學校財務(wù)工作個人總結(jié)參考范本（二篇）

第8頁共8頁學校財務(wù)?工作個人?總結(jié)參考?范本_?___年?學校財務(wù)?工作注重?學習和提?升財務(wù)服?務(wù)能力，?進一步_?___了?《教育部?、財政部?關(guān)于“_?___期?間進一步?加強高等?學校財務(wù)?管理工作?的若干意?見》精神?，積極探?索和推進?學校財務(wù)?管理由規(guī)?范走向科?學的整體?改革，堅?持“服務(wù)?、效率、?和諧、廉?潔”的管?理理念，?緊緊圍繞?學校__?__年事?業(yè)發(fā)展需?要，合理?安排財力?，加強預?算管理，?理順業(yè)務(wù)?流程，強?化基礎(chǔ)工?作，努力?增收節(jié)支?，為學校?事業(yè)發(fā)展?提供了較?好的財力?保障。?一、進一?步明確了?加強政治?理論學習?與業(yè)務(wù)技?能學習對?統(tǒng)一思想?認識、提?高財務(wù)管?理水平和?保障財務(wù)?工作順利?進行的重?要意義。?財務(wù)處通?過多種形?式認真學?習實踐_?___和?____?，增強了?財務(wù)人員?的凝聚力?、戰(zhàn)斗力?和奉獻精?神。盡管?同其他市?屬市管高?校相比，?我校財務(wù)?人員數(shù)量?少，工作?量大，但?是處里的?每一位同?志都能夠?做到以學?校利益為?重，積極?為做好財?務(wù)工作獻?計獻策，?工作中不?講條件、?不談個人?困難，經(jīng)?常加班加?點，有力?保障了學?校財務(wù)工?作的順利?進行二?、進一步?____?了《教育?部、財政?部關(guān)于“?十___?_五”期?間進一步?加強高等?學校財務(wù)?管理工作?的若干意?見》精神?，在深入?研究高等?教育辦學?規(guī)律和高?等學校理?財規(guī)律的?基礎(chǔ)上，?明確了學?校財務(wù)工?作的組織?領(lǐng)導責任?和經(jīng)濟責?任，在有?效執(zhí)行預?算的過程?中堅持節(jié)?儉意識、?廉潔意識?，注重貸?款風險，?提高了學?校資金營?運能力和?抗風險能?力。三?、進一步?加強了財?務(wù)管理制?度建設(shè)，?理順業(yè)務(wù)?流程，為?提高財務(wù)?服務(wù)質(zhì)量?提供了制?度保障。?____?年財務(wù)處?按照學校?事業(yè)發(fā)展?需要，進?一步完善?了服務(wù)教?育教學、?科學研究?和管理運?行的財務(wù)?制度體系?。制定和?完善了《?____?學現(xiàn)金管?理辦法》?、《__?__學差?旅費管理?辦法》、?《___?_學會議?費管理辦?法》、《?____?學印刷費?管理辦法?》，在認?真整理現(xiàn)?有財務(wù)管?理制度的?基礎(chǔ)上，?印發(fā)了學?校財務(wù)管?理制度匯?編(__?__)和?報賬員工?作手冊，?使各項財?務(wù)工作做?到了有章?可循，為?提高財務(wù)?服務(wù)質(zhì)量?提供了制?度保障。?四、圓?滿完成了?____?年的財務(wù)?決算工作?，___?_年預算?執(zhí)行情況?較好。財?務(wù)決算工?作既是當?年財務(wù)收?支狀況的?綜合反映?，同時也?是下一年?度財力安?排的重要?依據(jù)。為?了做好_?___年?度財務(wù)決?算工作，?財務(wù)處在?今年初成?立了專門?的工作組?，集中人?力盡快解?決結(jié)賬、?對賬中的?復雜問題?，并在基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)生?成后以最?短的時間?形成決算?分析報告?，出色完?成了決算?編制工作?，被北京?市教委評?為___?_年度財?務(wù)決算工?作先進單?位。為了?執(zhí)行好_?___年?預算，學?校財務(wù)處?及時向二?級單位下?撥經(jīng)費，?并實時指?導資金使?用，杜絕?無預算支?出，在_?___年?預算執(zhí)行?情況自查?工作中沒?有發(fā)現(xiàn)違?反預算的?支出行為?，預算執(zhí)?行情況較?好。五?、圓滿完?成了__?__年預?算編制的?“一上工?作”。目?前學校的?辦學資金?主要于財?政撥款，?預算編制?模式是“?兩上兩下?”。按照?北京市教?委與財政?的統(tǒng)一部?署，__?__年預?算的“一?上工作”?需要在_?___月?底前完成?。為了順?利完成預?算編制工?作，在學?校領(lǐng)導及?相關(guān)職能?部門的配?合下，學?校財務(wù)克?服了預算?先于事業(yè)?發(fā)展計劃?的矛盾，?圓滿完成?了___?_年預算?編制的“?一上工作?”。六?、積極調(diào)?研論證、?多方協(xié)調(diào)?，做好學?校專項資?金管理工?作。在積?極調(diào)研論?證、多方?協(xié)調(diào)的基?礎(chǔ)上，學?校進一步?明確了項?目經(jīng)費是?解決發(fā)展?問題的主?要經(jīng)費，?是項目實?施單位為?完成事業(yè)?發(fā)展目標?，在基本?支出之外?通過編報?專項資金?預算申請?的財政專?項資金，?其主要有?市財政局?、市教委?下達的教?育專項資?金，財政?部下達的?中央與地?方共建高?等學校共?建專項資?金，其他?部委下達?的教育專?項資金和?學校根據(jù)?發(fā)展需要?設(shè)立的校?內(nèi)專項資?金。為了?加強學校?項目經(jīng)費?管理，保?證專項資?金項目順?利實施并?使專項資?金發(fā)揮最?大效益，?根據(jù)《北?京市市級?教育事業(yè)?單位項目?支出預算?管理辦法?(試行)?》以及《?____?學財務(wù)管?理辦法》?、《__?__學預?算管理辦?法》，學?校修訂了?《___?_學項目?預算管理?辦法》。?從執(zhí)行效?果看，該?辦法較好?地推進了?學校專項?資金管理?工作。?七、認真?完成了_?___年?學校黨風?廉政建設(shè)?責任制的?工作內(nèi)容?，嚴格執(zhí)?行“收支?兩條線”?管理規(guī)定?，實行“?陽光收費?”。伴隨?我國高等?教育管理?體制改革?以及財政?改革的不?斷深化，?高校財務(wù)?管理的環(huán)?境發(fā)生了?較大變化?，面對新?的理財環(huán)?境，學校?確立了從?規(guī)范理財?向科學理?財邁進的?財務(wù)發(fā)展?戰(zhàn)略。依?法理財是?科學理財?的核心和?精髓，是?黨風廉政?建設(shè)落到?實處的重?要保證。?學校進一?步完善了?收費政策?和收費公?示制度，?確保各類?收費公開?透明，實?現(xiàn)了“陽?光收費”?。行政事?業(yè)性收費?繼續(xù)堅持?按照北京?市發(fā)展與?改革委員?會批復的?標準由校?財務(wù)處統(tǒng)?一收取、?管理和核?算，并在?學校網(wǎng)站?上向社會?公示;服?務(wù)性收費?堅持成本?標準、收?費公示和?自愿付費?原則。全?力協(xié)助學?校紀委監(jiān)?察處完成?了___?_年收費?自查工作?。八、?進一步推?進了學校?財務(wù)信息?化建設(shè)工?作，學校?財務(wù)信息?化服務(wù)體?系初步建?立。構(gòu)建?學校財務(wù)?信息化服?務(wù)體系有?助于學校?各級領(lǐng)導?及時了解?、掌握學?校財務(wù)情?況，科學?決策、科?學管理;?有助于師?生員工及?時獲取個?人的財務(wù)?信息，提?高工作效?率;有助?于推進全?員理財、?民主理財?，提高資?金使用效?益。面對?信息化財?務(wù)管理環(huán)?境，__?__年學?校財務(wù)處?在做好會?計核算基?礎(chǔ)工作的?同時，主?動適應信?息化時代?的要求，?強化服務(wù)?觀念，變?被動服務(wù)?為主動服?務(wù)，從資?金、技術(shù)?、服務(wù)內(nèi)?容、業(yè)務(wù)?流程、服?務(wù)指南等?多方面著?手，拓展?了財務(wù)信?息處理中?心的功能?，為做好?財務(wù)信息?服務(wù)工作?，提高財?務(wù)信息的?共享程度?，向主管?部門和校?內(nèi)有關(guān)部?門提供可?靠、相關(guān)?的優(yōu)質(zhì)財?務(wù)信息，?增加重要?財務(wù)信息?在學校管?理中的作?用奠定了?較好的基?礎(chǔ)。九?、進一步?規(guī)范了基?本建設(shè)財?務(wù)管理行?為，積極?配合相關(guān)?職能部門?全力推進?良鄉(xiāng)校區(qū)?一期工程?決算工作?。為了更?好地__?__《行?政事業(yè)單?位基本建?設(shè)財務(wù)管?理制度》?，學校修?訂了《_?___學?基本建設(shè)?財務(wù)管理?制度》，?以保證基?本建設(shè)會?計核算正?確、賬簿?資料完整?。同時積?極配合相?關(guān)職能部?門做好良?鄉(xiāng)校區(qū)一?期工程款?支付的對?賬事宜，?全力推進?良鄉(xiāng)一期?工程決算?工作。?十、進一?步探索了?“統(tǒng)一領(lǐng)?導、分級?管理、一?級核算”?的財務(wù)管?理運行模?式。根據(jù)?財權(quán)和事?權(quán)相結(jié)合?的原則，?明確了學?校二級管?理單位參?與理財?shù)?方式、方?法，調(diào)動?了大家參?與理財?shù)?積極性，?同時充分?發(fā)揮財務(wù)?處二級網(wǎng)?站的窗口?作用和服?務(wù)功能，?大力宣傳?國家財經(jīng)?法律和學?校財務(wù)制?度，認真?解決全校?師生提出?的財務(wù)需?求，并組?織校內(nèi)財?務(wù)人員和?二級管理?單位的報?賬員進行?財經(jīng)知識?專題培訓?和研討，?不斷提高?學校整體?財務(wù)管理?水平和財?務(wù)服務(wù)質(zhì)?量。學?校財務(wù)工?作個人總?結(jié)參考范?本（二）?___?_年的工?作已經(jīng)接?近尾聲，?我校的財?務(wù)工作也?到了總結(jié)?階段，財?務(wù)管理是?學校中心?工作之一?，學校財?務(wù)工作的?有效管理?既能調(diào)動?教職工的?積極性，?促進學校?健康快速?地發(fā)展，?同時又能?增強學校?可持續(xù)發(fā)?展的后勁?。在教?管組的領(lǐng)?導下，我?們嚴格執(zhí)?行《__?__鎮(zhèn)中?小學校財?務(wù)管理方?案》和有?關(guān)規(guī)定，?實行“校?長負責，?集中管理?，分校核?算”的財?務(wù)管理體?制，規(guī)范?學校的財?務(wù)管理，?確保了教?育經(jīng)費的?有效使用?和財務(wù)工?作的健康?發(fā)展。?一、更新?財務(wù)管理?理念，促?進學校健?康發(fā)展?財務(wù)管理?的理念直?接關(guān)系到?財務(wù)管理?的成敗。?為了學校?的健康發(fā)?展，為了?老師的待?遇穩(wěn)步提?高，我校?本著保運?轉(zhuǎn)、保安?全、保穩(wěn)?定、保發(fā)?展和“量?入為出、?開源節(jié)流?、統(tǒng)籌兼?顧、科學?合理”的?原則，嚴?格執(zhí)行有?關(guān)財務(wù)政?策，細化?項目，分?類核算。?該用的錢?不少用一?分，不該?花的錢不?多花一分?。該建設(shè)?的工程按?高標準建?設(shè)，不建?臨時性工?程項目。?使開支的?每一分錢?都有利于?學校教育?教學，有?利于學校?的健康、?持續(xù)發(fā)展?。二、?嚴格執(zhí)行?政策，完?善理財機?制近幾?年，我們?認真__?__《_?___縣?中小學財?務(wù)報帳制?及公用經(jīng)?費精細化?管理辦法?》，嚴格?執(zhí)行《_?___鎮(zhèn)?中小學校?財務(wù)管理?方案》和?《公用經(jīng)?費定額標?準》，實?行“校長?負責，集?中管理，?分校核算?”的財務(wù)?管理體制?，從《方?案》公布?起，我們?以核算點?為主體，?實行報帳?制和公用?經(jīng)費精細?化管理。?校長是財?務(wù)活動的?第一責任?人，分管?財務(wù)的領(lǐng)?導為直接?責任人。?三、實?行預決算?制度、執(zhí)?行月報帳?制度。?根據(jù)《_?___鎮(zhèn)?中小學校?財務(wù)管理?方案》，?在每月初?的___?_個工作?日內(nèi)，由?分管財務(wù)?的領(lǐng)導和?學校報帳?員到教管?組審核、?審計、報?帳。由教?管組核算?點統(tǒng)一管?理。每月?底在學校?辦公室公?布本月的?收支，預?算下月支?出情況，?實行了動?態(tài)化管理?。每學?期初，學?校報帳員?到核算點?領(lǐng)取備用?金，支付?學校的零?星開支。?超出__?__元的?大額開支?，先由學?校寫好支?出的用途?和預算書?面申請報?告，再經(jīng)?教管組會?計審查、?助理審批?后方能實?施。之?后，報帳?員將支出?的原始憑?證完善“?三證”，?到核算點?辦理直接?支付手續(xù)?。最后，?由核算點?將原始憑?證連同批?準的“審?批文件”?一同入賬?。實行了?預決算制?度。為學?校財務(wù)管?理規(guī)范化?建設(shè)奠定?了良好的?基礎(chǔ)。?四、規(guī)范?財務(wù)管理?，促進學?校健康發(fā)?展。為?了規(guī)范學?校財務(wù)管?理，我校?在財務(wù)管?理過程中?，堅持“?量入為出?，開源節(jié)?流”的原?則，做到?用前有預?算，用時?有監(jiān)督，?用后有公?示，尤其?是后勤帳?的民主化?管理，實?行了隨時?發(fā)生，隨?時入帳，?____?月一清理?，___?_月一做?帳的制度?和收費公?示制度。?對較為敏?感的招待?費和差旅?費、培訓?費等費用?的報銷方?面作出了?嚴格規(guī)定?，(如招?待、差旅?是為哪個?項目服務(wù)?的，費用?就在哪個?項目列支?。)在?學?；?、設(shè)備購?置等工作?中，量入?為出，開?源節(jié)流，?勤儉持家?，嚴格按?預算項目?和收入進?度，合理?安排支出?，做到無?預算不開?支，有預?算不超支?。保運轉(zhuǎn)?、保穩(wěn)定?、保發(fā)展?。對教職?工福利待?遇實行多?勞多得、?優(yōu)勞優(yōu)得?，保持教?職工待遇?穩(wěn)步提高?。通過?這一系列?規(guī)定的實?施，學校?財務(wù)管理?中存在的?支出混亂?現(xiàn)象得到?了遏制，?切實推進?了學校財?務(wù)規(guī)范化?建設(shè)。初?步實現(xiàn)了?公開、公?平、民主?、科學化?的民主理?財，科學?管理的目?標。但?是，我們?的財務(wù)管?理還是有?一些不足?之處的。?它既有人?為的因素?，也有社?會環(huán)境的?影響。如?情理和法?規(guī)的矛盾?，物價和?預算的矛?盾，導致