11 賀卡-情感的留言板(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級下冊_第1頁
11 賀卡-情感的留言板(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級下冊_第2頁
11 賀卡-情感的留言板(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

11賀卡—情感的留言板教學(xué)目標(biāo)了解賀卡的種類及制作目的。學(xué)習(xí)繪制簡單的賀卡圖案。了解和運用不同的顏色、形狀、線條、裝飾等元素,表現(xiàn)情感和意境。提高學(xué)生對情感的表達(dá)能力,不斷培養(yǎng)學(xué)生的情感興趣和情感審美素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的耐性、細(xì)心和動手能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造意識和審美意識。教學(xué)內(nèi)容賀卡的種類及制作目的賀卡是一種用來祝福、表達(dá)感情、慶祝節(jié)日等的特殊卡片。它種類繁多,包括生日賀卡、感恩賀卡、婚慶賀卡、新年賀卡等。賀卡除了具有祝福和祈愿的寓意外,還包含著禮物無法表達(dá)的感情,可以把最真摯的祝福和對親人、朋友的關(guān)愛與關(guān)懷深深地表達(dá)出來。制作賀卡的目的是利用畫布和顏料來表達(dá)情感和情境,豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)力。繪制簡單的賀卡圖案在繪制賀卡圖案時,可以選擇適合場合和對象的圖案,包括簡單的文字、圖案、圖畫、紋樣、圖案組合等。具體步驟如下:選擇適合的顏色,為賀卡著色。例如,可以用紅色為春節(jié)的賀卡涂色、用藍(lán)色為感恩節(jié)的賀卡涂色等。選擇賀卡需要的圖案,進(jìn)行描繪。例如,可以用紅色的毛筆為杏花描繪花瓣,用綠色筆畫描繪草地等。布置賀卡的布局。例如,可以在賀卡中央展示節(jié)日圖片,做成四周圍繞圖片的花環(huán)等。添加文字、發(fā)布祝福。例如,在賀卡的上下分別書寫祝福和祈愿語句??梢允褂貌噬∽郑屬R卡更加好看、富有生動感。運用不同元素表現(xiàn)情感和意境賀卡的繪制不僅是要通過圖案表現(xiàn)節(jié)日和祝福,還要通過顏色、形狀、線條、裝飾等元素表現(xiàn)情感和意境:顏色:以色彩來表達(dá)情感和目的。形狀:通過線條的厚薄和長度表現(xiàn)豐富多彩的形狀。線條:通過線條的連續(xù)性、流暢性、變化性表現(xiàn)情感變化。裝飾:通過背景的裝飾、邊框的修飾、文字的呈現(xiàn),來表現(xiàn)節(jié)日和情感。提高學(xué)生對情感的表達(dá)能力學(xué)生可以通過繪畫表達(dá)感情并形成自己的情感審美觀。在賀卡制作的過程中,鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的感受,提高學(xué)生對情感的表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的耐性、細(xì)心和動手能力賀卡的繪制需要耐心、細(xì)心和動手能力。學(xué)生在制作賀卡的過程中,需要不斷地思考、想象、實驗,并且完成手工巧妙的操作。這有利于提高他們的觀察力和想象力,激發(fā)他們的創(chuàng)造意識和審美意識,培養(yǎng)學(xué)生的耐性、細(xì)心和動手能力。教學(xué)步驟引入話題和目標(biāo)。給學(xué)生講解賀卡的種類及制作目的;給學(xué)生展示幾個賀卡例子,讓學(xué)生體驗賀卡作品的情懷;介紹賀卡的繪制方法、用材及注意要點;讓學(xué)生實際操作,在賀卡上進(jìn)行涂色、描繪和設(shè)立布局、字表達(dá)等步驟;讓學(xué)生相互交流,分享和展示自己的作品;完成課后作業(yè),制作一張自己喜歡的賀卡;教學(xué)評估學(xué)生對賀卡和制作賀卡的理解和領(lǐng)悟程度;學(xué)生在制作過程中的耐心、細(xì)心和動手能力;學(xué)生對情感表達(dá)的能力;學(xué)生對自己作品的評價和改進(jìn)意見;學(xué)生對他人作品的欣賞和觀察。總結(jié)賀卡的繪制過程包括選擇顏色、描繪圖案、布置布局、添加文字等方面,學(xué)生在制作過程中可以通過各種元素來表達(dá)情感和意境,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論