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第3頁(yè)共3頁(yè)法律知識(shí)?進(jìn)校園活?動(dòng)總結(jié)例?文為了?讓我們的?學(xué)生知法?、懂法、?守法,讓?孩子們生?活在法制?教育的藍(lán)?天下,讓?他們健康?成長(zhǎng),迅?速成材。?在落實(shí)關(guān)?于組織開?展法制宣?傳日系列?宣傳活動(dòng)?中,我校?有計(jì)劃地?開展了一?系列的法?制教育,?取得了一?定的成績(jī)?。一、?組成領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)組?長(zhǎng):副?組長(zhǎng):?成員:?二、開展?多方位宣?傳2、?學(xué)生方面?,我們一?方面通過?黑板報(bào)進(jìn)?行宣傳,?并根據(jù)宣?傳、學(xué)習(xí)?的進(jìn)程,?收集學(xué)生?中學(xué)習(xí)的?體會(huì)及涌?現(xiàn)出的好?人好事,?刊載在黑?板報(bào)上,?激勵(lì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性,將?學(xué)校的法?制教育推?向前進(jìn)。?另一方面?學(xué)校特別?重視學(xué)科?教學(xué)中結(jié)?合,滲透?法制教育?。因?yàn)樵?小學(xué)的教?材中,有?許多地方?蘊(yùn)藏著法?制教育的?哲理和契?機(jī),因此?在教學(xué)中?,教師可?有機(jī)地,?順其自然?地,恰如?其分地進(jìn)?行法制教?育,特別?是思品課?更是進(jìn)行?法制教育?的最佳教?材和最佳?時(shí)機(jī)。同?時(shí)我們還?相當(dāng)重視?環(huán)境的渲?染。在學(xué)?校每周升?旗儀式上?,我們把?每周的工?作要點(diǎn)與?法制教育?有機(jī)的結(jié)?合起來(lái),?鞏固法制?教育的內(nèi)?容。1?、在廣泛?宣傳、認(rèn)?真學(xué)習(xí),?形成氛圍?的基礎(chǔ)上?,我們根?據(jù)本校實(shí)?際情況,?采取了一?套切實(shí)可?行的、行?之有效的?措施,進(jìn)?行落實(shí)。?學(xué)校把法?制教育與?每日班風(fēng)?評(píng)比結(jié)合?起來(lái),做?到法制教?育與行為?養(yǎng)成教育?相結(jié)合,?受到良好?的教育效?果。學(xué)校?還在網(wǎng)上?搜集一些?適合少年?兒童的教?育內(nèi)容,?印成學(xué)習(xí)?資料,分?發(fā)給各班?進(jìn)行學(xué)習(xí)?。2、?升旗儀式?以法治教?育主題,?進(jìn)行講話?,并要求?各班利用?升旗儀式?后的周會(huì)?課,對(duì)法?治教育主?題開展教?育、自查?、自糾活?動(dòng)。4?、舉行法?制講座。?我們專門?舉行《未?成年人保?護(hù)法》《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》的講?座。通過?講座,使?同學(xué)們學(xué)?到了一些?法律知識(shí)?,增強(qiáng)了?法制觀念?。通過開?展法制教?育活動(dòng),?學(xué)生法制?觀念得到?加強(qiáng)。學(xué)?生的文明?禮貌大有?改觀,學(xué)?生打架事?件基本沒?有,校園?環(huán)境整潔?凈化。學(xué)?生學(xué)習(xí)目?的明確,?學(xué)校校風(fēng)?好,校貌?新,得到?了家長(zhǎng)。?法律知?識(shí)進(jìn)校園?活動(dòng)總結(jié)?例文(二?)一、?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?、認(rèn)識(shí)到?位,制定?宣傳教育?齊抓共管?的機(jī)制,?為做好學(xué)?校法制教?育提供重?要保障。?二、以?充分利用?好學(xué)校主?陣地的資?源,加強(qiáng)?法制宣傳?教育。?我校在教?育方法上?注重傳授?法律知識(shí)?與提高法?律意識(shí)相?結(jié)合;法?制教育與?思想品德?教育、學(xué)?生日常行?為規(guī)范教?育相結(jié)合?;普法教?育與依法?執(zhí)教相結(jié)?合;課堂?教育與課?外教育相?結(jié)合;形?成了我校?的法制教?育特色。?三、結(jié)?合學(xué)生特?點(diǎn),組織?學(xué)生開展?各種活動(dòng)?,做到內(nèi)?容豐富,?并堅(jiān)持教?育形式多?樣化,寓?教于樂,?注重實(shí)效?。緊密?結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn),緊?扣時(shí)代主?題是我校?法制教育?取得良好?教育的關(guān)?鍵。掌握?學(xué)生的生?理和心理?特點(diǎn)是開?展好法律?教育的前?提,只有?這樣,才?能做到有?的放矢。?現(xiàn)階段學(xué)?生的生理?、心理成?熟早,自?控能力較?差,存在?“世界唯?我獨(dú)尊”?的不良心?理。針對(duì)?這些特點(diǎn)?,我校法?制教育有?針對(duì)性地?開展了一?些活動(dòng),?結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn),根?據(jù)講解的?法律條文?結(jié)合學(xué)生?身邊典型?案例進(jìn)行?講解,深?入淺出、?淺顯易懂?,學(xué)生容?易接受。?通過多?種形式的?法制教育?,使與學(xué)?生生活、?學(xué)習(xí)密切?相關(guān)的法?律、法規(guī)?得到基本?普及。并?組織學(xué)生?積極撰寫?征文,激?發(fā)了學(xué)生?學(xué)法用法?的積極性?。比如通?過升旗儀?式,開展?國(guó)旗法教
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