話說千古風(fēng)流人物

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一、有功績而又有文采的，英俊杰出的。二、有才學(xué)而不拘禮法。如：風(fēng)流才子。攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜風(fēng)流是什么？話說千古風(fēng)流人物攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜數(shù)風(fēng)流人物做客故事吧頌英雄華章話說千古風(fēng)流人物濟(jì)南實驗初中張娜看燦爛星空誰與爭鋒

請靜思30秒，說出1-2位你欣賞的風(fēng)流人物的名字，每位回答好的同學(xué)可為本組贏得小旗一面。數(shù)風(fēng)流人物話說千古風(fēng)流人物1.“質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下菊，豈甘了此一生。”

——袁行霈為陶淵明紀(jì)念館撰寫的楹聯(lián)

2.他是“英國戲劇之父”，本·瓊斯稱他為“時代的靈魂”，馬克思稱他為“人類最偉大的天才之一”。被賦予了“人類文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。

——莎士比亞攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜猜人名話說千古風(fēng)流人物攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜數(shù)風(fēng)流人物做客故事吧頌英雄華章話說千古風(fēng)流人物攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜做客故事吧頌英雄華章，傳揚(yáng)偉績

同學(xué)們既可自由選擇一位科學(xué)、文學(xué)、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的風(fēng)流人物，為我們講述這位風(fēng)流人物的故事；也可任選一幅圖片，根據(jù)老師的信息提示進(jìn)行一分鐘的即興演講。每位同學(xué)均可為組內(nèi)贏得1-2面小旗。做客故事吧攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜紀(jì)曉嵐袁隆平蓋茨岳飛做客故事吧蘇東坡攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜蘇軾詩詞蘇軾書法蘇軾的文人畫蘇軾與飲食文化做客故事吧蘇東坡

大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)，人生如夢，一樽還酹江月。攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜念奴嬌·赤壁懷古做客故事吧蘇東坡

胸凝浩氣，豪情萬丈化為筆底的汩汩勁力，挾風(fēng)雷、動天地，誰說這不是人生的另一種叱詫和快意！風(fēng)雨如晦是另一種形式的成全，砥礪品行，磨練意志，造就人格，成就人生。

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抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，

八千里路云和月。

莫等閑白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；

臣子恨，何時滅！

駕長車踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭收拾舊山河，朝天闕。做客故事吧攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜紀(jì)曉嵐袁隆平蓋茨岳飛做客故事吧紀(jì)曉嵐攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜

紀(jì)昀，字曉嵐，歷雍正、乾隆、嘉慶三朝。歷史上關(guān)于他的智慧故事不計其數(shù)，你能分享你知道的一個嗎？

想更深入地了解紀(jì)曉嵐，還可以去讀讀他的《閱微堂筆記》。做客故事吧攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜紀(jì)曉嵐袁隆平蓋茨岳飛做客故事吧毛澤東攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜請與我們分享一個體現(xiàn)毛澤東大胸襟或大志向的故事。做客故事吧毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

“我們求學(xué)不是沒有目的的，我們的目的在于改造社會?！?/p>

——毛澤東攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜沁園春·雪做客故事吧攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜紀(jì)曉嵐袁隆平蓋茨岳飛做客故事吧袁隆平

攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜雜交水稻之父

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。

喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！做客故事吧攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜紀(jì)曉嵐袁隆平蓋茨岳飛做客故事吧居里夫人

攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜鐳的發(fā)現(xiàn)者

“不，鐳是全人類共同的財產(chǎn)，它屬于全人類?！薄旣惥永镉兄菊呤戮钩?！大自然的任何奧秘都會都會被那些向它頑強(qiáng)攻關(guān)的人們揭開。做客故事吧攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜紀(jì)曉嵐袁隆平蓋茨岳飛做客故事吧比爾蓋茨

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請選擇下列角度中的一個，介紹你所了解的比爾蓋茨：

計算機(jī)、經(jīng)商、慈善。做客故事吧攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜紀(jì)曉嵐袁隆平蓋茨岳飛做客故事吧霍金

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霍金是誰？他是一個神話，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。話說千古風(fēng)流人物

今朝風(fēng)流人物總讓我們感動，總有一種力量震撼著我們的心靈，讓我們尋找他們的過程中，汲取滋養(yǎng)心靈的力量。攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜頌英雄華章數(shù)風(fēng)流人物還看今朝話說千古風(fēng)流人物攀巨人鐵肩育完美人格濟(jì)南實驗初中張娜風(fēng)流人物告訴我們——有的人止于勇，而呈其力；有的人達(dá)于理，而用其智。風(fēng)流人物完善自我人格、成就人生，還給后世留下精神財富，甚至對歷史進(jìn)程產(chǎn)生影響。風(fēng)流人物的成就，源于他們對夢想的堅守、面對困難的絕地反擊、偉大的