畢業(yè)實習(xí)自我總結(jié)格式范本（四篇）

第8頁共8頁畢業(yè)實習(xí)?自我總結(jié)?格式范本?來到實?習(xí)學(xué)校，?見到穿著?統(tǒng)一白色?服裝的學(xué)?生，特別?是第一天?就聽到一?句很真摯?的“老師?好”，我?的心里已?平穩(wěn)了許?多，很自?然的，接?受了另一?個身份。?也開始了?這不同尋?常的八個?星期的有?著雙重身?份的學(xué)習(xí)?生活。?一、教育?見習(xí)在?實習(xí)開始?的第一周?，我們便?進行了教?育見習(xí)，?主要是到?各個班級?去聽老師?的課。一?開始，我?們都不知?道怎么聽?課，剛開?始聽課，?也不知道?怎么聽課?，不知道?從什么方?面著手，?只是按步?就班地把?老師上課?的內(nèi)容給?抄下來，?就像回到?了當(dāng)初的?高中時候?的學(xué)習(xí)。?每個老師?都有自己?的上課風(fēng)?格，不知?道如何去?評價。后?來和老師?交流，發(fā)?現(xiàn)原來聽?課要這樣?聽，要聽?老師如何?突破本節(jié)?課的重難?點，要聽?老師上課?的語言，?要聽老師?的問題設(shè)?置，也要?看學(xué)生聽?課的一個?狀態(tài)以及?老師的教?態(tài)。課堂?不是老師?在上面的?表演，而?是學(xué)生和?老師一種?互動，一?種知識火?花的碰撞?。二、?教學(xué)工作?在整個?實習(xí)過程?中，教學(xué)?工作是最?為關(guān)鍵的?一個環(huán)節(jié)?，也是這?次實習(xí)的?中心點。?在結(jié)束了?兩周的見?習(xí)后，自?然步入了?教學(xué)工作?中，指導(dǎo)?老師要求?我們在上?課前，必?須有一份?詳細的教?案和幾次?試講，這?樣成功之?后，才可?以正式步?入講臺。?所以，教?學(xué)的第一?步，就是?備課。為?了備好一?堂課，我?一般都會?查閱大量?有關(guān)的信?息，并借?鑒一些教?案中好的?閃光點，?比如問題?情境的設(shè)?置，學(xué)生?的提問，?如何突破?這節(jié)課的?重難點以?及板書的?設(shè)計。至?于試講，?是一個讓?自己更加?熟練教案?和教學(xué)語?言的過程?，只有全?面了解了?課本知識?和熟悉了?教案，我?們才能在?課堂上更?好地導(dǎo)入?，更好地?講授知識?點，更好?地加強與?學(xué)生的互?動，這樣?才能活躍?課堂氣氛?，調(diào)動學(xué)?生上課的?積極性。?當(dāng)然教學(xué)?過程也是?一個由生?到熟的過?程，對于?完全沒有?教學(xué)經(jīng)驗?的我來講?，肯定會?存在這樣?或那樣的?不足與缺?點。比如?我上的第?一節(jié)課，?我就發(fā)現(xiàn)?了自己的?缺點，比?如板書設(shè)?計過于凌?亂，上課?銜接不怎?么到位，?與學(xué)生的?互動很少?。上一堂?課容易，?上一堂好?課很難，?這是我實?習(xí)最深的?體會。上?好一節(jié)課?，不僅要?求老師有?一個過硬?的基本功?，包括普?通話的標(biāo)?準(zhǔn)，教案?的熟悉，?粉筆字的?整潔，而?且更重要?的是，讓?學(xué)生參與?到這堂課?，發(fā)散他?們的思維?，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)的興趣?，不是簡?單的傳授?知識，而?是要讓學(xué)?生明白這?個道理，?然后自主?去學(xué)習(xí)。?所以，?在上課的?時候，我?都會強調(diào)?，你們不?要認為老?師講的都?是對的，?要抱著懷?疑的態(tài)度?來學(xué)習(xí)，?有不懂的?可以跟老?師講，我?講的不對?的，你自?己再去查?閱資料，?務(wù)必真正?弄懂這個?問題。還?有就是上?課要適當(dāng)?講究一些?方法，比?如學(xué)生注?意力分散?的時候，?我們可以?想辦法來?吸引學(xué)生?的注意力?，有時穿?插一兩個?幽默小笑?話，這樣?做既活躍?了課堂氣?氛，然后?馬上又可?以進入到?課堂中來?。其實美?術(shù)是最富?有情趣的?學(xué)科，也?是一門藝?術(shù)課。怎?樣上好它?，每位美?術(shù)老師應(yīng)?該根據(jù)個?人的不同?、學(xué)生的?不同塑造?并保持自?我豐滿的?教學(xué)個性?，以求得?課堂教學(xué)?效率的全?面提高，?學(xué)習(xí)更加?主動、自?主的發(fā)展?，同時我?們也要學(xué)?做一個有?情趣的美?術(shù)教師。?情趣就是?充滿樂趣?，不僅要?有理論的?支持，而?且要有深?厚的文學(xué)?底蘊，更?重要的是?人格的力?量。做到?這一點我?認為，教?師首先應(yīng)?該關(guān)注的?是學(xué)生的?生命成長?。教師的?崇高在于?無私的奉?獻，在于?愛心的流?淌，在于?對孩子的?尊重?！?你是快樂?的，我是?幸福的。?”應(yīng)是一?個教師永?遠追求的?教育境界?。語文又?是非常富?有感染力?的學(xué)科，?一個好的?老師應(yīng)該?讓學(xué)生感?到是一種?精神的享?受，包括?你的外表?，你的體?態(tài)，你的?眼神，你?的笑臉，?你的手勢?，你的語?言都能給?學(xué)生心靈?的震撼。?其次，一?個有情趣?的教師還?必須有豐?厚的文化?內(nèi)涵和高?超的教學(xué)?藝術(shù)，包?括語文的?基本知識?素養(yǎng)、精?深的專業(yè)?文化素養(yǎng)?和廣博的?科學(xué)文化?素養(yǎng)，以?及處理教?材的藝術(shù)?、課堂設(shè)?計的藝術(shù)?、教學(xué)方?法的藝術(shù)?、處理問?題的藝術(shù)?，以及語?言、板書?、操作等?藝術(shù)。這?些都將深?刻影響每?一個學(xué)生?的長足發(fā)?展。總之?我們應(yīng)該?學(xué)會做一?個有情趣?的語文老?師，當(dāng)然?這不是一?蹴而就的?，而是一?個長期而?艱苦的探?索過程。?愿我們都?能努力。?總之，?短暫的三?個月實習(xí)?生涯，讓?我學(xué)到了?很多，不?僅僅是教?學(xué)經(jīng)驗的?積累，而?且是一次?很重要的?社會實踐?鍛煉，我?非常感謝?的我的指?導(dǎo)老師和?身邊關(guān)懷?我的其他?老師，也?非常感謝?我?guī)У膶W(xué)?生們，讓?我收獲了?一份份真?摯的感情?。我相信?，通過這?次實習(xí)，?我向成為?一名優(yōu)秀?的教育工?作者，又?邁出了一?大步畢?業(yè)實習(xí)自?我總結(jié)格?式范本（?二）在?整個實習(xí)?生涯中，?我本著對?學(xué)生負責(zé)?的態(tài)度盡?心盡力做?好每一件?事情。自?己在實踐?活動中得?到了極大?的提升，?學(xué)到了許?多書本上?根本學(xué)不?到的東西?，受益匪?淺，為以?后做一名?光榮的人?民教師積?累了寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗。但?是，在教?學(xué)過程中?，時間把?握不當(dāng)，?不能在有?限的__?__分鐘?內(nèi)完成教?學(xué)目標(biāo)任?務(wù)，教學(xué)?過程和教?學(xué)環(huán)節(jié)常?常出現(xiàn)疏?漏的地方?，給學(xué)生?造成一定?的理解困?難。畢?業(yè)實習(xí)自?我總結(jié)格?式范本（?三）時?間真是過?得很快，?這幾個月?下來我完?成了自己?的實習(xí)工?作，畢業(yè)?之際能夠?有這么一?段經(jīng)歷讓?我感觸良?多，我認?為這是我?的一個機?會，未來?的時間還?有很長，?可是這種?經(jīng)歷不會?再有了，?在___?_公司實?習(xí)的這幾?個月我成?長進步了?很多，這?份工作對?我來講意?義很大，?懷著一個?鍛煉自己?的初衷來?到了__?__這里?，實習(xí)雖?然是短短?的___?_個月，?可是的已?經(jīng)有了很?多收獲，?也總結(jié)一?下自己。?首先在?工作當(dāng)中?我真的是?感受到了?這份工作?壓力，我?感覺自己?在學(xué)校學(xué)?習(xí)到的知?識，到了?工作當(dāng)中?還是不夠?用的，這?讓我不知?道怎么去?調(diào)整，但?是車到山?前必有路?，我還是?慢慢的學(xué)?會了要怎?么去應(yīng)對?這些問題?，在工作?當(dāng)中我一?直都在加?強自己的?學(xué)習(xí)，通?過實習(xí)工?作我進一?步了解了?自己的專?業(yè)知識，?我在發(fā)揮?著自己在?學(xué)校所學(xué)?習(xí)到的知?識，我也?相信在下?階段的工?作當(dāng)中我?會做的越?來越好，?這次實習(xí)?是對我的?一個考驗?，我也相?信能夠在?未來的工?作當(dāng)中繼?續(xù)努力做?好這些，?我現(xiàn)在也?在一步步?的實現(xiàn)好?了這些的?，實習(xí)雖?然是會遇?到很多問?題，但是?這些問題?到了最后?都能夠解?決的。?實習(xí)讓我?非常享受?，在這幾?個月下來?讓我成長?了很多，?作為一名?畢業(yè)大學(xué)?生，有很?多時候把?工作做好?是需要時?間的，在?接下來的?工作當(dāng)中?我更加愿?意做好這?一點，雖?然現(xiàn)在實?習(xí)已經(jīng)結(jié)?束了，但?是我應(yīng)該?對自己得?有一個客?觀的評判?，我在實?習(xí)當(dāng)中經(jīng)?常會虛心?的請教，?我認為自?己能夠掌?握的知識?不夠，是?實習(xí)更加?讓我能夠?做好充足?的準(zhǔn)備，?這是非常?難得的，?工作當(dāng)中?有很多問?題都是這?樣，我認?為這些都?是應(yīng)該完?善處理好?的，有些?事情本就?應(yīng)該抱著?好的態(tài)度?，我能夠?虛心的學(xué)?習(xí)也跟我?保持了一?個的好的?態(tài)度息息?相關(guān)。?當(dāng)然在實?習(xí)當(dāng)中我?也總結(jié)了?自己不足?，這次的?實習(xí)讓我?更加清楚?了自己的?缺點在哪?里，我把?這些都做?好了，回?顧有些做?的不好的?地方，如?我在實習(xí)?的時候還?是容易出?問題，因?為很多工?作都是自?己沒有接?觸過的，?一開始的?時候我總?是會出問?題，這樣?下去保持?了一段時?間，我認?為這是在?今后需要?加強的，?學(xué)習(xí)是一?定要有好?的動力，?工作更是?如此，這?次實習(xí)讓?我接觸了?很多，也?讓我學(xué)習(xí)?了很多，?未來我也?會一步步?的加強自?己的能力?。畢業(yè)?實習(xí)自我?總結(jié)格式?范本（四?）本人?在兩周的?時間內(nèi)在?學(xué)科老師?的要求下?圓滿的完?成了學(xué)校?規(guī)定的實?習(xí)工作。?我是在_?___有?限公司財?務(wù)部實習(xí)?的，實習(xí)?時間是一?個月。_?___有?限公司是?一家以醫(yī)?藥經(jīng)營為?龍頭，供?、銷一條?龍的現(xiàn)代?化企業(yè)。?公司依托?重慶政治?，經(jīng)濟，?文化中心?的強大地?域優(yōu)勢，?依靠公司?雄厚的實?力支持，?秉承濟民?惠民，信?待天下的?經(jīng)營理念?，以務(wù)實?，誠信，?客戶至上?的宗旨立?足和服務(wù)?于重慶醫(yī)?藥市場。?我在這?家公司的?財務(wù)部主?要的實習(xí)?內(nèi)容包括?出納工作?和會計工?作，其中?有記賬憑?證的制作?，記賬憑?證的釘制?，銀行電?匯單的填?寫，對銀?行對賬單?的記錄，?結(jié)算當(dāng)日?金額等等?。記賬?憑證是由?會計人員?對審核無?誤的原始?憑證或匯?總原始憑?證，按其?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?的內(nèi)容加?以歸類整?理，作為?登記賬簿?依據(jù)的會?計憑證。?記賬憑證?按其反映?的經(jīng)濟業(yè)?務(wù)內(nèi)容或?者按其反?映的內(nèi)容?是否與貨?幣資金有?關(guān)可分為?收款憑證?，付款憑?證和轉(zhuǎn)賬?憑證。會?計人員填?制記賬憑?證要嚴(yán)格?按照規(guī)定?的格式和?內(nèi)容進行?，除必須?做到記錄?真實，內(nèi)?容完整，?填制及時?，書寫清?楚之外，?還必須符?合下列要?求：摘要?欄是對經(jīng)?濟業(yè)務(wù)內(nèi)?容的簡要?說明，要?求文字說?明要簡煉?，概括，?以滿足登?記賬簿的?要求，應(yīng)?當(dāng)根據(jù)經(jīng)?濟業(yè)務(wù)的?內(nèi)容，按?照會計制?度的規(guī)定?，確定應(yīng)?借應(yīng)貸的?科目?？?目使用必?須正確，?不得任意?改變，簡?化會計科?目的名稱?，有關(guān)的?二級或明?細科目要?填寫齊全?，記賬憑?證中，應(yīng)?借，應(yīng)貸?的`賬戶?必須保持?清晰的對?應(yīng)關(guān)系，?一張記賬?憑證填制?完畢，應(yīng)?按所使用?的記賬方?法，加計?合計數(shù)，?以檢查對?應(yīng)賬戶的?平衡關(guān)系?，記賬憑?證必須連?續(xù)編號，?以便考查?且避免憑?證散失，?每張記賬?憑證都要?注明附件?張數(shù)，以?便于日后?查對。這?家公司用?的財務(wù)軟?件是用友?財務(wù)軟件?，所以日?常憑證的?制作都是?用電腦完?成的，具?體操作方?法：1?、記賬憑?證的摘要?欄是對經(jīng)?濟業(yè)務(wù)的?簡要說明?，又是登?記賬簿的?重要依據(jù)?，必須針?對不同性?質(zhì)的經(jīng)濟?業(yè)務(wù)的特?點，考慮?到登記賬?簿的需要?，正確填?寫，不可?漏填或錯?填。2?、必須按?照會計制?度統(tǒng)一規(guī)?定的會計?科目，根?據(jù)經(jīng)濟業(yè)?務(wù)的性質(zhì)?，編制會?計分錄，?填入借方?科目和貸?方科目欄?，二級或?明細科目?是指一級?科目所屬?的二級或?明細科目?，不需要?進行明細?核算的一?級科目，?也可以不?填二級或?明細科目?欄。3?、金額欄?登記的金?額應(yīng)和借?方科目或?貸方科目?相對應(yīng)或?與一級科?目，二級?或明細科?目分別對?應(yīng)。4?、過賬符?號欄，是?在根據(jù)該?記賬憑證?登記有關(guān)?賬簿以后?，在該欄?注明所記?賬簿的頁?數(shù)或劃√?，表示已?經(jīng)登記入?賬，避免?重記，漏?記，在沒?有登賬之?前，該欄?沒有記錄?。雖然實?習(xí)時間不?長但我從?中學(xué)到的?東西卻非?常多我會?繼續(xù)努力?為了更大?的進步?經(jīng)過這次?實習(xí)，我?覺得以前?作為一名?學(xué)生，主?要的工作?是學(xué)習(xí);?現(xiàn)在即將?踏上社會?，顯然，?自己的身?份就有所?變化，自?然重心也?隨之而改?變，現(xiàn)在?我的主要?任務(wù)應(yīng)從?學(xué)習(xí)逐步?