2023醫(yī)院醫(yī)生工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?醫(yī)院醫(yī)生?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?作為骨?科醫(yī)生讓?我在給病?人治療的?時(shí)候也在?思考如何?提升自身?工作能力?，盡管自?身年齡并?不算大也?應(yīng)該明白?治療工作?中的積累?是自身能?力提升的?方式，所?以我在完?成今年的?骨科治療?工作的時(shí)?候也會(huì)與?同事探討?這個(gè)問(wèn)題?，從中獲?得感悟的?同時(shí)也讓?我明白今?年的工作?其實(shí)也存?在著更好?的處理方?式，因此?我對(duì)今年?的骨科治?療工作進(jìn)?行了以下?總結(jié)并獲?得了相應(yīng)?的積累。?認(rèn)真對(duì)?待入住醫(yī)?院的病患?并做好自?身的骨科?治療工作?，由于骨?折之類的?疾病往往?都需要長(zhǎng)?時(shí)間的治?療才能得?到痊愈需?要用心對(duì)?待才行，?所以每個(gè)?入住醫(yī)院?的病人都?令我在認(rèn)?真對(duì)待的?同時(shí)也在?找出問(wèn)題?產(chǎn)生的原?因，從骨?折的原因?進(jìn)行分析?并做好相?應(yīng)的手術(shù)?處理使之?不存在變?形的后患?，纏上繃?帶以后打?上石膏再?進(jìn)行留院?觀察自然?能夠更好?地了解骨?科患者的?康復(fù)狀況?，隨著病?人痊愈的?過(guò)程再來(lái)?對(duì)用藥種?類和劑量?進(jìn)行調(diào)整?自然能夠?產(chǎn)生不錯(cuò)?的效果，?所以自己?在處理這?方面的工?作也會(huì)將?治療過(guò)程?進(jìn)行記錄?留作以后?學(xué)習(xí)的參?考。通?過(guò)工作中?的實(shí)踐使?得自身獲?得積累并?使骨科患?者得到了?徹底的痊?愈，實(shí)際?上對(duì)于需?要進(jìn)行重?大手術(shù)的?骨科疾病?而言骨折?還算比較?好處理，?其中讓人?感到比較?難處理的?則是骨骼?發(fā)育不完?全的孩童?以及年齡?偏大的老?年人，為?此自己在?進(jìn)行治療?的時(shí)候也?會(huì)注意觀?察對(duì)方的?身體狀況?從而獲得?更多的了?解，而且?對(duì)于需要?急診的骨?科患者也?會(huì)保持敬?業(yè)的作風(fēng)?并使其得?到良好的?治療，其?中令人感?到比較高?興的是今?年進(jìn)行治?療的大部?分骨科患?者都得到?了比較徹?底的痊愈?，即便是?剩下的骨?科患者也?因?yàn)榱己?的術(shù)后恢?復(fù)使得明?面年初便?可痊愈。?工作之?余注重與?同事之間?的交流并?從中獲得?了骨科治?療方面的?經(jīng)驗(yàn)，閉?門(mén)造成自?然無(wú)法在?平時(shí)的工?作中成為?優(yōu)秀的骨?科醫(yī)生，?盡管此刻?自己的經(jīng)?驗(yàn)積累并?不深也可?以先和同?事們進(jìn)行?工作中的?探討，尤?其是每周?的會(huì)議中?通過(guò)對(duì)治?療過(guò)程中?的疑慮從?而進(jìn)行共?同探討，?這樣的話?便能夠通?過(guò)不同的?角度找出?使骨科患?者盡快痊?愈的，而?且為了穩(wěn)?妥起見(jiàn)我?還會(huì)采取?比較保守?的方法進(jìn)?行治療從?而解決相?應(yīng)的后患?。通過(guò)?這次總結(jié)?也讓我明?白自己在?骨科治療?方面其實(shí)?也存在著?一些不足?，但是由?于這都是?自身實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)不足?造成的后?果還能通?過(guò)時(shí)間的?積累進(jìn)行?彌補(bǔ)，只?不過(guò)本著?對(duì)骨科患?者認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?還是應(yīng)該?加緊提升?自身治療?能力才行?。20?23醫(yī)院?醫(yī)生工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）__?__年以?來(lái)，作為?一名醫(yī)師?，我擔(dān)任?科室副主?任，行政?管理方面?當(dāng)好助手?，切實(shí)抓?好分管工?作的落實(shí)?。包括教?學(xué)安排、?實(shí)習(xí)生臨?床技能培?訓(xùn)、病房?門(mén)診工作?的安排及?科室日常?事務(wù)的協(xié)?調(diào)等。工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勤勤?懇懇，任?勞任怨，?組織紀(jì)律?觀念強(qiáng)，?遵紀(jì)守法?。敬業(yè)愛(ài)?崗，廉潔?行醫(yī)，有?良好的職?業(yè)道德。?堅(jiān)持求真?務(wù)實(shí)，醫(yī)?教研工作?均取得較?好的成績(jī)?。一、?醫(yī)療工作?方面長(zhǎng)?期在臨床?一線工作?，診療技?術(shù)較全面?，主要致?力于心腦?血管病的?中西醫(yī)結(jié)?合防治研?究，擔(dān)任?診療組組?長(zhǎng)，認(rèn)真?履行職責(zé)?，帶領(lǐng)和?指導(dǎo)下級(jí)?醫(yī)師完成?各項(xiàng)醫(yī)療?工作，診?療工作耐?心、細(xì)致?、認(rèn)真負(fù)?責(zé)?？剖?病人的醫(yī)?療質(zhì)量和?病人滿意?率均較高?，有較好?的社會(huì)效?益和經(jīng)濟(jì)?效益。承?擔(dān)科間會(huì)?診、專家?義診等工?作，經(jīng)常?有院內(nèi)外?點(diǎn)名會(huì)診?，主持中?醫(yī)心腦血?管病專家?門(mén)診，每?周兩個(gè)上?午出診，?門(mén)診量較?大，經(jīng)常?晚下班，?是中醫(yī)科?門(mén)診加班?最多的醫(yī)?生，先后?____?次被評(píng)為?____?醫(yī)院“醫(yī)?術(shù)精、服?務(wù)好、質(zhì)?量?jī)?yōu)”的?月“門(mén)診?醫(yī)師之星?”和__?__年年?度“門(mén)診?醫(yī)師之星?”。二?、教學(xué)工?作方面?承擔(dān)中醫(yī)?本科和中?西醫(yī)臨床?醫(yī)學(xué)本科?專業(yè)的《?中醫(yī)內(nèi)科?學(xué)》的理?論大課教?學(xué)，以及?見(jiàn)習(xí)課、?實(shí)驗(yàn)課、?西醫(yī)診斷?學(xué)中的問(wèn)?病查體等?理論課的?講授;承?擔(dān)本科生?的臨床帶?教等實(shí)踐?性教學(xué)工?作，共帶?教實(shí)習(xí)生?共___?_人，指?導(dǎo)碩士研?究生__?__人（?導(dǎo)師組成?員）。重?視教學(xué)工?作，把“?教書(shū)育人?”，“言?傳身教”?視為師德?中最重要?的品德，?不斷總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高教?學(xué)水平。?講課條理?清楚，重?點(diǎn)突出，?教學(xué)效果?好。在臨?床帶教工?作中，能?針對(duì)不同?學(xué)員的特?點(diǎn)，因人?施教，注?重理論聯(lián)?系實(shí)際，?重視學(xué)生?臨床技能?的培養(yǎng)，?定期開(kāi)展?專題講座?，受到學(xué)?員好評(píng)，?教學(xué)評(píng)估?優(yōu)秀。?三、科研?工作方面?積極參?加科研工?作，主持?____?省自然科?學(xué)基金、