二年級(jí)上不要給陌生人開(kāi)門作文課件

有人敲門怎么辦？？？有人敲門怎么辦？？？

題目：不要給陌生人開(kāi)門二年級(jí)上不要給陌生人開(kāi)門作文課件提示一：什么時(shí)間？爸爸媽媽在家嗎？我在家做什么？（可選擇詞語(yǔ)：十分認(rèn)真專心致志全神貫注）提示一：什么時(shí)間？爸爸媽媽在家嗎？我在家做什么？時(shí)間：星期天、星期六······地點(diǎn)：家里人物：我、陌生人事件：專心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)間：星期天、星期六······提示二：門外傳來(lái)了怎樣的敲門聲？提示詞語(yǔ)：砰、砰急促震耳欲聾提示二：門外傳來(lái)了怎樣的敲門聲？事情起因：這時(shí)，門外傳來(lái)了________。咚咚咚的敲門聲、震耳欲聾的敲門聲······事情起因：提示三：我做了什么事？和陌生人是怎樣對(duì)話？提示：小心翼翼有禮貌故意大聲提示三：我做了什么事？和陌生人是怎樣對(duì)話？我站在凳子上從貓眼看到是一位陌生的叔叔，心里怎么想？結(jié)果怎樣？提示：突然回憶轉(zhuǎn)身保護(hù)自己我站在凳子上從貓眼看到是一位陌生的叔叔，心里怎么想？結(jié)果怎樣

事情經(jīng)過(guò)：

小明聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑到門口一看，______。（可以描述一下叔叔的樣子）他問(wèn)：“__________________________？”叔叔說(shuō)：“_________________________?！毙∶餍南耄篲__________________。于是小明_________，先__________，然后__________再_______。事情經(jīng)過(guò)：

結(jié)果怎么樣了？二年級(jí)上不要給陌生人開(kāi)門作文課件知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：

六要素：時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：

六要素：提示一：星期天，爸爸媽媽有事出門了，我在家做什么？（可選擇詞語(yǔ)：十分認(rèn)真專心致志全神貫注）提示二：門外傳來(lái)了怎樣的敲門聲？提示詞語(yǔ)：砰、砰急促震耳欲聾提示三：我和陌生人是怎樣對(duì)話？提示：故意大聲小心翼翼有禮貌我站在凳子上從貓眼看到是一位陌生的叔叔，心里怎么想？結(jié)果怎樣？提示：突然回憶轉(zhuǎn)身保護(hù)自己提示一：星期天，爸爸媽媽有事出門了，我在家做什么？（可選擇詞聚精會(huì)神呯呯呯地響笑容滿面小心翼翼怦怦直響?yīng)q豫不決聚精會(huì)神我該怎么辦

星期天的下午，小明一個(gè)人正在家里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。突然，他聽(tīng)到一陣砰砰砰的敲門聲，小明走到門口問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友。”小明想：“我可是不認(rèn)識(shí)這個(gè)叔叔呀，我該怎么辦呢？”小明想起了爸爸說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)可千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門?！庇谑切∶鲗?duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我爸爸不在家，您給他打個(gè)電話吧。我爸爸馬上就要到家了。”我們要向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂禮貌又會(huì)保護(hù)自己的聰明孩子。我該怎么辦星期天的下午，小明一個(gè)人正在家里聚精看圖寫(xiě)話：別給陌生人開(kāi)門

有一天,小明的爸爸媽媽出去辦事。讓小明一個(gè)人呆在家里寫(xiě)作業(yè)。

突然，他聽(tīng)到屋外傳來(lái)“嘭嘭嘭”的敲門聲，他就把凳子搬到門邊，站在凳子上踮起腳尖從貓眼里往外看，他看到門外站著一個(gè)陌生的叔叔，就問(wèn)：“你找誰(shuí)？”叔叔說(shuō)：“我是你爸的朋友，我來(lái)給他送一份文件?！毙∶髡f(shuō)：“我爸他不在，你下次再來(lái)吧！”叔叔又說(shuō)：“這份文件很急，你開(kāi)開(kāi)門，讓我把這份文件放到你們家桌上?！?/p>

小明說(shuō)：“那請(qǐng)你把名字告訴我，我去問(wèn)問(wèn)我爸?！?/p>

“好吧，我叫張三。”那個(gè)叔叔說(shuō)。小明馬上回到房間里給爸爸打了個(gè)電話，可爸爸說(shuō)他的朋友中沒(méi)有一個(gè)叫張三。小明想這個(gè)人肯定在說(shuō)謊，哼，他