新課改下英語(yǔ)教學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的轉(zhuǎn)變

新課改下英語(yǔ)教學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的轉(zhuǎn)變隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育模式也在不斷地更新和改變，面對(duì)國(guó)家新課改對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)提出的要求，我們需要對(duì)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定進(jìn)行新的思考和轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)時(shí)代的需求和賦予學(xué)生更為有價(jià)值和實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)與能力。

一、理解新課改下英語(yǔ)教學(xué)的基本要求

新課改對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出了更高的要求，不再是傳統(tǒng)的單純掌握語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法，而是要注重提高學(xué)生的整體語(yǔ)言能力，包括英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。而且教學(xué)不再以考試為中心，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用水平，為孩子們更好地融入國(guó)際社會(huì)做好準(zhǔn)備。

二、目標(biāo)設(shè)定的轉(zhuǎn)變：從知識(shí)的掌握到能力的培養(yǎng)

在新課改下，英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)不再單純地是讓學(xué)生掌握單詞、語(yǔ)法、翻譯等基礎(chǔ)知識(shí)，而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀理解能力、寫作能力和聽(tīng)力理解能力，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用英語(yǔ)。

應(yīng)針對(duì)不同的教學(xué)階段，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)。例如，在中小學(xué)的初級(jí)階段，教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)懂英語(yǔ)的常見(jiàn)口語(yǔ)；在中級(jí)階段，要提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力；在高級(jí)階段，則要注重提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，并強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。

三、目標(biāo)設(shè)定的轉(zhuǎn)變：從死記硬背到實(shí)用靈活運(yùn)用

在過(guò)去教學(xué)中，英語(yǔ)教學(xué)常常過(guò)分強(qiáng)調(diào)單詞、語(yǔ)法的記憶和涵蓋面，孩子們更容易遺忘、忘記所學(xué)內(nèi)容。但在新課改的要求下，我們需要在數(shù)學(xué)、物理等單科教學(xué)的基礎(chǔ)上，更注重英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和重視運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和溝通的意義。

例如，英語(yǔ)的閱讀必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解和應(yīng)用，及時(shí)教給學(xué)生如何正確翻譯、思考和分析閱讀材料。英語(yǔ)的口語(yǔ)技能同樣要著重注意生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)主動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地理解和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)。

四、目標(biāo)設(shè)定的轉(zhuǎn)變：從單一知識(shí)點(diǎn)到多元化技能培養(yǎng)

新課改下，教育的目標(biāo)不僅僅局限于傳授知識(shí)點(diǎn)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的多元化應(yīng)用技能。英語(yǔ)的教學(xué)不僅僅是把知識(shí)點(diǎn)傳遞給學(xué)生，更是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用英語(yǔ)。

所以，在英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)該注重同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能、跨學(xué)科技能等，這樣才能讓孩子們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。例如，英語(yǔ)表達(dá)能力是重要的，但出色的寫作能力和閱讀能力同樣重要。而且學(xué)生還應(yīng)該掌握一些相關(guān)的技能，如聽(tīng)力、口語(yǔ)、發(fā)音、翻譯和跨文化交流等，這些綜合素質(zhì)不僅可以提高英語(yǔ)教學(xué)的效果，還可以切實(shí)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

五、結(jié)語(yǔ)

新課改下的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的轉(zhuǎn)變，是教育體制改革進(jìn)程中的關(guān)鍵步驟。新的目標(biāo)設(shè)定強(qiáng)調(diào)注重學(xué)生英語(yǔ)能力的多元化發(fā)展，而且設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)明確、明顯，幫助學(xué)校和教師更好地開(kāi)展教學(xué)工作，同時(shí)可以更好地培養(yǎng)出具有一定英語(yǔ)應(yīng)用