教育科研年終個人工作總結(jié)范文（二篇）

第8頁共8頁教育科研?年終個人?工作總結(jié)?范文學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)要?給主導(dǎo)科?研工作人?員一個純?凈的環(huán)境?，對于工?作中落后?的人，該?幫扶的進(jìn)?行幫扶，?對于工作?中有抱怨?的，該溝?通的進(jìn)行?溝通，對?于工作中?拉后腿的?該懲治的?進(jìn)行懲治?，請看下?文教育科?研年終個?人工作總?結(jié)。對?于課改優(yōu)?秀者該鼓?勵的鼓勵?，俗話說?重獎之下?有勇夫，?我想，在?課改推進(jìn)?中，重獎?之下必有?智者。這?是外部環(huán)?境。絕不?能讓非主?流文化占?據(jù)了發(fā)展?的主流文?化。學(xué)校?中層及科?研工作人?員要進(jìn)一?步思考工?作的實效?性，無關(guān)?緊要的不?做，可做?可不做的?選擇性地?做，非做?不可的創(chuàng)?造性地做?，讓老師?有更多的?時間和精?力投入到?科研、課?改工作之?中。這是?內(nèi)部環(huán)境?。這需要?全體行政?謀劃打造??？蒲?課改工作?要找準(zhǔn)自?己的方向?，走好自?己的路。?語文學(xué)科?，以課測?、周測、?單元測人?人過關(guān)為?基本點形?成自己的?教學(xué)模式?，數(shù)學(xué)學(xué)?科好在有?教科所謝?校長的支?持，有學(xué)?校學(xué)科帶?頭人的相?助，適合?校情的模?式已經(jīng)有?了思路，?相信能走?好自己的?路。我?校的小組?建設(shè)已有?一定的成?效，但為?保證課堂?模式改革?的推進(jìn)，?小組建設(shè)?還必須緊?緊抓牢，?小組建設(shè)?應(yīng)該采用?兩種方式?打造，一?是開學(xué)初?采用學(xué)生?學(xué)習(xí)小組?專題培訓(xùn)?，即教師?應(yīng)在第_?___月?每天下午?進(jìn)行小組?培訓(xùn);二?是課堂教?學(xué)中進(jìn)行?小組中一?些問題的?個別指導(dǎo)?。打造好?小組。?預(yù)習(xí)是先?學(xué)后教理?念落實的?保障，所?以明確每?一學(xué)科、?每一類課?題的預(yù)習(xí)?要求是必?要的。教?師要學(xué)生?明確并且?執(zhí)行落實?，需要老?師在前期?投入大量?的時間培?訓(xùn)和指導(dǎo)??？茖W(xué)?、思品學(xué)?科也應(yīng)該?當(dāng)作語數(shù)?學(xué)科對待?，也應(yīng)該?思考課堂?教學(xué)的有?效性。?站在不同?的角度去?體會感受?,這就是?理解的不?同從事?科研工作?已有__?__個月?之余，但?是靜靜地?反思走過?的路，我?覺得有許?多遺憾尚?留心底，?借今天這?個機(jī)會，?和老師們?交流，理?解萬歲，?希望得到?大家充分?的理解。?由于本?學(xué)期的工?作千頭萬?緒，科研?工作、課?改推進(jìn)工?作、工會?工作、三?風(fēng)整頓工?作、三年?級三班的?語文教學(xué)?工作，還?有許多零?散而又涉?及全體教?師利益的?不得不做?的工作，?任何一塊?的工作都?是紛繁復(fù)?雜的。我?只有和時?間賽跑，?規(guī)劃好每?一天的工?作，早上?____?點左右到?校，晚上?至少__?__點離?校，有時?甚至是凌?晨___?_點后。?星期六、?星期天還?要加班，?如果說要?進(jìn)城看孩?子，還要?挎上一個?包在城里?做學(xué)校的?事，所以?沒有更多?的時間和?老師們一?一交流解?釋，難免?會造成一?些誤解，?但是很感?謝大家對?我一如既?往的理解?和支持。?時常在想?如果沒有?志林校長?的支持，?沒有郭老?師、仕權(quán)?、譚紅艷?、段琴霞?等老師的?幫助，我?真不知道?這一學(xué)期?是怎樣挺?過來的，?我從心底?感謝你們?!真想克?隆一個我?，分頭做?事。教?育科研年?終個人工?作總結(jié)范?文（二）?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?機(jī)構(gòu)健全?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子重?視教育科?研工作。?領(lǐng)導(dǎo)的重?視，是學(xué)?校順利開?展科研工?作的前提?。我校黨?政領(lǐng)導(dǎo)班?子一如既?往地把教?育科研工?作列入學(xué)?校工作的?議事日程?，還在時?間、經(jīng)費?、教學(xué)設(shè)?施等方面?給予了保?障，撥出??？钭鳛?科研經(jīng)費?，定期舉?辦教育科?研專題講?座，組織?教師參加?各種培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，?還請專家?對學(xué)校教?育科研工?作做具體?指導(dǎo)，使?教師對科?研的認(rèn)識?水平和知?識水平不?斷提高。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)走在科?研的前列?，以身作?則。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)帶頭?擔(dān)任課題?負(fù)責(zé)人，?帶動我校?教職工搞?課題研究?。積極參?與各類論?文比賽活?動，在各?級論文評?比中均獲?得好名次?。詹漪君?校長負(fù)責(zé)?的省遠(yuǎn)程?教育學(xué)會?重點課題?《高等教?育大眾化?推進(jìn)過程?中電大青?年教師隊?伍建設(shè)的?思考》_?___順?利結(jié)題，?論文《縣?市電大在?高等教育?大眾化中?的定位與?思考》榮?獲省電大?首屆科研?論文評比?一等獎;?宋德清副?校長和張?彩娟副校?長都主持?過課題研?究，并全?部結(jié)題，?論文在各?級評比中?獲獎。?“科研興?校”已深?入人心，?學(xué)校科研?機(jī)構(gòu)是使?整體科研?工作和課?題研究實?驗工作得?以順利進(jìn)?行的行政?保證。我?校在原來?的基礎(chǔ)上?重新調(diào)整?人員，根?據(jù)教師不?同的才能?合理分工?，___?_年學(xué)校?專門成立?了科研信?息處(原?教學(xué)支持?服務(wù)處)?，由一名?副校長主?管，設(shè)有?一名主任?，由一批?熱衷于教?育研究工?作、積極?肯干的教?研組長和?教學(xué)骨干?成為學(xué)校?科研機(jī)構(gòu)?的主要力?量。學(xué)校?科研信息?處負(fù)責(zé)學(xué)?校教育科?研活動的?開展及指?導(dǎo)各級課?題的操作?等。今年?在學(xué)校遷?入新校園?，學(xué)校規(guī)?模不斷擴(kuò)?大的形勢?下又增設(shè)?了一名副?主任。?二、創(chuàng)造?良好的科?研條件?為鼓勵學(xué)?校教師參?與科研的?積極性，?學(xué)校在人?力、物力?、財力給?予大力的?支持。學(xué)?校每年都?有專用的?科研經(jīng)費??？蒲薪?jīng)?費每年以?不同的幅?度增長，?今年教師?人均科研?經(jīng)費約_?___元?，另外教?師每人享?有一定的?培訓(xùn)經(jīng)費?，基本滿?足教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)培?訓(xùn)的需要?。我校早?于___?_年裝上?了寬帶網(wǎng)?，并且為?每位專任?教師配備?了一臺電?腦和u盤?;學(xué)校閱?覽室每年?征訂__?__多種?雜志，其?中各類專?業(yè)雜志和?教育雜志?近三分之?二，為教?師及時了?解和掌握?國內(nèi)外教?育科研信?息提供方?便，創(chuàng)造?條件。?為了提高?教師的科?研素質(zhì)，?學(xué)校采取?了“請進(jìn)?來、走出?去”的方?式，為教?師提供各?類培訓(xùn)。?如___?_年組織?全校教師?進(jìn)行了論?文交流，?請了省市?電大專家?進(jìn)行點評?;___?_年請了?省電大科?研處專家?舉行了論?文撰寫和?課題研究?的講座;?____?年組織了?學(xué)校教研?組長和科?研骨干到?湖州職業(yè)?技術(shù)學(xué)院?(湖州電?大)參觀?學(xué)習(xí)?，F(xiàn)?在全校教?師的科研?水平正在?逐步提高?。三、?建立完善?各項規(guī)章?制度建?立學(xué)習(xí)、?研究制度?。沒有教?育科研理?論指導(dǎo)的?教研活動?，只能是?盲目的實?踐，教研?活動必須?有科學(xué)的?教育理論?指導(dǎo)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)帶?頭學(xué)習(xí)，?堅持集體?學(xué)和自學(xué)?相結(jié)合的?方法，鼓?勵教師關(guān)?注教育動?態(tài)，閱讀?教育著作?，如學(xué)校?組織學(xué)習(xí)?了《第五?項修練》?，要求每?位教師制?訂學(xué)習(xí)計?劃，結(jié)合?自己的教?學(xué)情況寫?心得體會?。同時，?為了讓教?師跟上時?代的步伐?，我校對?全體教師?進(jìn)行現(xiàn)代?教育信息?技術(shù)、“?校園信息?化”培訓(xùn)?培訓(xùn)，要?求___?_周歲以?下的教師?建立自己?的個人主?頁，開放?教育的課?任教師在?完成教學(xué)?輔導(dǎo)的同?時，將教?學(xué)內(nèi)容制?作成課件?，期末上?交。建?立獎勵制?度。為了?調(diào)動教師?參與科研?的積極性?，發(fā)揮他?們的主觀?能動性，?我校把科?研活動跟?每年考核?制度結(jié)合?起來，對?于積極參?與科研活?動者，學(xué)?校還會在?物質(zhì)及精?神上對其?進(jìn)行獎勵?，去年學(xué)?校共獎勵?了近二萬?元。建?立檔案管?理制度。?自___?_年成立?科研信息?處以來，?學(xué)校開始?逐步將各?科研成果?的資料進(jìn)?行規(guī)范化?管理。凡?一年中教?師的科研?成果或獲?獎成果進(jìn)?行登記造?冊，同時?要求教師?提供復(fù)印?資料二份?、電子文?稿，以此?作為學(xué)校?獎勵的依?據(jù)。另外?，還在學(xué)?校共享文?件服務(wù)器?上設(shè)有科?研信息處?欄目，專?門存放有?關(guān)的科研?資料及各?課題的相?關(guān)資料。?四、積?極參與論?文評比活?動教師?們在參與?科研過程?中，科研?水平逐步?提高。學(xué)?校每年都?組織教師?參與各類?教育教學(xué)?論文評選?，也取得?優(yōu)異的成?績。三年?以來，曾?有___?_篇論文?在省市電?大評比中?獲獎，如?詹漪君校?長的論文?《縣市電?大在高等?教育大眾?化中的定?位與思考?》榮獲省?電大首屆?科研論文?評比一等?獎，張彩?娟副校長?的論文在?杭州電大?論文評比?中獲二等?獎;另有?____?多篇論文?在蕭山區(qū)?科協(xié)和浙?江省民辦?學(xué)校協(xié)會?高教分會?論文評比?中獲獎，?如宋德清?副校長的?論文《專?修學(xué)院黨?建工作重?心前移的?思考》獲?浙江省民?辦學(xué)校協(xié)?會高教分?會論文評?比二等獎?，陳懿偉?老師的論?文《基于?web的?考核系統(tǒng)?的研究》?獲蕭山區(qū)?科協(xié)論文?評比一等?獎。學(xué)校?每年都組?織教師進(jìn)?行總結(jié)，?頒發(fā)相應(yīng)?的獎狀和?獎金。?五、科研?效果明顯?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，我?校在原有?的基礎(chǔ)上?開拓創(chuàng)新?，與時俱?進(jìn)，學(xué)校?教師在參?與教育教?學(xué)的研究?中，素質(zhì)?也在不斷?提高。三?年來，學(xué)?校一共承?擔(dān)或參與?了八個項?目的課題?研究，其?中主持承?擔(dān)了四項?省遠(yuǎn)程教?育學(xué)會的?年度重點?課題研究?;一項“?人才培養(yǎng)?模式改革?和開放教?育試點”?的子課題?“現(xiàn)代開?放教育教?學(xué)管理模?式與學(xué)習(xí)?支持服務(wù)?系統(tǒng)的研?究與實踐?”的研究?;另有許?紅平老師?參加了浙?江省高教?學(xué)會的《?浙江省成?人高等教?育發(fā)展研?究》課題?研究;馮?鳳仙老師?參加了浙?江省社會?科學(xué)院_?___年?課題《經(jīng)?驗中國：?____?年鄉(xiāng)村社?會變遷研?究》中的?第五子課?題《村落?的生活世?界》的研?究;陸建?祖老師參?加了省電?大課題《?中國古代?文學(xué)ca?i課件制?作》;學(xué)?校在本學(xué)?期成立了?學(xué)校網(wǎng)站?建設(shè)課題?小組，課?題小組成?員在設(shè)計?網(wǎng)站時充?分考慮學(xué)?校實際情?況，突出?為教學(xué)支?持服務(wù)功?能，方便?學(xué)生的自?主性學(xué)習(xí)?，為學(xué)校?教學(xué)模式?的改革提?供良好的?技術(shù)支撐?。學(xué)校網(wǎng)?站充分考?慮學(xué)生的?的需要，?我們提供?了網(wǎng)上報?名系統(tǒng)、?網(wǎng)上錄取?查詢系統(tǒng)?、網(wǎng)上成?績查詢系?統(tǒng)、網(wǎng)上?留言咨詢?系統(tǒng)、網(wǎng)?上圖書館?系統(tǒng)(圖?書資料正?在整理中?)等。針?對開放教?育學(xué)生我?們推出了?網(wǎng)上留言?、網(wǎng)上答?疑、師生?短信交流?平臺、網(wǎng)?上視頻點?播系統(tǒng)，?為學(xué)生提?供全方位?的教學(xué)支?持。學(xué)校?網(wǎng)站在第?____?屆省電大?網(wǎng)站評比?中被評為?最高的五?星級。?學(xué)校從_?___年?開始創(chuàng)辦??？妒?山電大教?育》，到?現(xiàn)在已經(jīng)?出版了_?___期?，共發(fā)表?文章__?__篇，?在全校教?師的共同?努力，校?刊數(shù)量和?質(zhì)量均有?較大提高?。三年來?學(xué)校共有?____?篇論文在?國內(nèi)公開?發(fā)表，如?詹漪君校?長的論文?《縣市電?大在高等?教育大眾?化中的定?位與思考?》、張彩?娟副校長?、馮凱等?老師的論?文發(fā)表在?《中國成?人教育》?，宋德清?副校長的?論文《基?層電大聯(lián)?合辦學(xué)的?實踐研究?》、汪敏?里等老師?的論文發(fā)?表在《教?育教學(xué)研?究論叢》?，吳信賢?、姜紅等?老師的論?文發(fā)表在?一些大學(xué)?學(xué)報中…?…。在研?究中，教?師科研水?平逐步提?高，在各?級各類論?文評比中?也取得了?顯著的成?績。六?、努力方?向1.?繼續(xù)創(chuàng)造?性的開展?形式多樣?的科研教?研活動，?不斷探索?符合“人?才培養(yǎng)模?式改革和?開放教育?試點”要?求的人才?培養(yǎng)模式?、教學(xué)模?式和教學(xué)?管理模式?，不斷提?