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有關中學學生檢討書模板集錦九篇中學同學檢討書篇1

這次犯錯誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性,對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校紀,提示同學不要違反校紀,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也影響了班級。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種損害。

每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu),全面進展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞班級的自習紀律,是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

我很慚愧,沒有嚴格的要求自己,讓教室有了說話聲,由于自己的不嚴格要求,給班級的紀律填上了一句說話聲,讓班級被學校領導批判,讓老師生氣,讓一些沒有說話的人沒方法學習,影響了班級的紀律,不說還為班級抹了黑,我感到非常的慚愧,走時老師一再的說自習課要寧靜無聲,都自己寫自己的,不能回頭不能說話等一系列的要求,可我沒有按老師的要求做,說了話。

作為一個中同學,應當有很好的自律力量,讓自己不說話,嚴格要求自己,封住自己的嘴不讓它再上課和自習課上說一句廢話,樂觀舉手發(fā)言不做違反班規(guī)和校紀的事。

我保證在今后的日子里,不說廢話,不回頭,聽老師的話,不違反班規(guī),自習課就低頭寫自己的作業(yè),不和其他同學交頭接耳。

信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度,信任我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,盼望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結,深刻反省,懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關懷和支持我,信任我,我肯定做得到。

而且會比以前做的更好更優(yōu)秀,老師、同學們看我的表現(xiàn)吧!

這次犯錯誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性,對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

中學同學檢討書篇2

敬重的老師

您好!

在這次歷史檢測考中的我沒有像以往一樣的考到一個好成果,甚至連許多基礎分都沒有拿到,導致這次歷史考試發(fā)揮超級失常,最終的結果就是自己的歷史成果不及格,我這次其他學科都考的還不錯,歷史成果放在那里也是非常的惹眼刺目,由于自己的歷史成果導致自己的排位名列班級的后排,這次的班級排名也不是特別抱負,這次我們班級的歷史成果都考的很好,這確定是我自己學習方法消失了問題,也只能在我自己身上找緣由。我盼望通過這次檢測考來檢討出自己在歷史學習中的亟待優(yōu)化改進的地方。

我認為我以后歷史的學習中亟待加強有以下幾個方面:

第一、優(yōu)化自己的記憶方法。歷史中要背的東西有許多,比如歷史中的年份、大事、意義等,這些東西是很繁瑣和簡單的,而且特殊簡單記混。假如我們沒有把握一個良好的記憶方法,在背誦這些東西就會比較難,我也有自己的背誦記憶方法,只是有點差,我常常在背誦了之后,過了一段時間還是會遺忘掉,或者就是將其記混,或者就是記憶的不全,差這里差那里的。所以,我盼望通過依據自己現(xiàn)在的歷史學習狀況,總結檢討出一份適合自己的歷史背誦方法,我信任我這個方法也會在其他學科上起到很大的作用,我也會不斷優(yōu)化創(chuàng)新自己學習方法,讓自己在這次考試后不斷進步。

其次、對歷史產生愛好。愛好是學習的最大動力,我會培育在歷史上面的愛好,比如平常在課外時間看一些歷史故事或者延長科本上的歷史學問,在課后查找有關的學問。這樣才會不僅在課堂上學到歷史學問,也會在課后完善和豐富自己的歷史學問。這樣就會讓自己對歷史產生愛好,讓那些在課堂上枯燥泛味的'學問變得生動好玩。這樣不僅可以培育自己的歷史愛好,還增長了自己的歷史學問,讓自己變得更加有文化涵養(yǎng)。

第三、抓住簡潔的基礎分。我在歷史考試中在前面的一些簡潔基礎題沒有特殊放在心上,而將更多的時間用在后面比較難的題上,這是一個很不好的做題習慣,所以我以后會抓住重點。就算在簡潔的題也要仔細做,然后認真檢查,舍棄自己沒有把握的部分,努力拿到自己力量內最高的分數(shù),這樣才能提高自己的歷史成果。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

中學同學檢討書篇3

敬重的老師:

您好!

這次曠課的大致經過是這樣的。由于昨天晚上以前的同學從外面回來了,邀請我去玩,我也不想去的,擔憂睡覺晚了起不來,但是,在他們的一在堅持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了。

真對不起,我的行為讓你絕望了,我的舉動讓你操勞了。我也很難受,我曠課了,雖然我很少曠課,但這是我不情愿看到的,這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

楊老師,你知道的,現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,可假如我不去,將會被他們孤立起來,被同伴拋棄的感覺是無法形容的,一個人孤孤獨單的日子真的不好過,信任誰都不愿被伙伴拋棄,并且我當時認為只要適當留意,早一點回來,是不會有什么嚴峻后果的。可是他們始終玩到很晚了才回家,我只有無奈的陪著。楊老師,我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教導(查成語),想到父親嚴峻的目光,想到你們絕望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒到校上課。我曠課了,我深感內疚,我無法面對你,楊老師。你懲處我吧。

請你原諒,我會調控好自己的心情,好好學習,不會再遲到了。再次感謝老師對我的關懷與關心。我不會讓你絕望的。

檢討人:XX

20xxX月XX日

中學同學檢討書篇4

友愛的爸爸、媽媽:

你們好!

我知道我這次犯下的錯有點太過分了,讓你們二位有點難以接受,實在不信任這是你們訓練出來的孩子會干出來的事,我讓你們絕望了,對不起,經過這段時間我的反省,我深層次的熟悉到了自己的錯誤,我盼望你們能通過我的這份深刻檢討,能網開一面的原諒我一次,別在跟我慪氣了,我真的知道錯了,發(fā)生這樣的事,的確是我瞎胡鬧,我向你們賠禮,你們就看在我勇于承認錯誤的份上,我們別生氣了好不好。

我于昨天晚上,在寢室晚休時間,那時候還沒有熄燈,我閑著無聊在那發(fā)呆,突然聽到大家想明天一起把書搬到學校的垃圾場去,都在埋怨書這些雜七雜八的書籍太多了,明天免不了辛苦勞累了,這么多確定都要般好幾趟,我這時候說了一句,干脆我們燒了吧,就不用花時間,費精力去搬了。他們沒贊同,但也沒反對,我知道他們也想偷懶,我就身先士卒先把我得書在陽臺燒了,剛好我們寢室有個大鐵桶,我就放再那里面燒,我的快燒的差不多了,就讓他們把他們的書也拿來給我,這次我一股腦的全扔進去了,這下慘了,直接把火撲滅了,濃煙滾滾,直接觸發(fā)了寢室的滅火系統(tǒng),寢室天花板上的灑水頭直接噴起水來,把我們全淋成了落湯雞,床上的被子也濕了大半,宿管阿姨,跟巡查老師也趕忙趕來,他們首先是松了一口氣,還好是虛驚一場,然后才開頭嚴峻的批判我們。我們不經過這次,還真不知道我們寢室還裝了滅火系統(tǒng),始終都不知道天花板上那幾個東西是干嘛的,現(xiàn)在深刻的熟悉了。

我的這次犯錯,給學校帶來了損失,給室友帶來了不便,給你們帶來了苦惱,我很愧疚,我現(xiàn)在也無法理解我當時怎么就會有了燒書這樣的荒唐想法。我們現(xiàn)在接近期末,都是在預備考試,許多課程我們都沒上了,比如音樂書、美術書、思想品德書、歷史書等等,我們寢室都快沒有落腳的地了,我有些書甚至直接放在了床上,我知道這并不能成為我燒書的理由,你們確定覺得我是在為我的行為找借口,我只是想盡可能的剖析我這次犯錯的主要緣由。吃一塹長一智,我好明白自己在思想上的錯誤,然后加以改正,人總是在犯錯中成長的,最怕的就是知錯不改,明知故犯,很明顯我不是那種人,我很愿意接受老師和你們的批判,你們說的話肯定有你們的道理,在思想上確定比我要成熟的多。

我對不起大家,是我的行為太過荒唐滑稽了,做了同學不應當做的事,我很愧疚,我發(fā)自內心的在懺悔,真誠的盼望爸爸媽媽你們能原諒我這次。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

中學同學檢討書篇5

您好!

我是XX班的XX同學,是莊重而神圣的地方,上面是記錄學問的,但我這次消失了在黑板上亂涂亂畫這般嚴峻錯誤。我個人特殊的為這次行為感到特別懊悔,這一次我更是已經從其中明白了許多的道理,更是知道自己必需要為這件事而付出的代價是什么,我會盡力去改正的,更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。

今日上完第一節(jié)課數(shù)學課,下課一群男生就在爭論王者榮耀里面的英雄哪個好看一點,場面一度非常的激烈,誰也不讓誰,有的說王昭君,妲己,還有就說虞姬,小喬,當我們聊到王昭君長什么樣子的時候發(fā)生了嚴峻的分歧,差點吵起來,一個個都爭得面紅耳赤的,于是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個王昭君畫了出來,還真別說,我還有點畫畫天賦的,畫的有點神似,大家都能看出來我畫的是王昭君,然后由于我又在寫剛才所聊到的好看英雄以及他們的大招名字,寫的那叫一個不亦樂乎,后來慢慢的其他同學也加入到“創(chuàng)作”的隊伍中,畫著自己最喜愛的英雄,黑板上都快被我們畫滿了,由于我們個子不高,黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響,我們還在爭論哪個英雄最厲害,誰也沒有去把被我們弄臟的黑板擦掉,于是就消失了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。

我錯了,我不應當在黑板上亂涂亂畫的,黑板是什么,是們用來給我們傳授學問的工具,是神圣而不行玷污的,我們竟然把它當成了畫板,在上面肆無忌憚的涂畫,我此刻覺得自己太對不起您了,您這么辛苦的給我們授課,我們還這樣給您徒增困擾,我跟那些打架曠課的同學性質都快差不多了,都是有事沒事的給老師您找麻煩,我都在干些啥啊。不僅耽擱了大家的上課時間,還讓前排的同學吃粉筆灰了,假如在下課就保證黑板潔凈,哪會有這么多事啊。

這件事給了我一個很大的教訓,我已經深刻熟悉到了自己的錯誤,所以才會寫下這深刻的檢討書。在今后的日子里我保證:往后的學習中,我都是會根據老師的規(guī)定來學習,讓自己的學習成果提升起來,成為老師心中的傲慢。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx曰

中學同學檢討書篇6

敬重的校領導:

您好!

我是x班同學xxx,今日中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不開心的事情,并且大大出手。經過了老師的憧憧教導,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今日卻沒有做到,事情發(fā)生后,我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!

事情經過是這樣,在今日中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個同學,他跑的很快,并且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然后轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個伴侶喊了過來,上去就打他。最終他不服氣,又去找人。

中學同學檢討書篇7

敬重的老師:

您好!

特別愧疚昨天在您的課堂上做出這樣的事情,讓您犯難了。我昨天在您仔細講課時,我沒有仔細聽講,和同學們用遞小紙條的方式和別人談天,不僅打攪了上課秩序,還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人談天從嚴格意義來講是一種違紀行為,雖然行為不會造成特殊大的影響,但是還是給老師和同學們帶來了困擾。所以我盼望我今日對上課不仔細聽講的行為進行檢討會在以后有效果,讓自己養(yǎng)成讓一個好的學習習慣,也盼望同學們不要學我這樣以后再在上課時間,做與課堂無關的事情,違反課堂紀律。

遞紙條由于要其他同學幫們遞,所以這次的事情不僅僅耽擱的是我自己的學習效率,更是影響了那些幫我遞紙條同學的學習效率,我想他們其實是不想幫我遞的吧,但是礙于同學情分還是幫我這樣做了,特別愧疚把你們也牽扯進來了,原來只是兩個人的錯,但是這個違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來擔當,這個后果我指的不是老師的批判,而是由于上課不仔細聽講,讓你們幫我傳紙條而耽擱的聽課時間和被我們打斷的學習思路,我這種上課不聽講的行為可以說是最終拖累的不是自己一個人而是整個班集體。為了我們班級的共同榮譽,我必需將這種行為杜絕,讓自己在課堂上認仔細真的聽課,并以這件事情延長到其他的學習方面,查找其他學習方面上的不足,然后盡快的改正,盼望同學們對自己的這些問題不要掉以輕心,必需嚴格處理。

上課仔細聽講在考試中取得一個好成果的必定條件,沒有在課堂上都沒有獲得到學問,那么我還有什么資格去承諾我在開學時我答應老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成果,達到老師針對我的學習目標,讓自己不再對自己絕望,我對本次行為作出了此次深刻的檢討,我會將我的檢討內容貫徹在自己的日常學習行為中,不會讓自己在犯打攪同學們學習和讓自己懊悔的事情了。盼望以后老師同學也可以接受我在學習方面的請教!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

中學同學檢討書篇8

敬重的老師:

您好!

被老師發(fā)覺亂竄宿舍,其實也不是我第一次了,老師和我說了許多,我才知道我這樣的行為還是挺自私的,別的同學要休息,并不肯定歡迎我去,只是礙于我和其他宿舍有些同學是伴侶,所以也是不好說什么,但是其實也是影響了他們的休息,我也是感到愧疚,之前真的我沒想過這個問題,以前雖然老師說我們不要亂竄宿舍,但是我卻并沒有把它當一回事去看,反而覺得老師是大題小做,去和伴侶聊談天,多一些溝通有什么不好,但這次老師說了之后我也是很熟悉到,這些制度可能我一時沒有理解,但是都是為了大家著想才有的,我不應當去犯,在這也是要檢討。

其實之前我也是有喜愛交伴侶的習慣,和外班的同學也是玩得很近,常常的一起去操場打球,也是有肯定的友情,我又是比較外向的人,所以到了宿舍,雖然也是休息的時間,但是總是想走動走動,也是會去其他的宿舍和同學談天,之前老師沒有發(fā)覺,我也是覺得沒什么關系,究竟同學也是和我聊得快樂,但是我卻并沒有留意到宿舍其他同學的一個想法是怎么樣,是否真的歡迎我,而且有時候同學想早點休息,而我還在那兒,也是會打攪到他們的休息,特殊是有時候午休我還去和同學講話,其他的同學在休息,我們的聲音也是會吵到他們,這次就是在午休的時候,老師過來巡查發(fā)覺了我竄寢,我也是知道是不對,但沒有想到太多,只是覺得是違紀了,但并不如此。

吵了同學休息,也是會耽擱了他們下午的學習,自己不想睡覺,并不是代表別的同學就不想,這也是很自私的表現(xiàn),我挺懊惱的,平常我也是喜愛去關心同學,但沒想到我一個違紀的事情,看起來是團結同學的關系,其實也是損害了其他不是我伴侶的同學利益,或許和我說話的同學可能也是想休息,但我在講他也是只好跟我說,我完全沒去想別人究竟是怎樣的,這也是告知我,要多站在別人的角度去看事情,去想問題,大家都是同學,相互的去體諒,去團結一點,而不能那么的自私,老師,我以后不會再這樣竄宿舍了,會好好的利用好休息的時間,即使不想睡,也是可以自己去看書,不能打攪到其他的同學,平常想和同學說話,完全可以約到操場去打球的時候談天,其實完全夠了,我會改過的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

中學同學檢討書篇9

您好!

我是初二同學xxx,今日檢討自己在中做到團結,導致競賽輸?shù)暮軕K,連第三名都沒有拿到,都是我沒有團結隊伍的緣由,愧疚這次結果這么不如意。

這次學校進行學校拔河競賽,我們與同等級的班級競賽,一共四個班級,原本我們可以取得很好的成果的。在平常的訓練中,我們揮灑了多少汗水,把拔河

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