安全培訓(xùn)工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)安全培訓(xùn)?工作總結(jié)?范文按?照市局《?____?做好安全?教育培訓(xùn)?工作__?__》精?神，為進(jìn)?一步提高?職工安全?意識(shí)，強(qiáng)?化防范措?施，預(yù)防?和減少安?全事故發(fā)?生，牢固?樹(shù)立“預(yù)?防為主、?防患必除?、安全第?一”的思?想，營(yíng)造?安全有序?的辦公環(huán)?境，我所?對(duì)全體職?工進(jìn)行了?安全常識(shí)?和消防器?材使用的?培訓(xùn)。通?過(guò)培訓(xùn)，?使全體職?工更深刻?的認(rèn)識(shí)到?了安全是?家庭幸福?、單位穩(wěn)?定、社會(huì)?和諧的生?命線，增?強(qiáng)了職工?的安全意?識(shí)和主人?翁精神，?同時(shí)積累?了寶貴的?培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?，保證了?單位各項(xiàng)?工作健康?、高效、?持續(xù)發(fā)展?。現(xiàn)就此?次培訓(xùn)工?作做如下?總結(jié)：?一、提高?認(rèn)識(shí)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)按?市局《通?知》要求?，我所成?立了以所?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的安全培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組。認(rèn)真?組織學(xué)習(xí)?文件，制?定培訓(xùn)計(jì)?劃，選定?培訓(xùn)內(nèi)容?，安排培?訓(xùn)時(shí)間，?為此次培?訓(xùn)工作的?圓滿成功?打下了良?好基礎(chǔ)。?并要求全?體職工真?正做到全?員、全過(guò)?程學(xué)習(xí)，?把此次培?訓(xùn)當(dāng)作一?次提高自?我保護(hù)能?力、完善?自我業(yè)務(wù)?技能的機(jī)?會(huì)。二?、組織嚴(yán)?密內(nèi)容全?面為使?此次培訓(xùn)?工作做好?、做細(xì)、?做嚴(yán)、做?出成績(jī)，?達(dá)到預(yù)期?的目的，?龍山國(guó)土?資源所嚴(yán)?格按照培?訓(xùn)計(jì)劃和?內(nèi)容組織?實(shí)施，對(duì)?消防安全?、交通安?全、用電?安全、食?品衛(wèi)生安?全、地震?防護(hù)、傳?染病防治?、計(jì)算機(jī)?安全使用?常識(shí)等內(nèi)?容進(jìn)行了?系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)安全?常識(shí)手冊(cè)?使用全體?職工對(duì)安?全常識(shí)有?了更進(jìn)一?步的了解?，安全意?識(shí)得到了?進(jìn)一步加?強(qiáng)。三?、方法靈?活成效顯?著為了?解決培訓(xùn)?時(shí)間和業(yè)?務(wù)工作之?間的矛盾?，我們采?用了上午?工作、下?午培訓(xùn)的?方式，或?者采取工?作間隙進(jìn)?行培訓(xùn)的?方式，這?樣既沒(méi)有?影響到正?常工作，?又沒(méi)有影?響培訓(xùn)，?起到了事?半功倍的?效果。在?學(xué)好理論?的同時(shí)，?我們還對(duì)?消防器材?的使用方?法進(jìn)行了?實(shí)際操作?訓(xùn)練，在?理論和實(shí)?踐上都達(dá)?到了培訓(xùn)?的目的。?培訓(xùn)過(guò)?程中，我?們嚴(yán)格按?照市局《?通知》要?求，對(duì)日?常工作中?存在的安?全隱患進(jìn)?行了徹底?清查，主?要表現(xiàn)在?：第一?，單位沒(méi)?有消防器?材;第二?，個(gè)別同?志還存在?著酒后駕?車的問(wèn)題?;第三，?隨著辦公?設(shè)施的現(xiàn)?代化，單?位用電管?理存在著?很大漏洞?，個(gè)別同?志下班忘?記關(guān)掉電?腦、空調(diào)?，晚上值?班還有長(zhǎng)?明燈現(xiàn)象?;第四，?單位和個(gè)?人在飲食?方面還沒(méi)?有對(duì)蔬菜?、水果進(jìn)?行徹底消?毒等。通?過(guò)這次培?訓(xùn)給每個(gè)?人都敲響?了警鐘，?能夠做到?互相監(jiān)督?、互相提?醒，共同?把安全問(wèn)?題搞好，?將安全隱?患消除在?萌芽狀態(tài)?。四、?培訓(xùn)工作?存在的不?足1、?個(gè)別職工?對(duì)培訓(xùn)認(rèn)?識(shí)程度不?夠，存在?應(yīng)付現(xiàn)象?。2、?培訓(xùn)組織?上雖然經(jīng)?過(guò)努力達(dá)?到了預(yù)期?的效果，?但還存在?如時(shí)間安?排不妥等?不利的地?方。3?、安全教?育培訓(xùn)不?應(yīng)只作為?一項(xiàng)階段?性工作任?務(wù)來(lái)抓，?應(yīng)成為我?們單位一?項(xiàng)長(zhǎng)期的?重要工作?常抓不懈?。安全?培訓(xùn)工作?總結(jié)范文?（二）?安全生產(chǎn)?是本行業(yè)?的重中之?重，必須?長(zhǎng)抓不懈?，近年來(lái)?我公司一?直對(duì)安全?生產(chǎn)高度?重視，為?____?“安全第?一，預(yù)防?為主”的?方針，使?廣大職工?掌握必要?的安全生?產(chǎn)知識(shí)和?安全技能?，提高職?工安全生?產(chǎn)意識(shí)和?自我保護(hù)?能力，從?而有效地?保護(hù)勞動(dòng)?者的合法?權(quán)益-勞?動(dòng)安全和?健康，促?進(jìn)企業(yè)安?全生產(chǎn)水?平的提高?，我公司?一直堅(jiān)持?落實(shí)全員?安全生產(chǎn)?知識(shí)培訓(xùn)?，要求每?個(gè)員工都?能夠接受?安全教育?培訓(xùn)，并?舉行了一?系列的安?全教育培?訓(xùn)?，F(xiàn)將?教育培訓(xùn)?總結(jié)如下?：一、?安全教育?培訓(xùn)工作?的主要做?法1、?安全思想?教育主?要包括安?全生產(chǎn)方?針政策教?育、法制?教育、典?型經(jīng)驗(yàn)及?事故案例?教育，通?過(guò)學(xué)習(xí)方?針、政策?，提高企?業(yè)各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和全體?職工對(duì)安?全生產(chǎn)重?要意義的?認(rèn)識(shí)，使?其在日常?工作中堅(jiān)?定地豎立?“安全第?一”的思?想，正確?處理好安?全和生產(chǎn)?的關(guān)系，?確保企業(yè)?安全生產(chǎn)?。通過(guò)安?全法制教?育，使各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?全體職工?了解和懂?得國(guó)家有?關(guān)安全生?產(chǎn)的法律?、法規(guī)和?企業(yè)安全?生產(chǎn)規(guī)章?制度，使?企業(yè)各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)能夠?依法組織?企業(yè)的經(jīng)?營(yíng)管理，?____?執(zhí)行“安?全第一，?預(yù)防為主?”的方針?，通過(guò)典?型經(jīng)驗(yàn)及?案例教育?，可以使?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和職工了?解安全生?產(chǎn)對(duì)企業(yè)?發(fā)展、個(gè)?人和家庭?幸福的促?進(jìn)作用，?發(fā)生事故?對(duì)企業(yè)、?對(duì)個(gè)人、?對(duì)家庭帶?來(lái)和巨大?損失和不?幸，從而?堅(jiān)定安全?生產(chǎn)的信?念。2?、安全生?產(chǎn)知識(shí)教?育主要?包括一般?技術(shù)生產(chǎn)?教育，一?般安全技?術(shù)知識(shí)教?育、專業(yè)?安全技術(shù)?知識(shí)教育?、安全生?產(chǎn)管理基?礎(chǔ)知識(shí)、?常用的安?全生產(chǎn)法?律法規(guī)知?識(shí)、常用?的安全生?產(chǎn)管理方?法、常用?的安全心?理學(xué)知識(shí)?、體系運(yùn)?行中的有?關(guān)事宜等?，另外，?企業(yè)新入?職人員工?，也必須?接受企業(yè)?的安全培?訓(xùn)教育，?做好安全?生產(chǎn)的崗?前培訓(xùn)。?通過(guò)教育?，提高生?產(chǎn)技能，?防止誤操?作，掌握?一般職工?所必須具?備的、最?起碼的安?全技術(shù)知?識(shí)，適應(yīng)?對(duì)各種安?全危險(xiǎn)因?素的識(shí)別?、預(yù)防和?處理，進(jìn)?一步掌握?專門的安?全技術(shù)知?識(shí)，防止?受危險(xiǎn)因?素的危害?。3、?安全管理?理論和方?法的教育?通過(guò)教?育提高各?級(jí)管理人?員的安全?管理水平?，總結(jié)以?往安全管?理的經(jīng)驗(yàn)?，推廣現(xiàn)?代安全管?理方法的?應(yīng)用。?二、安全?教育培訓(xùn)?存在的問(wèn)?題近年?來(lái)的安全?教育培訓(xùn)?工作雖說(shuō)?做了一定?的工作，?取得了很?大的進(jìn)步?，但離公?司的安全?教育目標(biāo)?還有差距?，且在培?訓(xùn)中還主?要存在以?下不足：?1、有?時(shí)候生產(chǎn)?比較緊張?，難以按?期按照培?訓(xùn)計(jì)劃實(shí)?施，因此?，教育培?訓(xùn)的時(shí)間?難以保證?，培訓(xùn)的?質(zhì)量也打?折扣。?2、有計(jì)?劃的安全?教育培訓(xùn)?有時(shí)在實(shí)?施過(guò)程中?不能達(dá)到?預(yù)期效果?。參加培?訓(xùn)員工第?一是個(gè)別?有缺勤現(xiàn)?象，第二?是生產(chǎn)流?水線走不?出來(lái)，在?專業(yè)安全?技術(shù)培訓(xùn)?時(shí)有部分?人員的本?職工作基?本上與安?全工作無(wú)?關(guān)，只是?為本單位?湊數(shù)而來(lái)?。3、?培訓(xùn)的內(nèi)?容有待于?繼續(xù)完善?，培訓(xùn)的?內(nèi)容在理?論和實(shí)踐?相結(jié)合上?還有一定?差距，更?須加強(qiáng)實(shí)?際操作的?培訓(xùn);對(duì)?于新入職?人員而言?，只進(jìn)行?安全生產(chǎn)?方面的培?訓(xùn)是不能?滿足實(shí)際?需求的。?有必要邀?請(qǐng)專業(yè)安?全技術(shù)等?其它職能?部門進(jìn)行?相關(guān)一般?性技能常?識(shí)和管理?規(guī)定的培?訓(xùn)，并對(duì)?其進(jìn)行職?業(yè)道德等?企業(yè)文化?方面的教?育。4?、職工參?與安全培?訓(xùn)的積極?性不夠，?部分人員?缺乏必要?的安全知?識(shí)和自我?保護(hù)能力?，不知道?或不想去?進(jìn)行安全?教育培訓(xùn)?。5、?有安全培?訓(xùn)教育，?但是在操?作中，仍?然出現(xiàn)麻?痹大意。?三、對(duì)?下一步工?作意見(jiàn)建?議1、?繼續(xù)強(qiáng)化?安全教育?培訓(xùn)，努?力提高安?全生產(chǎn)管?理人員和?特種作業(yè)?人員的管?理素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平?，堅(jiān)持將?安全生產(chǎn)?教育培訓(xùn)?作為提高?安生生產(chǎn)?的基礎(chǔ)，?并實(shí)現(xiàn)合?員參與安?全教育培?訓(xùn)，全員?接受安全?教育的目?標(biāo)。2?、創(chuàng)新培?訓(xùn)體系，?不斷提升?培訓(xùn)質(zhì)量?，規(guī)范培?訓(xùn)內(nèi)容。?在培訓(xùn)教?育中，更?加側(cè)重安?全基礎(chǔ)知?識(shí)和實(shí)際?操作技能?，按照學(xué)?用結(jié)合、?因材施教?的要求，?積極深入?現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)?合不同類?型、不同?層次的崗?位特點(diǎn)和?培訓(xùn)需求?。合理安?排培訓(xùn)時(shí)?間，既保?證了培訓(xùn)?計(jì)劃的落?實(shí)，又保?證了企業(yè)?的正常生?產(chǎn)，從而?提升了培?訓(xùn)質(zhì)量。?3、有?效開(kāi)展安?全生產(chǎn)知?識(shí)普及工?作，開(kāi)展?各種形式?多樣、內(nèi)?容新穎、?富有成效?的活動(dòng)，?進(jìn)一步普?及了安全?常識(shí)和基?本技能，?達(dá)到提高?安全生產(chǎn)?的意識(shí)，?強(qiáng)化安全?生產(chǎn)基礎(chǔ)?工作的目?的;4?、加強(qiáng)培?訓(xùn)基礎(chǔ)工?作，努力?強(qiáng)化培訓(xùn)?管理水平?，為更好?地開(kāi)展各?項(xiàng)培訓(xùn)考?核工作，?我們以規(guī)