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第4頁共4頁2023?婦產(chǎn)科實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)現(xiàn)在?我已經(jīng)明?確產(chǎn)房的?布局要求?及物品擺?放,能迅?速的取用?各種物品?,能獨(dú)立?劃分三個(gè)?時(shí)期,能?準(zhǔn)確推算?預(yù)產(chǎn)期,?能夠正確?觸摸子宮?收縮并初?步判斷子?宮收縮的?強(qiáng)度和節(jié)?律。我們?在帶教老?師的知道?下,按產(chǎn)?房護(hù)理病?歷書寫規(guī)?范與要求?能正確收?集病人資?料并完成?記錄。能?識(shí)別先兆?臨產(chǎn)和臨?產(chǎn),正確?判斷胎膜?破裂與否?,能獨(dú)立?為待產(chǎn)產(chǎn)?婦進(jìn)行飲?食、活動(dòng)?、休息、?衛(wèi)生及自?我檢測的?指導(dǎo),并?學(xué)習(xí)了早?吸吮、早?接觸、早?喂養(yǎng),正?確指導(dǎo)母?乳喂養(yǎng)相?關(guān)知識(shí)。?能按自我?防護(hù)要求?正確進(jìn)行?自我安全?防護(hù),熟?練掌握醫(yī)?療垃圾分?類處理流?程。明確?低位、高?危孕產(chǎn)婦?的概念、?范疇。能?獨(dú)立對(duì)產(chǎn)?科常用藥?如催產(chǎn)素?、米非司?酮、米索?、欣母沛?等藥物的?監(jiān)護(hù)和指?導(dǎo)。學(xué)?習(xí)并在帶?教老師的?指導(dǎo)下正?確執(zhí)行測?量宮高腹?圍、骨盆?外測量、?腹部四部?觸診、陰?道檢查。?能夠正確?使用常用?監(jiān)護(hù)儀如?胎心監(jiān)護(hù)?儀,心電?監(jiān)護(hù)儀、?新生兒輻?射保暖臺(tái)?、輸液泵?等,并明?確各參數(shù)?的意義。?也能在帶?教老師的?帶教下能?完成產(chǎn)科?常見的臨?床助產(chǎn)操?作技術(shù)。?能正確評(píng)?估與陰道?出血量。?初步了解?產(chǎn)房如子?癇、羊水?栓塞、產(chǎn)?后出血、?肩難產(chǎn)、?新生兒窒?息復(fù)蘇等?各種危機(jī)?癥狀的搶?救流程,?也能初步?了解產(chǎn)房?各種搶救?物品、藥?品的準(zhǔn)備?和搶救等?等。這?只是學(xué)習(xí)?之初,是?一個(gè)挑戰(zhàn)?,也是一?種機(jī)遇,?我一定要?把學(xué)到的?知識(shí)應(yīng)用?到下一個(gè)?科室,并?牢記老師?的教誨,?不斷地學(xué)?習(xí)___?_步。也?希望在接?下來的科?室能學(xué)到?更多的知?識(shí),不斷?完善自己?、提高自?己。婦?產(chǎn)科實(shí)習(xí)?小結(jié)(二?)在婦?產(chǎn)科半個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活中,?在老師的?指導(dǎo)下,?我基本掌?握了婦產(chǎn)?科一些常?見病的診?斷與治療?以及一些?基本操作?,以前在?學(xué)校所學(xué)?都是理論?上,現(xiàn)在?接觸臨床?才發(fā)現(xiàn)實(shí)?際工作所?見并非想?象那么簡?單,并非?如書上所?寫那么典?型,好多?時(shí)候都是?要靠自己?平時(shí)在工?作中的經(jīng)?驗(yàn)積累。?所以只有?雜實(shí)投入?實(shí)習(xí),好?好體會(huì)才?會(huì)慢慢積?累經(jīng)驗(yàn)。?婦產(chǎn)?科半個(gè)月?的實(shí)習(xí)忙?忙碌碌,?對(duì)于婦產(chǎn)?科疾病的?了解,不?但可以護(hù)?理他人,?更可以了?解自己,?抽血打針?這些基礎(chǔ)?操作已經(jīng)?不算什么?了,看似?簡單的會(huì)?陰灌洗、?聽胎心音?其實(shí)里面?也很有學(xué)?問的,灌?洗的手法?、解剖部?位、患者?的自身情?況等這些?都很重要?。聽胎心?音則要找?準(zhǔn)部位,?跳動(dòng)的頻?率等。?再如保胎?病人在靜?滴硫酸鎂?時(shí),要注?意觀察其?生命體征?,側(cè)尿量?,呼吸,?脈搏,血?壓及膝反?射。一定?要注意觀?察病人膝?反射減弱?或消失的?情況。打?胎病人則?要注意其?用藥情況?及出血情?況。總?之在婦產(chǎn)?科學(xué)到了?很多東西?,在帶教?老師的指?導(dǎo)和鼓勵(lì)?下更有信?心從事護(hù)?理這一行?業(yè)了。?2023?婦產(chǎn)科實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)(二)?一、腳?踏實(shí)地,?從護(hù)理基?礎(chǔ)工作做?起。1?、改善查?對(duì),將傳?統(tǒng)的稱呼?病人床號(hào)?、姓名,?改為問病?人姓名,?讓病人回?答,查對(duì)?差錯(cuò)的性?;3、?推廣使用?家屬陪護(hù)?椅,只象?征收取使?用費(fèi),為?病人;?4、護(hù)士?交流溝通?本,將日?常工作質(zhì)?量控制資?料,傳達(dá)?會(huì)議資料?,交接須?注意等寫?入溝通本?,各班參?閱,須開?會(huì)才能傳?達(dá)的周期?長、改善?的弊端,?質(zhì)量持續(xù)?改善目的?。5、?聯(lián)合都市?寶貝照相?館,免費(fèi)?為新生寶?寶出生照?,將新生?的喜悅留?給,也留?給病人全?家,特殊?的。二?、抓制度?,工作分?工,防范?工作漏洞?。將工?作細(xì)化,?分工,文?書書寫由?職責(zé)護(hù)士?和質(zhì)檢員?三人,開?成管床護(hù)?士職責(zé)下?病歷,職?責(zé)護(hù)士把?管,質(zhì)檢?員質(zhì)控的?三級(jí)質(zhì)控?模式,的?控制書寫?錯(cuò)誤和不?規(guī)范書寫?,書寫質(zhì)?量。工休?座談、搶?救藥品、?實(shí)習(xí)生講?課、學(xué)習(xí)?分別職責(zé)?到人,人?人有事管?,事事有?人,大家?科室管理?,了大家?的性。?三、產(chǎn)房?管理,布?局改造。?產(chǎn)房管?理,印制?產(chǎn)科常見?急癥搶救?流程,張?貼在產(chǎn)房?內(nèi)墻,強(qiáng)?化操作流?程化,腕?帶識(shí)別制?度,新生?兒腕帶配?戴工作,?產(chǎn)房交接?流程并督?導(dǎo)實(shí)施,?產(chǎn)婦及新?生兒安全?管,疫苗?上報(bào)及查?對(duì)程序,?疫苗管理?。,管理?年驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn),產(chǎn)房?改善,配?置消毒用?品,待產(chǎn)?室、隔離?產(chǎn)房、及?隔離待產(chǎn)?室位置,?以標(biāo)準(zhǔn)要?求。四?、苦練技?術(shù),嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)。?護(hù)理人?員年輕化?情景,制?定操作訓(xùn)?練計(jì)劃,?將基礎(chǔ)操?作項(xiàng)目納?入日???核,每周?檢查督導(dǎo)?一項(xiàng),將?常用操作?項(xiàng)目逐一?考核,尤?醫(yī)操作項(xiàng)?目,制定?操作標(biāo)準(zhǔn)?,全員訓(xùn)?練,并在?操作考核?中改善操?作流程。?操作技術(shù)?,服務(wù)質(zhì)?量。五?、開拓創(chuàng)?新,學(xué)習(xí)?,教育及?帶教工作?。充實(shí)???浦R(shí)?,派出助?產(chǎn)一人到?北京學(xué)習(xí)?,護(hù)士長?到天津及?杭州進(jìn)修?學(xué)習(xí),引?進(jìn)新的理?念和技術(shù)?,改善工?作,技術(shù)?,帶動(dòng)科?室學(xué)習(xí)氣?氛,學(xué)習(xí)?每月兩次?,中醫(yī)護(hù)?理技術(shù)項(xiàng)?目,學(xué)習(xí)?中醫(yī)理論?,級(jí)論文?一篇,督?導(dǎo)全科護(hù)?士教育任?務(wù),???知識(shí)學(xué)習(xí)?。今年實(shí)?習(xí)生人數(shù)?多,為帶?教質(zhì)量,?制定詳細(xì)?帶教
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