小學學校教學計劃匯總(八篇)

第頁共頁2023年初中學校教學方案小學學校教學方案匯總(八篇)初中學校教學方案小學學校教學方案篇一本學期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風，深化學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的表達素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學生開展為本，堅決不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加強學習和培訓，通過反思、討論、進步認識、強化責任，以更新教育觀念為前提，以進步師資整體素質(zhì)為核心，以進步課堂教學效率為重點，全面進步我校教育教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)一流的教育教學成績。主要工作：一、加強學習培訓，努力構建學習型組織。學習，是知識汲取與更新的先決，是一個人不斷完善、充實自我的需要，是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學期要以全面推進根底教育課程改革為契機，加強老師理論和業(yè)務的學習與指導，組織老師參加各級各類的培訓和校本培訓，在學習中不斷掌握先進的教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關注教育改革的開展動態(tài)，不斷進步自身的文化素養(yǎng)、理論程度、管理程度及教科研才能，樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、老師觀、學生觀，著力進步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度。1、保證時間。一是利用學校業(yè)務學習時間組織全校老師學；二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學；三是自學，要求領導和老師每周應有不少于２小時的自學時間，專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野，把學習、讀書的過程作為備課的過程。另外，還積極組織老師參加各級各類學習培訓和學歷進修活動，為老師的學習創(chuàng)造條件和提供時機。2、充實內(nèi)容：〔1〕本學期學校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導、借鑒作用的學習資料印發(fā)到老師手中，供交流學習；〔2〕開展學刊用刊活動。學校每年為老師們訂閱幾種教育教學理論書刊，每位老師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用，時時研讀，及時獲取教育科研信息。每學期起碼學好一本理論書籍，用以指導自己的教育思想和教學理論。〔3〕學校在加強校園建立的同時，加強現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭使45歲以下老師會使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡資，使之成為我們進展教育教學活動，理解最新教育教學動態(tài)、科研成果，不斷更新知識，用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。3、創(chuàng)新學習培訓方式。培訓方式是培訓內(nèi)容的載體，學校和各科組要想方設法創(chuàng)立靈敏、科學的培訓方法，采取“互動參與、合作學習、反思構建”等培訓方式，通過學教育理論、學新課標、學優(yōu)秀案例；談學習心得、談理論體會，談師生變化；上實驗課、上研究課、上觀摩課；評教育思想、評教學設計、評教學手段、評教學效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學習方式等多種類型的教研活動。4、落實檢查。學校為每位老師裝備業(yè)務學習資料和學習筆記本，要求邊學習邊記錄，寫好學習心得，做到學有所思，思有所得。二、以課改為契機，深化教育教學改革。1、實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變。新課程表達了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變____的教學方式，為學生的學習和開展提供良好的環(huán)境和條件。結合如今教育的形勢，我們要清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的老師。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，在推進新課程中，老師要真正成為學生學習的促進者，必須做好八個轉(zhuǎn)變：〔1〕教學目的：由以知識傳授為中心向以學生開展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目的意識；〔2〕教學觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識；〔3〕教學關系：由以教論學向以學論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識；〔4〕教學活動：由重視結果教學向重視過程教學轉(zhuǎn)變——樹立開展意識；〔5〕師生關系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識；〔6〕教學構造：由程式化、形式化向教學個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識；〔7〕信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反應意識；〔8〕教學評價：由以選拔為主向促進個性化開展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價意識。要求老師們把新課改精神浸透于當前的教育教學之中。2、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。針對根底教育過于強調(diào)承受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，新新課程提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學習方式。這對于學生的創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)有著重要的意義。因此，我們要把學習方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學習方式的的五個根本特征：一是主動性。它是現(xiàn)代學習方式的首要特征，要讓學生自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。二是獨立性。它是現(xiàn)代學習方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學。三是獨特性。有效的學習方式都有著個性化的，因為每個學生都有著不同于別人的觀察、考慮和解決問題的方式；四是體驗性。它是現(xiàn)代學習方式的突出特征，強調(diào)參與，重視直接經(jīng)歷。五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和開展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學生進展學____別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。以上五點特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學習方式的精神本質(zhì)，才能有效地促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。3、開展豐富多彩的教研活動。以開展課堂教學研究為重點，積極提倡學校開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調(diào)結合課題，表達研究的成果，評議時也要圍繞課題進展，課后鼓勵寫案例分析^p，提倡一課一得。對于熱點問題，組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確地的學習策略，能培養(yǎng)學生積極、安康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的理論與社會理論相結合。本學期開展以下活動：〔1〕開展課堂教學評優(yōu)課活動，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀老師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。〔2〕聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。〔3〕開展教學根本功的競賽活動。各校要充分利用教研活動時間進展備課、普通話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學案例等的學習培訓。通過開展競賽活動促老師根本功的進步?！?〕舉辦家長開放日。〔5〕期末上復習研討課，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。〔6〕改良教學后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學心得或教學論文?！?〕走出去，請進來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進經(jīng)歷；邀請專家、教授或有經(jīng)歷的老師來校講座和指導課題實驗。〔8〕繼續(xù)開展“一幫一”結對子活動，以老帶新，以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié)，做好聽課記錄，及時評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導老師檢查，指導老師閱后簽名。〔結對子老師同上學期，一幫一落實情況與期末績效掛鉤〕〔9〕聯(lián)區(qū)本學期要組織安排1~2次學科活動或競賽。三、常規(guī)教學管理常抓不懈，確保教學質(zhì)量。學校要求老師結實樹立質(zhì)量立校意識，視教學質(zhì)量為學校命脈，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求開展，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。建立了與課改相適應的教學常規(guī)，標準教學行為，實現(xiàn)教學管理的標準化、制度化、科學化。1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校要堅決執(zhí)行課程方案細那么，對上課不準時進課堂，課上隨意分開課堂，任意拖堂，隨意換課的老師要從考核分數(shù)中扣除相應的分值。2、加強教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是教學工作順利開展的有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導、教學評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學細那么》的要求嚴格管理。3、強化質(zhì)量管理?！?〕實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點抱怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關心體貼，要花大力氣進步合格率與優(yōu)秀率?！?〕加強教學工作的督導。各校領導要把主要精力用于抓教學，深化教學第一線，把握教學的主動權，建立健全教學督導制度。①巡堂制度：值日老師和領導每天巡堂一至二次，檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時解決問題；②聽課、評課制度：聯(lián)區(qū)和學校采用打招呼或不打招呼的形式進展聽各科老師的課，并及時進展評課指導。每位領導全期聽課都不少于35節(jié)。③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領導要堅持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動能有效地、蓬勃地開展。④聯(lián)區(qū)和學校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)修改情況，及時發(fā)現(xiàn)、解決存在問題，推廣好的做法；⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學語、數(shù)、英三科任課老師和初中各主要學科任課老師，每單元測試后，要及時進展質(zhì)量分析^p，填寫質(zhì)量分析^p表，并及時反應信息給有關人員。⑥聯(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學期至少舉行一次，各校要對本校的教學常規(guī)進展經(jīng)常的檢查。4、標準教研活動。教研是青年老師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上下功夫，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干老師要不斷進步業(yè)務素養(yǎng)，擔負起培養(yǎng)老師的神圣職責，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動時間，扎扎實實地開展教研活動，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導好，使教研活動不走過場，不圖形式，并從中進步自己的威信。單周教研活動安排為理論學習，雙周為集體備課，以校為單位進展，每次有中心發(fā)言人，擬寫好中心發(fā)言稿進展說課。教研組活動必須遵循三個原那么：一是解決當前教學中亟待解決的問題原那么；二是理論聯(lián)絡實際，明確教改方向的原那么。三是以課堂教學為中心，以現(xiàn)場教學為手段，給人以直接教益的原那么。每位老師應積極參加每次的教研活動，不遲到，不早退，確實不能參加教研活動的，要請假，否那么當曠課處理。四、認真抓好課題研究，扎實推進教育科研。教育科研是推動教育教學改革、進步教育質(zhì)量的動力，是培養(yǎng)高素質(zhì)老師隊伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學校的必由之路。本學期要進一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導，把教研工作和科研工作嚴密結合起來，使教研工作逐步從經(jīng)歷型向科研型轉(zhuǎn)變。1、學校領導要高度重視教育科研，帶頭主持學校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng)設良好的條件。寶井聯(lián)區(qū)科研領導小組：組長：張萬鎖副組長：李繼忠武豐義張新民成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信2、抓好教育科研知識的普及工作，重視科研骨干老師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對老師進展教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使老師認識教育科研的重要意義，掌握科研的根本方法，進步教育科研的才能。每位老師都要有成為科研型老師的志向，樹立“老師即研究者”的觀念，逐步建立起一支學習型、科研型的老師隊伍。3、標準教育科研管理，進步科研成效。進一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理條例，并組織老師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步安康開展。4、突出課題的過程管理，期末對各課題組進展評估考核，考核結果與老師的績效聯(lián)絡。圍繞課題，各課題組要定期開展活動，做到研究有方案，活動有記錄、總結，并及時做好各類資料檔案的整理和積累。本學期做好以下幾項工作〔圍繞課題〕：〔1〕每學期每人寫一篇個案；〔2〕每學期每人寫一個課堂教學設計；〔3〕每學期每人上一堂研究課；〔4〕每學期每人寫一篇研究論文；〔5〕每學期每個課題組寫一份階段性研究報告。初中學校教學方案小學學校教學方案篇二一、指導思想家長是孩子學習和生活的第一任老師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的'根底和紐帶，家長學校是進步家長家教程度，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教程度，結合過去辦校的經(jīng)歷，特制定本方案。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)立，進步家庭教育程度，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生安康成長奠定根底。二、詳細目的：〔一〕健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責?！捕嘲鸭议L學校納入到學校的整體方案中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡?！踩痴J真抓好家長學校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、效勞到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交流經(jīng)歷簿、有校牌、有課室、有方案總結?！菜摹撑e辦“學習型家庭”研討會，討論對學生的科學教育方法?！参濉臣訌妿熧Y隊伍的培訓，進步老師的指導程度。〔六〕認真做好家長學校資料的整理和歸檔。三、詳細措施〔一〕進步認識，健全組織。把家長學校教育列入社區(qū)工作方案之中，建立學校、家庭、社區(qū)三位一體的教學網(wǎng)絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統(tǒng)、有方案、有目的地進展。〔二〕加強管理，進步效果1、完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反應制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進展。2、組織領導上，做到四個落實。〔1〕落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任。充分發(fā)揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統(tǒng)化、標準化?！?〕落實教員。家長學校聘請教學及管理經(jīng)歷豐富的老師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校參謀，進步理論程度?！?〕落實教學內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排詳細教學內(nèi)容，做到有方案，有序列地進展，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。3、積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員詳細牽頭進展并認真履行其職責，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、理解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經(jīng)常保持聯(lián)絡，互相獲得溝通、理解，以進步家校合一的家教認識。4、努力進步家長學校上課質(zhì)量。爭取克制人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以進步大家的家教意識。5、實在引導任課老師根據(jù)教學安排，克制教材缺乏等困難。針對家常年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設備設施，采取靈敏多樣的教學方法，講課深化淺出，通俗易懂，為廣闊家長所承受。家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者互相支持、親密配合，定能完成其所負的使命。初中學校教學方案小學學校教學方案篇三今年十月是我市第一個“教學質(zhì)量月”，學校圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂，進步教學質(zhì)量”的主題開展了系列活動。現(xiàn)將“教學質(zhì)量月”開展情況綜述如下：為了組織好“教學質(zhì)量月”活動，學校教誨處分別召開了教研組長會議，負責制定活動方案。利用業(yè)務學習時間，對方案進展研討，分組組織全體老師認真學習，吃透精神，要求人人參與“教學質(zhì)量月”活動。同時在校園貼標語，營造氣氛，激發(fā)全體老師參與興趣。為了有效施行“教學質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實處，獲得實效，我校在制定方案中，注重層層落實，責任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務的期限。在整個“教學質(zhì)量月”活動中，我們詳細做了以下工作：1、抓認識，開展教學理論的學習活動。十月教務處組織教研組長進展了備、教、改、輔等常規(guī)工作檢查，并進展現(xiàn)狀分析^p，理解存在的問題。針對問題組織老師學習各科課程標準和相關理論，進一步開展研討，進展集體備課，進步老師們夯實對各學科常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的認識。2、抓標準，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié)課堂教學是完成教學任務、施行素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學組織形式，每位老師都必須高度重視課堂教學的研究，不斷進步自己的課堂教學程度。3、抓進步，扎實開展教學展示活動。在全校開展了“課堂教學風采”展示評選活動，學校通過“講一聽五”評教評學活動，充分展示了我校老師的教學風采，尤其一些青年老師，她們在課堂上展示出來的積極進取，朝氣蓬勃的精神風貌，對我們?nèi)w老師而言，是非常有鼓舞的。老師對她們的課進展了精彩講評。4、抓教研，倡導評課議課活動。各學科教研組、備課組針對活動施行情況，開展一輪又一輪的研討，并以余芬老師赴孝感市參加品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，深化開展課程改革的討論，通過交流活動，從中總結成功經(jīng)歷，讓集體受益。展示課完畢后，教誨處組織全體老師以座談的形式進展評課、議課，每個人都是“學____同體”中的成員，大家把座談會當成推心置腹的場地，暢所欲言，各抒己見，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果。5、抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動。各教研組、備課組長立足課堂教學，主抓集體備課、上課，練習設計等工作，教研組、備課組活動以教材分析^p、課型形式打磨為主，做到備課、上課、練習、輔導、測評五統(tǒng)一，并根據(jù)活動方案組織參加各類評比活動。在全校師生的共同努力下，“教學質(zhì)量月”獲得了階段性成果。本次活動使學校教學工作呈現(xiàn)一派繁忙又愉悅的氣氛，激發(fā)了老師的工作熱情，強化了老師“質(zhì)量強?！钡囊庾R，促進了學校的開展。初中學校教學方案小學學校教學方案篇四為了全面貫徹落實《沿河縣中小學教學管理施行方案》，強化學校教學管理，落實教學任務，進步教學效率，促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下方案。緊緊圍繞《沿河縣中小學教學管理施行方案》目的要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好校風、教風、學風的養(yǎng)成，關注教學質(zhì)量，關注教學過程，關注師生情感，關注師生成功，力爭使我校的教育教學質(zhì)量有新的打破。強化教研教改，進步新課堂創(chuàng)立程度。從加強老師隊伍管理、老師教學常規(guī)管理、學生學習常規(guī)管理、教學評價、學風和考風建立、改良工作作風等方面入手，采獲得力措施，增強管理效勞意識，進步管理效能，構建高效課堂，打造名師隊伍，使學校的各項工作沿著低耗高效的道路安康和諧開展?！惨弧臣訌娎蠋熽犖榻ⅲ龠M老師素質(zhì)提升。1、精心挑選骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參加市、縣教育局組織的各項培訓學習活動，促進骨干老師、名師隊伍建立。2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科室、教研組要根據(jù)學科特點，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)課、公開課、示范課、教研課活動。深化進展課改大討論，召開各種主題的專題講座，組織老師觀看名師風彩課堂實錄，討論教法和學法。3、針對學校老師特點，繼續(xù)抓好“青藍”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請進來”的形式，將老師培訓活動創(chuàng)出特色，讓老師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵老師多讀教育專著，不斷加強學習，不斷進步專業(yè)程度。4、以教育局本學期要對全體老師進展教材教法考試為契機，組織老師重溫各科課程標準，用近幾年的中考題讓老師做來拓展知識面。5、加強師德師風教育學習活動。組織老師學習教育方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德程度，增強廣闊老師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務實、敬業(yè)愛生”的作風，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求開展的教育理念。通過老師互評、學生評老師、家長評老師等多種形式促進師德、師風建立?！捕硰娀虒W過程管理，進步教育教學質(zhì)量1、抓教學過程管理，標準老師的教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期在注重教學質(zhì)量目的管理的同時，將著力加強教學過程的管理：①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學常規(guī)考核細那么有針對性地提出改良措施，嚴禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。老師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班按時下班，嚴禁老師在早晚讀時間將學生放到教室以外來讀書，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機等。做好學生的考勤、輔導工作，實在履行輔導老師的工作職責。②加大教學工作檢查的力度：本學期除嚴格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)修改情況并及時記載，作為學期完畢考核的根據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習布置要科學合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，實在做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂，教務處定期檢查，嚴格控制。抓好學生教學日志記錄，抓好每學期學生評教工作。④嚴抓教學方案的制定和落實，科任老師制定方案要細心、用心，教研組長把關專心、精心，教務處審核耐心、盡心。實行每月必考制度，學校統(tǒng)一控制學科教學進度，確保方案、進度有效落實。⑤嚴格考試紀律，加強考風建立。⑥加強理化生教學的管理、標準實驗教學，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實行指導老師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實驗課。⑦加強老師業(yè)務檔案管理。2、轉(zhuǎn)變學習方式，培養(yǎng)學生良好習慣轉(zhuǎn)變學生的學習方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學生的學習方式就是要強化學風班風建立，優(yōu)化班級管理形式，培養(yǎng)學生良好習慣。①培養(yǎng)學生遵規(guī)守時的良好習慣，做到不遲到，晚讀前預備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停頓，為上課做好準備；②上課認真做好筆記，引導和培養(yǎng)學生課后穩(wěn)固預習；③注重形成學習策略，主動學習，勤于考慮，敢于質(zhì)疑。提倡老師設計出質(zhì)量較高的問題，鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)學生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。同時要正確對待學生，全方位的衡量學生、評價學生，給學生以人格尊嚴；老師要關心和幫助出錯的學生，師生共同關注珍惜有價值的錯誤；從而引導學生重視錯誤，糾正錯誤。3、抓好教研組建立，進步新課堂創(chuàng)立程度創(chuàng)新課堂教學形式，走出特色路子。要抓好教研組建立，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學形式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂研究活動。活動主要以改革創(chuàng)新課堂教學形式為目的，以“一人一品”為平臺，以課堂教學為打破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學上，我們要貫徹“高效教學”理念，引導老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學生的“學練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓練場”。新學期開場，學校一定要加大課堂教學的督導力度。要加強課堂教學經(jīng)歷交流，取長補短，實在進步課堂教學效果。教科研要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。要根據(jù)學科特點制定有效教研方案?；顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定方案，做好活動記錄。本年度要實在落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料搜集和整理工作。4、做好教務處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務處職能進一步催促本學期各老師、教研組完成各自的工作方案和總結。為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務處將定期召開學生座談會及老師座談會，以及相關測評，及時理解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，進步教學質(zhì)量。做好各類教育教學科研的資料搜集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課老師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好效勞工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)絡，使各教研組及時利用電教資。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。5、協(xié)調(diào)信息技術管理人員完成好各項工作，完善電教工作、老師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導。6、抓好語言文字工作，全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和標準漢字書寫教育，扎實推進寫字課的開展。〔三〕抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班老師會、畢業(yè)班學生會、成績分析^p會。學生會學期2次，其它會每學期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有方案、有目的，落到實處。2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷〔老師必做〕，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考復習的策略及措施，進步復習的針對性和實效性。3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作?！菜摹惩晟瓶己朔桨?，加強常規(guī)管理。1、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反應、及時反思、及時總結。堅持常規(guī)管理，強化教學日常標準管理，突出精細化管理和實效性管理。2、加強常規(guī)工作考核，結合上級和學?？冃Э己朔椒?，到達以考核促工作的目的。3、積極按照市、縣教育局等上級有關部門的要求，認真配合做好其它相關中心工作。學校工作任重而道遠，面對新的學年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團結拼搏、開拓進取、與時俱進，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。初中學校教學方案小學學校教學方案篇五學校的體育課往往是有既定的教學方案的，老師一般都是根據(jù)教學方案來開展課程!本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與安康》教學大綱，施行《新課程課標》下，以“安康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生安康成長。作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進展初一的體育教學時，應深化理解學生的實際情況，預先制定實在可行的教學方案及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好根底，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目的，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。1、體育與安康課程講解，中學體育教學常規(guī)要求;2、田徑運動簡介與規(guī)那么介紹3、體育鍛煉對促進安康的價值4、常用運動負荷的測量與方法運用1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生播送體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿;3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑;定時跑，定距跑;800米至1000米跑;開展耐力速度;4、開展跳躍才能與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念;各種開展彈跳的練習，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練習;5、球類1、開展速度素質(zhì)：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進展;2、開展耐力素質(zhì)：結合耐力跑技能，運用不同間隔的耐力跑練習，跳繩等;3、開展跳躍素質(zhì)：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習;4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習;1、認真學習體育與安康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。2、堅持“安康第一”的指導思想。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。4、開展民主教學，重視學生的主體地位。5、關注學生的個體差異，改革評價制度。6、進步學生心理安康程度，增強社會適應才能。1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。2、堅持每天一小時體育活動。3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，開展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。間操是學校的窗口工作，它能展示出學生的精神相貌，培養(yǎng)學生的集體精神。學校與體育組相關人員一起催促播送操。給學生一定的自由度，讓其去探究、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、開展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。學生用以獲取知識、領悟安康的思想觀念、領悟所用的方法而進展的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習才能。附：教學進度第一周至第四周：第一套中學生播送體操第五周：田徑——快速跑第六周：田徑——蹲踞式起跑第七周：田徑——跨越式跳高第八周：足球——熟悉球性練習第九周：足球——簡單的踢停球第十周：足球教學比賽十一周：籃球——胸前傳接球十二周：籃球——原地及行進間運球十三周：籃球——單手肩上投籃十四周：籃球：教學比賽十五周：體操——技巧十六周：體操——單杠十七周：田徑——中長跑十八周：期末考核工程練習十九至二十周：期末體育測試測試工程：400m立定跳遠立位體前屈初中學校教學方案小學學校教學方案篇六為加強學校體育工作的建立和管理，在改善體育設施設備的根底上，嚴密結合學校的辦學宗旨，推進素質(zhì)教育，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，施行《全民健身綱要》，樹立安康第一的思想。為使學校體育工作再上新臺階，特制訂學校體育教學工作方案如下：認真貫徹落實黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，結實樹立“安康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質(zhì)安康評定》標準，在全面完成體育教學任務的根底上，培養(yǎng)學生特長，開展學生的才能，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。1、按照國家課程方案要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100。2、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學任務。3、結合體育教材向?qū)W生進展思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的體育道德風氣，陶冶美的情操。4、學校體育活動開展率到達100。5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢工程〔跳繩〕的進步訓練。6、學生體育合格率力爭到達98以上。7、大課間操活動堅持經(jīng)常、靈敏。為學生提供有效的體育活動時間。8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與進步并重，不斷進步運動程度?！惨弧臣訌婓w育教學管理，進步標準化課堂教學形式的構建。1、確定本學期體育及教學工作的重點，標準教學工作要求，把主要精力投入到標準化體育課堂的構建形式上。2、學習新課標，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的理論，開齊、開全體育課，要求老師按規(guī)定的課時和課程方案認真授課。3、進步授課質(zhì)量，進步老師的自身素質(zhì)，大力加強現(xiàn)有的設備的使用，充分開展與進步學生的素質(zhì)。4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步施行，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深化開展。5、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點，向?qū)W生進展愛國，集體，道德品質(zhì)，行為習慣，平安教育，心理安康教育，陶冶學生美的情操?！捕?、發(fā)揮體育活動對于學生才能培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。1、體育活動開展率力爭到達100，形式要靈敏多樣，以培養(yǎng)學生興趣，開展學生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學生才能為主要出發(fā)點。2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績。2、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原那么，以學?；顒臃桨笧橹黧w方向，班級活動為根本內(nèi)容開展活動和活動課，并到達要有活動記錄、結果。3、抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常，開展率達98以上，加強隊列隊形、播送體操的教學，并要求動作到達標準，在同年組間進展評比活動，到達以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展到達上級要求，并逐漸進步。4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于根底工作，培養(yǎng)學生才能，開展素質(zhì)，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成?！踩场⒓訌婓w育訓練工作，進步我校專業(yè)體育運動程度1、根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練老師確定訓練方案，訓練目的，選好人才，拿出詳細的訓練措施。2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中獲得優(yōu)異的成績，給予訓練老師適當?shù)莫剟睢?、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動程度有更大的進步。初中學校教學方案小學學校教學方案篇七一、指導思想以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質(zhì)安康標準》為工作目的，認真貫徹學習新課程標準，轉(zhuǎn)變教學理念，加強體育課堂教學的改革，樹立安康第一的指導思想，促進學生安康成長；激發(fā)學生的興趣；培養(yǎng)學生堅持體育鍛煉的意識和才能。高質(zhì)量做好學校體育工作。二、工作目的1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，進步體育老師的理論程度、業(yè)務才能和教學質(zhì)量。老師要以學生開展為中心，注重學生的身心開展，促進學生積極參加體育鍛煉，掌握根本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本學期要加強對學生進展課堂常規(guī)教學。2、加強運動隊訓練工作，堅持科學訓練，保證訓練時間、進步訓練質(zhì)量，認真制定訓練方案，積極主動的開展訓練活動。為進步學生的競技程度打下良好的根底。3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。在體育活動中要要進展平安教育。三、工作重點1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，進步體育老師授課程度，使體育教學改革不斷深化。2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育老師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。四、詳細活動安排日期活動內(nèi)容主持人備注第一周教研組活動制定各項學科方案教誨處第二周教研組活動：研究討論有關競賽訓練事項。蘇福興第三周教研組活動：研究討論運發(fā)動資格審查事項。教誨處第五周教研組活動：“青年老師公開課”陸剛上教誨處第七周教研組活動：李萍公開課蘇福興第八周教研組活動：研究討論體質(zhì)測試上報事項蘇福興第十周教研組活動：盧雪芬公開課。初中學校教學方案小學學校教學方案篇八本學期，我組的教研工作將從克制上一學期工作中的缺乏和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面進步教育教學質(zhì)量為中心，把進步老師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學程度作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，促使每個老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的才能進步上”，朝著名師的目的努力，最終完成教研組的開展規(guī)劃。1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。3.增強組內(nèi)老師的教科研才能，完善網(wǎng)絡教研和小專題研究。4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。(一)