人教版必修二《奇妙的對聯(lián)》課件

奇妙的對聯(lián)奇妙的對聯(lián)對聯(lián)的起源對聯(lián)的起源神荼（shēnshū）郁壘(yùlǜ)對聯(lián)的起源

秦漢以前，民間每逢過年就有懸掛桃符的古老風(fēng)俗。驅(qū)鬼避邪神郁對聯(lián)的起源秦漢以前，民間每逢驅(qū)鬼避邪秦瓊尉遲恭到了唐代，門神換成了秦瓊和尉遲恭秦尉到了唐代，門神換成了秦瓊和尉遲恭第一副對聯(lián)：到了宋代，文人學(xué)者紛紛以題聯(lián)為趣，明清盛行。五代后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把兩句詩“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”，題寫在寢門桃符板上。故稱“題桃符”；因是春節(jié)所題，又叫“春聯(lián)”。新年享受先代遺留的恩澤，佳節(jié)預(yù)示著春意常在。第一副對聯(lián)：到了宋代，文人學(xué)者紛紛以題聯(lián)為趣，明清盛行。？對聯(lián)對聯(lián)常識：？對聯(lián)對聯(lián)常識：？對聯(lián)對聯(lián)常識：1.也叫楹聯(lián)（楹：建筑物的柱子）楹帖、對子2.分上下兩聯(lián)，有的還有橫批；3.字?jǐn)?shù)不定，對仗工整（字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，結(jié)構(gòu)相當(dāng)）；4.平仄協(xié)調(diào)，仄起平收；（平：陰平和陽平即一聲和二聲；仄：上聲和去聲即三聲和四聲）5.豎行書寫，從上到下，不加標(biāo)點(diǎn)；6.張貼時(shí)，上聯(lián)在右（進(jìn)門的右邊），下聯(lián)在左。？對聯(lián)對聯(lián)常識：1.也叫楹聯(lián)（楹：建筑物的柱子）楹歲月崢嶸須奮斗年華瀟灑莫蹉跎才成志立內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心。歲月崢嶸須奮斗年華瀟灑莫蹉跎才成志立內(nèi)容相關(guān)，上下按時(shí)間和場合分：①春聯(lián)②行業(yè)聯(lián)③喜聯(lián)④壽聯(lián)⑤挽聯(lián)對聯(lián)的種類按時(shí)間和場合分：對聯(lián)的種類李漁《笠翁對韻》的句子，進(jìn)一步體會對聯(lián)的特點(diǎn)。天對地，雨對風(fēng)，大地對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹，雷隱隱，霧蒙蒙，日下對天中，風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅，牛女二星河左右，參商兩曜斗西東，十月塞邊颯颯寒霜驚戍旅，三冬江上漫漫朔雪冷漁翁。jìshēnyàodǒushù雨后或雪后轉(zhuǎn)晴日月星辰、北斗星守邊軍隊(duì)北方

星宿名

李漁《笠翁對韻》的句子，進(jìn)一步體會對聯(lián)的特點(diǎn)。天對地，雨對風(fēng)1932年清華大學(xué)招生考試的考題：選出正確的答案，說明理由。上聯(lián)：孫行者下聯(lián)：胡適之祖沖之韓退之詞性相同

結(jié)構(gòu)相當(dāng)1932年清華大學(xué)招生考試的考題：下聯(lián)：胡適之詞性相同

結(jié)魯四老爺書房聯(lián)：還在的一邊對聯(lián)

“事理通達(dá)心氣平和”另一邊脫落放在長桌上“品節(jié)詳明德性堅(jiān)定”我們判斷一下哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)？聲韻相協(xié)，仄起平收魯四老爺書房聯(lián)：我們判斷一下哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)？聲韻相協(xié)請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓記》一文，擬一個(gè)下聯(lián)。

上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂

下聯(lián)：范仲淹以天下為憂請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳2004年高考題上聯(lián)：國興旺家興旺國家興旺2004年高考題2004年高考題上聯(lián)：國興旺家興旺國家興旺下聯(lián)：牛健康羊健康牛羊健康老平安少平安老少平安

出平安入平安出入平安內(nèi)容相關(guān)，銜接緊密。2004年高考題內(nèi)容相關(guān)，銜接緊密。讀你千遍不厭倦——欣賞對聯(lián)讀你千遍不厭倦——欣賞對聯(lián)人教版必修二《奇妙的對聯(lián)》課件明代顧憲成表達(dá)了勤奮好學(xué)，和以國事為己任。題于東林書院依庸堂的對聯(lián)：

明代顧憲成表達(dá)了勤奮好學(xué)，和以國事為己任。題于東林書院依庸三父子是蘇洵、蘇軾、蘇轍，四大家是柳宗元、韓愈、歐陽修、蘇軾

眉山三蘇祠

三父子是蘇洵、蘇軾、蘇轍，四大家是柳宗元、韓愈、歐陽修、蘇軾郭沫若所題，梁父吟是諸葛亮在隆中時(shí)喜歡吟唱的古樂府曲調(diào)，抒發(fā)憂國憂民的懷抱。一番晤對古今情是指《隆中對》的一番會晤將流傳千古，因?yàn)椤堵≈袑Α分赋隽耸駶h建國治國的整個(gè)方針策略。開國元?jiǎng)锥匚渌}

郭沫若所題，梁父吟是諸葛亮在隆中時(shí)喜歡吟唱的古樂府曲調(diào)，抒發(fā)秦檜、王氏常年跪于岳飛墓前以示對惡人的懲罰。

秦檜、王氏常年跪于岳飛墓前以示對惡人的懲罰。各行各業(yè)貼對聯(lián)(試連線)

千秋偉業(yè)千秋福一寸光陰一寸金裁縫店察及秋毫如照燭看來老眼不生花照相館一剪喜成百家愿寸尺巧量萬客心樂器店但愿世間人長壽不惜架上藥生塵鐘表店體態(tài)須眉都活潑心神毫發(fā)不參差眼鏡行韻出高山流水調(diào)追白雪陽春中藥鋪各行各業(yè)貼對聯(lián)(試連線)千秋偉業(yè)千秋福一寸光陰一寸金南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，按對聯(lián)要求調(diào)整下聯(lián)的順序和結(jié)構(gòu)。上聯(lián)：大江東去浪淘盡千古英雄問樓外青山山外白云何處是唐宮漢闕下聯(lián)：紅雨樹邊小苑西回一庭佳麗鶯喚起看池邊綠樹此間有堯天舜日小苑西回鶯喚起一庭佳麗看池邊綠樹樹邊紅雨此間有舜日堯天南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，按對聯(lián)要求調(diào)整下聯(lián)的順序和結(jié)構(gòu)。最后送給同學(xué)們兩副對聯(lián)：今日勤學(xué)嘗苦辣明朝高中品甘甜最后送給同學(xué)們兩副對聯(lián)：今日勤學(xué)嘗苦辣明朝高中品甘甜不苦不累，高中沒味；不拼不搏，人生白活。結(jié)語：不苦不累，高中沒味；結(jié)