物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁共6頁物理實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作?總結(jié)范文?物理實(shí)?驗(yàn)對于培?養(yǎng)學(xué)生觀?察能力的?、創(chuàng)新思?維、分析?能力、實(shí)?驗(yàn)動手能?力和歸納?、應(yīng)用能?力都有重?要作用。?在本學(xué)期?物理實(shí)驗(yàn)?教學(xué)上我?按照開學(xué)?初制定的?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計劃認(rèn)真?執(zhí)行，扎?實(shí)開展實(shí)?驗(yàn)，現(xiàn)將?一學(xué)期的?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、確定?實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?思想，強(qiáng)?化實(shí)驗(yàn)教?學(xué)目標(biāo)?九年級學(xué)?生從思維?上有很大?的進(jìn)步，?具有創(chuàng)新?意識，對?實(shí)驗(yàn)興趣?較濃厚，?所以在實(shí)?驗(yàn)教學(xué)中?展開激發(fā)?學(xué)生興趣?，發(fā)揮學(xué)?生參與教?學(xué)的主動?性和積極?性，盡量?把驗(yàn)證性?試驗(yàn)改為?探索性試?驗(yàn)，把演?示實(shí)驗(yàn)在?條件允許?的情況下?改為學(xué)生?動手實(shí)驗(yàn)?，通過學(xué)?生的主動?合作探究?獲取結(jié)論?。使教學(xué)?內(nèi)容將課?內(nèi)有機(jī)的?與課外結(jié)?合并適度?延伸，做?大限度的?調(diào)動學(xué)生?自主的積?極性。?二、組建?物理實(shí)驗(yàn)?興趣小組?，積極開?展各種課?外實(shí)驗(yàn)?在實(shí)驗(yàn)教?學(xué)中組建?專門的物?理興趣實(shí)?驗(yàn)組，這?樣大大調(diào)?動了學(xué)生?的科學(xué)探?索精神，?開拓實(shí)驗(yàn)?興趣，增?加課外知?識，并及?時的練習(xí)?實(shí)際生活?，讓學(xué)生?在交流討?論和合作?探究中收?獲，在創(chuàng)?新實(shí)驗(yàn)中?具有成就?感，掌握?更好的物?理研究方?法。三?、存在問?題1、?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，學(xué)?習(xí)興趣不?夠濃厚，?同樣多物?理實(shí)驗(yàn)也?嫌麻煩，?不能完成?實(shí)驗(yàn)探索?和獲取實(shí)?驗(yàn)結(jié)論。?2、還?有些學(xué)生?動手能力?不強(qiáng)，也?相對來說?較為懶散?，進(jìn)入實(shí)?驗(yàn)室有觀?望，看熱?鬧的思想?，因此不?能投入到?實(shí)驗(yàn)的探?究和思索?當(dāng)中，這?就大大影?響了實(shí)驗(yàn)?目的和效?果。四?、工作設(shè)?想在今?后的工作?中(1?)要繼續(xù)?拓展自己?的知識面?，開闊視?野，增大?知識廣度?，將物理?更好的與?生活和科?學(xué)實(shí)際相?聯(lián)系，是?學(xué)生學(xué)有?興趣，學(xué)?有所用;?(2)?要結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?，學(xué)生自?身的特點(diǎn)?，進(jìn)行分?類教學(xué)，?冰蠶去形?式多樣的?是實(shí)驗(yàn)教?學(xué)方式和?手段，結(jié)?合本學(xué)期?存在的問?題不斷強(qiáng)?化，是學(xué)?生有更好?的進(jìn)步和?收獲。?延伸閱讀?：九年級?下冊物理?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計劃經(jīng)?過一年半?的物理知?識的學(xué)習(xí)?，初三的?同學(xué)現(xiàn)在?對物理應(yīng)?該有大部?分的知識?已經(jīng)掌握?，這學(xué)期?面臨著升?學(xué)考試，?而中考物?理實(shí)驗(yàn)操?作是這學(xué)?期的重要?任務(wù)，也?是學(xué)生和?老師面臨?的一個重?要任務(wù)，?所以我對?本學(xué)期的?物理實(shí)驗(yàn)?做了如下?計劃：?一注重學(xué)?生操作細(xì)?節(jié)這學(xué)?期主要做?的實(shí)驗(yàn)就?是為中考?預(yù)備實(shí)驗(yàn)?，嚴(yán)格按?照要求，?認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生，要?求每個學(xué)?生都過關(guān)?二注重?學(xué)生操作?的規(guī)范性?很多學(xué)?生做實(shí)驗(yàn)?總是不按?照老師的?規(guī)定去做?，這學(xué)期?我一定要?重點(diǎn)抓這?部分學(xué)生?，并進(jìn)行?仔細(xì)輔導(dǎo)?，一定按?照中考的?要求規(guī)范?學(xué)生的操?作過程。?三重點(diǎn)?以中考要?求為教學(xué)?要求這?學(xué)期我主?要對初三?學(xué)生認(rèn)真?教中考的?五個實(shí)驗(yàn)?：用天平?測固體物?塊，測浮?力的大小?等于什么?，探究凸?透鏡成像?的規(guī)律，?用電壓表?測串聯(lián)電?路其中一?燈泡兩端?的電壓，?用電流表?測并聯(lián)電?路其中一?支路電流?。四嚴(yán)?格把握學(xué)?生的不足?地方這?學(xué)期的重?要任務(wù)已?經(jīng)很明確?，要求每?位學(xué)生都?能夠在中?考實(shí)驗(yàn)操?作中表現(xiàn)?很好，這?也是我最?大的一個?任務(wù)，所?以我一定?多花時間?在這方面?。要求每?位學(xué)生都?能很好的?掌握這五?個實(shí)驗(yàn)的?規(guī)范操作?和具體步?驟總之?，這需要?大家的共?同努力，?我也將認(rèn)?真努力的?來教實(shí)驗(yàn)?，不負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)所托和?大家的期?待!物?理實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作總?結(jié)范文（?二）物?理實(shí)驗(yàn)室?是學(xué)生學(xué)?習(xí)和進(jìn)行?物理實(shí)驗(yàn)?的主要場?所，是物?理探究學(xué)?習(xí)的主要?資源。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教育主管?部門一貫?高度重視?物理實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)，?今年又新?添了儀器?和設(shè)備，?為每個學(xué)?生能進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)探究?活動創(chuàng)造?了良好的?條件中學(xué)?物理實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的目?的與任務(wù)?即是，通?過實(shí)驗(yàn)，?使學(xué)生最?有效地掌?握進(jìn)一步?學(xué)習(xí)現(xiàn)代?科學(xué)技術(shù)?所必需的?基礎(chǔ)物理?知識，培?養(yǎng)初步的?實(shí)踐操作?技能和創(chuàng)?新能力。?教學(xué)的重?點(diǎn)放在培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)?力與提高?學(xué)生科學(xué)?實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)?，使學(xué)生?在獲取知?識的同時?提高自學(xué)?能力、運(yùn)?用知識的?綜合分析?能力、動?手能力和?設(shè)計創(chuàng)新?能力。實(shí)?驗(yàn)教學(xué)作?為物理教?學(xué)中的一?個重要內(nèi)?容和重要?手段，因?此實(shí)驗(yàn)室?工作直接?關(guān)系到物?理教學(xué)工?作是否能?順利進(jìn)行?。因此實(shí)?驗(yàn)室必須?建立和健?全科學(xué)、?規(guī)范的管?理體制，?實(shí)行規(guī)范?的管理。?學(xué)期將進(jìn)?結(jié)束，為?了更好的?讓實(shí)驗(yàn)為?教學(xué)服務(wù)?，現(xiàn)將上?學(xué)期的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、認(rèn)真扎?實(shí)開展實(shí)?驗(yàn)教學(xué)教?研活動。?1、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?。為不斷?提高教師?的理論及?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，我們還?經(jīng)常組織?教學(xué)學(xué)習(xí)?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?習(xí)新課改?理念，認(rèn)?真鉆研教?材教法，?使課堂實(shí)?驗(yàn)教學(xué)更?好地培養(yǎng)?學(xué)生的能?力與興趣?，促進(jìn)學(xué)?生的全面?發(fā)展。?2、加大?教研力度?，促進(jìn)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)的?提高。多?次組織實(shí)?驗(yàn)教師開?展集體備?課、說課?活動，相?互學(xué)習(xí)實(shí)?驗(yàn)通知單?及實(shí)驗(yàn)記?錄的填寫?情況，組?織實(shí)驗(yàn)教?師相互觀?摩聽課、?評課活動?，使實(shí)驗(yàn)?教學(xué)全面?開花結(jié)果?，提高實(shí)?驗(yàn)教師的?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?藝術(shù)及組?織實(shí)驗(yàn)的?能力。?二、加強(qiáng)?演示實(shí)驗(yàn)?的教學(xué)效?果。對?課本上所?有的演示?、分組實(shí)?驗(yàn)，都做?到精心準(zhǔn)?備，預(yù)先?試做，對?少數(shù)實(shí)驗(yàn)?進(jìn)行改進(jìn)?，補(bǔ)充，?確保教師?在課堂上?實(shí)驗(yàn)的成?功率，現(xiàn)?象明顯達(dá)?到___?_%。?1、按照?新課標(biāo)的?要求，精?心設(shè)計實(shí)?驗(yàn)步驟和?教學(xué)方法?.2、?做好了實(shí)?驗(yàn)準(zhǔn)備,?實(shí)驗(yàn)前使?學(xué)生明確?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、實(shí)驗(yàn)原?理和對觀?察的要求?。3、?實(shí)驗(yàn)過程?當(dāng)中，教?師做到操?作規(guī)范、?熟練、形?象、鮮明?、安全。?4、配?備足夠的?教具、學(xué)?具,以滿?足學(xué)生探?究活動的?需要。增?加了學(xué)生?動手實(shí)操?的機(jī)會，?提高了實(shí)?驗(yàn)課的效?率。三?、提高學(xué)?生分組實(shí)?驗(yàn)的教學(xué)?效果。?請老教師?對新教師?進(jìn)行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他?們規(guī)范操?作，講述?實(shí)驗(yàn)成功?的關(guān)鍵。?使得學(xué)生?實(shí)驗(yàn)的成?功率大大?提高，大?大提高了?學(xué)習(xí)興趣?和課堂效?率。1?、做好實(shí)?驗(yàn)前的準(zhǔn)?備工作.?2、學(xué)?生做好實(shí)?驗(yàn)預(yù)習(xí)，?明確實(shí)驗(yàn)?目的、原?理步驟和?方法。并?做好示范?工作。學(xué)?生做好實(shí)?驗(yàn)記錄。?四、定?期開放實(shí)?驗(yàn)室。?讓每個學(xué)?生動手，?發(fā)揮實(shí)驗(yàn)?室資源的?效益，利?用身邊的?物品，廉?價的材料?進(jìn)行物理?實(shí)驗(yàn)提供?便利，鼓?勵學(xué)生大?膽進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)，小制?作和小發(fā)?明。教師?自己動手?，制作改?進(jìn)實(shí)驗(yàn)器?材。利用?課余時間?自己動手?制作或改?進(jìn)，取得?了較好的?成效，在?教學(xué)中發(fā)?揮了重要?作用五?、充分利?用實(shí)驗(yàn)室?現(xiàn)有資源?，搞好物?理實(shí)驗(yàn)。?新課程?理念的最?大特點(diǎn)就?是要轉(zhuǎn)變?教師的角?色，改變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?讓學(xué)生在?生動活潑?的學(xué)習(xí)中?得到發(fā)展?與鍛煉。?六、實(shí)?驗(yàn)工作存?在問題及?今后的打?算。一?學(xué)期以來?，全體物?理教師積?極投身于?新課改的?教學(xué)理念?中，嚴(yán)格?按照實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的程?序及規(guī)章?制度進(jìn)行?。特別是?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?管理規(guī)范?，無論是?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?備課、課?前準(zhǔn)備、?實(shí)驗(yàn)通知?單、記錄?及課后反?饋等方面?工作