支教教師學期工作總結模板（二篇）

第4頁共4頁支教教師?學期工作?總結模板?時光飛?逝，一年?的支教生?活已經圓?滿結束。?回想在_?___中?學這一年?，留下了?很多值得?回憶的寶?貴財富。?總結成一?句話那就?是：我們?用愛心去?耕耘，收?獲的是感?恩的心;?教書育人?長才干，?支教生活?見真情。?在思想上?、業(yè)務上?我獲益非?淺，能夠?贏得學生?的喜愛，?同事的關?懷，得到?學校的肯?定，對我?個人的成?長和發(fā)展?是非常重?要的。?一、思想?方面二?、工作方?面教學?中，我根?據學生普?遍乖巧有?余而獨立?性不足的?情況，努?力營造民?主、快樂?、寬容、?和諧的課?堂氛圍，?張揚學生?的個性，?鼓勵學生?敢想、敢?問、敢說?，盡情釋?放自我。?讓他們在?學習中思?考，在體?驗中感悟?，在活動?中升華。?我在所教?學生身上?，傾注全?部的愛，?做學生的?良師益友?。課前，?我認真?zhèn)?課，了解?每一個學?生的各種?情況，因?材施教;?課堂上我?再現教師?的風采，?精彩的講?述，循循?的誘導，?積極地鼓?勵，深深?的吸引著?每一個學?生;課后?，我會不?斷反思，?為更好地?上好下一?節(jié)課而準?備。我還?針對學生?課外知識?面狹窄這?一實際情?況，經常?從網上搜?集資料給?學生看，?擴大學生?的知識面?，增強課?外知識儲?備量。在?教育教學?中我還利?用合適的?時機對學?生進行心?理健康教?育，讓學?生學會自?我調節(jié)、?愉悅的接?納自我，?健康和諧?的成長和?發(fā)展。通?過師生的?共同努力?，兩個學?期以來，?我所任教?的初三年?級五個班?學生成績?在中考中?也取得了?令人欣慰?的優(yōu)異成?績。此外?，我還通?過備課、?校本教研?等形式與?其他教師?一起探討?新課程理?念、教育?教學對策?、如何提?高課堂教?學效率以?及對學生?日常管理?工作的一?些心得和?體會，做?到集思廣?益，相互?交流，共?同提高。?三、生?活方面?學校的領?導對我們?支教老師?非常重視?，給予了?我們無微?不至的關?懷和照顧?，在生活?中、工作?上他們都?盡可能的?為我們提?供方便，?為我們解?決生活上?遇到的各?種困難，?更好的投?身于工作?之中。我?們倍感溫?暖。我積?極與同事?搞好關系?，樹立主?人公的意?識。由于?離家比較?遠，學校?有食堂，?中午我就?在學校里?就餐，常?利用茶余?飯后與老?師們聊聊?天，敘敘?家常，談?論一些生?活和工作?上的瑣事?。生活上?從不向學?校領導提?出過多的?要求，平?時與老師?交談中，?從沒有搞?過特殊化?，與其他?教師打成?一片，其?他事情一?律按學校?的要求去?辦事。我?總是以一?個該校教?師的身份?去規(guī)范自?己……這?樣過了一?段時間之?后，我打?心眼里高?興，為他?們能夠接?受、理解?我而高興?，為我能?夠融入這?個集體而?高興。?支教工作?是短暫的?，是忙碌?的，也是?充實的。?重溫自己?的支教生?活，盡管?看起來顯?得有些平?淡，但是?它讓我受?益匪淺，?通過與老?師們的真?心接觸，?我收獲了?真摯的友?誼，收獲?了寶貴的?教育教學?經驗和人?生的道理?，并且拓?展了眼界?，開闊了?思路，錘?煉了能力?，更為汶?陽中學教?師身上那?種吃苦耐?勞、踏實?肯干、安?于清貧的?實干精神?而深深感?動。支教?--它將?是我人生?道路上濃?墨重彩的?一筆，支?教生活所?煥發(fā)的光?芒將照亮?我今后的?人生道路?。支教?教師學期?工作總結?模板（二?）一學?年的支教?生活結束?了，回顧?本學年以?來自己的?工作和表?現，能夠?贏得學生?的喜愛，?受到同事?的好評，?得到學校?的肯定，?對于我真?是莫大的?安慰。而?我自己在?支教的同?時也得到?了升華，?無論在思?想上、業(yè)?務上也可?以說獲益?非淺!我?敬佩支教?學校老師?忘我的奉?獻精神，?認真負責?的工作態(tài)?度，他們?--才是?我真正學?習的榜樣?。在支教?學校領導?的大力支?持下，同?事的無私?關懷下，?我順利完?成了本學?年的支教?工作，現?總結一?、服從領?導工作安?排，工作?踏實認真?。去年?____?月開學伊?始，按照?教育局的?工作安排?，我和另?外四名支?教教師前?往支教學?校流溪河?林場學校?報到。自?從我踏進?了新校園?的那一刻?起，就沒?有把自己?當成一個?“流水的?兵”，而?是以高度?負責的主?人翁精神?，投入到?日?，嵭?的教學工?作中去;?在每一個?平凡的支?教日子里?，我時刻?牢記我的?職責，時?刻牢記自?己是一名?支教教師?，克服種?種困難，?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度和紀律?要求，不?搞特殊化?，不遲到?，不早退?，按時完?成各項工?作任務。?并且積極?認真地去?聽其他老?師的課，?虛心請教?，認真學?習他們的?授課方法?和，以提?高自己的?教學水平?，還與他?們一起研?討新的課?改模式，?一起進行?新課改方?案的實驗?與實施。?二、關?心學生，?奉獻愛心?，做學生?的良師益?友。三?、與同事?搞好關系?，樹立主?人翁的意?識。我?在學校住?宿和就餐?，常利用?茶余飯后?或工作之?余與老師?們聊聊天?，敘敘家?常，對于?山區(qū)教育?及老師的?現狀有了?一定的了?解，感受?到了城鄉(xiāng)?教育的差?距。生活?上從不向?學校領導?提出過多?的要求，?從沒有搞?過特殊化?，與其他?教師打成?一片，工?作方面的?事情按學?校的要求?去辦事。?凡是涉及?到學校利?益的事，?我總是從?學校的角?度去考慮?，凡是關?系到學校?聲譽時，?我總是以?一個該校?教師的身?份去爭取?……這樣?過了一段?時間之后?，我打心?眼里高興?，為他們?能夠接受?、理解我?而高興，?為我能夠?融入這