幼兒園大班體育課教案《踩高蹺過障礙》含反思_第1頁
幼兒園大班體育課教案《踩高蹺過障礙》含反思_第2頁
幼兒園大班體育課教案《踩高蹺過障礙》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班體育課教案《踩高蹺過障礙》含反思一、教學內(nèi)容踩高蹺過障礙二、教學目標1、把握高蹺基本的步法和平衡本領。2、通過越障練習，加強跳動本領和協(xié)調(diào)本領。3、培育團隊協(xié)作精神，加強集體意識。三、教學重點1、高蹺的基本步法。2、越障的技巧和注意事項。4、團隊協(xié)作精神的培育。四、教學難點1、高蹺的平衡本領的提高。2、越過障礙的技巧和注意事項。五、教學準備1、高蹺2、障礙器材3、計時器4、音樂六、教學過程1、熱身準備（1）同學在老師的引導下做熱身運動，包括頭、手、腳等骨骼伸展，以及小跑等。（2）老師放響音樂，同學跟著音樂做起了為期5分鐘的健身操。2、引入新知（1）讓同學看看老師手上拿的是什么，告知他們這是踩高蹺。（2）老師簡要介紹高蹺的歷史，以及高蹺的好處。（3）老師向同學演示高蹺的基本步法，讓同學察看和跟著老師的動作學習，如向前走、向后走、左腳向前、右腳向前等基本步法。（4）在同學嫻熟把握基本步法之后，老師可以加強訓練，要求同學可以在高速狀態(tài)下平衡行走。（5）在同學把握基本步法和平衡本領后，老師可以向同學介紹本節(jié)課的主題——踩高蹺過障礙。3、打開主題（1）老師設置障礙器材，包括障礙桶、繩子圍成的小圈、越高的欄桿等。（2）同學排隊，每個同學需要踩上高蹺，然后越過障礙物。（3）老師設立計時器，每個同學可以在規(guī)定時間內(nèi)盡量越過障礙，每次越障成功可以獲得確定的得分，得分最高者可以得到嘉獎。（4）同學們在越障的過程中必需注意安全，保持穩(wěn)定的狀態(tài)，保持良好的個人技巧，并且在團隊中相互協(xié)作。4、總結(jié)（1）老師與同學一起復習高蹺的基本步法和越障的技巧。（2）老師與同學一起討論比賽中的表現(xiàn)優(yōu)缺點，如何在下一次比賽中做到更好。（3）總結(jié)團隊協(xié)作精神的意義，并激勵同學在以后的活動中更加重視團隊協(xié)作精神的培育。七、教學反思本次體育課中，我緊要是讓同學們學習使用高蹺，并實際演示了高蹺的使用，在同學們嫻熟把握使用方法之后，我進行了很多越障的訓練和比賽，提高了同學跳動本領和協(xié)調(diào)本領。在教學的過程中，我發(fā)覺同學們的安全意識和團隊協(xié)作精神還有待提高。在以后的訓練中，我希望能連續(xù)加強安全意識的教育，并加強同學

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