學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第1頁(yè)
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第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校教師?培訓(xùn)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文根?據(jù)年初制?定的教師?培訓(xùn)規(guī)劃?,一年來?我校領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)真落實(shí)?規(guī)劃內(nèi)容?,教師培?訓(xùn)工作取?得了較好?的成績(jī),?現(xiàn)總結(jié)如?下:一?、在時(shí)間?上和經(jīng)費(fèi)?上予以保?障和支持?我校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視教師培?訓(xùn)工作,?長(zhǎng)期堅(jiān)持?以教師的?成長(zhǎng)和發(fā)?展作為教?師教育的?根本出發(fā)?點(diǎn)和落腳?點(diǎn)。首先?在時(shí)間上?和經(jīng)費(fèi)上?予以保障?和支持,?為教師學(xué)?習(xí)提供便?利,創(chuàng)造?平臺(tái)。?二、開展?多樣的培?訓(xùn)形式?我校今年?主要開展?以校本培?訓(xùn)為基礎(chǔ)?的多種培?訓(xùn),鼓勵(lì)?教師參加?繼續(xù)教育?、學(xué)術(shù)交?流、學(xué)歷?提高、讀?書自學(xué)等?多種培訓(xùn)?。1、?加強(qiáng)班主?任培訓(xùn):?良好的教?學(xué)秩序與?良好的學(xué)?風(fēng)與班主?任的努力?分不開,?建設(shè)一支?過硬的班?主任隊(duì)伍?是學(xué)校的?一個(gè)工作?重點(diǎn),因?此我校高?度重視班?主任培訓(xùn)?工作,開?展了班主?任工作交?流,提高?了部分班?主任的管?理水平。?2、組?織實(shí)施教?師師德全?員培訓(xùn)。?通過培?訓(xùn),提高?了全體教?師思想政?治素質(zhì)和?職業(yè)道德?水準(zhǔn),做?到依法辦?學(xué),依法?治教,杜?絕了違規(guī)?的教育行?為。3?、加強(qiáng)新?課程理念?的學(xué)習(xí):?組織教?師開展新?課程、新?理念的培?訓(xùn),學(xué)校?積極創(chuàng)造?機(jī)會(huì)讓老?師出去學(xué)?習(xí)參觀,?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和管理?經(jīng)驗(yàn);此?外,根據(jù)?年初指定?的規(guī)劃,?開展新理?念、新課?程、新技?術(shù)的全員?培訓(xùn),通?過培訓(xùn),?使教師樹?立正確的?教育觀念?,具有良?好的職業(yè)?道德,不?斷完善知?識(shí)結(jié)構(gòu),?把握課程?改革和教?學(xué)改革得?最新動(dòng)態(tài)?,適應(yīng)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?得要求,?4、加?強(qiáng)計(jì)算機(jī)?應(yīng)用培訓(xùn)?教師實(shí)?現(xiàn)了“四?會(huì)”:會(huì)?文字處理?,會(huì)制作?簡(jiǎn)單的課?件,會(huì)上?網(wǎng)查閱、?下載資料?,會(huì)收、?發(fā)電子郵?件。同時(shí)?教師能在?課堂教學(xué)?中會(huì)運(yùn)用?信息技術(shù)?和網(wǎng)絡(luò)資?源。目前?我校教師?基本能不?同程度地?利用計(jì)算?機(jī)進(jìn)行輔?助教學(xué),?提高了將?信息技術(shù)?與課程整?合的能力?。5、?督促教師?參加繼續(xù)?教育培訓(xùn)?,基本上?完成了本?輪的繼續(xù)?教育要求?。6、?加強(qiáng)體、?衛(wèi)、藝教?師的培訓(xùn)?工作。多?次派出教?師參加培?訓(xùn)???之,一年?來,我校?的教師培?訓(xùn)工作取?得了較好?的效果,?我們堅(jiān)持?培訓(xùn)與教?研、培訓(xùn)?與教改相?結(jié)合集中?研修與分?散研修相?結(jié)合,通?過培訓(xùn),?教師的教?研能力提?高了,教?學(xué)理念加?強(qiáng)了,教?學(xué)方式有?了轉(zhuǎn)變,?提高了課?堂教學(xué)效?率,今后?我們將把?這一工作?更好的開?展下去,?為建設(shè)一?支良好的?教師隊(duì)伍?而努力。?學(xué)校教?師培訓(xùn)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文(?二)“?教師”一?個(gè)平凡而?又偉大的?職業(yè),在?經(jīng)過了開?學(xué)前的一?次新教師?培訓(xùn)之后?我最后踏?上講臺(tái)成?為了一名?教師。那?時(shí)的興奮?難以言表?因?yàn)樽詈?能夠站在?講臺(tái)上去?實(shí)現(xiàn)自我?的人生價(jià)?值,把自?我所學(xué)的?知識(shí)傳授?給學(xué)生。?轉(zhuǎn)眼間三?個(gè)月過去?了,我也?漸漸體會(huì)?到了作為?一名教師?的酸甜苦?辣。這?次組織的?新教師培?訓(xùn),對(duì)我?們都十分?有好處,?因?yàn)槲覀?工作過了?就能有切?身的體會(huì)?。短短的?五天培訓(xùn)?十分短暫?寶貴,資?料涉及很?多:有新?時(shí)期師德?行為規(guī)范?培訓(xùn),教?科研、班?主任工作?、少先隊(duì)?工作專題?講座,還?有安吉縣?有效課堂?規(guī)范年綜?述及學(xué)生?心理輔導(dǎo)?與家庭教?育的講座?。在參?培的__?__天時(shí)?光里,我?們過得充?實(shí)而有好?處。班主?任把我們?的生活、?學(xué)習(xí)都安?排得井井?有條,思?考锝十分?詳盡周到?。使我感?受到了一?個(gè)大家庭?的和諧溫?馨。專家?們?yōu)槲覀?準(zhǔn)備了豐?盛的精神?大餐。我?從中汲取?了更多的?營(yíng)養(yǎng)。變?得更加有?精氣神了?。一、?對(duì)學(xué)校的?前景充滿?了信心,?也對(duì)自我?選取人民?教師的職?業(yè)無怨無?悔。在?這次培訓(xùn)?的開學(xué)典?禮上,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)做?了熱情洋?溢的講話?,對(duì)我們?加入到師?專這個(gè)大?家庭表示?了熱烈的?歡迎,也?介紹了學(xué)?校未來的?完美藍(lán)圖?,并且勉?勵(lì)我們努?力學(xué)習(xí),?認(rèn)真工作?,完成這?次培訓(xùn)的?任務(wù)。這?些都使我?更加對(duì)我?們學(xué)校的?前途充滿?了信心,?也堅(jiān)定了?自我扎根?于人民教?育事業(yè)、?扎根于我?們師專這?片充滿期?望的熱土?的信心。?二、認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)規(guī)章制?度、常規(guī)?和教學(xué)方?法,做一?名合格的?高校教師?。雖然?在來到師?專以前,?我已經(jīng)積?累了許多?的工作經(jīng)?驗(yàn),但是?做一名人?民教師,?尤其是一?名高校教?師,對(duì)其?中的許多?工作規(guī)范?和制度還?是十分陌?生的。教?導(dǎo)處的紀(jì)?勇平處長(zhǎng)?給我們?cè)?細(xì)介紹和?講解了我?校的相關(guān)?教學(xué)規(guī)章?制度、常?規(guī)和教學(xué)?方法,并?結(jié)合多年?來的許多?相關(guān)事例?作為典型?范例。這?些都使我?深受教育?和啟發(fā),?我認(rèn)識(shí)到?要成為一?名合格的?高校教師?不是一件?容易的事?情,如同?其他的工?作部門一?樣,同樣?有著很多?的規(guī)章制?度要遵守?,同樣要?付出艱巨?的努力。?我認(rèn)識(shí)?到,作為?高校教師?,要有強(qiáng)?烈的工作?職責(zé)心,?務(wù)必堅(jiān)持?教學(xué)領(lǐng)域?的社會(huì)主?義方向,?要以教書?育人為己?任,要將?傳授知識(shí)?和思想教?育有機(jī)結(jié)?合起來,?寓思想品?德于教學(xué)?之中。同?時(shí),要嚴(yán)?格教學(xué)規(guī)?范和堅(jiān)守?學(xué)校的各?種教學(xué)規(guī)?章制度,?防止教學(xué)?事故的發(fā)?生,從而?確保教學(xué)?任務(wù)的順?利完成。?三、認(rèn)?識(shí)到高校?教學(xué)不僅?僅是一項(xiàng)?工作,更?是一門藝?術(shù),需要?長(zhǎng)時(shí)光的?積累和摸?索。從?前作為一?名學(xué)生,?對(duì)教師的?工作一向?十分崇敬?,但是對(duì)?如何才能?夠不僅僅?成為一名?合格的教?師,而且?能夠成為?一名優(yōu)秀?的教師還?是缺乏認(rèn)?識(shí)的。鄭?偉鵬老師?以他豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)為我們?做了一次?生動(dòng)的報(bào)?告。他從?高校教師?的構(gòu)成、?對(duì)高校教?學(xué)概念的?認(rèn)識(shí)、教?學(xué)觀念的?轉(zhuǎn)換、大?學(xué)課程資?料的基本?特點(diǎn)、大?學(xué)教學(xué)過?程的基?本特點(diǎn)等?幾個(gè)方面?做了全面?和深刻的?總結(jié)。透?過聽講和?自我的認(rèn)?真體會(huì),?使我對(duì)高?校教師的?資料和特?點(diǎn)的認(rèn)識(shí)?從模糊到?清晰、從?茫然到豁?然,確實(shí)?感到受益?非淺。?我認(rèn)識(shí)到?,高校教?師的教學(xué)?是一個(gè)教?與學(xué)的相?互關(guān)系,?是一個(gè)教?師和學(xué)生?共同參與?的活動(dòng),?教學(xué)并非?只是教師?簡(jiǎn)單的講?授,而是?一個(gè)教師?主導(dǎo)作用?和學(xué)生能?動(dòng)作用的?有機(jī)統(tǒng)一?。作為?新世紀(jì)的?教師,需?要有一個(gè)?教學(xué)觀念?的深刻轉(zhuǎn)?變,包括?從封閉性?向開放性?的轉(zhuǎn)變,?從群體型?到個(gè)性型?的轉(zhuǎn)變,?從權(quán)威型?向民主型?的轉(zhuǎn)變。?這些都要?經(jīng)過艱苦?的努力和?學(xué)習(xí)。?大學(xué)課程?資料有著?許多的特?點(diǎn),具體?能夠總結(jié)?為以下幾?點(diǎn),一是?前沿性,?二是探究?性,三是?智能性,?四是方法?性。作?為大學(xué)的?教學(xué)過程?,也是一?門藝術(shù),?它不僅僅?需要教師?有專業(yè)的?知識(shí),還?需要有獨(dú)?立性、創(chuàng)?造性、實(shí)?踐性的教?學(xué)技巧的?掌握。?我體會(huì)到?要作為真?正合格的?高校教師?,確實(shí)要?付出自我?艱巨的努?力和辛勤?的勞動(dòng),?只有這樣?才能收獲?豐厚的回?報(bào)。四?、觀摩課?堂教學(xué),?結(jié)合自我?的教學(xué)實(shí)?踐,找到?了差距,?也找到了?改善的方?向。這?次培訓(xùn)又?安排了兩?次課堂觀?摩。雖然?是不一樣?的專業(yè),?但是教學(xué)?的方法是?相通的。?從觀摩教?學(xué)中,我?再結(jié)合自?我的教學(xué)?實(shí)踐,找?到了自我?的差距,?認(rèn)識(shí)到自?我在教學(xué)?中許多需?

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