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)?了什么??2、引導(dǎo)幼?兒觀看PP?