初中美術(shù)教學反思20篇簡短五篇

初中美術(shù)教學反思20篇簡短五篇最新初中美術(shù)教學反思20篇簡短五篇一一、教學計劃貫徹落實情況學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，融合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的建議，本學期新課已經(jīng)已經(jīng)開始之前即為已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中深入細致遵守教學大綱建議，認真貫徹教育方針，秉承思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地順利完成了本期的教育教學工作。二、教學情況：1、按照學校工作管理規(guī)定，深入細致底聽課，寫出不好教案，不懈努力上等每一節(jié)課。美術(shù)科學校精心安排的課時比較太太少(一周每班一節(jié))這對于學生來說的非常關(guān)鍵的一節(jié)課;對老師來說就是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上不好每節(jié)課對老師對學生都就是很關(guān)鍵的。除了底聽課、寫出不好教案外，還通過玩游戲以及制定一些美術(shù)書刊追蹤有關(guān)材料。2、利用學科特點，和自身條件，非部分學生應(yīng)邀出席學校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們聽講，在安全方面上與家長搞好聯(lián)系，學期末大二科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，贏得了較好的影響。應(yīng)邀出席的還是以初一的學生居多，在這個過程中他們的水平進步的非常小。3、在美術(shù)課教學中有的放矢，存重點存難點，特別注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中特別注意突顯民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，進一步進一步增強學生的民族自豪感。貫徹落實理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的挑選出注意到聯(lián)系學生生活的實際，按10--20%的課時比例補齊鄉(xiāng)土內(nèi)容，以充分反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟的實際。美術(shù)教學中特別注意適合學生的心理和生理特點，特別注意循序漸進和趣昧性。通過美術(shù)教學，培育學生對美術(shù)的興趣與愛好;自學美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培育學生身心健康的審美情趣、初步的審美能力和較好的品德情操;提高學生的觀測能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4、在教學之余，我也側(cè)重于自身發(fā)展進步。作為教師教學工作就是主要的，但除了教學工作外，我也積極主動應(yīng)邀出席學校非其它活動。除了聽課，評課，應(yīng)邀出席教研組教研活動外，還積極主動至兄弟學校應(yīng)邀出席積極開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到必須自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上特別注意形象，為人師表。三、經(jīng)驗和教訓(xùn)1、必須充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，不懈努力培育學生身心健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2、必須貫徹落實啟發(fā)式原則，推行多種教學形式，充分調(diào)動學生的自學積極性，并使他們生動活潑地自學，大膽地進行藝術(shù)整體整體表現(xiàn)和創(chuàng)造。3、教師應(yīng)加強示范點，并充分利用展現(xiàn)出圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。4、必須關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極主動進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。5、美術(shù)教學必須盡量特別注意學科間的聯(lián)系。如在寫道點、線、面等概念時，可以聯(lián)系數(shù)學中的有關(guān)概念回去定義?？傊緦W期工作順利圓滿完成，不足之處也就是在所難免的，通過總結(jié)思索，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以柔和的熱情，取長補短，靜待去年教學水平更上一層樓。最新初中美術(shù)教學反思20篇簡短五篇二作為一名美術(shù)教師，我表示首先必須深信每一位學生，尊重學生，關(guān)懷學生，必須并使學生拒絕接受我，自然而然就拒絕接受了我的教學，并能主動的參與。在平時的教學中必須根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參與教學，或深入探討，或繪畫，以有效率多樣的教學形式，隨心所欲自然的課堂氛圍引導(dǎo)學生自學美術(shù)。充份挖掘?qū)W生的審美意識、審美仍須和審美創(chuàng)造力.并使他們體驗至教材之美。積極主動調(diào)動學生自學的主動性，只有這樣，學生才可以生氣勃勃地努力學習美術(shù)。另外，還要充分利用多媒體及實物投影技術(shù)，利用電視、視頻、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境。(一)喚醒學生自學美術(shù)的興趣心理學研究證明：“最長久的學習動機，就是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”就可以喚醒學生的求知欲。另外，課堂課堂教學必須存層次性。比如說，用各種方法喚醒學生的自學興趣，用振奮的語言喚醒學生想象;用各種音像手段多樣學生的體會，積累視覺經(jīng)驗。培育學生主動參與意識。學生搞出練習時，我采用一題多練的方式，即為為同一課題內(nèi)容用相同的整體整體表現(xiàn)方式抒寫，可以并使學生用繪畫(水彩筆、油彩難受等)形式整體整體表現(xiàn)，也需以手工形式整體整體表現(xiàn)。這就建議教師挖掘教學內(nèi)容的新意，并使之存新鮮感，課堂教學的方法必須多樣化。針對相同學生明確提出相同建議，并使每個學生在課堂教學過程中始終保持濃烈的興趣。新奇的東西往往可以引發(fā)他們積極探索事物的強烈欲望。學生廣為具有一種獵奇心理。(二)、培育學生創(chuàng)造思維能力教師在教學中處于主導(dǎo)作用，肩負著在科學知識與學生之間架起一座橋梁，并使學生在掌控科學知識的過程中，盡可能少突遇困難，少走彎路。并使學生獲得成就感，從而培育學生的創(chuàng)造思維能力?？梢酝ㄟ^展現(xiàn)出優(yōu)秀的同齡學生美術(shù)作品，喚醒創(chuàng)造意識;可以明確提出問題并給學生思索想象的空間，振奮加強想象的豐富性。必須鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。這就建議教師在講課中，既必須融合學生的實際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又必須進行技法的演示;既必須指導(dǎo)學生的技法的操作方式方式，又必須指導(dǎo)學生的訓(xùn)練，并使理論和技法轉(zhuǎn)型為學生的活的科學知識和技能。同時建議教師必須提倡標新立異，鼓勵學生的技術(shù)創(chuàng)新意識。在學生的實際繪畫練習和動手操作方式方式的過程中，并使學生邊畫邊內(nèi)嵌，邊搞出邊想象，出現(xiàn)發(fā)生改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在恰當評價學生繪畫時，側(cè)重于過程。(三)、提高教師的自身素質(zhì)教師必須培育學生創(chuàng)造性思維活動，首先必須并使自己變成一名創(chuàng)造者，必須不斷探究代萊教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的多樣的教學方式，力爭并使更多學生積極參與教學活動。在課堂上，教師也必須以一個探索者的身份出現(xiàn)，對有些問題，可以回答;有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨”，從而喚醒學生的探究性。在幾年的教學過程中還遺留下許多的遺憾，比如說由于種種原因，課堂上學生活動時間較太太少，教師傳授太多等。我將在以后的自學生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，學會運用更多、更好的教學方法，并使學生想圖畫、敢畫、可以畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿著趣味想象的藝術(shù)風格，提高學生繪畫的質(zhì)量。最新初中美術(shù)教學反思20篇簡短五篇三二十一世紀就是一個科學知識不斷更新的社會，因此，不僅仍須教師掌控必要的科學知識，還應(yīng)當可以運用現(xiàn)代化的教學手段，功不可沒優(yōu)化教學過程進一步進一步增強教學效果的促進作用。一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛，加強學生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像，按相同仍須編輯，說明與閃光的功能，在欣賞課中整體整體表現(xiàn)得非常明顯。為了引導(dǎo)學生忘記畫家在整體整體表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機將作品科圍幕布上。為了解決這一教學難題啊，采用錄象教學回去營造作品觀看的情境和氣氛。由于他們所使用的繪畫語言遠遠少于常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和觀看習慣，并使學生難以心智作品所抒寫的思想。美術(shù)觀看教學具有重新認識、教育、審美三個主要功能。但是任何的作品和欣賞者之間都存著時間，地區(qū)，民族，文化，習慣和個人經(jīng)驗的差別，特別就是對于現(xiàn)代派刊發(fā)作品。并使學生深入細致觀測，然后播映課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的屠。比如在觀看立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學生深表不容心智這種表象形式。通過觀看錄象，增進了學生與作品的距離，并使他們在一定程度上忘記這幅作品。就是提高學生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學方法，教師就可以通過幻燈片和口頭傳授回去順利完成引導(dǎo)學生觀看作品的著重美點，體會作者的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效率的審美評價等一系列教學任務(wù)。二、利用微機講授技法，提高課堂教學效益美術(shù)課中存很多科學知識比較抽象，學生不難心智，但如今電腦存很多軟件如photoshop6、0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。利用電腦教學不僅形象、直觀，更容易喚醒學生的興趣，引發(fā)創(chuàng)造性欲。比如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于整體整體表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的加速度、分析，自由組合的過程，并使學生一目了然，隨心所欲掌控。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并重新加入生動活潑的音樂，并使學生置身于與漫畫的世界，存一種想畫的沖動。三、學生利用微機，設(shè)計創(chuàng)作更加直觀容易不好的設(shè)計設(shè)想仍須高品質(zhì)的制作回去整體整體表現(xiàn)。在《圖案》課中，應(yīng)用領(lǐng)域photoshop6、0工具面板和色彩面板，利用轉(zhuǎn)化成和添色功能回去設(shè)計理想的圖案。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕進度表視功能，學生利用微機回去進行美術(shù)的設(shè)計就是一種方便快捷高效率的方法。當顏色感覺不疼時可以修改顏色，為學生的設(shè)計提供更多更多了更大的挑選出余地和更寬闊的想象空間。學生在設(shè)計制作中常常遭遇著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想相同的情況，這樣就不得不重謝澤生。四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同評測修正作品，同時同時實現(xiàn)教與學的良性互動。必須想贏得較好的教學效果，必須及時特別注意學生意見反饋的信息，并根據(jù)意見反饋的信息及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容，重實效教師和學生的雙向交流同時同時實現(xiàn)教和學的良性互動。最新初中美術(shù)教學反思20篇簡短五篇四我們都習慣用一眨眼的功夫回去形容時間的流逝。這不，暑假又快要至了,一學期又快要過去了，那到底問鼎的又就是什么呢?今在此謝澤生一番的總結(jié)，以便甄選輕磅，取長補短靜待今后的教學水平更上一層樓。一、教學計劃貫徹落實情況：學期初，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，融合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的建議，本學期新課已經(jīng)已經(jīng)開始之前即為已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中深入細致遵守教學大綱的建議，認真貫徹教育方針，秉承思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地順利完成了本期的教育教學工作。二.教學工作的總結(jié)：1.教學工作情況：教育教學就是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我不懈努力將所學的新課程理念應(yīng)用領(lǐng)域至課堂教學實踐中，立足“用活嶄新舊有教材，課堂教學新理念。”力求并使我的美術(shù)教學極具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地突顯素質(zhì)教育的建議，提高美術(shù)教學質(zhì)量。我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。針對舊有教材內(nèi)容陳舊、單一、崩潰學生實際問題，我積極主動進行校本課程的研發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重于培育學生的綜合課堂教學能力和技術(shù)創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性融合的原則，重實效每堂課都能并使學生存問鼎。同時，因為初一初二處于高傲時期，我還積極主動和班主任進行溝通交流，了解學生，改進教法，突破學法。在日常教學中，我秉承切實做好課堂教學“五深入細致”。課前深入細致搞好充分準備，精心設(shè)計教案，并融合各班的實際，有效率上等每一堂課，盡可能重實效課堂內(nèi)容當堂順利完成，課后深入細致批改學生作業(yè)，相同類型的課，相同年級采用相同的批改方法，并使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫出思索，目的就是為以后的教學積累經(jīng)驗。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，進一步進一步增強學生的技術(shù)創(chuàng)新精神，力求并使美術(shù)教學對學生的脫胎換骨和發(fā)展功不可沒更大的促進作用。2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)順利完成情況居多，期末理論考試配以，綜合評定學生的成績。3.教學研究的計劃順利完成情況：積極主動應(yīng)邀出席校際、教研組、備課組教研活動，深入細致做好聽課，評課。還積極主動應(yīng)邀出席學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。4.課外興趣小組工作情況：利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的學生應(yīng)邀出席美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時不予一些水果甜品，花鳥水墨國畫等等，贏得了較好的效果。三.自身素質(zhì)的提高：課堂之