初三化學(xué) 人教版 1.3走進(jìn)化學(xué)實驗室教學(xué)設(shè)計（第一課時）

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教材分析：

本課題內(nèi)容分為三部分，一是認(rèn)識一些常見的儀器以及了解儀器的用途與使用注意事項；二是化學(xué)藥品的取用；三是物質(zhì)的加熱。

學(xué)情分析：

學(xué)生經(jīng)過課題2的探究活動，對一些常見的儀器及使用有了較初步的認(rèn)識，對化學(xué)探究產(chǎn)生了濃厚的興趣，但對具體的儀器及用途還未了解。本節(jié)課是介紹儀器，是學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實驗基本操作的前提，為今后進(jìn)行化學(xué)探究奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

了解常見的儀器，知道燒杯、試管等常見儀器的用途及使用注意事項。

通過認(rèn)識常見儀器，歸納學(xué)習(xí)分類方法和運用比較學(xué)習(xí)法；

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和探究的欲望。

教學(xué)思路：

在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生從生活中出發(fā)，通過對生活中物品的一些常見的器具認(rèn)識相應(yīng)化學(xué)儀器具體的形狀和用途。例如湯匙和藥匙，碗和蒸發(fā)皿，酒杯和坩堝等。

在實驗室進(jìn)行實驗課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生身臨其境。通過對實驗室儀器的擺放，初步了解常見的儀器分類。學(xué)生在互相合作、交流的環(huán)境中去了解新知識，掌握運用新知識。

教學(xué)過程設(shè)計

【新課引入，創(chuàng)設(shè)情境】

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實驗是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進(jìn)化學(xué)實驗室，因為這里是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場所，有很多儀器(如圖)和藥品正等待著我們用來探究物質(zhì)及其變化的奧秘。

【新課講解，逐個突破】

儀器簡介

【重點講解，難點突破】

試管：用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器，可用于制取或收集少量氣體。

注意事項：

①可直接加熱，用試管夾夾在距試管口1/3處。

②放在試管內(nèi)的液體，不加熱時不超過試管容積的1/2，加熱時不超過l/3。

③加熱后不能驟冷，防止炸裂。

④加熱時試管口不應(yīng)對著任何人。

燒杯：用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用。

使用注意事項：

①加熱時應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻。

②溶解物質(zhì)用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。

量筒：量取液體體積

使用注意事項：

①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液。

②量液體體積時，量簡必須放平，視線要跟量簡內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。

酒精燈：加熱儀器。

使用注意事項：

①酒精燈的燈芯要平整；

②添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3，酒精不少于l/4。

板書設(shè)計

課題3、走進(jìn)化學(xué)實驗室

常見的儀器

直接接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、

間接加熱的儀器：燒杯、錐形瓶、圓底燒瓶、平底燒瓶、蒸餾燒瓶

儀器的用途及注意事項

試管

燒杯

量筒

酒精燈

課后反思

1、本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況很好，比較活躍。從生活實際出發(fā)，