生產(chǎn)員個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板（二篇）

第6頁共6頁生產(chǎn)員個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是教?學(xué)與生產(chǎn)?實(shí)際相結(jié)?合的重要?實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)。?在生產(chǎn)實(shí)?習(xí)過程中?，學(xué)校也?以培養(yǎng)我?們觀察問?題、解決?問題和向?生產(chǎn)實(shí)際?學(xué)習(xí)的能?力和方法?為目標(biāo)。?培養(yǎng)我們?的團(tuán)結(jié)合?作精神，?牢固樹立?我們的群?體意識(shí)，?即個(gè)人智?慧只有在?融入集體?之中才能?限度地發(fā)?揮作用。?一、實(shí)?習(xí)目的?通過這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，使我在?生產(chǎn)實(shí)際?中學(xué)習(xí)到?了在學(xué)校?無法學(xué)到?的實(shí)踐知?識(shí)。在向?工人學(xué)習(xí)?時(shí)，培養(yǎng)?了我們艱?苦樸素的?優(yōu)良作風(fēng)?。在生產(chǎn)?實(shí)踐中體?會(huì)到了嚴(yán)?格地遵守?紀(jì)律、統(tǒng)?一組織及?協(xié)調(diào)一致?是現(xiàn)代化?大生產(chǎn)的?需要，也?是我們當(dāng)?代大學(xué)生?所必須的?，從而近?一步的提?高了我們?的組織觀?念。通過?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，對我們?鞏固和加?深所學(xué)理?論知識(shí)，?培養(yǎng)我們?的獨(dú)立工?作能力和?加強(qiáng)勞動(dòng)?觀點(diǎn)起了?重要作用?。二、?我對公司?工作的理?解很榮?幸成為公?司的一員?。公司是?一個(gè)團(tuán)結(jié)?的整體，?每一個(gè)員?工都有自?己的工作?崗位，公?司需要依?其更快更?好發(fā)展的?需要并結(jié)?合個(gè)人的?情況來安?排工作崗?位。有做?技術(shù)工作?的，有做?市場工作?的，還有?做管理工?作的等等?眾多的工?作崗位。?哪一個(gè)環(huán)?節(jié)出了問?題都是不?允許的。?因此，我?認(rèn)為每一?個(gè)工作崗?位都很重?要。作為?一名未來?電氣控制?方面的技?術(shù)員工，?我會(huì)始終?堅(jiān)持公司?提出的原?則。技術(shù)?員工不能?只會(huì)配線?、接線、?調(diào)試和裝?配，而不?懂研發(fā)、?設(shè)計(jì)和編?程等工作?。三、?入廠以來?的工作體?會(huì)在實(shí)?習(xí)期間，?畢竟是第?一次工作?，所以起?初做起來?笨手笨腳?的，也挺?辛苦的，?不過在同?事和同學(xué)?的的關(guān)心?和幫助下?不斷進(jìn)步?和成長，?也充分感?受到公司?這個(gè)大家?庭的團(tuán)結(jié)?和溫暖，?于是我決?定就算再?苦再累我?也要堅(jiān)持?下去，所?以工作起?來反而覺?得輕松了?許多。更?是通過虛?心請教，?在師傅的?指導(dǎo)幫忙?協(xié)助下，?我很快的?適應(yīng)了這?份工作，?經(jīng)過這幾?天的過渡?，我已經(jīng)?初步掌握?了步驟和?一些基本?注意事項(xiàng)?。不過對?于相關(guān)的?專業(yè)知識(shí)?我知道甚?少，于是?我虛心請?教師傅同?時(shí)自己也?閱讀相關(guān)?的書籍，?并細(xì)心專?研，最終?問題得到?很好解決?。在實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間，雖?然有時(shí)候?工作很苦?很累，但?是，我從?中體會(huì)到?了實(shí)踐中?的專業(yè)技?術(shù)，不斷?積累實(shí)踐?技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?。生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是工貿(mào)?學(xué)院為培?養(yǎng)高素質(zhì)?工程技術(shù)?人才安排?的一個(gè)重?要實(shí)踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)?，是將學(xué)?校教學(xué)與?生產(chǎn)實(shí)際?相結(jié)合，?理論與實(shí)?踐相聯(lián)系?的重要途?徑。其目?的是使我?們通過實(shí)?習(xí)在專業(yè)?知識(shí)和人?才素質(zhì)兩?方面得到?鍛煉和培?養(yǎng)，從而?為畢業(yè)后?走向工作?崗位盡快?成為骨干?打下良好?基礎(chǔ)。?在這次生?產(chǎn)實(shí)習(xí)過?程中，不?但對所學(xué)?習(xí)的知識(shí)?加深了了?解，更加?重要的是?更正了我?們的勞動(dòng)?觀點(diǎn)和提?高了我們?的獨(dú)立工?作能力等?。最后?，我至少?還有以下?問題需要?解決。?1、缺乏?工作經(jīng)驗(yàn)?因?yàn)樽?己缺乏經(jīng)?驗(yàn)，很多?問題而不?能分清主?次，還有?些培訓(xùn)或?是學(xué)習(xí)不?能找到重?點(diǎn)，隨著?實(shí)習(xí)工作?的進(jìn)行，?我想我會(huì)?逐漸積累?經(jīng)驗(yàn)的。?2、工?作態(tài)度仍?不夠積極?在工作?中僅僅能?夠完成布?置的工作?，在沒有?工作任務(wù)?時(shí)雖能主?動(dòng)要求布?置工作，?但若沒有?工作做時(shí)?可能就會(huì)?松懈，不?能做到主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?這主要還?是因?yàn)閼?惰在作怪?，在今后?我要努力?克服惰性?，沒有工?作任務(wù)時(shí)?主動(dòng)要求?布置工作?，沒有布?置工作時(shí)?作到自主?學(xué)習(xí)。?3、工作?上不夠鉆?研我堅(jiān)?信通過這?一段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，?從中獲得?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)使我終?身受益，?并會(huì)在我?畢業(yè)后的?實(shí)際工作?中不斷地?得到印證?，我會(huì)持?續(xù)地理解?和體會(huì)實(shí)?習(xí)中所學(xué)?到的知識(shí)?，期望在?未來的工?作中把學(xué)?到的理論?知識(shí)和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)不?斷的應(yīng)用?到實(shí)際工?作中來，?充分展示?我的個(gè)人?價(jià)值和人?生價(jià)值，?為實(shí)現(xiàn)自?我的理想?和光明的?前程而努?力。四?、總結(jié)?總之，在?過去的一?年里，我?在老師和?同事的關(guān)?懷與培養(yǎng)?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、努?力工作，?能力有了?很大的提?高，個(gè)人?綜合素質(zhì)?也有了全?面的發(fā)展?，但我知?道還存在?著一些缺?點(diǎn)和不足?。在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中，?我還要更?進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自?己，虛心?向優(yōu)秀的?同事學(xué)習(xí)?，繼續(xù)努?力改正自?己的缺點(diǎn)?和不足，?爭取在思?想、工作?、學(xué)習(xí)和?生活等方?面有更大?的進(jìn)步。?以上是?我對已經(jīng)?過去實(shí)習(xí)?工作的總?結(jié)，總結(jié)?是為了尋?找差距、?修訂目標(biāo)?，是為了?今后更好?的提高。?通過不斷?的總結(jié)，?不斷的提?高，我有?信心在未?來的工作?中更好的?完成任務(wù)?。生產(chǎn)?員個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板（?二）一?.實(shí)習(xí)目?的在生?產(chǎn)實(shí)習(xí)過?程中，學(xué)?校也以培?養(yǎng)學(xué)生觀?察問題、?解決問題?和向生產(chǎn)?實(shí)際學(xué)習(xí)?的能力和?方法為目?標(biāo)。培養(yǎng)?我們的團(tuán)?結(jié)合作精?神，牢固?樹立我們?的群體意?識(shí)，即個(gè)?人智慧只?有在融入?集體之中?才能限度?地發(fā)揮作?用。通?過這次生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，?使我在生?產(chǎn)實(shí)際中?學(xué)習(xí)到了?電氣設(shè)備?運(yùn)行的技?術(shù)管理知?識(shí)、電氣?設(shè)備的制?造過程知?識(shí)及在學(xué)?校無法學(xué)?到的實(shí)踐?知識(shí)。在?向工人學(xué)?習(xí)時(shí)，培?養(yǎng)了我們?艱苦樸素?的優(yōu)良作?風(fēng)。在生?產(chǎn)實(shí)踐中?體會(huì)到了?嚴(yán)格地遵?守紀(jì)律、?統(tǒng)一組織?及協(xié)調(diào)一?致是現(xiàn)代?化大生產(chǎn)?的需要，?也是我們?當(dāng)代大學(xué)?生所必須?的，從而?近一步的?提高了我?們的組織?觀念。?通過生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，對?我們鞏固?和加深所?學(xué)理論知?識(shí)，培養(yǎng)?我們的獨(dú)?立工作能?力和加強(qiáng)?勞動(dòng)觀點(diǎn)?起了重要?作用。?二.實(shí)習(xí)?任務(wù)1?.較全面?、綜合地?了解企業(yè)?的生產(chǎn)過?程和生產(chǎn)?技術(shù);較?深入、詳?細(xì)地了解?企業(yè)生產(chǎn)?的設(shè)備、?工藝、產(chǎn)?品等相關(guān)?知識(shí);了?解企業(yè)的?組織管理?、企業(yè)文?化、產(chǎn)品?開發(fā)與銷?售等方面?的知識(shí)和?運(yùn)作過程?。2.?在專業(yè)比?較對口的?實(shí)習(xí)崗位?上，努力?將所學(xué)的?理論知識(shí)?與實(shí)際工?作密切結(jié)?合，并能?靈活應(yīng)用?，使自己?的專業(yè)知?識(shí)、專業(yè)?技能及工?程實(shí)踐能?力均得到?一次全面?的提升。?3.積?累一定的?工作經(jīng)驗(yàn)?和社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，在職?業(yè)道德、?職業(yè)素質(zhì)?、勞動(dòng)觀?念、工作?能力等方?面都有明?顯的提高?，逐步掌?握從學(xué)生?到員工的?角色轉(zhuǎn)換?，為畢業(yè)?后的就業(yè)?打下良好?的基礎(chǔ)，?提高就業(yè)?競爭力。?三.實(shí)?習(xí)過程?1、安全?教育在實(shí)?習(xí)開始時(shí)?，學(xué)校組?織我們到?公司由專?業(yè)人士對?我們進(jìn)行?安全教育?，講解了?安全問題?的重要性?和在實(shí)習(xí)?中所要遇?到的種.?種危險(xiǎn)和?潛在的危?險(xiǎn)等等。?2、車?間實(shí)習(xí)我?們在車間?實(shí)習(xí)是生?產(chǎn)實(shí)習(xí)的?主要方式?。我們按?照實(shí)習(xí)計(jì)?劃在指定?的車間進(jìn)?行實(shí)習(xí)，?通過觀察?、分析計(jì)?算以及向?車間工人?和技術(shù)人?員請教，?圓滿完成?了規(guī)定的?實(shí)習(xí)內(nèi)容?。3、?理論與實(shí)?際的結(jié)合?為了能夠?更加深入?的進(jìn)行車?間實(shí)習(xí)，?在實(shí)習(xí)過?程中，我?們結(jié)合了?所學(xué)的書?本知識(shí)與?實(shí)習(xí)的要?求，將理?論與實(shí)際?進(jìn)行了完?美的結(jié)合?，也更加?的促使我?們不斷地?進(jìn)行學(xué)習(xí)?與研究。?4、實(shí)?習(xí)日記在?實(shí)習(xí)中，?我們將每?天的工作?、觀察研?究的結(jié)果?、收集的?資料和圖?表、所聽?報(bào)告內(nèi)容?等均記入?到了實(shí)習(xí)?日記中。?隨時(shí)接受?老師們的?檢查與批?改。四?.其它活?動(dòng)在完?成好我們?所實(shí)習(xí)業(yè)?務(wù)內(nèi)容的?同時(shí)，常?常利用現(xiàn)?場學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，開?展向社會(huì)?、向工人?和工程技?術(shù)人員實(shí)?習(xí)的活動(dòng)?。在空余?時(shí)間里還?組織球賽?、踢毽子?、乒乓球?等活動(dòng)，?并加強(qiáng)進(jìn)?行思想政?治教育活?動(dòng)等等。?五.實(shí)?習(xí)感悟?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是我們學(xué)?院為培養(yǎng)?高素質(zhì)工?程技術(shù)人?才安排的?一個(gè)重要?實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)，?是將學(xué)校?教學(xué)與生?產(chǎn)實(shí)際相?結(jié)合，理?論與實(shí)踐?相聯(lián)系的?重要途徑?。其目的?是使我們?通過實(shí)習(xí)?在專業(yè)知?識(shí)和人才?素質(zhì)兩方?面得到鍛?煉和培養(yǎng)?，從而為?畢業(yè)后走?向工作崗?位盡快成?為業(yè)務(wù)骨?干打下良?好基礎(chǔ)。?通過生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，?使我們了?解和掌握?了車間管?理、生產(chǎn)?技術(shù)和工?藝過程;?使用的主?要工裝設(shè)?備;產(chǎn)品?生產(chǎn)用技?術(shù)資料;?生產(chǎn)組織?管理