《空氣中的“流浪漢”》教學(xué)課件

空氣中的“流浪漢”作者介紹

葉永烈，原籍浙江溫州，自幼受家庭熏陶，喜愛文學(xué)，11歲曾在《浙江日報》發(fā)表第一首小詩《短歌》。

1957年考入北京大學(xué)化學(xué)系，在《北大?？贰ⅰ逗衔膶W(xué)》等刊物上發(fā)表過詩、短篇小說、散文。后開始創(chuàng)作科學(xué)小品，《碳的一家》是他出版的第一本科學(xué)小品集。隨后又參與編寫了《十萬個為什么》成為此書的主要作者。大學(xué)畢業(yè)后在上海一家科學(xué)院研究所工作，后雕入科學(xué)教育電影制片廠任2編導(dǎo)，同時致力于科普工作。“文革”后創(chuàng)作進入高潮，寫出了科學(xué)幻想小說集、科學(xué)童話集幾十部，并被譯成英、德、日、瑞典、捷、朝等多種文字出版。獲得各種獎勵的篇目就有40多篇。其中科幻小說《小靈通漫游未來》影響頗大。書中描寫了小記者小靈通漫游未來市的所見所聞。想象力豐富，具有很大的啟發(fā)性。獲全國第二次（1954年—1979年）少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎?，F(xiàn)已調(diào)至中國作家協(xié)會上海分會專業(yè)作家。

在陽光明媚的日子里，我們看到陽光灑滿教室時，你能從光亮里發(fā)現(xiàn)什么嗎？（灰塵）同學(xué)們能告訴我，為什么要叫它“流浪漢”呢？我們來一起讀一讀第一小節(jié)，相信你一定能從中找到答案。

清晨，當(dāng)一束陽光照到室內(nèi)時，你就會看見光亮里有無數(shù)個小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵。

因為空氣在陽光里東碰西撞，到處游蕩。所以叫做“流浪漢”。你能用自己的話，說一說嗎？出示：當(dāng)（）時，我看見了（）。這便是空氣中“流浪漢”——灰塵。詞語學(xué)習(xí)游蕩

灰燼

渣滓

嗆人

嘶啞

摩擦

煙囪

捕捉

漫天飛舞

讓我們深入學(xué)習(xí)課文，更好得認(rèn)識一下這位朋友，快速朗讀，想一想課文從哪幾方面介紹了灰塵？灰塵很小，灰塵的來源，灰塵的作用，灰塵的壞處，解決的辦法文中哪句話告訴了我們灰塵很?。?/p>

灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長。

灰塵無處不在，它們究竟是從哪里來的呢？地面上刮風(fēng)揚起的泥沙，工廠煙囪吐出煙霧，火山爆發(fā)，帶來灰燼，車來人往帶來的地面灰塵，流星自燃引起（宇宙灰塵）。填空

最簡單捕捉灰塵的方法是（），最積極、最根本、最主要的捕捉灰塵的方法是（）、（）、（）。

填空

最簡單捕捉灰塵的方法是（使用吸塵器），最積極、最根本、最主要的捕捉灰塵的方法是（大規(guī)模的水土保持）、（植樹造林）、（綠化大地）。

總結(jié)全文1．著名作家葉永列在這篇文章運用具體數(shù)字、比較、舉例等進行說明的寫作方法把空氣中的“流浪漢”——灰塵介紹得具體生動形象。

2．通過學(xué)習(xí)課文我們知道灰塵在人類生活中弊大于利，保護環(huán)境是擺在我們?nèi)祟惷媲暗囊豁椘D巨的任務(wù)。

出示小結(jié)內(nèi)容。作業(yè)：

近年來，沙塵暴困擾著我們的生活。如何管教它呢？請說說你的辦法。查找資料，四人一組合作探究，制定一份方案或制作一張小報。【板書設(shè)計】

大小

來源

空氣中的“流浪漢”

（灰塵）用處（具體數(shù)字、比較、舉例）