部編九年級上冊第一次月考語文試題

44、下列句中沒有語病的一項是()部編九年級上冊第一次月考語文試題九年級語文上冊第一次月考試題卷(總分：120分時間：120分鐘)一知識運(yùn)用(每小題2分，共12分)1下列加點字注音完全正確的一項是()折腰(zh?)風(fēng)騷(s3o)鮮妍(y^n)妖嬈(r自o)佝僂(id)寬宥(y6u)驚駭(h引)枉然(w^ng)陰翳(yi)觥籌(guang)綺戶(qD累贅(zhui)冠冕(mdn)麾下(huD琺瑯(馬)野簌(sJ)2、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.嘶啞天嬌滋養(yǎng)瓊樓玉宇B?呢喃陰翳綴滿彬彬有禮C?漫游臟物灰燼紅妝素裹D?飄逸困厄妄想霧凇沆蕩3?下列加點成語使用不正確的一項是()A?學(xué)習(xí)猶如登山，要腳踏實地，循序漸進(jìn)，不能指望一步登頂，這個道理是不可名狀的。B?對別人漠不關(guān)心的人，也不會得到別人的關(guān)心。C?今天家里客人真多。整個上午，廚房里都忙碌異常。中午時分，爸爸一聲令下：開席啰！頓時，餐廳里人聲鼎沸，觥籌交錯，好不熱鬧。D?如果開始不成功，就多次努力，不行再放棄，沒必要為此自慚形穢。A?中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆诱?。B?通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C?《紅海行動》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D?防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。5、對下列句子使用修辭手法判別有誤的一項是（）A?山舞銀蛇，原馳蠟象。（比喻、對偶、擬人）B?風(fēng)從水面掠過，留下粼粼碧波；雨從山頭飄過，留下片片新綠；陽光從林間穿過，留下絲絲暖意；我們從時代的舞臺走過，該留下點什么東西呢？（排比、反問）C?閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來，一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。（比喻）D?有責(zé)任感的“80后”現(xiàn)在少了嗎？不少！當(dāng)災(zāi)難來臨時，他們挺身而出，勇于獻(xiàn)身。（設(shè)問）下列關(guān)于古代文化常識，文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）《沁園春?雪》是毛澤東1936年2月所寫，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。蘇軾的《水調(diào)歌頭?中秋》就是一首廣為流傳的詞?！对狸枠怯洝愤@篇散文大量運(yùn)用排比、對偶等修辭手法，富有文采和詩意，讀起來朗朗上口，鏗鏘有力。《我看》的作者穆旦，他是詩人、翻譯家，我國現(xiàn)代詩中“朦朧派”的代表人物之一?！赌闶侨碎g的四月天》的作者是林徽因，《鄉(xiāng)愁》選自《余光中選集》。二、文化積累（6分）7?古今詩文名句默寫。（6分，每小題1分）（1），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）須晴日，。（毛澤東《沁園春.雪》）（3）秋草獨(dú)尋人去后，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（4）槲葉落山路，。（溫庭筠《商山早行》（5）《行路難（其一）》中表明作者振奮激昂，一往無前的精神和強(qiáng)烈自信心的句子7是:，。（6）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中表達(dá)對歲月流逝、人事變遷的感嘆的詩句

是：，。三、文章閱讀（46分）（一）閱讀詩歌《盼望》，完成8-10題。（每小題2分，共6分）盼望艾青一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花一個海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發(fā)一個盼望到達(dá)8?艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，原名，他寫下的長詩《》抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一-大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。1937年“盧溝橋事件”爆發(fā)后，他這一時期詩歌中的主要意象是“”和“”，詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的英雄、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。《盼望》這首詩中起錨的“浪花”和拋錨的“喧嘩”各有什么象征意義？“一個盼望出發(fā)，一個盼望到達(dá)”，兩個“盼望”是否矛盾？怎樣理解這兩種“盼望”的關(guān)系？（二）閱讀《看雨》一文，完成11—15題（13分）看雨許多年后看雨，你找到的感覺仍是當(dāng)年的。不管你有多大，都一樣。因為你曾是一張紙，那雨把你淋濕了，起了皺，你把它晾干，仍是皺，再也回不了原樣了。那些皺就是你的記憶。它們讓紙變得難看，不平整，發(fā)臟，隱隱約約的痕跡，是無規(guī)則的，但讓紙充滿深度。那雨來自另一個天空，肯定的。在雨來臨之前，孩子的心事會讓大人看見，孩子的心事挺傻。地里正干著活呢，有黑云從東南角起來，一陣涼風(fēng)從腳下擦過。孩子就直起身，拄著鋤頭翹望那雨。大人就說，沒事，再干一會兒。孩子不說話，把鋤頭慢騰騰地拉過苗隙，仍歪著頭，斜眼翹望那雨。有時雨虛張聲勢，不到半邊天就退回去了，孩子很失望。大人卻說，幸虧沒下雨，地還沒鋤完呢。但這回是真的，已經(jīng)有雨點了。不用孩子說，也不用大人說，遠(yuǎn)外的人開始吆喝了，雨要下了，走吧！“這老天爺！”大人嘟囔一句，緊鋤兩下，抬頭瞧，孩子早已在堰上等他們了。大人收鋤，孩子的心才真正放下來。他是孝順孩子，要等大人一起走。雨點大起來，落在地里看不見，砸在鋤把上就清晰地暴露自己，孩子仰著臉，心里樂開了花，盼這雨能下兩天，不緊不慢地下，他有許多事要做。麥秸鋪的屋頂漸漸濕起來。有剛補(bǔ)過的地方，露著新茬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去深淺不一。雨水開始順著屋檐往下滴。雖然屋檐是薄板做的，還算整齊，但每次下雨，總有固定落水的地方。那不是故意留的，是雨自已找的。開始是一滴一滴，慢慢又連成線。檐下的地上一溜小窩窩，有的大些，有的小些，在靠門邊的地方有塊方石，平時坐坐什么的，那上面的窩更小些，但分外圓滑可愛。雨水準(zhǔn)準(zhǔn)地落在里面，不知它已接了多少滴。但只在雨小的時候才準(zhǔn)。雨大了，水就沖出去，砸不到窩里了。這時，孩子正跪在炕上，靠著窗臺出神。他剛換了衣服，那一身淋得有些濕，換了就暖和熨帖了。雨大了些，開始刮起雨幕，遠(yuǎn)處的樹有些模糊，一兩只家雀兒濕濕地?fù)湓陂T框上，翅膀不住地顫抖。院子里漫起了水，雨砸上去，就冒起一片水鈴鐺。孩子暗自高興，因為聽大人說，起了鈴鐺就下大雨。他看著那些鈴鐺順著水往外漂，經(jīng)過一個小陽溝，就到大街上去了。孩子也想往外跑。于是下了炕，趿拉著涼鞋，從桌底下拿一個草帽，帽檐有幾處破了，頂還好，沒漏。“別涼著！”大人說。孩子嗯了一聲，一氣跑到大門道里。街上的水已經(jīng)很大，中間沖出一道深溝，向東一拐就是村外了。幾個大娘在她們的門道里納鞋底，說說笑笑的。孩子戴著草帽跑到雨里，又趕緊縮著脖子折回來，伸著腦袋向東望。遠(yuǎn)處的樹只剩下輪廓了，場院屋子也只剩輪廓了，小道上好像還有人跑動，也只剩輪廓了。孩子像家雀兒一樣在門道里藏著。孩子想他的心事。要是雨停了，水還會在街上淌很長時間，不過會逐漸地清淺，不像現(xiàn)在這么渾，在下坡的地方，石頭都露出來。最好玩的是蜻蜓，成群結(jié)隊地順街飛，要是雨歇在黃昏，它們就棲在矮小的灌木枝上，靜靜地享受清新的空氣，那里面有泥土的香味。孩子想他的心事。他有足夠的時間。因為等太陽出來，還要兩天才能把地曬干。（選自《散文》）根據(jù)提示在橫線上填上一個字，理清本文主體部分的行文思路。（2分）盼雨_雨_雨12?揣摩文中畫線句的含義。（2分）13.摘錄第二段中描寫孩子盼雨的詞句。（提示：找準(zhǔn)二處關(guān)鍵詞）13.摘錄第二段中描寫孩子盼雨的詞句。（提示：找準(zhǔn)二處關(guān)鍵詞）2分）14?品味下列加點詞語的妙用。（4分）黑云從東南角起來，一陣涼風(fēng)從腳下擦過。院子里漫起了水，雨砸上去，就冒起一片水鈴鐺。15.倒數(shù)第二段描繪了一幅怎樣的畫面？在文中有什么作用？（3分）（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（11分）寒門貴子，貴在奮斗古人云：“自古寒門出貴子，從來紈绔少偉男。”在當(dāng)今社會，這樣的觀點也許有些片面，但它對于當(dāng)今處于寒門的青年來說確實起到了一定的鼓勵作用。那么，誰才是今天社會中的“貴子”？“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財，也不意味著必須擁有多么高的社會地位，“貴”代表的是人生進(jìn)步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機(jī)會。富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的"貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗："每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學(xué)會，讓自己不斷補(bǔ)足短處?！焙T貴子的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時，網(wǎng)絡(luò)也為寒門青年走向成功提供了強(qiáng)大的社會支持力量。一位網(wǎng)名為"搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像"搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。當(dāng)今社會，家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。但寒門貴子的誕生，在于自己的打拼，一篇名叫《寒門貴子》的文章中，有這樣一句話：“我

們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運(yùn)給你一個比別人低的起點是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！边@并不是雞湯,低的起點是想告訴你,而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運(yùn)”的話題，而是一個關(guān)于"奮斗”的故事。由此看來努力奮斗，成就寒門貴子。（選自2017年5月4日《人民日報》，有刪改）16?請歸納這篇議論文的中心論點。（3分））TOC\o"1-5"\h\z文章運(yùn)用了多種論證方法，請選出其中一種并分析其作用。（3分）請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Φ冖葑匀欢萎嬀€句"命運(yùn)給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！钡睦斫?。（3分）閱讀全文，下列對文章的表述正確的一項是（）（2分）湖北青年石神偉的成功，主要是借助了網(wǎng)絡(luò)力量。文章第③自然段加點字"傳統(tǒng)意義”指的是“一技之長，能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)”。文章所說的“寒門”指的是生活貧困、社會地位較高的家庭。寒門貴子普遍具有“勤奮、堅韌、低調(diào)、樸素、積極進(jìn)取、拼搏向上、創(chuàng)造社會價值、傳遞著正能量”等品質(zhì)。）1比較閱讀下面兩篇文言文，完成）1比較閱讀下面兩篇文言文，完成20—23題（10分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

解釋下列句中加點的詞語。（（解釋下列句中加點的詞語。（（1）錦鱗游泳（）（2）或異二者之為（）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（（1）不以物喜，不以己悲。2分）（2）佳木秀而繁陰（）（3）日出而林霏開（）2分）（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。下列句子中停頓的劃分不正確的一項是。（）（2分）A.而或/長煙一空B.若夫/日出而林霏開C.游人去而/禽鳥樂也。D.居廟堂之高/則憂其民你認(rèn)為甲、乙兩段中作者的“樂”有什么相同點和不同點？（4分）（五）閱讀下面一首古詩，回答24-26問題（每小題2分，共6分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的心境？（2分）全詩中，詩人的感情是怎樣變化的？（2分）詩歌頸聯(lián)已成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（提示：可從哲理性和表情達(dá)意方式來思考）（2分）四、綜合性學(xué)習(xí)（每小題2分，共6分）27、你所在的班級正在舉辦以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）中國古典詩詞中有很多表達(dá)“自強(qiáng)不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義。（2）少年強(qiáng)，國家強(qiáng)；青春夢，中國夢。請依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，。（3）你所在的班級準(zhǔn)備以“放飛青春夢想”為主題開展演講活動，你將擔(dān)任主持人，請寫出你的開場白。五、個性表達(dá)（50分）下面兩道作文題，任選一題作文。（1）閱讀下面這首詩，寫一篇讀后感。露珠怕花兒/借助自己的美/從花瓣上/滾了下來/它和它的美/跌得粉碎/......要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字；內(nèi)容具體，書寫整潔。（2）春天，柔柔細(xì)雨綻放開了花兒的笑臉，夏日蟋蟀、蛐蛐的低吟淺唱給了你無盡的遐想，秋天，金黃黃的色彩收獲著喜悅，冬季，純潔的白雪又孕育著春天的希望……豐富多彩的大自然讓我們有許多話要說。請以“在的日子里”為題寫一篇600字以上的文章。先將題目補(bǔ)充完整。2019秋九上語文第一次月考參考答案D2.B3.A4.A5.C6.C7（1）露從今夜白（2）看紅裝素裹，分外妖嬈（3）寒林空見日斜時（4）枳花明驛墻（5）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海（6）懷舊空吟聞笛賦，至I」鄉(xiāng)翻似爛柯人。8.蔣正涵（蔣海澄）大堰河一一我的保姆土地太陽（光明）“浪花”象征著“出發(fā)”，“喧嘩”象征著“到達(dá)”。兩個“盼望”不是矛盾的，而是統(tǒng)一互補(bǔ)的，表現(xiàn)了海員的責(zé)任感和自豪感。盼雨一下（落）雨一淋（戲）雨（2分）童年是純真的，無憂無慮的，過去了就不會再回來。童年的往事只能成為美好的回憶。關(guān)鍵詞：翹望、失望、早已①擬動用法，寫出了風(fēng)雖然輕，但給人帶來涼爽的感覺。②動詞連用。生動形象地寫出了院子里下雨時的情狀。描繪了一幅雨后孩子們在街上、田野里盡情嬉戲、愜意玩耍的畫面。作用：①照應(yīng)開頭第一句話；②點睛之筆，表達(dá)對天真無憂的童年的美好回憶。16.“寒門貴子，貴在奮斗”或“努力奮斗，成就寒門貴子”論證方法1分，作用2分。示例：第③自然段對比論證和舉例論證（事例論證）；對比論證：將富二代、官二代與白手起家的寒門青年的不同特點的“貴”加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了“‘貴'代表的是人生進(jìn)步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機(jī)會”這一觀點；舉例論證：列舉中國寒門學(xué)子何江取得成功經(jīng)驗的事例，具體地論證了“'貴'代表的是人生進(jìn)步的可能性以及發(fā)現(xiàn)人生價值的機(jī)會”這一觀點.第④段運(yùn)用了舉例論證（事例論證），列舉湖北青年石鐘神成為“