2022-2023學(xué)年湖南省長沙市雅禮集團八年級（下）期末語文試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年湖南省長沙市雅禮集團八年級（下）期末語文試卷一、單選題（本大題共5小題，共10.0分）1.文字是一種特殊的符號，不僅記錄信息，更加傳承文化。下列選項中字形和加點字音完全正確的一項是（）A.大部分的形聲字讀音都可以根據(jù)其聲旁確定，例如：緬懷（miǎn）、彷徨（huáng）。

B.有些生字我們很容易讀錯，如：推搡（sǎng）、棱（léng）角、矗（zhù）立、寒噤（jìn）。

C.我們在書寫時要注意區(qū)分形近字，如“抉擇、狡辯、演繹、浮燥”是正確寫法。

D.成語中的一些特殊字形，如“不修邊輻”不要寫成“不修邊幅”，“挑拔離間”不要寫成“挑撥離間”。2.成語凝練而寓意深刻，背后是故事和智慧。下列成語運用錯誤的一項是（）

夏日的夜晚，天空深邃，潔凈得如清水洗過，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的戲臺上鑼鼓聲震耳欲聾，臺下所有人都伸長脖子、揚起腦袋，目眩神迷地看著臺上一出出熟悉的好戲。兒時的往事歷歷在目，這里的一切讓人們忘卻了川流不息的城市中的喧鬧迷離。A.震耳欲聾 B.目眩神迷 C.歷歷在目 D.川流不息3.人們常說失意時一定要追星莊子，下列這段關(guān)于《莊子》之美的表述，沒有語病的一項是（）A.如果說孔子之美如一縷春風(fēng)和煦而溫暖，可是莊子之美如一片秋葉淡泊而悠遠。

B.在閱讀《莊子》的過程中，我們常常會感嘆莊子文章的氣勢磅礴和思想的深邃豐富。

C.我們漸漸明白生活之美是否美好，不在于金錢多，也不在地位高。

D.“江山本無主，閑者是主人”，我們感受不到生活之美，是因為內(nèi)心浮躁而不自由的原因。4.書法作品，可謂橫豎撇捺之間自有乾坤，學(xué)校邀請著名書法家石開先生到校講座。下面是主持人的開場白，表達得體的一項是（）

今天我們①很榮幸地邀請到著名書法家石開先生來我校講座。前幾天，我們已把很多同學(xué)的書法作品送給石先生②拜讀了。下面石先生會針對我們③大作中存在的問題進行具體指導(dǎo)，我相信他的④拋磚引玉一定會讓我們受益匪淺。A.① B.② C.③ D.④5.閱讀經(jīng)典著作一定程度上是與作者對話，以下表述不正確的一項是（）A.梁衡先生，讀您的《壺口瀑布》，我明白了游記一是要交代游蹤，即所至；二是要描寫景物，抒發(fā)感受，即所見和所感，這是寫作的重點。

B.韓愈老先生，您是唐宋八大家之首，我很喜歡讀您的《馬說》。“說”是我國古代一種議論體裁，常用托物寓意的手法，用以陳述作者對某些問題的看法。

C.杜甫先生，您一生顛沛流離，《石壕吏》寫于您經(jīng)過石壕風(fēng)塵仆仆之時。這首詩是浪漫主義的代表作，表達的是您對宮市制度的批判。

D.白居易先生，您是“新樂府運動”的倡導(dǎo)者，您的詩歌《賣炭翁》，詠寫時事并充分體現(xiàn)了現(xiàn)實主義精神。二、默寫（本大題共1小題，共4.0分）6.讀詩詞可以豐盈一顆美好的活潑不死的心靈，以下是小雅摘抄詩句時所寫的感悟批注，請你幫助她完善摘抄內(nèi)容。感悟式批注古詩文名句摘抄出處“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，無論身處怎樣的境地，詩人那份舍己為人的濟世情懷都不曾改變，這份情懷讓我備受感動。（1）“______，______?！倍鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》梅花縱使凋零在地，成為塵埃，仍是香氣不減。正如陸游自己，在仕途上雖屢遭排斥，但高潔的品質(zhì)不變，這份氣節(jié)讓我心生敬意。（2）“______，______?！标懹巍恫匪阕?詠梅》三、名著閱讀（本大題共1小題，共8.0分）7.名著閱讀。

閱讀下面的片段，完成答題。

【片段一】

冬妮婭看著金黃色的夕照，十分憂傷地說：“難道我們的友誼真的就像這落日一樣完了嗎？”

他的眼睛盯著她，緊緊地皺著眉頭，低聲回答說：“冬妮婭，這件事我們早都談過了。自然，你知道我曾經(jīng)愛過你，而且就是現(xiàn)在，我對你的愛情還是可以恢復(fù)的，不過你必須跟我們在一起。我已經(jīng)不是你從前認得的那個保爾了。同樣，如果你要求我把你放在黨的前頭，我就不會是你的好丈夫。我首先是屬于黨的，其次才是屬于你和別的親人們的。”

冬妮婭悲傷地望著碧藍的河水，兩眼飽含著淚水。

【片段二】

列車到了一個樞紐站，一個在車廂里死去的淡黃色頭發(fā)的無名青年的尸體，被大家從客車里抬到月臺上。他是誰，他是得什么病死的——誰也不知道。車站上的肅反工作人員想起霍利亞瓦的囑托，慌忙跑到車廂跟前阻止，但是他們看了看，認為這青年確實已經(jīng)死了，只好把他移到車站的死亡旅客收容所。

車站上的肅反工作人員立刻給博亞爾卡的工地打電話，通知霍利亞瓦，說他十分關(guān)心的那個青年同志已經(jīng)去世了。

博亞爾卡工地又發(fā)了一份簡短的電報給省委，報告了柯察金的死訊。

但保爾并沒有真正死去，好心的阿廖沙?科漢斯基把奄奄一息的保爾護送到了家鄉(xiāng)，交給了其親人。接著，他自己也得了傷寒病躺倒了。

【片段三】

構(gòu)思中的小說，已經(jīng)寫完了三章。保爾把稿子寄往敖德薩，給科托夫斯基師的老戰(zhàn)友們看，征求他們的意見。沒多久，他收到了戰(zhàn)友們的回信，大家都表示贊賞。不料，手稿竟在寄回來的途中被郵局丟失了。六個月來的心血白費了。這對保爾是個沉重的打擊。他真后悔，怎么沒有復(fù)制——就把唯一的手稿寄出去。他把他丟失稿件的事情告訴了列杰涅夫。

“你怎么這樣粗心大意呢？別惱火了，現(xiàn)在罵人也無濟于事。重新開始吧?！?/p>

“可是，因諾肯季?帕夫洛維奇！我六個月的心血結(jié)晶被人盜竊走了。這是我每天緊張地工作個鐘頭的成果??！我們現(xiàn)在還有這樣的偷竊書稿的寄生蟲，這些人真罪該萬死！”(1)【分析鑒賞】關(guān)于上面選段的分析，下列表述正確的一項是______

A.以上文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基，這是一部完全虛構(gòu)的小說作品反映了蘇聯(lián)革命青年艱苦奮斗的大無畏精神。

B.片段一中保爾選擇和冬妮婭分手，兩人由于階級不同，價值觀始終是不同的。兩人并非真正心契合的愛人，他們的分離是必然的。

C.片段二中保爾在修鐵路時不幸患了傷寒病和大葉性肺炎，組織上不得不將他送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。小說中，他很少受傷病的折磨，這是僅有的一次。

D.片段三中保爾將所寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的手稿寄給一些老同志征詢意見，但在寄回的途中不慎丟失。在接二連三的打擊中，保爾從未想過自殺，一直非常堅強。(2)【分析探究】“鋼是在烈火中燃燒，在高度冷卻中煉成的”。保爾是一代人的偶像，他的“鋼鐵精神”影響了無數(shù)人，請結(jié)合上述片段和整本書中的具體情節(jié)，探究“鋼鐵精神”的內(nèi)涵。四、語言表達（本大題共1小題，共6.0分）8.語言表述。

保護和傳承傳統(tǒng)文化，是我們每一個人的責(zé)任。以下為文化部發(fā)布的“中國文化志愿者”的標識，請簡要介紹圖標內(nèi)容，并闡釋其寓意。

要求：150字以內(nèi)，順序合理，語言簡明得體。

五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共20.0分）9.非文學(xué)類文本閱讀。

閱讀下面的文字，完成答題。

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化很重要的一部分，但是隨著社會進步、經(jīng)濟發(fā)展以及生活方式的改變，現(xiàn)代化生活也對傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生了相應(yīng)的影響，包括傳統(tǒng)節(jié)日在內(nèi)的傳統(tǒng)文化需要在傳承和創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

【材料一】據(jù)《關(guān)于中國四大傳統(tǒng)節(jié)日》調(diào)查問卷顯示，在103個人中，有11個人喜歡過端午節(jié)，占比10.68%，位列中國四大傳統(tǒng)節(jié)日的倒數(shù)第二?？梢钥闯?，相較于中國人最重視的春節(jié)和除夕夜，喜歡端午節(jié)的人并不多。并且在這11個人中，有3個人不能準確的說出端午節(jié)的來源。實際上，端午節(jié)是先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖、祈福辟邪的節(jié)日。在戰(zhàn)國時期，愛國詩人屈原在端午節(jié)這天，抱石跳汨羅江自盡，于是后人亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。

根據(jù)調(diào)查顯示，端午節(jié)在現(xiàn)代人中流傳最廣的行為習(xí)俗是掛艾草、佩戴五彩繩和香囊，分別占比45.45%和54.55%。11個喜歡過端午節(jié)的人當(dāng)中，賽龍舟、放紙鳶、喝雄黃酒、踏青都各有1人。需要了解的是，有些習(xí)俗受地域影響，例如南北方的天氣和環(huán)境等因素不同，賽龍舟對于東北地區(qū)的人們來說比較少見。

（選自《關(guān)于中國四大傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)查問卷》，有刪改）【材料二】10月3日晚，河南衛(wèi)視《重陽奇妙游》播出，其中舞蹈《登高抒懷》取景黃山、宏村、木坑竹海等地，通過舞蹈以及“孟嘉落帽”的典故展現(xiàn)重陽節(jié)登高、賞秋、插茱萸的節(jié)日文化。被網(wǎng)友們贊為“被畫面美哭”，節(jié)目一經(jīng)推出就迅速刷屏、引爆全網(wǎng)，也引發(fā)了人們對于家鄉(xiāng)的思念。

截至10月7日22點，2022《重陽奇妙游》相關(guān)話題詞引爆全網(wǎng)數(shù)據(jù)近50億次流量。（選自澎湃新聞客戶端2022年10月8日，有刪改）【材料三】雖然是傳統(tǒng)節(jié)日，卻可以贏得很多年輕受眾；雖然是古風(fēng)古韻，卻可以處處彰顯時代氣息。2022年一系列“中國節(jié)日”系列節(jié)目，激活了傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，喚醒了人們的深沉鄉(xiāng)思。這也再次提示我們：傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶，為文藝創(chuàng)作提供了不竭之源。與此同時，傳統(tǒng)文化也需要創(chuàng)新表達方法，讓古老文明對接現(xiàn)實找到正確“打開方式”，才能永葆生機，不斷煥發(fā)出新的魅力。

好作品要給人視覺的觸動、聽覺的享受，也要給人知識的增量、情感的共鳴。正如端午節(jié)中包含著拴五色絲線、飲雄黃酒賽、懸艾葉菖蒲的風(fēng)俗，烙印著千古一人屈原的赤誠之心；重陽節(jié)包含著辭青觀菊的風(fēng)俗、灑脫自在的態(tài)度，印刻著陶淵明、王維等人的千古辭章，寄寓著古人對自然、社會、人生的深沉思考。在內(nèi)容為王的時代，受眾需要作品的題材廣度，更需要思想深度、文化厚度、情感濃度。近年來《典籍里的中國》《我在故宮修文物》等紀錄片的走紅，《國家寶藏》《登場了！敦煌》《舞千年》等綜藝的熱播，也是得益于深耕傳統(tǒng)文化某一領(lǐng)域，滿足觀眾多層次的精神需求。

應(yīng)該看到，在大眾傳媒上呈現(xiàn)的傳統(tǒng)文化題材作品，不是修舊如舊的文物復(fù)原，而要為廣大受眾播撒文化的種子。如何跨越時光的溝壑，讓千百年前的文化感染更多人？從內(nèi)容上，要尋找跨越古今卻人同此心、心同此理的共情。在形式上，不妨在技術(shù)、理念等方面大膽創(chuàng)新。時下不少節(jié)目，不再局限于方寸舞臺的限制、晚會串聯(lián)式編排。實景虛景、室內(nèi)戶外皆舞臺，真人演員、虛擬形象同競技，展才藝、講故事相結(jié)合，有助于讓傳統(tǒng)文化以更加生動的形式直擊人心。

文化的主體是人，傳承的載體也是人。讓更多年輕受眾傾心中華民族的寶貴遺產(chǎn)，帶動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來、火起來，使其成為頂級的“流量”，傳承千年的文化基因必將擁有更美好的未來。（選自《人民日報》2022年10月5日，有刪改）(1)下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是______

A.材料一主要運用了列數(shù)字和列圖表的說明方法，更為準確而直觀地說明了端午節(jié)及其節(jié)日習(xí)俗一定程度上不被人們重視。

B.河南衛(wèi)視《重陽奇妙游》相關(guān)話題詞引爆全網(wǎng)數(shù)據(jù)近50億次流量，主要原因是這個節(jié)目激活了傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，喚醒了人們的深沉鄉(xiāng)思。

C.好作品要給人知識的增量、情感的共鳴，至于視覺的觸動、聽覺的享受根本不重要，不需要被考慮。

D.近年來，許多文化類綜藝節(jié)目熱播，也是得益于深耕傳統(tǒng)文化，并不斷創(chuàng)新，滿足了觀眾多層次的精神需求。(2)湖南也有許多傳統(tǒng)文化，如花鼓戲、皮影戲、湘繡、剪紙等。請選擇一種本地傳統(tǒng)文化，結(jié)合材料三說說如何才能讓它永葆生機、煥發(fā)魅力，并給出具體做法。10.文學(xué)類文本閱讀。

閱讀下面的文章，完成答題。酒釀王凌鼎年①黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)上老老少少都翹起大拇指，沒有不說呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分，大伙習(xí)慣喊黃阿二為“酒釀黃”，但聽起來總像“酒釀王”，其實喊他酒釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)上，還沒有誰做酒釀能做得過黃阿二的。

②黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭。據(jù)說小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做，因此做酒釀小生意的，都習(xí)慣用大缽頭，不敢輕易改用小缽頭，單憑這一點，黃阿二就區(qū)別其他做酒釀買賣的。

③古廟鎮(zhèn)人只要一聽那吆喝就知道是“酒釀王”來了。別人喊“酒釀——酒釀來——”，他喊“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”，酒釀王的嗓音很渾厚，有一種穿透力，能穿過門墻，撞入人們的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能聽到酒釀王的吆喝，他那極有韻味的吆喝可以說已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。

④古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀有些年頭了，來了客，端碗酒釀小圓子，乃待客的一種，既不破費多少，也還上得臺面，那些老吃客十有八九認準酒釀王的酒釀。據(jù)他們說，一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時，黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿足，一種得意來。用他的話說，有老吃客的這些評價，比吃人參還補。

⑤酒釀王的酒釀從來只有買不到的日子，沒有賣不掉的日子。但黃阿二堅持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無例外。通常他九點鐘騎了黃魚車篤悠悠地走街串巷，一路騎過去，一路吆喝過去。黃阿二常說：他做酒釀買賣，一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子，通體舒暢。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一個月保管憋出病來。

⑥黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣光了。下午，他或茶館里坐坐，或澡堂城泡泡。天長日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起來沒有啥話題避諱的。有位老茶友對他說：“你的酒釀，牌子已做出了，生意這么好，何不多做點？”“我只一雙手?！秉S阿二說了這話再不多言。有位浴友替他出主意說：“那請一兩個幫手嘛，你還可過過老板癮呢?！秉S阿二微微皺了皺眉，默默半晌后說：“我這人命賤，自己不動手做，比死還難受。再說了，自己做放心。做好做壞，心里有底?！?/p>

⑦黃阿二的酒釀不論斤不論兩，論缽頭的，一小缽頭一買，連缽頭買也可，用鍋用盆來倒回去也行。他的酒釀打出牌子，不挑不揀，順著擺放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不賣。老主顧都知道，黃阿二的酒釀缽缽一樣，無需挑挑揀揀的，否則，咋叫“酒釀王”？古廟鎮(zhèn)的人都說：如今像黃阿二這樣信得過的生意人越來越少了。

⑧有次，一公司總經(jīng)理來找他定做五十小缽頭酒釀，說有批上?？蛻裟剿漆勍醯拿?，點名要吃他釀的小缽頭酒釀。公司準備連缽頭買，錢可以預(yù)付。

⑨黃阿二說：“可以。但每天只有三十缽頭，若要五十缽頭只能分兩天交貨?！?/p>

⑩那怎么行。公司總經(jīng)理表示價錢上可以提高點。

?誰知黃阿二說做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭。要就要，不要拉倒，沒啥商量的。

?經(jīng)理碰了一鼻子灰，一百個想不通。有賺不賺豬頭三，這黃阿二死腦子一個。

?聽慣了黃阿二的吆喝，幾回不聽見，就有人問：“酒釀王這兩天怎么沒來？”往往這話還在耳邊，那“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”的吆喝聲就傳來了。

?最近，連著好幾天未聽到酒釀王的吆喝聲了，生活中仿佛缺了什么。一打聽，原來黃阿二病了。大家怪想念黃阿二的，幾個老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進了門，大伙兒一起吆喝了一聲：“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”

?黃阿二聽后渾身一震，他撐起身子說：“你們這一聲吆喝，對我來說，比吃啥藥都強，這不，毛病好了一半?！保ㄕ浴兜谖鍖眯⌒≌f金麻雀獎獲獎作品》，有刪改）(1)【梳理概括】填寫以下表格，理清小說情節(jié)，走近人物內(nèi)心世界。與“酒釀”有關(guān)的情節(jié)黃阿二的反應(yīng)古廟鎮(zhèn)的老吃客只認準黃阿二的酒釀，給予了高度評價①______老友們勸黃阿二請幫手，每天多做一些小缽頭酒釀表示拒絕一公司總經(jīng)理來愿意加價預(yù)訂五十小缽頭酒釀，且一天要交貨堅守原則②______渾身一震(2)【分析鑒賞】請從人物描寫的角度賞析文中劃線的句子。

黃阿二微微皺了皺眉，默默半晌后說：“我這人命賤，自己不動手做，比死還難受。再說了，自己做放心。做好做壞，心里有底?！?3)【主旨探究】文章講述了小人物“酒釀王”的人生故事，作者為什么要塑造這樣一個人物形象呢？請你結(jié)合文章具體內(nèi)容從多角度進行思考。六、文言文閱讀（本大題共1小題，共12.0分）11.閱讀下面的文言文，完成答題。

楊萬里為人剛而偏。孝宗始愛其才，以問周必大①，必大無善語，由此不見用。

韓侂胄②用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼。嘗筑南園，囑萬里為之記，許以掖垣③。萬里曰：“官可棄，記不作可。”侂胄恚④，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭日益甚萬里憂憤怏怏成疾。家人知其憂國也，凡?、堇糁畧髸r政者皆不以告。

忽族子⑥自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤！”又書十四言別其妻子，落筆而逝。（節(jié)選自《宋史?楊萬里傳》，有刪改）【注釋】①周必大：曾任丞相，直接參與處理朝廷大事。②韓侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣（yuán）：泛指高官。④恚（huì）：生氣、憤怒。⑤?。╠ǐ）：此指官府。⑥族子：宗族里的年輕人。(1)對文中加點字的解讀，正確的一項是______

A.“見”繁體字為“見”，上面是“目”，下面是“人”，本義為“看見，看到”，結(jié)合語境可推斷文中“由此不見用”使用的是本義。

B.“其”，有“人稱代詞”“表推測”“表選擇”“加強詰問語氣”等用法，“又書十四言別其妻子”中是“人稱代詞”的用法，取“他的”之意。

C.“能言善辯”中“善”是“擅長”的意思，依據(jù)前后語境，“必大無善語”中“善”意義與之相同。

D.文中“以問周必大”和“生物之以息相吹也”的“以”的含義是一樣的，都是“憑借”的意思。(2)下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是______

侂胄專僭日益甚萬里憂憤怏怏成疾

A.侂胄專僭日/益甚萬里憂/憤怏怏成疾

B.侂胄專僭日益甚/萬里憂憤/怏怏成疾

C.侂胄/專僭日益甚萬里/憂憤怏怏成疾

D.侂胄專僭日/益甚萬里/憂憤怏怏成疾(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

嘗筑南園，囑萬里為之記，許以掖垣。(4)中國人自古以來就有“蘭花情結(jié)”，很大原因是在蘭花身上看到了自己或者理想中的自己，楊萬里便是如此。請?zhí)骄織钊f里品性和蘭花特點的相通之處，并結(jié)合本文及前面的《蘭花》一詩具體分析。七、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共6.0分）12.【微光之力，破土而發(fā)】這世上萬事萬物，再渺小也有力量，如那山野之中的蘭花、容易被忽視但有豐富歷史積淀的傳統(tǒng)節(jié)日，還有那現(xiàn)實生活中或書中看似平凡的小人物，都可以成為光，給人帶來光的指引。

古詩文閱讀。

閱讀下面的詩歌，完成答題。蘭花

楊萬里①雪徑偷開淺碧花，冰根亂吐小紅芽。

生無桃李春風(fēng)面，名在山林處士②家。

政坐③國香④到朝市，不容⑤霜節(jié)老云霞⑥。江蘺圃蕙非吾耦⑦，付與騷人定等差。【注釋】①楊萬里：南宋文學(xué)家、官員。在朝廷中，楊萬里是主戰(zhàn)派人物，始終不得大用。②處士：指有德才而隱居不愿做官的人，也指君子，此處喻指蘭花。③政坐：正因為。④國香：指蘭花。極言其香。⑤不容：無須。⑥老云霞：菊花。⑦耦（ǒu）：兩人并耕，這里指同列。(1)下列對這首詩歌的理解或分析不正確的一項是______

A.詩歌首聯(lián)寫蘭花的形和色，“雪”“冰”“碧”“紅”交相映襯，給人一種鮮明的色彩之美；而“偷開”“亂吐”寫出了蘭花沐雪而開的蓬勃生命力，以及不畏嚴寒的品性。

B.詩歌頷聯(lián)先說蘭花沒有桃李的美麗嬌艷，緊接著從另一個角度說蘭花如隱士一般遠離世俗，暗諷蘭花的自命清高，孤芳自賞。

C.詩歌頸聯(lián)“政坐國香到朝市”是從正面贊其香；而“不容霜節(jié)老云霞”則通過寫菊花側(cè)面襯其香。一正一側(cè)，突出蘭花的清香怡人。

D.詩歌尾聯(lián)借由蘭花自發(fā)議論：“江蘺”“圃蕙”兩種香草雖然也有清香，但是在文人那里有等次之分，所以不愿與他們?yōu)槲椋瑥亩憩F(xiàn)蘭花的清高、圣潔。(2)楊萬里故居有一個園子里種了諸多蘭花，現(xiàn)在請你幫當(dāng)?shù)芈糜尉衷O(shè)計園子的名稱，注意模仿示例，并結(jié)合詩歌內(nèi)容說說理由。園名理由沁心園頸聯(lián)正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出了蘭花的清香怡人?！皣恪笔侵苯淤澠錁O香，而寫“老云霞”，則是通過寫菊花進一步側(cè)面襯托了蘭花的芳香。蘭花的這份清香沁人心脾，讓人印象深刻。所以我取名為“沁心園”。①______②______八、作文（本大題共1小題，共50.0分）13.寫作。

臨近期末，很多同學(xué)感嘆壓力陡然增加，成長中有了一些難熬的時刻，他們那樣渴望“一束光”的指引。其實我們身邊一直有光的存在，光可以是愛，是希望，還可以是信念與力量，來源于一株草木、一本書、一個人、一個夢……我們都是追光者，追尋光，同時更可以成為光！

讀了以上材料，你有什么聯(lián)想和思考？請你寫一篇文章，記錄你“被光照亮”的親身經(jīng)歷，讓處于困境中的同學(xué)受到啟發(fā)或者獲取力量。

寫作要求：（1）題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇。（2）不少于600字，不要抄襲，不要套作。（3）文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。九、其他（本大題共1小題，共4.0分）14.綜合性學(xué)習(xí)。

“和”文化源遠流長，對我們的精神信仰和思想觀念影響至深。你所在班級正在開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與其中并完成以下任務(wù)。(1)班上準備出一期以“和”文化為主題的特刊，小雅同學(xué)找到了4幅插圖，你認為哪一幅不合適，請說明理由。

A.將相和

B.六尺巷

C.于令儀寬偷

D.懸梁刺股

不合適的一幅是：______

理由：______(2)同學(xué)交往難免會有些摩擦和矛盾，但“和諧班級”的建構(gòu)對于集體而言非常重要。請你從“和而不同”“以和為貴”等“和”文化中獲取靈感、汲取智慧，制訂兩條“班級人際交往規(guī)則”。

答案和解析1.【答案】A【解析】A.正確。

B.有誤，“矗立”的“?！睉?yīng)讀作“chù”。

C.有誤，“浮燥”的“燥”應(yīng)為“躁”。

D.有誤，“不修邊幅”“挑撥離間”是正確寫法。

故選：A。

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細辨析。

字音是基礎(chǔ)部分常考的知識點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。

2.【答案】B【解析】ACD．正確；

B．有誤，“目眩神迷”指所見情景令人驚異。此處要表現(xiàn)的是觀看者看得入迷，成語與語境不符。

故選：B。

本題考查成語運用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩。

要想正確運用成語，必須準確理解成語的意義，可從詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等方面分析。

3.【答案】B【解析】A.有誤，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，可將“可是”是為“那么”；

B.正確；

C.有誤，兩面對一面搭配不當(dāng)，可將“是否美好”刪去；

D.有誤，句式雜糅，可將“因為”或“的原因”刪去一個。

故選：B。

本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

辨析病句常用的方法有：

1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

4.【答案】A【解析】A．表達得體；

B．表達不得體，“拜讀”是讀別人作品或書信的敬辭，或受某某人指點。

C．表達不得體，“大作”是對人作品的敬辭，不可用于自己。

D．表達不得體，“拋磚引玉”是謙辭，比喻用自己先發(fā)表的粗淺、不成熟的觀點或文章去引出別人高明的意見或佳作。不可用于別人。

故選：A。

本題考查語言表達得體的掌握。此類題最關(guān)鍵的是注意禮貌用語及敬、謙辭的正確運用。

表達得體，指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！暗皿w”就是根據(jù)語境條件使用語言，即根據(jù)內(nèi)部語境（上下文文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如說話的目的、場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、經(jīng)歷、思想性格、心理需求等），選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達意。

5.【答案】C【解析】ABD.正確；

C.有誤，《石壕吏》是現(xiàn)實主義的代表作，揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭給廣大人民群眾帶來的深重災(zāi)難，表達了詩人對勞動人民的深切同情。

故選：C。

本題考查文學(xué)常識及古文化常識的把握。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。

解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準確率。

6.【答案】何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足,零落成泥碾作塵,只有香如故【解析】答案：

（1）何時眼前突兀見此屋

吾廬獨破受凍死亦足

（2）零落成泥碾作塵

只有香如故

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

7.【答案】【小題1】B【小題2】【解析】（1）本題考查內(nèi)容理解與分析。

A.有誤，“這是一部完全虛構(gòu)的小說作品”有誤，小說中的故事取材于他的親身經(jīng)歷，具有真實性；

B.正確；

C.有誤，“小說中，他很少受傷病的折磨，這是僅有的一次”有誤，十月革命爆發(fā)后，保爾參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵察兵和騎兵。在一次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投入國家建設(shè)，從事共青團和肅反工作。在波耶卡窄軌鐵路快要修筑完成時，保爾患上傷寒并引發(fā)了肺炎，并被誤傳死訊。痊愈之后，保爾重回工作崗位并加入聯(lián)共（布）。由于高強度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，被黨組織解除工作并住院治療。到1927年時，保爾已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆作為武器，開始新的生活；

D.有誤，“保爾從未想過自殺”有誤，1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。

故選：B。

（2）本題考查人物形象。

保爾更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。故，“鋼鐵精神”指的是以保爾為代表的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的鋼鐵般的精神和意志。

保爾?柯察金出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)貧窮的鐵路工人家庭。12歲時，因得罪神甫而被學(xué)校開除，并被母親送往車站食堂當(dāng)雜役。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵察兵和騎兵。在一次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投入國家建設(shè)，從事共青團和肅反工作。在波耶卡窄軌鐵路快要修筑完成時，保爾患上傷寒并引發(fā)了肺炎，并被誤傳死訊。痊愈之后，保爾重回工作崗位并加入聯(lián)共（布）。由于高強度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，被黨組織解除工作并住院治療。到1927年時，保爾已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作。材料三中提到，他寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和一位鄰居的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。保爾在一次又一次的打擊中重新振作起來，表現(xiàn)了頑強的生命力與堅韌的意志，這就是一種動人的鋼鐵精神。

答案：

（1）B

（2）“鋼鐵精神”是指以保爾為代表的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的鋼鐵般的精神和意志，具體是指面對挫折時，對革命信念和崇高的革命理想的堅守；面對災(zāi)難時，表現(xiàn)出來的頑強的生命力，一種巨大的堅強，還指遭遇事業(yè)重重打擊時竭盡全力、頑強奮斗的堅韌。比如，如材料三所寫，保爾曾在事業(yè)上遭遇了三次沉重打擊，分別是在軍旅生涯中戰(zhàn)場負傷。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷。不得不中斷工作，回家休養(yǎng)；在修筑鐵路時喪失能力，得了傷寒并引發(fā)肺炎不得不回家休養(yǎng)；后來再返崗時，由于積勞成疾，身體每況愈下，最終喪失工作能力，不得不長期住院治療；著書創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作后、手稿遺失。面對困境，保爾都表現(xiàn)出極頑強的生命力，一次又一次在打擊中重新開始，這便就是一種動人的鋼鐵精神。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾?柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實現(xiàn)自己的理想。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

8.【答案】答案：

示例：該圖標為“中國文化志愿者”的標識，它整體呈圓形，中間由5個變形的“文”字（心型）相互連接，組成了一朵盛開的花朵，寓意文化志愿者心手相連，傳播中華民族優(yōu)秀文化。外圈為中國文化志愿者的漢字和英文，代表著徽標的主題。整個徽標在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)化。仔細觀察圖片可知，該徽標整體呈圓形，“中國文化志愿者”的英文和漢字書寫組成的圓環(huán)內(nèi)，五個人圍坐在一起，他們的手相互交叉相握，又像五個變形的“文”字（心型）相互連接，組成了一朵盛開的花朵，寓意著知識的傳遞和文化的交流；五個人的兩手各自圍成心形，與“文化志愿者”的主題相契合。據(jù)此作答即可。要注意字數(shù)要求。

圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細節(jié)。圖中一些細節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準確回答問題。

9.【答案】【小題1】C【小題2】【解析】（1）本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析。

ABD.正確；

C.有誤，原文中是說“好作品要給人視覺的觸動、聽覺的享受，也要給人知識的增量、情感的共鳴”，“視覺的觸動、聽覺的享受”并不是不重要。

故選：C。

（2）本題考查對材料內(nèi)容的提煉和概括。結(jié)合“如何跨越時光的溝壑，讓千百年前的文化感染更多人？從內(nèi)容上，要尋找跨越古今卻人同此心、心同此理的共情。在形式上，不妨在技術(shù)、理念等方面大膽創(chuàng)新。時下不少節(jié)目，不再局限于方寸舞臺的限制、晚會串聯(lián)式編排。實景虛景、室內(nèi)戶外皆舞臺，真人演員、虛擬形象同競技，展才藝、講故事相結(jié)合，有助于讓傳統(tǒng)文化以更加生動的形式直擊人心”可知，讓這些傳統(tǒng)文化永葆生機、煥發(fā)活力，為更多的觀眾所喜愛需要從內(nèi)容和形式上共同努力，根據(jù)材料內(nèi)容概括即可。

答案：

（1）C

（2）以長沙花鼓戲為例，①在內(nèi)容上，要尋找跨越古今卻人同此心、心同此理的共情，挖掘傳統(tǒng)文化的題材廣度、思想深度、文化厚度、情感濃度，滿足觀眾多層次的精神需求；如可以改編《劉?？抽浴贰堆a鍋》等經(jīng)典劇目，融入現(xiàn)代元素，同時放大其中的主題元素；②形式上，在技術(shù)、理念等方面大膽創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化以更加生動的形式直擊人心。如可以使用短視頻平臺進行線上直播，讓更多地年輕人看到關(guān)注花鼓戲，看到花鼓戲的價值。

本題是關(guān)于傳統(tǒng)文化的材料閱讀，第一題考查對材料內(nèi)容的理解和分析，第二題考查對材料內(nèi)容的提煉和概括。

閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

10.【答案】【小題1】滿足而得意【小題2】幾個老友結(jié)伴前去看望生病的黃阿二，并且進門就模仿他賣酒釀的吆喝聲?！拘☆}3】【解析】（1）本題考查內(nèi)容理解概括。聯(lián)系“那些老吃客十有八九認準酒釀王的酒釀。據(jù)他們說，一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時，黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿足，一種得意來。用他的話說，有老吃客的這些評價，比吃人參還補”可概括為：古廟鎮(zhèn)的老吃客只認準黃阿二的酒釀，給予了高度評價，黃阿二滿足而得意。聯(lián)系“大家怪想念黃阿二的，幾個老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進了門，大伙兒一起吆喝了一聲：‘酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——’”“黃阿二聽后渾身一震，他撐起身子說：‘你們這一聲吆喝，對我來說，比吃啥藥都強，這不，毛病好了一半。’”可概括為：幾個老友結(jié)伴前去看望生病的黃阿二，并且進門就模仿他賣酒釀的吆喝聲，黃阿二渾身一震。

（2）本題考查句子理解賞析。聯(lián)系“阿二微微皺了皺眉，默默半晌后說：‘我這人命賤，自己不動手做，比死還難受。再說了，自己做放心。做好做壞，心里有底。’”可知這是一段神態(tài)和語言描寫，“微微皺了皺眉”為神態(tài)描寫，寫出了黃阿二聽到友人的建議后陷入了沉思。而語言描寫講述了黃阿二不愿意請幫手的原因是自己享受動手做的過程，同時自己做才放心。寫出了黃阿二面對誘惑，堅持質(zhì)量和信譽的經(jīng)商理念的形象特點，為下文黃阿二拒絕公司總經(jīng)理的要求作了鋪墊。

（3）本題考查人物形象。聯(lián)系文章內(nèi)容可知：①文中黃阿二面對老友增量的建議和以及上?？蛻舻男枨髸r，始終堅持質(zhì)量和信譽的經(jīng)商理念，作者塑造這個人物便是想強調(diào)這樣的經(jīng)商理念的可貴；②社會高速發(fā)展，人們面對的誘惑越來越多，文中黃阿二也面對著種種增量和賺錢的誘惑，如一公司總經(jīng)理的大訂單，他卻能夠保持內(nèi)心的滿足和安定，做到了去除名利帶來的急躁，這也是作者想要倡導(dǎo)的一種人生價值觀。③“做酒釀”這一件事雖小，但是黃阿二那樣純粹地?zé)釔壑⑶乙宰约旱氖炙嚍闃s，聽到老吃客的肯定，他就無比滿足而得意，“比吃人參還補”，這其實也是一種作者想弘揚的工匠精神的體現(xiàn)；④“做酒釀”是一種傳統(tǒng)手藝，不僅關(guān)乎美食，也是一種文化傳統(tǒng)，如文中所說是“古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景”，而黃阿二對傳統(tǒng)手藝的堅守是一種對中華文化的弘揚，也是一種重視構(gòu)筑人類精神的家園的體現(xiàn)。

答案：

（1）①滿足而得意②幾個老友結(jié)伴前去看望生病的黃阿二，并且進門就模仿他賣酒釀的吆喝聲。

（2）通過對人物的神態(tài)和語言描寫，贊揚了黃阿二講誠信、做事有原則、勤勞質(zhì)樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）示例：“做酒釀”是一種傳統(tǒng)手藝，不僅關(guān)乎美食，也是一種文化傳統(tǒng)，如文中所說是“古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景”，而黃阿二對傳統(tǒng)手藝的堅守是一種對中華文化的弘揚，也是一種重視構(gòu)筑人類精神的家園的體現(xiàn)。黃阿二面對著種種增量和賺錢的誘惑，終堅持質(zhì)量和信譽的經(jīng)商理念，作者塑造這個人物便是想強調(diào)這樣的經(jīng)商理念的可貴。

這篇小說塑造了“酒釀王”黃阿二，介紹了黃阿二釀酒的諸多特點：他的酒釀難度高，都用別人難做的小缽頭做；他吆喝的嗓音渾厚，極有韻味和穿透力；他的酒釀上得臺面，老吃客大多認準他的酒釀；他的酒釀銷量好，從來沒有賣不掉的日子；他的酒釀信譽高，無需挑揀；每天只做三十小缽頭，從無例外。小說贊揚了黃阿二講誠信、做事有原則、勤勞質(zhì)樸、易滿足性格特點。告訴人們堅守文化傳統(tǒng)，弘揚中華文化，重視構(gòu)筑人類精神的家園；保持內(nèi)心的滿足和安定，去除名利帶來的浮躁。

閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

11.【答案】【小題1】B【小題2】B【小題3】【小題4】【解析】（1）本題考查一詞多義。

A.有誤，“見”在文中是“被”的意思，表被動。

B.正確。

C.有誤，“善”為“好的”的意思。

D.有誤，“以問周必大”是“來”的意思，表連接，而“生物之以息相吹也”是“憑借”的意思。

故選：B。

（2）本題考查斷句。

句意：韓侂胄日益專權(quán)了，楊萬里心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了。故可斷為：侂胄專僭日益甚/萬里憂憤/怏怏成疾。

（3）本題考查翻譯。

重點詞：嘗，曾經(jīng)；記，作記；許，答應(yīng)。句意：（韓侂胄）曾經(jīng)修筑南園，囑托楊萬里為這件事做記，并承諾他以高官。

（4）本題考查內(nèi)容的理解。

《蘭花》詩中“偷”，是“悄悄”的意思。擬人，賦予了蘭花以人的情態(tài)，寫出了蘭花在冰雪中綻放而鮮為人知；“亂”，這里是“紛紛”的意思，寫出了蘭花從冰凍的地面競相綻放吐嫩芽的勃勃生機。表現(xiàn)了蘭花不畏嚴寒的品性，抒發(fā)了作者的驚喜、贊賞之情。比喻，尾聯(lián)中蘭花認為江蘺和蕙蘭雖然也有清香，但因在文人那里有等次之分，故不屑與二者為伍，借蘭花自己的議論來表現(xiàn)蘭花高雅、圣潔的品性，顯得新穎別致，耐人尋味。右蘭花在冰天雪地里競相綻放，雖然鮮為人知，卻充滿了勃勃生機，這表現(xiàn)了右蘭花具有不畏嚴寒、高雅圣潔的品性。尾聯(lián)借右蘭花因為江蘺、圃蕙任憑文人騷客評價定級而不屑與之為伍，含蓄地表達了作者追求高潔的情操的愿望。由此理解楊萬里的情感：如“雪徑偷開淺碧花，冰根亂吐小紅芽”詩中的蘭花“雪徑”“冰根”，綻放在冬天，不畏嚴寒，正如在文中楊萬里面對嚴峻的政治形勢下，為人剛直，面對權(quán)臣韓侂胃的威脅和名利誘惑皆都不為所動。結(jié)合“生無桃李春風(fēng)面，名在山林處干家”句可知，“蘭花”不和桃李一樣爭奇斗艷，而如隱士一般不媚俗而清高；在文中，楊萬里拒絕不滿韓侂胄專權(quán)無上、危害社稷，拒絕他的親近，特別是他的高官誘惑，體現(xiàn)了楊萬里的不與世俗同流合污、淡泊名利。結(jié)合“政坐國香到朝市，不容霜節(jié)老云霞”句可知，蘭花堅守本心，身在山林之中依舊散發(fā)芬芳，且為“國香”，遠超菊花；在文中，楊萬里臥家十五年不受重用，但始終心系國家，心憂天下，聽到韓侂胄大舉用兵時，失聲痛苦而滿腔悲憤，可謂“位卑不敢忘國”。

答案：

（1）B

（2）B

（3）（韓侂胄）曾經(jīng)修筑南園，囑托楊萬里為這件事做記，并承諾他以高官。

（4）①詩中的蘭花“雪徑”“冰根”，綻放在冬天，不畏嚴寒，正如在文中楊萬里面對嚴峻的政治形勢下，為人剛直，面對權(quán)臣韓侂胃的威脅和名利誘惑皆都不為所動。

②詩中的“蘭花”不和桃李一樣爭奇斗艷，而如隱士一般不媚俗而清高；在文中，楊萬里拒絕不滿韓侂胄專權(quán)無上、危害社稷，拒絕他的親近，特別是他的高官誘惑，在其當(dāng)權(quán)的十五年，都臥病在家，體現(xiàn)了楊萬里的不與世俗同流合污、淡泊名利。

③詩中蘭花堅守本心，身在山林之中依舊散發(fā)芬芳，且為“國香”，遠超菊花；在文中，楊萬里臥家十五年不受重用，但始終心系國家，心憂天下，聽到韓侂胄大舉用兵時，失聲痛苦而滿腔悲憤，可謂“位卑不敢忘國”。

譯文：

楊萬里為人剛正而固執(zhí)。宋孝宗當(dāng)初愛惜他的才干，向周必大打聽楊萬里的情況，周必大沒有說楊萬里的好處，因此他沒有被起用。

韓侂胄專權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南園。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。楊萬里曰：“官可以不做，記是不能寫的。”侂胄山峰生氣，改叫他人去寫。楊萬里在家閑居十五年，都是韓侂胄專權(quán)的日子。韓侂胄日益專權(quán)了，楊萬里心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了。家人知他是憂新國事情，凡是和時政有關(guān)的事情都不告訴他。

有一天宗族里有個年輕人族子忽然從外面回來了，說起韓侂胄用兵的事情。楊萬里失聲痛苦，急忙叫拿來紙寫道：“韓侂胄奸臣，擅自專權(quán)，目無無皇上，大動干戈，殘害人民，圖謀危害國家，我這么大歲數(shù)了，沒有辦法報效國家，只有憤憤不平！”又寫下了十四個字告別妻子兒女，寫罷就去世了。

材料：

雪徑偷開淺碧花，冰根亂吐小紅芽。

生無桃李春風(fēng)面，名在山林處干家。

政坐國香到朝市，不容霜節(jié)老云霞。

江芳圃蕙①非吾耦②，付與騷人定等差。

文言文翻譯方法：

對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。

12.【答案】【小題1】B【小題2】君子園,頷聯(lián)把蘭花和桃李進行對比，講到蘭花沒有桃李花朵的美麗和嬌艷，但是蘭花如隱居的處士一般，寧愿將名聲隱匿于山林幽谷之處，不愿與世俗同流合污，是花中的君子，所以取名“君子園”?！窘馕觥浚?）本題考查理解詩歌。

ACD.正確。

B.有誤，表達是贊美之情，而絕不是諷刺。

故選：B。

（2）本題考查個性化閱讀能力。能夠擬寫園名，寫出所用的表現(xiàn)手法，然后聯(lián)系原詩進行分析理由，以及能夠聯(lián)系野菊花的特點進行分析即可。

答案：

（1）B

（2）示例一：君子園；頷聯(lián)把蘭花和桃李進行對比，講到蘭花沒有桃李花朵的美麗和嬌艷，但是蘭花如隱居的處士一般，寧愿將名聲隱匿于山林幽谷之處，不愿與世俗同流合污，是花中的君子，所以取名“君子園”。

示例二：生機園；首聯(lián)“偷”是悄悄的意思，運用了擬人的手法，寫出了蘭花在冰雪中悄然綻放，而“亂”是紛紛的意思，寫出了蘭花從冰凍的地面競相綻放的勃勃生機，所以取名“生機園”。

示例三：傲骨園；詩歌尾聯(lián)運用擬人的手法，寫出蘭花不愿與“江蘺”“圃蕙”為伍，只因為它們在文人那里有等次之分，從而表現(xiàn)蘭花的高潔傲岸，有一份傲骨。所以取名“傲骨園”。

示例四：如蘭園；整首詩歌托物言志，把蘭花擬人化，并且和桃李進行對比，突出了蘭花的不畏嚴寒、清香怡人、高潔傲岸，表達了詩人對蘭花的喜愛和贊美，也表現(xiàn)了詩人如蘭一般高潔的品性。所以取名“如蘭園”。

譯文：

蘭花在雪地里偷偷開放了，它從冰凍的地面競相綻放了小小的紅色的芽。蘭花沒有桃李花朵的美麗和嬌艷，如隱居的處士一般，寧愿將名聲隱匿于山林幽谷之處，不愿與世俗同流合污，正因為蘭花的香味很濃，傳到了市井和朝野，無須霜節(jié)和云霞的襯托。蘭花不愿與“江蘺”“圃蕙”為伍，只因為它們在文人那里有等次之分。

詩歌首聯(lián)寫蘭花的形和色，“雪”“冰”“碧”“紅”交相映襯，給人一種鮮明的色彩之美；而“偷開”“亂吐”寫出了蘭花沐雪而開的蓬勃生命力，以及不畏嚴寒的品性。詩歌頷聯(lián)先說蘭花沒有桃李的美麗嬌艷，緊接著從另一個角度說蘭花如隱士一般遠離世俗，贊美蘭花的