幼兒園小班教案《歡樂的小猴》

幼兒園小班教案《歡樂的小猴》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂并朗讀課文。2.能夠辨認(rèn)出課文中顯現(xiàn)的關(guān)鍵字匯。3.能夠用語言描述所看到的事物。4.能夠感受到小猴的歡樂和活潑。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.課文理解及朗讀。2.關(guān)鍵字匯辨認(rèn)。3.用語言描述所看到的事物。三、教學(xué)步驟：1.創(chuàng)設(shè)情境老師在黑板上畫出一個(gè)大大的香蕉，引導(dǎo)孩子們一起猜想會(huì)顯現(xiàn)什么動(dòng)物來吃香蕉，再將畫出的小猴呈現(xiàn)給孩子們看，引出本次教學(xué)的重要內(nèi)容。2.呈現(xiàn)課文老師用動(dòng)畫或圖片呈現(xiàn)《歡樂的小猴》的課文，并給孩子們講解課文的大意，使孩子們能夠理解課文的內(nèi)容。3.講解關(guān)鍵字匯老師會(huì)在課文中選出幾個(gè)關(guān)鍵字匯，通過圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行課堂演示，幫忙孩子們辨認(rèn)關(guān)鍵字匯，例如：猴子、香蕉等。4.學(xué)習(xí)游戲通過游戲的方式幫忙孩子們更好地把握本堂課的內(nèi)容。老師可以準(zhǔn)備一些畫有不同形狀的香蕉，讓孩子們?cè)谡n堂中辨認(rèn)不同的形狀，并告知孩子們只有形狀正確的香蕉才能被小猴子吃掉。5.練習(xí)對(duì)孩子們進(jìn)行難度遞增的朗讀訓(xùn)練，幫忙孩子們更好地理解與把握本次課文的內(nèi)容。隨后，老師會(huì)讓孩子們分組互動(dòng)，進(jìn)行角色扮演，讓孩子們扮演小猴和各種情境中顯現(xiàn)的人物角色，讓孩子們?cè)诨?dòng)中體驗(yàn)小猴歡樂的生活，進(jìn)一步提高孩子們的記憶和理解力。6.思考老師會(huì)向孩子們提出一些問題，引導(dǎo)孩子們思考，例如：小猴為什么會(huì)這么喜愛吃香蕉？為什么小猴子看到香蕉就歡樂呢？通過問題的引導(dǎo)，讓孩子們進(jìn)一步深入思考所學(xué)的內(nèi)容，練習(xí)啟發(fā)思考和邏輯思維。7.綜合體驗(yàn)最后，老師會(huì)組織孩子們一起用顏色畫出他們心目中的小猴，讓孩子們綜合制造性體驗(yàn)小猴的歡樂和活潑，進(jìn)一步磨練他們的想象和表達(dá)本領(lǐng)。四、教學(xué)方法和手段：本堂課采納了講解、游戲、朗讀、角色扮演、思考和畫畫等多種教學(xué)手段。五、教學(xué)效果評(píng)價(jià)：針對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)，可以通過以下方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：1.同學(xué)能否理解課文并精準(zhǔn)朗讀。2.同學(xué)是否能夠正確辨認(rèn)課文中的關(guān)鍵字匯。3.同學(xué)是否能夠用語言描述所看到的事物。4.同學(xué)是否能夠感受到小猴的歡樂和活潑。5.整堂課堂是否能夠營造出富有活力的教學(xué)氛圍。通過以上評(píng)