我的寶貝作文 5篇

我的寶貝作文5篇日記本

我的課桌上面放著一個(gè)小巧玲瓏的日記本，那是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡這個(gè)日記本，把它作為我人生最珍貴的禮物。

這個(gè)日記本上畫(huà)有三個(gè)紙杯蛋糕的圖案，所以我給這個(gè)日記本取名叫“紙杯蛋糕”。日記本里每一頁(yè)的內(nèi)容和樣式都不一樣，這邊是草莓蛋糕，這邊是芒果蛋糕，很是俏皮。

記得有一次，我回到家里就悶悶不樂(lè)，是因?yàn)槲夷翘旄笥殉臣芰恕Ｎ覜_進(jìn)房間，拿起日記本，把今天不高興的事情全都寫(xiě)了下來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)那么難受了，就這樣，每天我只要不高興，就會(huì)向日記本傾訴。每當(dāng)我寫(xiě)的時(shí)候，我也在反思我自己也有不對(duì)的地方，所以我第二天就跟朋友和好了。

從此以后，這個(gè)日記本就一直坐在我的書(shū)桌上，我每天都和它聊天，它成了我無(wú)聲的好朋友。

精彩點(diǎn)評(píng)：楚儀選擇寫(xiě)日記本的時(shí)候，就與其他同學(xué)不同，更有紀(jì)念意義，也更有價(jià)值。用詞比以前更嫻熟，特別是前后呼應(yīng)，讓文章有始有終。但仍有少數(shù)地方重復(fù)，要學(xué)會(huì)自我修正一下哦！

我的寶貝“芭比娃娃”

代思琦

我的房間里有一個(gè)我最喜歡的玩具“芭比娃娃”，那是我五歲生日時(shí)，媽媽送給我的。那包含著我媽媽對(duì)我的愛(ài)，所以我一直珍藏著。

我給這個(gè)芭比娃娃取了一個(gè)名字叫“代紫金”，“代”是因?yàn)樗且粋€(gè)不可代替的娃娃，因?yàn)檫@是媽媽送給我的?！白稀笔且?yàn)樗┮簧碜辖鹱辖鸬牧魈K裙，可漂亮了！她的頭紗也是紫色，當(dāng)然高跟鞋也是紫色的。另外，她有一頭金黃金黃的頭發(fā)，所以“金”就此而來(lái)。她還有一雙炯炯有神的眼睛，就像黑寶石一樣，小巧玲瓏的嘴巴，真是和活人沒(méi)什么兩樣。

還記得有一次我和她玩游戲比平衡力，動(dòng)作是一只腳站立。我站了一會(huì)兒就倒下來(lái)，她卻不倒翁一樣支撐著。沒(méi)有任何意志力的芭比結(jié)果贏了我，太不可思議了，不過(guò)也很有意思。

這個(gè)美麗的芭比娃娃，我會(huì)一直保留著她。

精彩點(diǎn)評(píng)：思琦和其他小女孩一樣，都喜歡芭比娃娃。在你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛里，“代紫金”也是美麗可愛(ài)的。注意語(yǔ)言的多樣性，文章的篇幅稍短，你的寶貝的故事選取得很精妙，但沒(méi)有講清楚哦！

我的寶貝“小星星”

何妍萱

我的寶貝姓名叫樂(lè)高，昵稱“小星星”。因?yàn)槲疫@個(gè)樂(lè)高玩具，里面有許多小星星的零件，拼起來(lái)是一個(gè)舞臺(tái)，有播音器、小人偶、座椅等，應(yīng)有盡有。它在我家生活了兩年。

我的“小星星”有一個(gè)特殊的來(lái)歷。有一次我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)了她的桌子上有一個(gè)小房子，我羨慕極了。但又不敢跟媽媽說(shuō)，于是我決定在八月一日我的生日那天跟媽媽道明心中的愿望。我走進(jìn)媽媽的房間，輕輕地問(wèn)：“媽媽，我能要一個(gè)樂(lè)高嗎？求求您了！”“好吧?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，“就當(dāng)給你買的生日禮物吧！”我高興極了！

一拿到樂(lè)高，我的心里甭提有多高興了，里面有五個(gè)袋子，拼的是個(gè)舞臺(tái)劇幕，五顏六色的像個(gè)彩虹一樣，還能讓木偶表演呢！第一次的順利完成，讓我心血來(lái)潮，我把它們都拆了，想再拼一次，但這次我發(fā)現(xiàn)有些零件不見(jiàn)了。著急了一會(huì)兒，我想：我還可以自由創(chuàng)造啊，于是我用剩下的零件，不用圖紙，拼了一個(gè)房子。啊，真沒(méi)想到我很有創(chuàng)造力。

現(xiàn)在，我每天都要和它們聊天，無(wú)論是快樂(lè)事還是傷心事，我都要向它們說(shuō)，它們成了我最好的朋友。

精彩點(diǎn)評(píng)：妍萱介紹的寶貝有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，也在你的筆下豐富了他的簡(jiǎn)歷。“小星星”的來(lái)歷很平凡，但在妍萱眼里卻是媽媽送的，很特殊！你的故事有點(diǎn)可挖，但總是沒(méi)有耐心的去認(rèn)真講清，多一些起承轉(zhuǎn)合讓讀者跟著你的節(jié)奏，否則太突兀。

我的寶貝電話手表

代欣玥

我的手上一直有一塊手表，這可不是一般的手表，這是一塊可以隨時(shí)跟家人聯(lián)系的電話手表。

這塊電話手表的來(lái)歷是這樣的：我看到其他人都有電話手表，于是好奇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想要塊電話手表！”媽媽想了想說(shuō)：“看你期中成績(jī)咯！”三天后，期中成績(jī)出來(lái)了。我懷著忐忑的心情去查結(jié)果，考了九十五分。媽媽說(shuō)：“考得還很好的，就給你買一個(gè)手表吧！”我高興得一跳三尺高。

兩天后手表到了，我拿起手表，左看看右看看。它有粉色和紫色的外衣，長(zhǎng)方形的屏幕，很讓人欣喜！

為了跟媽媽聯(lián)系，每次下作文課，我都會(huì)打電話問(wèn)媽媽在哪個(gè)地方會(huì)合。這樣?jì)寢尵头判奈伊恕?/p>

我喜歡我的電話手表。它不僅有獨(dú)特的功能，也是我最好的朋友。

精彩點(diǎn)評(píng)：這次作文從樣子來(lái)例功能方面介紹了自己的寶貝——電話手表，整體讀上去還算流暢。只是在介紹手表來(lái)歷的時(shí)候，太想告訴讀者結(jié)果，而沒(méi)有鋪墊一二。寫(xiě)作要耐得住，太急躁了可寫(xiě)不出了好作文哦！

玩具寶貝

管文欣

我房間的床頭放著一個(gè)非?？蓯?ài)的“小黃人”娃娃。

它全身是黃色的，穿著一件藍(lán)色的牛仔褲，黑色的小手。它只有一只眼睛，戴著一副秀氣的眼鏡，看上去炯炯有神。頭上還有一條毛線，是來(lái)掛在墻上用的。

這個(gè)小黃人又是怎么來(lái)的呢？讓我來(lái)告訴你吧！記得是上二年級(jí)的時(shí)候，一放學(xué)，我就告訴媽媽：“媽媽，我告訴你一個(gè)好消息，我的數(shù)學(xué)考試考了一百分！”媽媽一聽(tīng)，滿臉神秘感：“我也告訴你一個(gè)好消息，我給你帶來(lái)了‘小黃人’。”我一看，果然是“小黃人”，我大叫一聲：“謝謝媽媽！”

記得有一次，媽媽出去買菜了，我一個(gè)人在家。當(dāng)時(shí)也停電了，家里一片漆黑，我害怕地東張西望。突然我看到了我的“小黃人”，此時(shí)我仿佛不害怕了，“小黃人”給我?guī)?lái)了勇氣。

“小黃人”雖然不