XXXXX大學(xué)青年教師講課技能比賽實(shí)施辦法

XXXXX大學(xué)青年教師講課技能比賽實(shí)施辦法為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《中共山東省委山東省人民政府關(guān)于全面深化新時代全省教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》及全國教育大會精神，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教學(xué)能力和水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本辦法。一、參賽條件(一)忠誠黨的教育事業(yè)，愛國愛校，為人師表，模范遵守職業(yè)道德，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。在思想政治紀(jì)律、教育教學(xué)、學(xué)術(shù)道德、生活作風(fēng)、廉潔從教等各方面不存在失德失范行為。(二)年齡在40周歲以下(含40周歲)，從事本科教學(xué)工作2年及以上，且教授過本科生課程的在職專任教師。(三)未在近三屆此項(xiàng)比賽中獲得過一等獎。二、組織機(jī)構(gòu)(一)講課比賽由教務(wù)處、黨委教師工作部、校工會、發(fā)展規(guī)劃處、人事處聯(lián)合舉辦。學(xué)校成立青年教師講課技能比賽組織委員會，由主管教學(xué)的副校長任組長，成員包括教務(wù)處、黨委教師工作部、校工會、發(fā)展規(guī)劃處、人事處主要負(fù)責(zé)人及各學(xué)院教學(xué)院長。(二)各學(xué)院成立由院長為組長，分管教學(xué)的副院長為副組長，院教授委員會成員、專業(yè)主任等組成的講課比賽工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)院選拔評比和推薦等工作。三、名額分配參賽名額根據(jù)學(xué)院青年教師數(shù)量、上一屆比賽成績和教師參與度等進(jìn)行分配。未完成推薦名額的學(xué)院，在下一屆比賽中核減相應(yīng)數(shù)量的推薦名額；教師數(shù)量較少的學(xué)院隔年分配名額。四、比賽程序(一)講課比賽每學(xué)年舉辦一次，分為學(xué)院比賽和學(xué)校比賽兩個環(huán)節(jié)。(二)學(xué)院比賽環(huán)節(jié)由學(xué)院組織實(shí)施，學(xué)院結(jié)合本辦法和學(xué)院情況，制定學(xué)院評選辦法，擇優(yōu)推薦參加學(xué)校比賽。(三)學(xué)校比賽環(huán)節(jié)由教務(wù)處會同黨委教師工作部、校工會、發(fā)展規(guī)劃處、人事處統(tǒng)一組織，由教學(xué)設(shè)計、隨堂聽課、教學(xué)展示和教學(xué)反思等4部分組成。(四)教學(xué)展示前，參賽教師應(yīng)提供參賽課程5個課時的教學(xué)設(shè)計方案、5個課時的教學(xué)反思材料和相應(yīng)的5個現(xiàn)場教學(xué)展示節(jié)段的PPT材料。(五)現(xiàn)場教學(xué)展示前一天，由參賽教師抽簽決定現(xiàn)場教學(xué)展示順序。(六)現(xiàn)場教學(xué)展示前20分鐘，由參賽教師從提供的5個教學(xué)節(jié)段中隨機(jī)抽取1個進(jìn)行課堂教學(xué)展示，課堂教學(xué)展示時間為20分鐘。五、比賽評分評價環(huán)節(jié)由教學(xué)設(shè)計、隨堂聽課、教學(xué)展示和教學(xué)反思等4部分組成，分權(quán)重分別為(一)教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計是指以1個課時為基本單位，對教學(xué)活動的設(shè)想與安排?；疽赜校褐黝}名稱、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分析(內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn))、教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)安排、教學(xué)評價、課程資源、預(yù)習(xí)任務(wù)與課后作業(yè)等。參賽教師需提交參賽課程的教學(xué)大綱和該門課程5個課時的具體教學(xué)設(shè)計方案。由專家評委和參賽教師按照相應(yīng)指標(biāo)體系進(jìn)行評分，評分權(quán)重分別為70%、30%。(二)隨堂聽課學(xué)校本科教學(xué)督導(dǎo)組對參評教師進(jìn)行隨堂聽課，對每位參評教師隨堂聽課次數(shù)不少于3次，并各自根據(jù)《青年教師講課技能比賽評分表》進(jìn)行評分。(三)教學(xué)展示教學(xué)展示時間為20分鐘。根據(jù)各自參賽課程需要，選手可攜帶教具。教學(xué)展示前，參賽教師需提交5個現(xiàn)場教學(xué)展示節(jié)段的PPT材料。由專家評委、參賽教師和學(xué)生評委按照相應(yīng)指標(biāo)體系進(jìn)行評分，評分權(quán)重分別為50%、30%、20%。(四)教學(xué)反思結(jié)合參賽課程課堂教學(xué)實(shí)際，每位參賽教師提供5個課時的教學(xué)反思材料，每個課時的教學(xué)反思材料控制在500字以內(nèi)。教學(xué)反思要從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過程三方面著手，要求思路清晰、觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際，做到有感而發(fā)。由專家評委和參賽教師按照相應(yīng)指標(biāo)體系進(jìn)行評分，評分權(quán)重分別為70%、30%。(五)計分方法評委評分實(shí)行實(shí)名制，得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。成績評定采用百分制，各評委組采取去掉一個最高分和一個最低分、求和取平均值的方法。選手四個環(huán)節(jié)的得分相加為最終得分，最終得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。(六)其它事項(xiàng)參賽教師應(yīng)結(jié)合知識特點(diǎn)，深度挖掘育人元素，將價值引領(lǐng)與知識傳授、思政教育與課程教學(xué)有機(jī)融合，無縫銜接。未體現(xiàn)思政育人元素的課程，不得列入一、二等獎的評選。一等獎教師的參賽材料和比賽視頻，將在校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行展示，供教師觀摩學(xué)習(xí)。六、表彰獎勵(一)個人獎。比賽設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎4人左右、二等獎8人左右、三等獎若干。參賽教師評分相同時由組委會根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。學(xué)校擇優(yōu)推薦獲獎教師參加山東省高校青年教師教學(xué)比賽。(二)單位組織獎。比賽設(shè)5-6個優(yōu)秀單位組織獎。對比賽活動組織有力、教師參與度高、比賽成績突出的單位予以獎勵。七、本辦法自印發(fā)之日起施行，由青年教師講課技能比賽組織委員會解釋。附件：1.青年教師講課技能比賽教學(xué)設(shè)計方案評分表2.青年教師講課技能比賽課堂教學(xué)及教學(xué)展示評分表3.青年教師講課技能比賽教學(xué)展示評分表(學(xué)生專用)4.XXXXX大學(xué)青年教師講課技能比賽教學(xué)反思評分表青年教師講課技能比賽教學(xué)設(shè)計方案評分表評測項(xiàng)目評測要求分值得分教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程大綱的要求，注重學(xué)生全面發(fā)展。0教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，凸顯課程思政要求，無科學(xué)性錯誤，內(nèi)容順序安排符合專業(yè)學(xué)科邏輯，容量合適，理論聯(lián)系實(shí)際，反映學(xué)科前沿，符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。40教學(xué)組織形式合理，突出學(xué)生的主體性，教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，教學(xué)策略得當(dāng)，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。0教學(xué)手段充分考慮學(xué)生特點(diǎn)，形式多樣，能準(zhǔn)確把握課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行針對性的分析與設(shè)計。0評審專家(簽名)合計得分注：評分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位青年教師講課技能比賽課堂教學(xué)及教學(xué)展示評分表評測項(xiàng)目評測要求分值得分教學(xué)目標(biāo)(5分)符合專業(yè)培養(yǎng)要求，切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，能體現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)及素質(zhì)教育的相互統(tǒng)一，并融思想政治教育和科學(xué)精神、人文精神于其中。5教學(xué)策略(5分)正確分析學(xué)生學(xué)情，合理引導(dǎo)學(xué)習(xí)策略，給予學(xué)生思考、聯(lián)想和創(chuàng)新的啟迪。5教學(xué)內(nèi)容(35分)結(jié)合知識特點(diǎn)，將價值引領(lǐng)與知識傳授相融合，深度挖掘育人元素，合理設(shè)計思政教育內(nèi)容，將思政教育與專業(yè)知識有機(jī)融合。理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生的特點(diǎn)。5注重學(xué)術(shù)性，內(nèi)容充實(shí)，信息量大，滲透專業(yè)思想，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。5反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果。5教學(xué)組織(35分)教學(xué)過程安排合理，方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計方案體現(xiàn)完整。啟發(fā)性強(qiáng)，能有效調(diào)動學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)時間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。5熟練、有效地運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段。55語言教態(tài)(10分)普通話講課，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、生動，語速節(jié)奏恰當(dāng)。5教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強(qiáng)，肢體語言運(yùn)用合理、恰當(dāng)，教態(tài)自然大方。5教學(xué)特色(10分)評委(簽名)合計得分注：評分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。青年教師講課技能比賽教學(xué)展示評分表(學(xué)生專用)評測項(xiàng)目評測要求分值得分教師印象老師授課語言規(guī)范、簡練明確、講解生動有感染力，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，對老師印象深刻。學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚地了解此節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求，對個人成長成才有促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，信息量大，對我拓展知識有很大的幫助。課程內(nèi)容與前沿科技成果緊密結(jié)合，對我了解科技前沿有很大的幫助。學(xué)習(xí)過程聽課過程中，感受到老師對我的關(guān)注，講解生動有感染力，講授有邏輯，知識容易消化，不容易走神開小差。課程內(nèi)容有一定難度，但跳一跳才能夠得著。學(xué)習(xí)效果課程知識點(diǎn)能與實(shí)際問題緊密結(jié)合，有利于我結(jié)合所學(xué)知識解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級思維能力的提升。0學(xué)習(xí)收獲感強(qiáng)，對我在知