詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法教學(xué)課件

時(shí)間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法專是:表達(dá)技巧概表達(dá)技巧修辭方法表達(dá)方式表現(xiàn)手法(寫作手法)結(jié)構(gòu)技巧1.表達(dá)方式:敘述、描寫、抒情、議論;2.表現(xiàn)手法:描寫手法(遠(yuǎn)近、點(diǎn)面、動(dòng)靜、虛實(shí)、正側(cè)等)、抒情手法(直抒胸臆、借景抒表達(dá)技巧情、托物言志、借古諷今等)、其他常見手法(想象、襯托、渲染、象征等);3.修辭方法:比喻、擬人、反問、設(shè)問、夸張、對(duì)比、互文、反復(fù)、頂針、雙關(guān)、通感等;4.結(jié)構(gòu)安排:先景后情、先情后景、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、伏筆鋪墊、卒章顯志等。(一)修辭手瀆修辭手法比喻、比擬、借代、夸張、修辭手法〈對(duì)偶、雙關(guān)、設(shè)問、反問、互文、通感、雙關(guān)等。答題步驟點(diǎn)明使用的結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分點(diǎn)明使修辭手法析其具體運(yùn)用用效果修辭手法表達(dá)作用夸張?jiān)鰪?qiáng)表達(dá)效果引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈的共鳴。擬人把物人格化是描繪生動(dòng)形象表意更加豐富。對(duì)比把不同的人物、不同的生活現(xiàn)象、不同的思想感情區(qū)分得更加鮮明。比喻描摹情態(tài);使事物生動(dòng)形象、具體可感給人以鮮明、生動(dòng)、深刻的印象。1比喻:比喻除使詩(shī)歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)外,還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。修辭手法比喻蘭溪棹歌(戴叔倫)涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。試分析詩(shī)中的比喻修辭手法的妙用必眉”:以眉喻周,形象地繪出了周亮的形狀異體現(xiàn)幽了它的隋?！扮R”:以鏡喻蘭溴之水,寫幽了蘭謨水之隋澈明靜;亦托出周光的明潔。塞鴻秋潯陽(yáng)即景周德清長(zhǎng)江萬里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀;江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。晚云都變露,新月初學(xué)扇。塞鴻一字來如線。這首元曲最主要的修辭手法是什么?其中“長(zhǎng)江萬里白如練”和“塞鴻一字來如線?！眱删湓谶\(yùn)用這種表現(xiàn)手法的角度上有什么不同?謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！突?/p>

47、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩(shī)三百首