勘察設計注冊工程師職業(yè)資格計算機技術

本章將主要介紹以下內容：計算機系統組成

信息表示Windows操作系統

計算機網絡第9章計算機技術2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機的發(fā)展時代年份器件軟件應用一

46-56電子管機器語言匯編語言科學計算二58-62晶體管高級語言數據處理工業(yè)控制三62-70集成電路操作系統文字處理圖形處理四71年迄今大規(guī)模集成電路數據庫、網絡等社會的各個領域2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心未來發(fā)展趨勢高性能：超級計算機。人性化：傻瓜化（電腦盲也能使用）。網絡化：都能上網，三網合一（電信網、計算機網、有線網）多極化：非壟斷的，多種技術均有發(fā)展的趨勢。多媒體：能處理文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等。智能化：模擬人的思維和感官。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機的分類按綜合性能指標分類巨型機：速度最快、處理能力最強例如：曙光4000L644GB內存，浮點運算達每秒3萬億次

大型、通用、較快、較強大型機：作“客戶機/服務器”的服務器 作“終端/主機”的主機

小型機：規(guī)模小，結構簡單，設計試制周期短 工藝先進、使用維護簡單

工作站：介于PC與小型機之間

高分辨率、大容量內外存，圖形功能較強微型計算機：小、巧、輕、使用方便、價格便宜 中央處理器：一個芯片網絡計算機：基于Java技術的瘦客戶機系統

2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機系統的組成

輸入設備：鍵盤、鼠標、掃描儀

輸出設備：顯示器、打印機

外

存：軟、硬盤、光盤、閃存

網絡設備：網卡、調制解調器等

計算機系統軟件外部設備系統軟件應用軟件硬件運算器寄存器控制器主機內存CPU隨機存儲器(RAM)只讀存儲器(ROM)高速緩沖存儲器

操作系統：Windows、Unix、Linux語言處理程序：VC++、Pascal、VB等

診斷程序通用應用軟件、專用應用軟件支撐軟件接口軟件、工具軟件、數據庫2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心系統軟件應用軟件操作系統：Windows、Unix、Linux語言處理程序：VC++、Pascal、VB等

診斷程序通用應用軟件、專用應用軟件支撐軟件接口軟件、工具軟件、數據庫軟件系統2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心硬件系統系統軟件支撐軟件應用軟件操作系統、編譯程序接口軟件、工具軟件、數據庫通用應用軟件、專用應用軟件2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心軟件系統可分為三類軟件，三類軟件分別是（）A）系統軟件、工具軟件、應用軟件B）系統軟件、支撐軟件、應用軟件C）工具軟件、應用軟件、數據庫D）支撐軟件、應用軟件、數據庫答案：B軟件是用戶與硬件之間的橋梁。開發(fā)軟件的最初階段人們用的是（）A）機器語言B）匯編語言C）過程化語言D）非過程化語言答案：A下面軟件中不屬于操作系統的是（）A）WindowsXPB）LinuxC）OS/2D）FORTRAN答案：D2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心馮·諾伊曼理論計算機硬件系統是由五大部件組成采用二進制形式表示數據和指令程序與數據一樣存放在內存，并自動執(zhí)行2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機硬件結構關系圖

存儲器為中心輸入設備輸出設備內存儲器運算器控制器指令數據線計算程序原始數據計算結果控制信號線CPU2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心存儲器存儲器（memoey）功能：存儲程序和數據存儲器分為內存儲器（主存）和外存儲器（輔存）內存特點：可讀、可寫、掉電信息丟失外存特點：可讀、可寫、掉電信息不丟失內存速度快價格高不能長期保存信息外存速度慢價格低能長期保存信息只有調入內存儲器的程序才能運行2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心存儲器的訪問111011011100111110111101101011011010100110001101110111011001110100000001001000110100010101100111地址0000數據11101101讀寫控制地址譯碼器地址寄存器地址總線數據緩沖器數據總線讀/寫控制電路讀寫命令2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機術語中CPU是指。A)運算器B)控制器C)中央處理器D)存儲器答案：CRAM具有的特點是。A)只能讀出數據的海量存儲B)存儲在其中的信息可以永久保存C)一旦斷電，存儲在其上的信息將全部消失且無法恢復D)存儲在其中的數據不能改寫答案：C下列敘述中，正確的選項是。A)漢字的機內碼與漢字的國標碼是一種代碼的兩種名稱B)程序語言處理系統是常用的應用軟件C)CPU可以直接處理外部存儲器中的數據D)計算機系統是由硬件系統和軟件系統組成答案：D下列有關Windows剪貼板的說法正確的是。A）剪貼板是一個在程序或窗口之間傳遞信息的臨時存儲區(qū)B）沒有剪貼板查看程序（clipbrd），剪貼板不能工作C）剪貼板內容不能保留D）剪貼板每次可以存儲多個信息答案：A

2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心

內存可細分為：高速緩沖存儲器（Cache)

只讀存儲器（ROM--ReadOnlyMemory)

隨機存儲器（RAM--RandomAccessMemory)外存儲器(也稱輔助存儲器):

與內存儲器相比，它的特點是存儲容量大、成本低，可以永久脫機保存信息，但存取速度慢。（磁帶、軟磁盤、硬磁盤、光盤、U盤等）2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心位(bit)

字節(jié)(

Byte)8位……字(多個字節(jié))字長:字的位數位、字節(jié)、字及字長2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心存儲容量存儲容量是指存儲器所能記憶信息的總量。一般指存儲器的字節(jié)數。常用千字節(jié)(KB)、兆字節(jié)(MB)、吉字節(jié)(GB)、太字節(jié)(TB)、拍字節(jié)(PB)等單位來表示存儲容量。單位之間的換算關系為：

1KB=1,024B1MB=1,024KB1GB=1,024MB1TB=1,024GB1PB=1,024TB

2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心各部件主要功能ＣＰＵ處理器控制器運算器控制整個計算機所有部件的工作執(zhí)行算術運算和邏輯運算2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心各部件主要功能輸入輸出設備

2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心微型計算機系統

微機硬件系統是由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五大部分組成，具體部件，包括總線、主板、CPU、存儲器、顯示系統、鍵盤、鼠標、機箱等。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心總線總線：一組公共信息傳輸的線路。微機基本結構是由總線將CPU、主存儲器和輸入輸出接口電路連接起來，并與外界實現信息傳送。

2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心微機的基本結構微機系統的總線由地址總線AB、數據總線DB及控制總線CB組成。（地址總線是單向的）

地址總線AB數據總線DB控制總線CBCPU主存儲器I/O接口I/O設備地址總線:傳輸地址信息數據總線:傳輸數據信息控制總線:傳輸控制信息2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心主存主存指RAM可分為:

SRAM(StaticRAM——靜態(tài)隨機存儲器

DRAM(DynamicRAM——動態(tài)隨機存儲器

二者的最大區(qū)別是，DRAM必須定時刷新，否則數據將丟失。內存條2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心CPU與Cache、主存儲器之間的邏輯關系為了進一步協調存儲器與CPU速度，人們又設計將Cache分級管理，速度最高的為一級高速緩存，速度差一點的為二級高速緩存。目前CPU中一般集成了一級或二級高速緩存，主板上也有高速緩存。為了區(qū)分它們，CPU內部的高速緩存叫內部高速緩存(InternalCache)或一級高速緩存，主板上的高速緩存叫外部高速緩存(ExternalCache)或二級高速緩存。CPU一級Cache二級Cache主存儲器2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心軟盤存儲器磁道扇區(qū)3.5英寸軟驅3.5英寸軟盤3.5英寸軟盤片軟盤存儲器：由軟盤片和軟盤驅動器組成.軟盤容量：1.44MB

2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心硬盤2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心光盤存儲器光盤存儲器包括：光盤盤片和光盤驅動器。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心CD光盤驅動器與光盤光盤驅動器(單倍速150K字節(jié)/S，容量640KB)CD-ROM是只讀光盤驅動器CD-R光盤刻錄機是一種可單次寫入，多次讀取的驅動器。CD-RW刻錄機能夠反復地對CD-RW光盤進行刻寫，可以把上面的信息抹掉后再次地寫入新信息。光盤2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心DVD驅動器和DVD光盤DVD驅動器的速度:單倍速時為1.385MB/S。

一張DVD光盤的容量可達4.7GB甚至更高DVD向下兼容CD、VCD和CD-ROM等格式的光盤。DVD驅動器和DVD光盤也分成DVD±R和DVD±RW，其中±是因廠商不同，Dell、HP生產DVD+RW，先鋒和夏普公司生產DVD-RW2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心U盤U盤也稱優(yōu)盤、閃存盤、拇指盤。容量從幾百MB到幾GB等。移動硬盤下列選項中，不能與CPU直接交換數據的是。A)RAMB)ROMC)CACHED)CD-ROM答案：D2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機軟件系統的組成按照應用和虛擬機的觀點：軟件可分為系統軟件、支撐軟件和應用軟件硬件系統系統軟件支撐軟件應用軟件操作系統、編譯程序接口軟件、工具軟件、數據庫通用應用軟件、專用應用軟件裸機操作系統編輯、編譯等各種應用軟件用戶1用戶2用戶3用戶2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心操作系統操作系統(operatingsystem，縮寫成OS)是現代計算機系統中的必不可少的軟件,是系統軟件的核心。裸機操作系統應用程序用戶主要作用：資源管理

提供友好用戶界面計算機硬件與其它軟件的接口用戶和計算機的接口2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心操作系統分類APPLEIBMDOS操作系統按任務數圖形用戶界面操作系統命令行界面操作系統多用戶操作系統單用戶操作系統多任務操作系統單任務操作系統分時操作系統批處理系統實時操作系統網絡操作系統按用戶界面按用戶數按系統功能2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心批處理

單道程序系統:任一時刻只允許一個程序在系統中執(zhí)行

時間tCPU程序A程序B程序C多道程序系統:多道程序同時在執(zhí)行程序A程序C程序A程序B程序A程序CCPU時間t多道：計算機內存中同時存放了幾道相互獨立的程序宏觀上并行：同時在執(zhí)行微觀上串行：各程序輪流地占有CPU，交替執(zhí)行程序程序1…程序n計算機內存計算機內存提高CPU利用率，不允許用戶與作業(yè)交互2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心分時時間片，輪流服務，快速響應同時性、交互性、獨占性終端1計算機終端2終端3終端4終端5終端6終端n2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心實時及時響應（規(guī)定時間內）網絡擁有網絡功能，有主次之分分布式通過網絡將計算機連接，每臺計算機承擔一定任務。資源管理（分配）特點：統一性、共享性、透明性、自制性單用戶、嵌入式2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心分時操作系統除具有獨占性、交互性的基本特征外，還具有。A）同時性B）完整性C）實時性D）分布性答案：A分時操作系統追求的目標是。A）高吞吐率B）充分利用內存C）快速響應D）減少系統開銷

答案：C不允許作業(yè)和用戶交互的是。A)分時操作系統B)批處理操作系統C)網絡操作系統D)單用戶操作系統答案：B總線是A)控制線路B)數據線路C)地址線路D)一組公共信息傳輸的線路答案：D2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心支撐軟件編譯程序、匯編程序、解釋程序數據庫匯編匯編語言源程序機器語言程序匯編程序編譯連接運行編輯編輯程序編譯程序連接程序數據輸入源程序目標程序可執(zhí)行程序結果編譯程序：源程序轉化成目標程序的軟件（高級語言CFORTRANC++PASCALJAVA）解釋程序：一個語句一個語句的解釋執(zhí)行(BASIC)數據庫：相關數據的集合。有結構，最低冗余度，最高獨立性和共享性常用的數據庫系統SQLORACLEFOXPROACCESS2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心下面是關于解釋程序和編譯程序的敘述，其中正確的一條是。A)編譯程序能產生目標程序，解釋程序不能產生目標程序B)編譯程序不能產生目標程序而解釋程序能產生目標程序C)編譯程序、解釋程序均能產生目標程序D)編譯程序、解釋程序均不能產生目標程序答案：A計算機能直接識別的程序是。A)源程序B)機器語言程序C)匯編語言程序D)高級語言程序答案：B下列選項中，屬于數據庫系統的是。A)MicrosoftPowerPointB)MicrosoftWORDC)MicrosoftAccessD)MicrosoftOutlook答案：CMicrosoftWORD屬于。A)系統軟件B)支撐軟件C)通用應用軟件D)專用應用軟件答案：C2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心9.2信息表示計算機中的數據

在現代計算機系統中，任何信息都是以二進制來表示的，無論其外在形式是文字、數值、圖形圖像、聲音，還是其他形式，在計算機內部都是以0、1（占1bit）代碼

的形式處理的。

數據和信息數據是信息的載體，信息是數據的內涵，信息是資源。數據經過加工得到信息。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心圖像的分辨率是指一幅圖像在單位長度內的像素數目顏色(像素)深度:決定彩色圖像的每個像素可能有的顏色數圖像的存儲格式圖像文件的尺寸例如圖像影響圖像的質量2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心數制數制:

稱為進位計數制，簡稱“進制”.計算機中幾種常用的進制:

十進制:“逢十進一”

二進制:有兩個不同的數碼符號０和１,按“逢二進一”

八進制:有八個不同的數碼符號０～７,

按“逢八進一”

十六進制:有16個不同的數碼符號０～９和A、B、C、D、E、F，按“逢十六進一”

2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心二進制八進制二進制十六進制二進制十六進制00000000010008001100011100190102001021010A0113001131011B1004010041100C1015010151101D1106011061110E1117011171111F2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心數值轉換任意進制數N可以表示為：N=an-1kn-1+an-2kn-2+…+a1k1+a0k0+a-1k-1+a-2k-2+…其中ai表示各數位上的數碼，取值范圍為0～r-1r稱為基數,Ki稱為權。對各種非十進制數，可利用此式轉換為十進制數。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心非十進制數轉換為十進制數【例】（1011.101)2

＝(?)10二進制數1111000轉換成十進制數是。A)134B)124C)120D)122答案：C二進制轉換成十進制，只要將各位數字與它的位權相乘之積相加。解：（1111000）2=1×26＋1×25＋1×24＋1×23＋0×22＋0×21＋0×20=64＋32＋16＋8=120即（1111000）2=（120）102023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心非十進制數轉換為十進制數【例】（456.124)8＝4×82＋5×81＋6×80＋1×8-1＋2×8-2＋4×8-3＝256＋40＋６＋0.125＋0.03125＋0.0078125＝(302.1640625)102023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心非十進制數轉換為十進制數【例】

（2A4E）16

＝2×163＋A×162＋4×161＋E×160

＝8192＋2560＋64＋14

＝（10830）102023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心十進制數轉換成ｒ進制數十進制數轉換成ｒ進制數：（r可以是任意進制）

十進制數轉換成ｒ進制數，要對整數和小數部分分別轉換，最后再將兩部分合成一個數。方法：整數部分的轉換用除以ｒ取余數的方法，直至商為０，余數依從右到左排列即為所求；小數部分的轉換用乘以ｒ取整數，直至取走整數后余下的數為０止（如若干次后，取走整數部分后余下的數仍不為０，滿足精度要求停止計算），所取整數從左至右排列即為所求。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心【例】將(44)10轉換為二進制（44)10

＝(?)2將十進制數139轉換成的二進制數。A)10001010B)10001111C)10001011D)10001100答案：C2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心【例】將(0.8125)10轉換為二進制（0.8125)10

＝(?)22023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心方法：以小數點為界，向左和向右的每三位二進制數劃分，再用相應的一位八進制數表示出來?！纠繉?1001011.101010111)2轉換成八進制數：(1001011.101010111)2=（？）8

將二進制數轉換成八進制數（113.527）82023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心方法：以小數點為界，向左和向右的每一位八進制數用三位二進制數取代，不足三位補零。

【例】(714.431)8＝(111001100.100011001)2

714.431111001100.100011001

將八進制數轉換成二進制數2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心十六進制轉換成二進制數方法：以小數點為界，向左和向右的每一位十六進制數用相應的四位二進制數取代，不足四位補零；二進制轉換成十六進制數方法：以小數點為界，向左和向右的每四位二進制數用相應的一位十六進制數取代。

十六進制與二進制數的相互轉換2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心【例】將（1AC0.6D)16轉換成二進制數：

1AC0.6D0001101011000000.01101101

轉換結果:(1AC0.6D)16=(1101011000000.01101101)2

十六進制轉換成二進制數2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心【例】將（10111100101.00011001101)2

轉換為十六進制數

0101

1110

0101.0001

1001

10105E5.19A

轉換結果：（10111100101.00011001101)2=（5E5.19A)16將二進制轉換為十六進制數2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心二、八進制之間的轉換（11100101.1）2=（？）8（57.24）8=（？）2(345.4)8(101111.0101)22023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心BCD碼又稱二—十進制編碼

（BinaryCodedDecimal）這種編碼是把十進制數的每一位分別表示成四位二進制數形式的編碼?！纠?/p>

十進制數１2的BCD碼為：0001

0010

十進制數825的BCD碼為：1000

0010

0101在計算機中，用BCD碼，可以進行十進制運算。BCD碼2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心文本字符普遍采用ASCII碼（AmericanStandardCodeforInformationInterchange)即美國信息交換用標準代碼。

ASCII碼有７位版本和８位版本，國際上通用的是８位版本。７位版本的ASCII碼有128個元素，每個元素用７個二進制位（27＝128）編碼。其中通用控制字符33個，阿拉伯數字10個，大小寫英文字母52個，標點符號和運算符號33個。ASCII碼2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心

解決漢字的輸入、輸出、存儲以及漢字處理等所使用的編碼。

漢字編碼包括：漢字輸入碼漢字內部碼漢字交換碼漢字字形碼等。漢字編碼2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心2個字節(jié)1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111圖示16×16=256/8=32（字節(jié)）16×162023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心

在計算機中只能用數字表示數的正、負，并規(guī)定用“0”表示正號、“1”表示負號。這種表示數的形式稱為機器數。例如：一個字存儲一個數，形式為：

0101011………….符號位數值部分計算機中數據的表示2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心4)漢字字形碼用于漢字的顯示和打印，又稱輸出碼。字形碼即以點陣方式形成漢字。共有ｍ×ｎ個點，稱為漢字點陣。如16×16點陣的漢字，共有256個點。漢字點陣和字形的對應關系是，有筆畫處的點為1，無筆畫處的點為0。漢字點陣越大，即組成字形的點越多，則輸出的字體越美觀。漢字編碼2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心⑴定點表示法所有數據的小數點位置固定不變。小數點“.”在機器中的位置是隱含約定的，并不需要真正地占據一個二進制位。定點小數定點整數XfX1???????

Xn隱含小數點位置符號位XfX1???????

Xn隱含小數點位置符號位機器數的定點與浮點表示2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心⑵浮點表示法

小數點的位置不固定，根據需要而浮動。任何一個數N的浮點表示形式為：N=M×2E

式中：E和M都是帶符號的定點數，E為階碼部分，M為尾數部分。在大多數計算機中，尾數為純小數，階碼為純整數。es階碼部分的符號位，反映了數N小數點的實際位置；ms尾數部分的符號位，它是整個浮點數的符號位。浮點表示法2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心信息存儲單位bit最小位ByteB基本字節(jié)Word字字長同時參與運算一般指存儲器的字節(jié)數。常用千字節(jié)(KB)、兆字節(jié)(MB)、吉字節(jié)(GB)、太字節(jié)(TB)、拍字節(jié)(PB)等單位來表示存儲容量。單位之間的換算關系為：

1KB=1,024B=210B1MB=1,024KB=220B1GB=1,024MB=230B1TB=1,024GB=240B1PB=1,024TB

=250B2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心目前微機主存容量為幾百1GB到8GB服務器甚至到TB有的一個軟件就有幾個GB有的32位微機虛擬存儲容量達TB量級目前硬盤容量常為80G、120G、150G2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心信息安全信息安全的概念計算機網絡的重要性和對社會的影響越來越大，大量數據需要進行存儲和傳輸，偶然的或惡意的原因都有可能造成數據的破壞、顯露、丟失或更改。所以，信息安全的根本目的是使一個國家的信息技術體系不受外來的威脅和侵害。信息化技術支柱：計算機技術、通信技術、網絡技術2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心信息保密信息保密有兩種方法：信息加密和信息隱藏信息加密技術：傳統加密方法替換和換位對稱加密方法相同密匙非對稱加密方法密匙不同數字簽名用于電子商務、電子政務

①簽名者事后不能否認自己的簽名;②其他人不能偽造簽名，接收者能驗證簽名;③簽名雙方有爭議時，可由公正的第三方通過驗證辨別真?zhèn)?。信息隱藏藏頭詩、圖2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機病毒信息安全的威脅多種多樣，主要是自然因素和人為因素。自然因素是一些意外事故，例如服務器突然斷電等；人為因素是指人為的入侵和破壞，危害性大、隱藏性強。人為的破壞主要來自于黑客，網絡犯罪已經成為犯罪學的一個重要部分。計算機病毒也是造成信息安全威脅的主要原因之一。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機病毒的概念計算機病毒(ComputerVirus)是指在計算機系統運行過程中，能自身準確復制或有修改地復制的一組計算機指令或程序代碼。計算機病毒破壞計算機功能，影響計算機使用，不僅在系統內部擴散，還會通過其他媒體傳染給另外的計算機。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機病毒的特征(1)傳染性（復制傳染性）。計算機病毒具有強再生機制。計算機病毒可以從一個程序傳染到另一個程序，從一臺計算機傳染到另一臺計算機，從一個計算機網絡傳染到另一個計算機網絡，在各系統上傳染、蔓延，同時使被傳染的計算機程序、計算機、計算機網絡成為計算機病毒的生存環(huán)境及新的傳染源。(2)寄生性（依附性）。病毒程序依附在其他程序體內，當這個程序運行時，病毒就通過自我復制而得到繁衍，并一直生存下去。(3)潛伏性。計算機病毒侵入系統后，病毒的觸發(fā)是由發(fā)作條件來確定的。在發(fā)作條件滿足前，病毒可能在系統中沒有表現癥狀，不影響系統的正常運行。(4)隱蔽性。隱蔽性表現在兩個方面：一是傳染過程很快，在其傳播時多數沒有外部表現；二是病毒程序隱蔽在正常程序中，當病毒發(fā)作時，實際病毒已經擴散，系統已經遭到不同程度的破壞。(5)破壞性。不同計算機病毒的破壞情況表現不一，有的干擾計算機工作，有的占用系統資源，有的破壞計算機硬件等。(6)非授權執(zhí)行和可觸發(fā)性。2023/7/25計算機科學與技術學院基礎教學中心計算機病毒的類型

目前對計算機病毒的分類方法多種多樣，通常有下面幾種：

(1)按病毒的寄生方式分類：①引導型病毒。這類病毒出現在系統引導階段。系統啟動時，這類病毒用自身代替原磁盤的引導記錄，使得系統首先運行病毒程序，然后才執(zhí)行原來的引導記錄。每次啟動后病毒都隱藏起來，伺機發(fā)