《信息技術(shù)與新時(shí)代教育研究》讀書筆記模板

信息技術(shù)與新時(shí)代教育研究讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖技術(shù)信息教育資源時(shí)代時(shí)代技術(shù)智慧時(shí)代教育背景技術(shù)課程例研究信息計(jì)算機(jī)工科教學(xué)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要當(dāng)前，我國(guó)教育信息化步入2.0時(shí)代，已經(jīng)度過(guò)了以基本條件建設(shè)和普及應(yīng)用為主的早期發(fā)展階段，進(jìn)入以信息技術(shù)與教育全面深度融合為基礎(chǔ)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的新階段，標(biāo)志著我國(guó)教育也進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代。隨著移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)、人工智能(AI)、區(qū)塊鏈(Blockchain)、5G等技術(shù)的日漸成熟，3D資源、仿真資源等具有高體驗(yàn)性、沉浸性、逼真性、交互性和強(qiáng)智能性的智慧學(xué)習(xí)資源逐步應(yīng)用于教育領(lǐng)域，“互聯(lián)+”教育、智慧教育(學(xué)習(xí))以及基于互聯(lián)的創(chuàng)客教育、STEAM教育、人工智能+教育、機(jī)器人教育等新的教育信息化業(yè)態(tài)模式不斷涌現(xiàn)。人類即將邁入智能時(shí)代，教育將更加多元化、個(gè)性化、智慧化、泛在化和大數(shù)據(jù)化。本書主要研究信息技術(shù)與新時(shí)代教育的深度融合，深入研究“互聯(lián)+教育”“智慧教育”“智能+”教育、“線上+線下”混合教學(xué)、智能學(xué)習(xí)空間等這些當(dāng)前及未來(lái)教育的新模式；及教育新模式下“教”與“學(xué)”所面臨的變革及應(yīng)對(duì)策略；新的教育形態(tài)下高校人才培養(yǎng)及課程設(shè)置，課程資源設(shè)計(jì)；以及新技術(shù)支持下的課堂教學(xué)改革等。目錄分析第一章信息技術(shù)發(fā)展研究第二章新時(shí)代教育發(fā)展研究第三章絡(luò)和多媒體技術(shù)與新時(shí)代教育第四章信息技術(shù)與當(dāng)代職業(yè)教育目錄第五章信息技術(shù)與高校人才培養(yǎng)附移動(dòng)學(xué)習(xí)了解及使用情況調(diào)查問(wèn)卷第六章信息技術(shù)與高等教育教學(xué)研究第七章信息技術(shù)與新時(shí)代教育的融合參考文獻(xiàn)12345目錄第一章信息技術(shù)發(fā)展研究一信息技術(shù)概述二信息技術(shù)的發(fā)展三信息技術(shù)引領(lǐng)教學(xué)改革第二章新時(shí)代教育發(fā)展研究一教育信息化的發(fā)展二新時(shí)代教育概述三新時(shí)代教育面臨的改變四創(chuàng)新教育生態(tài)系統(tǒng)第三章絡(luò)和多媒體技術(shù)與新時(shí)代教育一絡(luò)技術(shù)的發(fā)展研究二絡(luò)技術(shù)與新時(shí)代教育研究三5G技術(shù)引領(lǐng)的新時(shí)代教育四多媒體技術(shù)的發(fā)展五多媒體技術(shù)與新時(shí)代教育六應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)改革第四章信息技術(shù)與當(dāng)代職業(yè)教育一新技術(shù)時(shí)代職業(yè)教育的變革二民辦院校高職類計(jì)算機(jī)專業(yè)（高技能）建設(shè)的探討——以西安翻譯學(xué)院為例三提高高職C語(yǔ)言課程教學(xué)效果的研究與實(shí)踐四信息技術(shù)在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用第五章信息技術(shù)與高校人才培養(yǎng)一大數(shù)據(jù)時(shí)代校企合作人才培養(yǎng)模式研究——以軟件專業(yè)為例二新工科背景下軟件專業(yè)復(fù)合人才培養(yǎng)研究三新工科背景下大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式四“互聯(lián)+”教育背景下的高校在線教學(xué)資源研究五新時(shí)代“微學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究——以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程為例六民辦高校學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究附移動(dòng)學(xué)習(xí)了解及使用情況調(diào)查問(wèn)卷七新時(shí)代移動(dòng)“微學(xué)習(xí)”教學(xué)課件設(shè)計(jì)——以基于Android的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課件為例八非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)改革第六章信息技術(shù)與高等教育教學(xué)研究一近70年中國(guó)高等教育發(fā)展二“雙萬(wàn)計(jì)劃”下的“金課”建設(shè)三新工科背景下案例驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式研究——以C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程為例四高等教育教學(xué)改革研究五新工科背景下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課改革研究六民辦高校算法設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革的思考七校企合作背景下程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革研究八新工科背景下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)體系第七章信息技術(shù)與新時(shí)代教育的融合一智能時(shí)代的教育變革二信息化2.0時(shí)代的智慧教育三加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育四未來(lái)已來(lái)，學(xué)校教育的全新轉(zhuǎn)型五疫情期間在線教學(xué)質(zhì)量的全面提升讀書筆記讀書筆記這是《信息技術(shù)與新時(shí)代教育研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《信息技術(shù)與