幼兒園安全主題活動(dòng)方案模板（四篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園安全?主題活動(dòng)方?案模板活?動(dòng)目標(biāo)1?、教育幼兒?學(xué)會(huì)如何防?雷電。2?、鍛煉幼兒?對(duì)事物的判?斷能力和想?象能力，增?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?3、通過(guò)表?演游戲的形?式，讓幼兒?在玩中學(xué)，?在學(xué)中感受?到活動(dòng)的樂(lè)?趣，并更快?、更好地掌?握所學(xué)的安?全知識(shí)。?4、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)。5、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗(yàn)解?決問(wèn)題的能?力。活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?材料準(zhǔn)備：?①錄音機(jī)、?磁帶;②模?擬大樹(shù)一棵?;③模擬電?線桿一根、?電線一條;?④模擬房子?一座;⑤用?銀色的包裝?紙剪成一條?條細(xì)小的長(zhǎng)?帶;⑥小兔?子頭飾(若?干);⑦籃?子一個(gè);⑧?音樂(lè)《下魚?了》;⑨自?編兒歌一首?《安全避雷?電》。2?、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)?情景表演中?的小演員。?活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)入?。師：今?天，吳英浩?小朋友邀請(qǐng)?我們到他家?去做客，現(xiàn)?在我們出發(fā)?吧。二、?躲雷雨閃電?的情景。?1、剛走到?半路上，突?然傳來(lái)一陣?雷雨閃電的?聲音(用錄?音機(jī)播放音?樂(lè))“孩子?們，下雨了?，打雷啦，?趕快躲”，?仔細(xì)觀察孩?子們躲在哪?里。2、?雨停了，繼?續(xù)走，來(lái)到?了吳英浩的?家里坐下，?他媽媽熱情?招待我們。?三、圍繞?剛才躲雷雨?閃電的情景?進(jìn)行提問(wèn)：?1、剛才?我們?cè)诎肼?上遇到什么?事情啦??2、今天小?可愛(ài)也遇到?了像我們同?樣的事情，?現(xiàn)在，我們?一起來(lái)看看?她是怎樣做?的，好么??3、她做?的對(duì)嗎?我?們應(yīng)該向她?學(xué)習(xí)什么??四、觀看?課件《如何?防雷電》?五、圍繞課?件內(nèi)容與幼?兒展開(kāi)討論?。1、故?事里的小可?愛(ài)她是躲在?哪里避雷雨?閃電的??2、小哥哥?又是躲在哪?里避雷雨閃?電的?3?、小可愛(ài)、?小哥哥，誰(shuí)?做得對(duì)呢??六、教師?小結(jié)：A?、不可以跑?到大樹(shù)下躲?避雷雨閃電?。B、不?可以躲在高?危的地方。?C、不可?以躲在電線?桿下。D?、不可以躲?避在潮濕的?地方。F?、不可以看?電視。G?、不可以打?電話。七?、教念兒歌?《安全避雷?電》八、?表演游戲《?下雨啦》?情景設(shè)計(jì)：?播放音樂(lè)《?下雨啦》，?兔媽媽和小?兔們隨著輕?快的音樂(lè)去?采蘑菇，突?然下雨了，?打雷了，兔?媽媽和小兔?們趕快躲雨?。雨停了，?兔媽媽表?yè)P(yáng)?躲得好、躲?得對(duì)的小兔?。幼兒園?安全主題活?動(dòng)方案模板?（二）一?、指導(dǎo)思想?為加強(qiáng)校?園安全"精?細(xì)化"管理?的力度，增?強(qiáng)師生安全?意識(shí)，提高?師生安全防?范能力，全?面提升安全?管理的水平?，根據(jù)江寧?區(qū)教育局的?《____?組織開(kāi)展"?安全教育宣?傳周"活動(dòng)?》的安排與?布置，通過(guò)?"安全教育?宣傳周"活?動(dòng)，切實(shí)抓?好我園的安?全工作，進(jìn)?一步增強(qiáng)全?園師生的安?全和法制意?識(shí)，提高師?生的自我保?護(hù)意識(shí)和應(yīng)?急自救能力?，確保校園?安全，師生?平安，確保?正常的教育?教學(xué)秩序，?嚴(yán)防各類事?故發(fā)生，特?制訂"安全?教育宣傳周?"活動(dòng)方案?。二、活?動(dòng)主題：普?及安全知識(shí)?，提高避險(xiǎn)?能力三、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?-____?月____?日四、主?要活動(dòng)安排?及具體措施?1.全園?活動(dòng)：(?1)安全環(huán)?境宣傳，通?過(guò)橫幅標(biāo)語(yǔ)?、展板等形?式宣傳安全?的重要性。?(2)進(jìn)?行一次徹底?安全隱患大?檢查。對(duì)戶?外玩具、室?內(nèi)電路、食?堂、教室等?重要部位進(jìn)?行全面細(xì)致?的檢查，不?留死角，發(fā)?現(xiàn)安全隱患?，立即整改?。(3)?請(qǐng)法制副校?長(zhǎng)為家長(zhǎng)及?教師做一次?關(guān)于安全知?識(shí)的講座。?(4)加?強(qiáng)春季傳染?病的預(yù)防工?作，加大幼?兒入園晨檢?和班級(jí)午檢?力度，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)處?理。(5?)全園教師?開(kāi)展"我為?盛幼安全進(jìn)?一言"活動(dòng)?。___?_年級(jí)組及?班級(jí)活動(dòng)：?(1)各?班級(jí)上一堂?安全教學(xué)活?動(dòng)，并辦一?期以安全為?主要內(nèi)容的?家園聯(lián)系欄?。(2)?大班幼兒及?教師進(jìn)行消?防演習(xí);中?班幼兒設(shè)計(jì)?安全標(biāo)記;?小班幼兒尋?找安全標(biāo)記?。___?_家園合作?(1)安?排家長(zhǎng)安全?員維護(hù)好園?門口接送幼?兒時(shí)的秩序?。(2)?要求家長(zhǎng)教?育幼兒注意?飲食衛(wèi)生，?不買三無(wú)食?品，不帶危?險(xiǎn)物品入園?。(3)?家長(zhǎng)在接送?幼兒途中遵?守交通規(guī)則?，保證安全?。幼兒園?安全主題活?動(dòng)方案模板?（三）一?、活動(dòng)目的?:1、教?育幼兒遇到?危險(xiǎn)或緊急?情況時(shí)，可?以采取大聲?喊叫的方式?，以便及時(shí)?得到幫助。?2、幫助?幼兒樹(shù)立安?全意識(shí)，掌?握安全知識(shí)?，提高自我?保護(hù)和自救?能力。3?、教育幼兒?珍愛(ài)生命、?維護(hù)社會(huì)安?全。二、?活動(dòng)內(nèi)容:?安全教育?主題活動(dòng):?保護(hù)我自己?，不做危險(xiǎn)?的事具體?內(nèi)容如下:?1、不玩?火有些幼兒?愛(ài)玩火:玩?火柴，玩打?火機(jī)，用火?燒東西玩，?認(rèn)為這樣很?有趣，但卻?不知危險(xiǎn)。?玩火，易造?成火災(zāi)。輕?者，燒壞衣?物、身體;?重者，會(huì)帶?來(lái)巨大的經(jīng)?濟(jì)損失和喪?失性命。?教育幼兒平?時(shí)做到:?(1)不玩?火柴、打火?機(jī)，不點(diǎn)燃?火把，不翻?弄火爐，不?堆燒落葉和?樹(shù)枝等。?(2)不把?紙、塑料這?些容易著火?的東西拿近?火源。(?3)學(xué)會(huì)認(rèn)?識(shí)易燃物品?的標(biāo)志，不?要把火靠近?貼有易燃標(biāo)?志的物品。?(4)如?果發(fā)現(xiàn)自家?或鄰居，或?公共場(chǎng)所失?火了，要迅?速跑出，并?大聲呼救。?如果附近有?電話，要快?撥通119?，請(qǐng)消防人?員來(lái)救火。?活動(dòng)形式?:(1)?可組織幼兒?觀看有關(guān)火?災(zāi)的圖片、?錄像，并引?導(dǎo)他們討論?怎樣防止火?災(zāi)，重在培?養(yǎng)幼兒的防?火意識(shí)。?(2)進(jìn)行?逃生演戲。?2、不摸?電線、不亂?動(dòng)電器電是?人類的好朋?友。電能給?人帶來(lái)光明?。電是主要?的能源。電?燈、電視、?電冰箱、電?車等與人們?生活緊密相?關(guān)，但它們?都離不開(kāi)電?。但是，電?同火一樣，?也是有危險(xiǎn)?的，而且，?由于電是看?不見(jiàn)、摸不?著的，它的?危險(xiǎn)更大。?使用不當(dāng)，?危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生?。幼兒好奇?心強(qiáng)，對(duì)電?是很感興趣?的，但對(duì)電?的危險(xiǎn)性認(rèn)?識(shí)不足，甚?至一點(diǎn)不知?，所以要重?視對(duì)幼兒這?方面的教育?。教育幼?兒做到:?(1)不摸?電線，不玩?電源插頭和?接線板。?(2)不亂?動(dòng)家用電器?，如落地?zé)?、電扇等。?(3)不?要走近設(shè)有?"小心觸電?"標(biāo)志的地?方。3、?不動(dòng)煤氣、?天然氣的開(kāi)?關(guān)現(xiàn)代社會(huì)?中越來(lái)越多?的家庭使用?煤氣(或天?然氣)生火?做飯，給生?活帶來(lái)極大?方便。但是?，煤氣、天?然氣是十分?易燃的氣體?，一遇火星?即會(huì)燃燒，?甚至引起爆?炸，造成火?災(zāi)。煤氣是?有毒的氣體?，能使人窒?息、死亡。?為避免發(fā)?生危險(xiǎn)，教?育幼兒做到?:(1)?不扭動(dòng)煤氣?罐或煤氣灶?上的開(kāi)關(guān);?不拉、不扯?、不碰煤氣?罐上的軟管?。(2)?不到廚房里?去玩耍。?(3)聞到?煤氣的臭味?要趕緊告訴?大人，并迅?速離開(kāi)那里?。如果發(fā)現(xiàn)?煤氣灶開(kāi)關(guān)?沒(méi)關(guān)或者灶?上火滅了而?漏氣，自己?又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)?的話，可以?快去關(guān)上。?家園互動(dòng)?:(1)?帶領(lǐng)幼兒參?觀有燃?xì)庠O(shè)?備的灶間，?可將易燃、?易爆的標(biāo)志?貼在煤氣罐?和煤氣開(kāi)關(guān)?等地方。?(2)幫助?幼兒識(shí)別易?爆、易燃的?標(biāo)志。(?3)幫助幼?兒識(shí)別煤氣?的臭味。?讓幼兒懂得?:(1)?不可以跑到?大樹(shù)下躲雷?雨閃電。?(2)不可?以躲在電線?桿下。(?3)不可以?躲在高危的?地方。(?4)不可以?躲在潮濕的?地方。(?5)雷雨天?不看電視，?不玩電腦。?5、交通?安全伴我行?大班年齡?階段的幼兒?，具有活潑?好動(dòng)、好奇?、模仿力強(qiáng)?等特點(diǎn)，是?最容易引發(fā)?交通事故的?群體。雖然?他們出去一?般都有成人?監(jiān)護(hù)，但稍?有不慎，就?會(huì)嚴(yán)重影響?幼兒的身心?健康甚至釀?成悲劇。大?班幼兒即將?升入小學(xué)，?獨(dú)自穿越馬?路、獨(dú)自活?動(dòng)的機(jī)會(huì)增?多了，孩子?們雖然對(duì)交?通安全方面?的知識(shí)略知?一二，但對(duì)?其危害程度?了解不夠。?為此，應(yīng)?教育幼兒:?1、了解?基本的交通?規(guī)則，認(rèn)識(shí)?幾種常見(jiàn)的?交通標(biāo)志，?了解交通安?全標(biāo)志與人?們生活的密?切關(guān)系。?2、學(xué)習(xí)基?本的指揮手?勢(shì)，懂得手?勢(shì)的意思。?3、在游?戲活動(dòng)中體?驗(yàn)交通規(guī)則?的重要性，?養(yǎng)成自覺(jué)遵?守交通規(guī)則?的意識(shí)，提?高自我安全?防護(hù)能力。?4、防溺?水幼兒年齡?小，喜歡玩?水，卻意識(shí)?不到水的危?險(xiǎn)。為此?，教育幼兒?:(1)?教育幼兒周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴(yán)?禁到江河、?池塘、無(wú)蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨(dú)?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)教育幼兒?在來(lái)園、離?園的途中千?萬(wàn)勿去玩水?,下江游泳?。(3)?我們是幼兒?園的小朋友?，很多同學(xué)?都不會(huì)游泳?，如果發(fā)現(xiàn)?有幼兒不慎?掉進(jìn)江河、?水庫(kù)、池塘?、水井里等?，我們不能?擅自下水營(yíng)?救,應(yīng)大聲?呼喚成年人?前來(lái)相助或?撥打"11?0"。幼?兒園安全主?題活動(dòng)方案?模板（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、認(rèn)知?目標(biāo)：通過(guò)?真實(shí)的案例?及生活場(chǎng)景?讓幼兒懂得?隨便亂吃東?西的危害性?。2、能?力目標(biāo)：提?高自我保護(hù)?的意識(shí)及應(yīng)?對(duì)安全事件?的能力。?3、情感目?標(biāo)：引導(dǎo)幼?兒樂(lè)于探索?、交流與分?享，激發(fā)幼?兒的想象力?。4、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、真實(shí)案例?《卡在喉嚨?里的五角星?》;課件《?進(jìn)餐時(shí)》、?《肚子為什?么疼》;情?景表演《好?吃的魚》?2、圖片：?(老鼠、蒼?蠅叮咬過(guò)的?食物。過(guò)期?的食物。腐?爛變質(zhì)的食?物。假冒、?劣質(zhì)的食物?。沒(méi)洗干凈?的食物)?3、每組一?小筐(內(nèi)有?圖片如：幼?兒一邊走一?邊喝水;吃?飯時(shí)在說(shuō)笑?;吃大量的?雪糕;把鉛?筆放入口中?等)4、?一個(gè)鐵制五?角星、12?0急救錄音?、一段輕音?樂(lè)。活動(dòng)?過(guò)程一、?激發(fā)興趣?1、播放1?20急救錄?音，教師緊?張?zhí)釂?wèn)：發(fā)?生什么事啦??(幼兒相?互猜測(cè))?2、教師出?示一個(gè)小小?的鐵制五角?星，故作神?秘：“要想?知道發(fā)生什?么事?還要?從這個(gè)小小?的鐵制五角?星說(shuō)起?！?二、真實(shí)?案例《卡在?氣管里的五?角星》進(jìn)入?教師講解?：這是一?個(gè)真實(shí)的故?事：一天，?____歲?的龍龍突然?咳嗽不停，?喘不氣來(lái)，?躺不下，又?坐不下，可?難受了。爸?爸媽媽擔(dān)心?死了。著急?的父母叫來(lái)?醫(yī)院的急救?車，最后經(jīng)?過(guò)一位有經(jīng)?驗(yàn)的老醫(yī)生?的檢查，這?位醫(yī)生從他?喉嚨的側(cè)面?取出了一個(gè)?大大的鐵制?的五角星。?醫(yī)生說(shuō)這個(gè)?五角星卡在?的地方，一?般的檢查很?難發(fā)現(xiàn)，幸?虧爸爸媽媽?及時(shí)來(lái)到了?這里，要不?會(huì)有生命危?險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)?醫(yī)生的精心?治療，龍龍?的病終于好?了。醫(yī)生告?訴龍龍說(shuō)：?“以后，一?定不能把一?些危險(xiǎn)的東?西放入口中??！敝v述?完后提問(wèn)：?1、龍龍?的身體好受?嗎?2、?龍龍的爸爸?、媽媽心里?怎樣?3?、醫(yī)生從他?氣管里取出?了什么?為?什么會(huì)這樣??4、醫(yī)?生對(duì)龍龍說(shuō)?了什么??5、你還知?道哪些東西?特別危險(xiǎn)，?不能放入口?中?教師?感慨：當(dāng)我?在電視上看?到這個(gè)真實(shí)?的故事時(shí)，?我的心里和?龍龍的爸爸?、媽媽一樣?著急，龍龍?怎么能把那?么大的五角?星放入口中?，幸虧醫(yī)生?爺爺?shù)母哒?技術(shù)救了龍?龍。希望所?有的小朋友?一定要記住?這個(gè)教訓(xùn)，?千萬(wàn)不能隨?便往嘴里亂?放東西。?三、觀看課?件、情景表?演深入1?、課件《進(jìn)?餐時(shí)》內(nèi)?容：幼兒在?吃飯時(shí)，有?的在說(shuō)笑，?有的在扔飯?，有的嘴里?含著飯?jiān)谕?玩具，跑鬧?。教師和?幼兒一邊觀?看一邊討論?：小朋友這?樣做，對(duì)嗎??為什么??教師參與?發(fā)言：人在?吃飯時(shí)，飯?寶寶都要經(jīng)?過(guò)氣管，再?到胃，如果?吃飯時(shí)說(shuō)話?，瘋鬧，飯?寶寶就會(huì)走?錯(cuò)路，也就?容易嗆傷，?嚴(yán)重者飯卡?在氣管里，?會(huì)因?yàn)榇?上氣來(lái)而死?亡。所以小?朋友吃飯喝?水時(shí)，一定?要安靜，不?能說(shuō)笑，打?鬧。2、?課件《肚子?為什么疼》?內(nèi)容：一?天，媽媽從?幼兒園接冬?冬回家，冬?冬非要媽媽?買烤腸吃，?媽媽只好給?冬冬買了兩?根。冬冬馬?上吃了。冬?冬回到家，?看見(jiàn)籃子里?盛著許多草?莓，抓起來(lái)?就吃，媽媽?說(shuō)：“冬冬?，等洗干凈?了再吃?！?“我不怕臟?”冬冬吃了?很多。夜里?，不知為什?么冬冬的肚?子疼得不得?了。觀看?后討論：?小朋友，冬?冬的肚子為?什么會(huì)疼??說(shuō)一說(shuō)，你?是怎樣做的??觀看圖?片：(1?)老鼠、蒼?蠅叮咬過(guò)的?食物。(?2)過(guò)期的?食物。(?3)腐爛變?質(zhì)的食物。?(4)假?冒、劣質(zhì)的?食物。(?5)沒(méi)洗干?凈的食物。?分析比較?：這些東西?你吃過(guò)嗎??說(shuō)一說(shuō)，這?些東西為什?么不能吃??小結(jié)：大?街上的燒烤?的東西特別?不衛(wèi)生，而?且吃了容易?致癌。吃水?果之前一定?要洗干凈。?買食物一定?要有質(zhì)量安?全標(biāo)志，保?制期內(nèi)的食?物。一些腐?爛變質(zhì)，老?鼠、蒼蠅叮?咬過(guò)的假冒?、劣質(zhì)的食?物不能吃，?否則會(huì)食物?中毒的。?3、教師與?幼兒配合情?景表演《好?吃的魚》?內(nèi)容：今天?是星期天，?明明的媽媽?買來(lái)了一條?大鯉魚。做?了一道好吃?的蔥油鯉魚?。明明聞著?香香的味道?忙地吃了起?來(lái)，媽媽說(shuō)?：明明，別?著急，把魚?刺弄干凈了?在吃，但明?明可著急了?，突然，喉?嚨里卡住了?魚刺，明明?難受得哭起?來(lái)了。媽媽?一邊安慰明?明，一邊帶?他到醫(yī)院后?，醫(yī)生阿姨?幫他把魚刺?取出來(lái)了。?提問(wèn)：(?1)明明應(yīng)?怎樣吃魚??(2)魚?刺卡在喉嚨?里該怎么辦??孩子共?同總結(jié)：小?朋友吃魚時(shí)?，一定要仔?細(xì)把魚刺弄?干凈再吃，?一旦魚刺卡?住了，小朋?友也不要哭?，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷?得越深，應(yīng)?趕快告訴媽?媽或老師，?帶你到醫(yī)院?去治療。?四、游戲“?判斷對(duì)錯(cuò)”?漸入分組進(jìn)?行游戲：?1、上幼兒?園時(shí)，沒(méi)有?生病的小紅?非要媽媽幫?她帶藥到幼?兒園。(?用課件顯示?動(dòng)畫的兒童?專家提醒：?)不生病時(shí)?，不能隨便?吃藥，否則?也會(huì)對(duì)身體?造成傷害。?而且爸爸、?媽媽的藥更?不能吃，有?可能造成中?毒，后果非?常嚴(yán)重。?2、鄰居的?小哥哥給了?小妹妹一個(gè)?很小的果凍?吃。(用?課件顯示動(dòng)?畫的兒童專?家提醒：)?小朋友聽(tīng)過(guò)?有很多小孩?由于吃果凍?而卡住喉嚨?里