大學(xué)辯論賽策劃方案范本（三篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)大學(xué)辯論賽?策劃方案范?本一、活?動(dòng)背景：?大學(xué)是一個(gè)?展現(xiàn)自我非?凡魅力的舞?臺(tái),是一節(jié)?通向成功的?階梯。菁菁?校園，莘莘?學(xué)子，對(duì)于?剛走進(jìn)大學(xué)?的大一新生?，邁入了全?新的生活，?面臨全新的?機(jī)遇與挑戰(zhàn)?;然而，對(duì)?于已在校一?年的大二的?同學(xué)，經(jīng)過?了一年的鍛?煉與成長(zhǎng)，?需要的是變?的更加優(yōu)秀?。相信你們?，即使在人?才濟(jì)濟(jì)的大?學(xué)里，你們?仍然是最引?人注目的明?珠。這里特?邀你們加入?一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)?代大學(xué)生風(fēng)?采的辯論賽?。二、活?動(dòng)目的：?豐富學(xué)生的?課余生活，?促進(jìn)學(xué)校的?學(xué)風(fēng)建設(shè);?鍛煉同學(xué)們?的應(yīng)變、表?達(dá)能力;活?躍學(xué)院人文?氣氛，提高?同學(xué)們的人?文素質(zhì)，推?進(jìn)大學(xué)生素?質(zhì)教育，加?強(qiáng)同學(xué)們之?間的交流,?培養(yǎng)同學(xué)們?的團(tuán)隊(duì)合作?意識(shí)，鍛煉?同學(xué)們的隨?機(jī)反應(yīng)能力?,為廣大學(xué)?生提供一個(gè)?展示自己能?力的平臺(tái)，?進(jìn)而，在全?院范圍內(nèi)形?成一種勤于?思考、敢于?思辨、善于?思辨的良好?氛圍。增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)辯論?知識(shí)的認(rèn)知?，積極主動(dòng)?參與到學(xué)習(xí)?中來(lái)，引導(dǎo)?同學(xué)們的全?面發(fā)展。?三、活動(dòng)時(shí)?間：初賽：?____月?____日?19:00?-21;0?0復(fù)賽：_?___月_?___日1?9:00-?21;00?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：初賽?:逸夫樓4?27教室、?逸夫樓52?7教室。大?學(xué)生辯論賽?策劃方案-?-策劃書大?學(xué)生辯論賽?策劃方案-?-策劃書。?復(fù)賽:逸夫?樓427教?室五、參?加對(duì)象：以?12、__?__級(jí)各班?級(jí)為單位，?每個(gè)班級(jí)組?建一支辯論?隊(duì)參賽，每?隊(duì)由四名隊(duì)?員組成。(?每場(chǎng)比賽上?場(chǎng)隊(duì)員名單?及辯手次序?可以變動(dòng)，?但必須在比?賽前兩天告?知工作人員?)。六、?辯題：1?、比賽辯題?內(nèi)容見附表?。2、主?辦方在賽前?各階段將辯?題告知各個(gè)?參賽隊(duì)。?3、各場(chǎng)比?賽的辯論立?場(chǎng)由各隊(duì)抽?簽決定。?七、辯論要?求:1、?一個(gè)團(tuán)隊(duì)成?員應(yīng)相互配?合,顧全大?局,不可過?分突出個(gè)人?,忽略集體?。2、各?辯手在辯論?時(shí)注意儀態(tài)?風(fēng)度,語(yǔ)言?文明,舉止?得體,思維?清晰,邏輯?嚴(yán)密,不可?前后自相矛?盾,并注意?把握自己的?語(yǔ)速及聲調(diào)?高低，不得?打斷對(duì)方發(fā)?言，不得進(jìn)?行人身攻擊?。3、在?對(duì)方陳述觀?點(diǎn)或回答問?題時(shí),能迅?速準(zhǔn)確地捕?捉其邏輯缺?陷及思維漏?洞,以便能?快速及時(shí)有?效地組織語(yǔ)?言反擊.?4、在辯論?過程中,可?以引用典型?事例,權(quán)威?性材料或數(shù)?據(jù)或名人名?言中佐證自?己論述或駁?斥對(duì)方陳詞?.八、辯?論賽程序：?1、主持?人致開場(chǎng)詞?，宣布辯論?賽開始2?、宣布辯題?3、宣布?比賽規(guī)則?4、介紹參?賽代表隊(duì)及?所持立場(chǎng)?5、介紹評(píng)?委及計(jì)時(shí)嘉?賓6、辯?論比賽7?、評(píng)委進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)打分?8、主持人?宣布比賽結(jié)?果及最佳辯?手9、辯?論賽結(jié)束，?參賽隊(duì)伍退?場(chǎng)10、?辯論賽程序?細(xì)則：(?1)時(shí)間提?示：計(jì)時(shí)員?對(duì)于發(fā)言時(shí)?間進(jìn)行限制?(2)陳?詞：一辯進(jìn)?行立論陳詞?，立論要求?邏輯清晰，?言簡(jiǎn)意賅。?分別由正反?方一辯完成?。時(shí)間為_?___分_?___秒。?(3)自?由辯論：由?正方二辯開?始，正反方?交替進(jìn)行。?攻辯雙方必?須正面回答?對(duì)方問題，?提問和回答?都要簡(jiǎn)潔明?確。這一階?段，正反方?辯手自動(dòng)輪?流發(fā)言。發(fā)?言辯手落座?為發(fā)言結(jié)束?即為另一方?發(fā)言開始的?記時(shí)標(biāo)志。?另一方辯手?必須緊接著?發(fā)言;若有?間隙，累積?時(shí)照常進(jìn)行?。同一方辯?手的發(fā)言次?序不限。如?果一方時(shí)間?已經(jīng)用完，?另一方可以?繼續(xù)發(fā)言，?也可向主席?示意放棄發(fā)?言，放棄發(fā)?言不影響評(píng)?比結(jié)果。每?方時(shí)間為_?___分鐘?。(4)?自由辯論結(jié)?束后，由正?反雙方進(jìn)行?總結(jié)陳詞，?先有反方開?始，時(shí)間為?____分?____秒?。九：獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置(供?參考)：學(xué)?院辯論賽優(yōu)?勝方___?_組優(yōu)秀辯?手若干名(?比賽結(jié)束后?學(xué)院即將挑?選8到__?__名優(yōu)秀?辯手參加學(xué)?校辯論賽。?)十、經(jīng)?費(fèi)預(yù)算1?、初賽參賽?表：5(張?)10(份?)=50(?張)共計(jì)：?____元?2、復(fù)賽?參賽表：3?(張)12?(份)=3?6(張)共?計(jì)：___?_元3、?決賽參賽表?：2(張)?10(份)?=20(張?)共計(jì)：_?___元?4、評(píng)委表?：1(張)?5(份)=?5(張)共?計(jì)：___?_元5、?一辯四辯、?正方、反方?：10(張?)共計(jì)：_?___元?6、礦泉水?：初賽__?__瓶、復(fù)?賽____?瓶、決賽_?___瓶2?6(瓶)1?.5(元)?=39(元?)共計(jì)：_?___元?7、水筆：?8(支)1?.5(元)?=12(元?)共計(jì)：_?___元?8、膠布：?____元?、剪子：_?___元共?計(jì)：___?_元9、?辯詞牌：2?2(張)共?計(jì)：___?_元10?、校辯論賽?打印辯詞：?2(張)4?(份)=8?(張)共計(jì)?：____?元11、?簽到表：6?(張)共計(jì)?：____?元共計(jì)：?____元?大學(xué)辯論?賽策劃方案?范本（二）?主辦單位?：華中科技?大學(xué)武昌分?校學(xué)生團(tuán)體?聯(lián)合會(huì)承?辦單位：華?中科技大學(xué)?武昌分校演?講隊(duì)協(xié)辦?單位：華中?科技大學(xué)武?昌分校各系?學(xué)生會(huì)活?動(dòng)目的：提?高學(xué)術(shù)氛圍?，活躍校園?文化.黑夜?給了我們黑?色的眼睛，?我們可以用?她來(lái)尋找光?明;辯論給?了我們思考?的心靈，我?們可以用她?來(lái)指導(dǎo)言行?，本次大賽?通過我校青?年學(xué)生在辯?論賽上進(jìn)行?思維的碰撞?，言語(yǔ)的交?流，倡導(dǎo)健?康向上的校?園文化氛圍?，并以此牢?牢把握高校?的文化陣地?，豐富校園?文化生活，?陶冶學(xué)生情?操，提高口?才藝術(shù)修養(yǎng)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?展現(xiàn)個(gè)人?魅力風(fēng)采：?世界最具威?力的三大武?器：口才、?金錢、核彈?。其中以口?才居首位。?辯論能激發(fā)?個(gè)人的潛能?，能提高對(duì)?問題的審思?，更能實(shí)現(xiàn)?跨越靈感界?線的溝通。?校園辯論賽?發(fā)掘和激勵(lì)?有才華的青?年學(xué)生，為?他們新時(shí)期?成才提供更?為廣闊展示?自我的舞臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)“最?佳辯手”夢(mèng)?的飛躍。?發(fā)掘人才：?以此辯論賽?為平臺(tái)發(fā)掘?人才為學(xué)校?辯論隊(duì)注入?新的力量，?提高辯論隊(duì)?的實(shí)力及水?平?；顒?dòng)?背景：本次?辯論賽主要?是為豐富同?學(xué)課余生活?，活躍校園?氣氛，促進(jìn)?班級(jí)之間的?友好關(guān)系，?開拓同學(xué)思?路，體現(xiàn)我?們學(xué)生風(fēng)華?正茂的精神?狀態(tài)，提高?同學(xué)辯論水?平，發(fā)掘培?養(yǎng)辯論人才?。以“文明?修身，你我?同行”為宗?旨，開展活?動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明?修身精神，?關(guān)注社會(huì)風(fēng)?氣問題，展?現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范?。鞏固學(xué)生?以文明為榮?的思想，提?高語(yǔ)言組織?表達(dá)能力和?邏輯思維能?力?；顒?dòng)?時(shí)間：十一?月中旬活?動(dòng)地點(diǎn)：1?1棟教學(xué)樓?以及學(xué)術(shù)報(bào)?告廳活動(dòng)?主題：文明?修身，你我?同行參賽?對(duì)象：華中?科技大學(xué)武?昌分校各系?辯論隊(duì)活?動(dòng)報(bào)名方式?：以院系為?單位組隊(duì)，?每隊(duì)___?_人(男女?不限)。報(bào)?名表如下：?辯論賽報(bào)?名表說明?：1、請(qǐng)?按辯手次序?認(rèn)真填寫相?關(guān)內(nèi)容;?2、如報(bào)名?人數(shù)較多，?請(qǐng)自行添加?;3、對(duì)?辯題有何建?議，請(qǐng)?jiān)趥?注中寫清楚?;比賽流?程安排：比?賽分為3輪?，初賽、復(fù)?賽和總決賽?，安排如下?：(1)?比賽采用抽?簽分組的方?式，將各系?參賽隊(duì)伍分?成a、b兩?組，每組采?用單循環(huán)賽?制，決出第?一名進(jìn)入復(fù)?賽，每組以?勝負(fù)計(jì)，如?遇勝負(fù)場(chǎng)次?相同，則計(jì)?算總分，總?分高的勝出?。(2)?復(fù)賽采用淘?汰制，a組?第一名對(duì)決?b組第二名?決出c1、?c2;b組?第一名對(duì)決?a組第二名?決出d1、?d2.(?3)決賽在?11-10?6舉行，首?先由c__?__對(duì)決d?2進(jìn)行3、?____名?爭(zhēng)奪戰(zhàn)，決?出辯論賽第?三名、第四?名，然后由?嘉賓在榮譽(yù)?證書上簽字?，并進(jìn)行頒?獎(jiǎng);之后?由c___?_對(duì)決d1?進(jìn)行1、_?___名爭(zhēng)?奪戰(zhàn)，決出?辯論賽第一?名、第二名?，然后由嘉?賓在榮譽(yù)證?書上簽字，?并進(jìn)行頒獎(jiǎng)?;最后由?團(tuán)委進(jìn)行頒?發(fā)獎(jiǎng)品具?體安排如下?：時(shí)間：?____月?____日?開幕式，地?點(diǎn)：11-?106流?程：1、?趣味辯論賽?2、團(tuán)委?老師致辭?3、介紹參?賽隊(duì)伍4?、介紹評(píng)委?并為校辯論?隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)?聘書5、?評(píng)委代表發(fā)?言6、辯?手代表發(fā)言?7、抽簽?分組8、?第一場(chǎng)比賽?辯題抽簽?此次比賽參?賽隊(duì)伍分別?為：計(jì)算機(jī)?與電子系代?表隊(duì)、信息?科學(xué)與技術(shù)?系代表隊(duì)、?自動(dòng)化系代?表隊(duì)、城市?建設(shè)系代表?隊(duì)、外語(yǔ)系?代表隊(duì)、經(jīng)?濟(jì)管理系代?表隊(duì)、新聞?與法學(xué)系代?表法學(xué)代表?隊(duì)、新聞與?法學(xué)系新聞?代表隊(duì)、藝?術(shù)設(shè)計(jì)系代?表隊(duì)根據(jù)?抽簽，將計(jì)?算機(jī)與電子?系代表隊(duì)等?九支隊(duì)為分?為兩組，分?別為a1、?a2、a3?、a4;b?1、b2、?b3、b4?、b5具?體比賽日程?如下：_?___月_?___日(?周二)19?：00b1?vsb2、?b3vsb?4___?_月___?_日(周二?)19：0?0b1vs?b3、b2?vsb5?____月?____日?(周四)1?9：00a?1vsa2?、a3vs?a4__?__月__?__日(周?二)19：?00b1v?sb5、b?2vsb4?____?月____?日(周四)?19：00?a1vsa?3、a2v?sa4_?___月_?___日(?周二)19?：00b1?vsb4、?b3vsb?5___?_月___?_日(周四?)19：0?0a1vs?a4、a2?vsa3?____月?____日?(周二)1?9：00b?2vsb3?、b4vs?b5__?__場(chǎng)比賽?中a組決出?c1、c2?，b組決出?d1、d2?進(jìn)入復(fù)賽，?復(fù)賽采用淘?汰制__?__月__?__日(周?四)19：?00c1v?sd2_?___月_?___日(?周二)19?：00c2?vsd1?兩場(chǎng)比賽勝?出隊(duì)伍進(jìn)入?冠軍爭(zhēng)奪，?____?月____?日(周二)?18：30?三、四名爭(zhēng)?奪;19?：30一、?二名爭(zhēng)奪。?注：1辯?題由校學(xué)生?團(tuán)體聯(lián)合會(huì)?、演講隊(duì)及?評(píng)委老師負(fù)?責(zé)，同時(shí)，?在比賽前_?___天，?由比賽雙方?代表由抽簽?的方式抽取?辯題。2?初賽評(píng)委由?輔導(dǎo)員，優(yōu)?秀辯手，系?級(jí)學(xué)術(shù)部副?部長(zhǎng)及以上?干部，專業(yè)?指導(dǎo)老師以?及外校優(yōu)秀?辯手組成(?比賽開始前?____小?時(shí)不對(duì)外公?布)，其中?初步立定邀?請(qǐng)武警指揮?學(xué)院、武漢?大學(xué)東湖分?校、武漢理?工大學(xué)華夏?學(xué)院、華中?師范大學(xué)漢?口分校等高?校校辯論隊(duì)?隊(duì)員或優(yōu)秀?辯手作為初?賽的評(píng)委，?同時(shí)總決賽?將邀請(qǐng)高校?學(xué)生會(huì)主席?團(tuán)成員作為?嘉賓參加此?次總決賽?3決賽評(píng)委?邀請(qǐng)學(xué)校老?師(待議)?4每輪比?賽的評(píng)委不?能中途更換?5初、復(fù)?賽每場(chǎng)比賽?的評(píng)委__?__名，決?賽視情況而?定比賽程?序:(一?)(1)?主席介紹評(píng)?判團(tuán)成員?(2)介紹?辯題以及辯?論雙方立場(chǎng)?(3)介?紹參賽隊(duì)成?員(4)?介紹辯論比?賽規(guī)則并宣?布辯論賽開?始(5)?辯論環(huán)節(jié)?(二)主席?向觀眾提問?或是進(jìn)行“?點(diǎn)球大戰(zhàn)”?或是進(jìn)行“?突然反方”?環(huán)節(jié)。(?三)主席宣?布復(fù)會(huì)，并?邀請(qǐng)本場(chǎng)點(diǎn)?評(píng)嘉賓點(diǎn)評(píng)?分析本場(chǎng)比?賽的辯題和?正反雙方的?表現(xiàn)。(?四)主席宣?布比賽結(jié)果?。評(píng)判標(biāo)?準(zhǔn)1、團(tuán)?體部分：?(1)審題?準(zhǔn)確把握辯?題內(nèi)涵和外?延，對(duì)所持?立場(chǎng)能多層?次、多角度?理解，論點(diǎn)?鮮明，對(duì)本?方難點(diǎn)能有?效處理和化?解。(2?)展開對(duì)辯?題的理解和?論述能在廣?度上展開，?在深度上推?進(jìn)，整個(gè)辯?論過程條理?清晰，能給?人以層層遞?推的美感。?(3)辯?駁提問抓住?對(duì)方要害，?問題簡(jiǎn)單明?了;回答直?面問題，有?理有據(jù)。注?重針對(duì)辯題?正面交鋒。?(4)配?合具有團(tuán)體?精神，隊(duì)員?間相互支持?配合，論辯?銜接流暢、?方向統(tǒng)一，?攻守兼?zhèn)洌?自由辯論時(shí)?發(fā)言錯(cuò)落有?致，體現(xiàn)“?流動(dòng)的整體?意識(shí)”。?(5)語(yǔ)言?普通話標(biāo)準(zhǔn)?，語(yǔ)速抑揚(yáng)?頓挫，語(yǔ)言?流暢，富于?感染力，體?現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)?美。(6?)辯風(fēng)比賽?中尊重對(duì)手?，尊重主席?、評(píng)委和觀?眾。舉止得?體，顯示出?良好的道德?修養(yǎng)。敢于?創(chuàng)新，勇于?表現(xiàn)，具有?本隊(duì)特有的?風(fēng)格，并貫?穿全局。?(7)形象?著裝整齊，?儀表大方，?體現(xiàn)出良好?的風(fēng)度和氣?質(zhì)。2、?個(gè)人部分：?由評(píng)委根據(jù)?每位辯手在?整場(chǎng)比賽中?的表現(xiàn)，給?出印象分，?可參考：?(1)陳詞?流暢，說理?透徹，用語(yǔ)?得體;(?2)提問合?適，回答中?肯，反駁有?力，反應(yīng)機(jī)?敏，幽默風(fēng)?趣中寓見解?。(3)?臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)?。3、勝?負(fù)判定1?、評(píng)委的打?分中去掉一?個(gè)最高分，?一個(gè)最低分?,將其余分?數(shù)相加取平?均值，為該?隊(duì)得分2?、參賽兩隊(duì)?中總計(jì)得分?居高的一隊(duì)?取勝3、?如果兩隊(duì)得?分相同，則?由評(píng)判團(tuán)另?行投票，決?定勝負(fù)4?、評(píng)委的打?分中去掉一?個(gè)最高分，?一個(gè)最低分?,將其余分?數(shù)相加取平?均值，為該?參賽隊(duì)員的?得分.如果?兩隊(duì)員得分?相同，則由?評(píng)判團(tuán)另行?投票，決定?優(yōu)秀辯手和?最佳辯手的?人選4、?點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比?賽有一位點(diǎn)?評(píng)嘉賓作現(xiàn)?場(chǎng)點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置:(?一)團(tuán)體獎(jiǎng)?：1、辯?論賽冠軍獎(jiǎng)?(一個(gè))?2、辯論賽?亞軍獎(jiǎng)(一?個(gè))3、?辯論賽季軍?獎(jiǎng)(一個(gè))?4、優(yōu)秀?組織獎(jiǎng)(一?個(gè))(二?)個(gè)人獎(jiǎng)：?1、優(yōu)秀?辯手每隊(duì)一?名，2、?最佳辯手一?名，3、?最受歡迎辯?手一名備?注：本次辯?論賽將給冠?軍隊(duì)、亞軍?隊(duì)、季軍隊(duì)?以及優(yōu)秀組?織獎(jiǎng)?lì)C發(fā)相?應(yīng)的獎(jiǎng)狀，?將會(huì)給本次?大賽的優(yōu)秀?辯手、最佳?辯手、最受?歡迎辯手頒?發(fā)相應(yīng)的證?書及物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。辯題?：正方代?表隊(duì)：反?方代表隊(duì)：?請(qǐng)?jiān)u委給?勝方代表隊(duì)?打勾(□正?方□反方)?最后得分?=各辯手最?后得分之和?團(tuán)體得分的?最后得分?一、辯手評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)(滿?分____?分)1、?辯手個(gè)人的?語(yǔ)言能力(?____分?)《通順，?得體，脫稿?，肢體語(yǔ)言?》2、辯?手個(gè)人的辯?論藝術(shù)、技?巧(___?_分)《引?用，類比、?社會(huì)調(diào)查》?3、辯手?個(gè)人的形象?、氣質(zhì)(_?___分)?《衣裝、發(fā)?型》辯手?語(yǔ)言表達(dá)?能力(_?___分)?辯論藝術(shù)?技巧(_?___分)?個(gè)人形象?、氣質(zhì)(?____分?)辯手得?分經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：飲用?茶水___?_元/場(chǎng)x?____場(chǎng)?(預(yù)賽__?__場(chǎng)復(fù)賽?____場(chǎng)?總決賽__?__場(chǎng))=?____元?辯論賽標(biāo)?識(shí)牌___?_元/個(gè)x?____個(gè)?=____?元決賽現(xiàn)?場(chǎng)布置__?__元決?賽獎(jiǎng)品__?__元禮?儀服裝租借?____元?/套x__?__套=_?___元?嘉賓及評(píng)委?禮物___?_元/個(gè)x?____個(gè)?(預(yù)復(fù)賽_?___場(chǎng)比?賽共計(jì)__?__位外校?嘉賓總決賽?____場(chǎng)?____位?嘉賓)=_?___元?合計(jì)___?_元大學(xué)?辯論賽策劃?方案范本（?三）一、?活動(dòng)目的：?舉辦歷屆辯?論賽既鍛煉?了機(jī)械系同?學(xué)們的口才?、豐富同學(xué)?們的課余生?活，活躍了?校園氣氛，?又培養(yǎng)了機(jī)?械系系優(yōu)秀?人才，同時(shí)?也促進(jìn)系學(xué)?生間互動(dòng)，?使同學(xué)們更?好的融入大?學(xué)生活，舉?辦比賽還提?高了機(jī)械系?在全院的知?名度。二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月地點(diǎn)：?機(jī)電樓、多?媒體報(bào)告廳?三、主辦?：機(jī)械工程?系團(tuán)總支、?學(xué)生會(huì)承?辦：機(jī)械工?程系演講協(xié)?會(huì)四、活?動(dòng)具體安排?：(1)?、____?月____?日晚自習(xí)，?在學(xué)生會(huì)的?帶領(lǐng)下，由?宣傳部王慧?進(jìn)系各班宣?傳此次活動(dòng)?，并向班級(jí)?發(fā)此次辯論?賽通知。通?知如下：?關(guān)于舉辦機(jī)?械工程系?第二屆“風(fēng)?采杯”辯論?賽____?通知機(jī)械?系專業(yè)以理?工科為主，?學(xué)生往往以?嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見?長(zhǎng)，羞于張?口，不擅表?達(dá)，為了提?高大家的表?達(dá)能力，提?高大家的思?辨能力，挖?掘和培養(yǎng)優(yōu)?秀辯論人才?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神，促進(jìn)?系學(xué)生間互?動(dòng)，我系特?決定舉辦機(jī)?械工程系第?二屆“風(fēng)采?杯”辯論賽?，現(xiàn)將具體?事宜通知如?下：一、?參賽對(duì)象：?機(jī)械工程系?學(xué)生二、?參賽要求：?(1)、?每人自備一?份關(guān)于“回?顧過去展望?未來(lái)”稿件?以便在選拔?賽時(shí)讀稿或?演講進(jìn)入預(yù)?賽;(2?)、表達(dá)流?暢、說理透?徹，有一定?的辯駁能力?;(3)?、普通話標(biāo)?準(zhǔn)，吐字清?晰，音質(zhì)、?音色較好;?三、活動(dòng)?方式：(?1)、比賽?分為選拔賽?、預(yù)賽和決?賽三個(gè)階段?;(2)?、選拔賽以?“回顧過去?展望未來(lái)”?為主題朗誦?或演講;?(3)、預(yù)?決賽前一周?，以抽簽方?式?jīng)Q定正、?反方以及辯?題;四、?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：?設(shè)冠軍隊(duì)一?組、亞軍隊(duì)?一組、最佳?辯手若干名?，頒發(fā)榮譽(yù)?證書和相關(guān)?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，?并加相應(yīng)德?育分。五?、選拔賽時(shí)?間：___?_月___?_日(周日?)下午6：?30地點(diǎn)?：機(jī)電樓5?08六、?報(bào)名方式：?在各班班長(zhǎng)?處報(bào)名，留?下姓名、班?級(jí)、聯(lián)系方?式，由各班?班長(zhǎng)在__?__月__?__日(周?五)晚自習(xí)?后將名單交?到系團(tuán)總支?。(2)?、____?月____?日下午6：?30，機(jī)電?樓508，?由副會(huì)長(zhǎng)張?超主持此次?選拔賽!評(píng)?委主要有系?團(tuán)總支、學(xué)?生會(huì)相關(guān)人?員及會(huì)長(zhǎng)劉?超，由組織?部張玉嬌、?張義庭組織?參賽選手抽?簽簽到及現(xiàn)?場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)?，其他各部?門負(fù)責(zé)人協(xié)?調(diào)配合此次?工作。比?賽完后，由?秘書處趙曼?曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)?此次比賽分?數(shù)并排出名?次。結(jié)合各?評(píng)委意見，?選出前__?__名同學(xué)?作為此次辯?論賽選手以?及選出__?__名朗誦?較好的同學(xué)?參加全院的?朗誦比賽(?注：辯論選?手和朗誦選?手可重復(fù))?。(3)?、____?月____?日晚自習(xí)，?把進(jìn)入復(fù)賽?的____?名選手叫到?團(tuán)總支辦公?室抽簽分組?，抽辯題，?抽簽決定對(duì)?戰(zhàn)組。主要?分為___?_組