統(tǒng)考計算機考試試題及答案

1、利用計算機對指紋進(jìn)行識別、對圖像和聲音進(jìn)行處理屬于的應(yīng)用領(lǐng)域是_D_。A、科學(xué)計算B、自動控制C、輔助設(shè)計D、信息處理2、當(dāng)前計算機已應(yīng)用于各種行業(yè)、各種領(lǐng)域，而計算機最早的設(shè)計是應(yīng)用于BA、數(shù)據(jù)處理B、科學(xué)計算C、輔助設(shè)計D、過程控制3、1946年所設(shè)計的第一臺計算機的目的是進(jìn)行科學(xué)計算，其主要解決的問題面向于B。A、文化和教育B、軍事和科研C、商業(yè)和服務(wù)D、管理和網(wǎng)絡(luò)4、計算機網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實現(xiàn)____C__。A、數(shù)據(jù)處理B、文獻(xiàn)檢索C、資源共享和信息傳輸D、信息傳輸5、最早設(shè)計計算機的目的是進(jìn)行科學(xué)計算，其主要計算的問題面向于__B__。A、科研B、軍事C、商業(yè)D、管理6、利用計算機來模仿人的高級思維活動稱為___D_。A、數(shù)據(jù)處理B、自動控制C、計算機輔助系統(tǒng)D、人工智能7、下列四項中，不屬于多媒體所包括的媒體類型的是__A____。A、X光B、圖像C、音頻D、視頻8、當(dāng)前計算機的應(yīng)用領(lǐng)域極為廣泛，但其應(yīng)用最早的領(lǐng)域是__B__。A、數(shù)據(jù)處理B、科學(xué)計算C、人工智能D、過程控制9、當(dāng)前氣象預(yù)報已廣泛采用數(shù)值預(yù)報方法，這種預(yù)報方法會涉及計算機應(yīng)用中的__A__。A、科學(xué)計算和數(shù)據(jù)處理B、科學(xué)計算與輔助設(shè)計C、科學(xué)計算和過程控制D、數(shù)據(jù)處理和輔助設(shè)計10、計算機最主要的工作特點是_A_____。A、存儲程序與自動控制B、高速度與高精度C、可靠性與可用性D、有記憶能力11、用來表示計算機輔助設(shè)計的英文縮寫是__C__。A、CAIB、CAMC、CADD、CAT12、計算機應(yīng)用中最誘人、也是難度大且目前研究最為活躍的領(lǐng)域之一是_A__。A、人工智能B、信息處理C、過程控制D、輔助設(shè)計13、某型計算機峰值性能為數(shù)千億次/秒，主要用于大型科學(xué)與工程計算和大規(guī)模數(shù)據(jù)處理，它屬于_A____。A、巨型計算機B、小型計算機C、微型計算機D、專用計算機14、電子計算機按規(guī)模劃分，可以分為__D___。A、數(shù)字電子計算機和模擬電子計算機B、通用計算機和專用計算機C、科學(xué)與過程計算計算機、工業(yè)控制計算機和數(shù)據(jù)計算機D、巨型計算機、小型計算機和微型計算機15、個人計算機屬于__A___。A、微型計算機B、小型計算機C、中型計算機D、小巨型計算機16、將計算機分為巨型計算機、微型計算機和工作站的分類標(biāo)準(zhǔn)是_C____。A、計算機處理數(shù)據(jù)的方式B、計算機的使用范圍C、計算機的規(guī)模和處理能力D、計算機出現(xiàn)的時間17、數(shù)據(jù)是信息的載體。包括的不同形式有數(shù)值、文字、語言、圖形和_D___。A、多媒體B、表達(dá)式C、函數(shù)D、圖像18、在計算機領(lǐng)域，信息是經(jīng)過轉(zhuǎn)化而成為計算機能夠處理的__A____。A、數(shù)據(jù)B、符號C、圖形D、數(shù)字19、下列不屬于信息的是_C_____。A、報上登載舉辦商品展銷的消息B、電視中計算機產(chǎn)品廣告C、計算機D、各班各科成績20、在計算機領(lǐng)域，信息是__A____。A、由客觀事物得到的、使人們能夠認(rèn)知客觀事物的各種消息、情報、數(shù)字、信號等所包括的內(nèi)容B、未經(jīng)處理的客觀事物C、一種連續(xù)變化的模擬量D、客觀事物屬性的表示21、用語言、文字、符號、場景、圖像、聲音等方式表達(dá)的內(nèi)容統(tǒng)稱為_C__。A、信息技術(shù)B、信息社會C、信息D、信息處理22、在計算機領(lǐng)域，未經(jīng)處理的數(shù)據(jù)只是___A___。A、基本素材B、非數(shù)值數(shù)據(jù)C、數(shù)值數(shù)據(jù)D、處理后的數(shù)據(jù)23、在計算機領(lǐng)域，數(shù)據(jù)是___A___。A、客觀事物屬性的表示B、未經(jīng)處理的基本素材C、一種連續(xù)變化的模擬量D、由客觀事物得到的、使人們能夠認(rèn)知客觀事物的各種消息、情報、數(shù)字、信號等所包括的內(nèi)容24、對于信息，下列說法錯誤的是___D___。A、信息是可以處理的B、信息是可以傳播的C、信息是可以共享的D、信息可以不依附于某種載體而存在25、在計算機領(lǐng)域，未經(jīng)處理的基本素材稱為__A____。A、數(shù)據(jù)B、數(shù)值C、模擬量D、信息26、在計算機領(lǐng)域，客觀事物的屬性表示為___A___。A、數(shù)據(jù)B、數(shù)值C、模擬量D、信息27、信息實際上是指_D___。A、基本素材B、非數(shù)值數(shù)據(jù)C、數(shù)值數(shù)據(jù)D、處理后的數(shù)據(jù)28、在計算機領(lǐng)域，信息是__D____。A、客觀事物屬性的表示B、未經(jīng)處理的數(shù)據(jù)C、一種連續(xù)變化的模擬量D、由客觀事物得到的、使人們能夠認(rèn)知客觀事物的各種消息、情報、數(shù)字、信號等所包括的內(nèi)容29、一般認(rèn)為，世界上第一臺電子數(shù)字計算機誕生于_A_____。A、1946年B、1952年C、1959年D、1962年30、第二代電子計算機的主要元件是___B___。A、繼電器B、晶體管C、電子管D、集成電路31、自計算機問世至今已經(jīng)經(jīng)歷了四個時代，劃分時代主要依據(jù)是計算機的D_。A、規(guī)模B、功能C、性能D、構(gòu)成元件32、以集成電路為基本元件的第三代計算機出現(xiàn)的時間為___A___。A、1965-1970B、1964-1975C、1960-1969D、1950-197033、采用超大規(guī)模集成電路的計算機是計算機發(fā)展中的_A_____。A、第4代B、第3代C、第2代D、第1代34、第三代計算機采用的主要電子器件為___B___。A、電子管B、小規(guī)模集成電路C、大規(guī)模集成電路D、晶體管35、第一代計算機體積大、耗電多、性能低，其主要原因是受制于___B___。A、工藝水平B、元器件C、設(shè)計水平D、元材料36、Intel公司使用LSI率先推出微處理器4004，宣布第四代計算機問世是在_D。A、1946年B、1958年C、1965年D、1971年37、當(dāng)前的計算機一般被認(rèn)為是第四代計算機，它所采用的邏輯元件是_D___。A、晶體管B、集成電路C、電子管D、大規(guī)模集成電路38、世界上第一臺電子數(shù)字計算機采用的電子器件是__D____。A、大規(guī)模集成電路B、集成電路C、晶體管D、電子管39、研制成功第一臺電子數(shù)字計算機的國家是__C____。A、英國B、法國C、美國D、日本40、"同一臺計算機，只要安裝不同的軟件或連接到不同的設(shè)備上，就可以完成不同的任務(wù)"是指計算機具有____B__。A、高速運算的能力B、極強的通用性C、邏輯判斷能力D、很強的記憶能力41、以下不屬于電子數(shù)字計算機特點的是___C___。A、運算快速B、計算精度高C、形狀粗笨D、通用性強42、計算機的主要特點是具有運算速度快、精度高和__D____A、用十進(jìn)制數(shù)記數(shù)B、自動編程C、無須記憶D、存儲記憶43、計算機可以進(jìn)行自動處理的基礎(chǔ)是__A____。A、存儲程序B、快速運算C、能進(jìn)行邏輯判斷D、計算精度高44、計算機具有的邏輯判斷能力，主要取決于__C__。A、硬件B、體積C、編制的軟件D、基本字長45、計算機進(jìn)行數(shù)值計算時的高精確度主要決定于D___。A、計算速度B、內(nèi)存容量C、外存容量D、基本字長46、計算機的"邏輯判斷能力"是指___D___。A、計算機擁有很大的存儲裝置B、計算機是由程序規(guī)定其操作過程C、計算機的運算速度很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人的計算機速度D、計算機能夠進(jìn)行邏輯運算，并根據(jù)邏輯運算的結(jié)果選擇相應(yīng)的處理47、計算機可以進(jìn)行自動控制處理，是因為其能夠__C____。A、可靠性與可用性B、高速度與高精度C、存儲程序D、連網(wǎng)能力48、計算機的通用性表現(xiàn)在__A____。A、由于計算機的可編程性，計算機能夠在各行各業(yè)得到廣泛的應(yīng)用B、計算機是由程序規(guī)定其操作過程C、計算機的運算速度很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人的計算速度D、計算機能夠進(jìn)行邏輯運算，并根據(jù)邏輯運算的結(jié)果選擇相應(yīng)的處理49、計算機的通用性使其可以求解不同的算術(shù)和邏輯問題，這主要取決于計算機的__C__。A、高速運算B、指令系統(tǒng)C、可編程性D、存儲功能50、計算機具有很強的記憶能力的基礎(chǔ)是__A____。A、大容量存儲裝置B、自動編程C、邏輯判斷能力D、通用性強51、電子數(shù)字計算機的運算對象是__D____。A、模擬量B、混合量C、脈沖D、不連續(xù)量52、將計算機分為通用計算機和專用計算機的分類標(biāo)準(zhǔn)是___B___。A、計算機處理數(shù)據(jù)的方式B、計算機的使用范圍C、計算機的規(guī)模和處理能力D、計算機出現(xiàn)的時間53、下列關(guān)于專用計算機的描述中，不正確的是___A___。A、用途廣泛B、針對性強、效率高C、結(jié)構(gòu)相對簡單D、為某種特定目的而設(shè)計54、下列關(guān)于通用計算機的描述中，不正確的是__D____。A、用于解決不同類型問題而設(shè)計B、用途廣泛C、是一種用途廣泛、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的計算機D、只可進(jìn)行科學(xué)計算55、電子計算機按使用范圍分類，可以分為___C___。A、電子數(shù)字計算機和電子模擬計算機B、科學(xué)與過程計算計算機、工業(yè)控制計算機和數(shù)據(jù)計算機C、通用計算機和專用計算機D、巨型計算機、大中型機、小型計算機和微型計算機56、第一臺電子計算機是1946年在美國研制成功的，該機的英文縮寫名是_A_A、ENIACB、EDVACC、EDSACD、MARK57、計算機可分為數(shù)字計算機、模擬計算機和混合計算機，這種分類的依據(jù)是計算機的___C___。A、功能和價格B、性能和規(guī)律C、處理數(shù)據(jù)的方式D、使用范圍58、關(guān)于計算機的分類方法有多種，下列選項中不屬于按計算機處理數(shù)據(jù)的方式進(jìn)行分類的是___B___。A、電子數(shù)字計算機B、通用計算機C、電子模擬計算機D、數(shù)模混合計算機59、既可以接收、處理和輸出模擬量，也可以接收、處理和輸出數(shù)字量的是_CA、電子數(shù)字計算機B、電子模擬計算機C、數(shù)模混合計算機D、通用計算機60、為了實現(xiàn)自動控制處理，需要計算機具有的基礎(chǔ)條件是___A___。A、存儲程序B、高速度與高精度C、可靠性與可用性D、連網(wǎng)能力演示文稿(幻燈片)相關(guān)題目1、要為所有幻燈片添加編號,下列方法中正確的是_A_____。A、執(zhí)行“插入”菜單的“幻燈片編號”命令即可B、在母版視圖中，執(zhí)行“插入”菜單的“幻燈片編號”命令C、執(zhí)行“視圖”菜單的“頁眉和頁腳”命令D、執(zhí)行“審閱”菜單的“頁眉和頁腳”命令2、演示文稿中，超鏈接中所鏈接的目標(biāo)可以是_D_____。A、計算機硬盤中的可執(zhí)行文件B、其他幻燈片文件C、同一演示文稿的某一張幻燈片D、以上都可以3、在PowerPoint2021幻燈片中，不可以插入__D______文件。A、AviB、WavC、BmpD、Exe。4、在幻燈片上設(shè)置的超級鏈接，可以使幻燈片播放時自由跳轉(zhuǎn)到___D___。A、不能跳轉(zhuǎn)到某一張幻燈片B、某一張幻燈片的自動排練計時C、不能跳轉(zhuǎn)到某一個Web頁面D、某一個可以執(zhí)行的文件5、若要把幻燈片的設(shè)計模板，設(shè)置為“行云流水”，應(yīng)進(jìn)行的一組操作是__D_A、“幻燈片放映”→“自定義動畫”→行云流水B、“動畫”→“幻燈片設(shè)計”→行云流水C、“插入”→“圖片”→行云流水D、“設(shè)計”→“主題”→行云流水6、更改當(dāng)前幻燈片設(shè)計模板的方法是___A___。A、選擇“設(shè)計”選項卡中的各種“幻燈片設(shè)計”選項B、選擇“視圖”選項卡中的“幻燈片版式”命令C、選擇“審閱”選項卡中的“幻燈片設(shè)計”命令D、選擇“切換”選項卡中的“幻燈片版式”命令7、在PowerPoint中,若需將幻燈片從打印機輸出,可以用下列快捷鍵_C____。A、Shift+PB、Shift+LC、Ctrl+PD、Alt+P8、在PowerPoint2021“文件”選項卡中的“新建”命令的功能是建立___A___。A、一個新演示文稿B、插入一張新幻燈片C、一個新超鏈接D、一個新備注9、在幻燈片中插入聲音元素，幻燈片播放時_D_____。A、用鼠標(biāo)單擊聲音圖標(biāo)，才能開始播放B、只能在有聲音圖標(biāo)的幻燈片中播放，不能跨幻燈片連續(xù)播放C、只能連續(xù)播放聲音，中途不能停止D、可以按需要靈活設(shè)置聲音元素的播放10在PowerPoint2021幻燈片中，直接插入swf格式Flash動畫文件的方法是DA、“插入”選項卡中的“對象”命令B、設(shè)置按鈕的動作C、設(shè)置文字的超鏈接D、“插入”選項卡中的“視頻”命令，選擇“文件中的視頻”11、PowerPoint中，插入一張新幻燈片的快捷鍵是____A__。A、Ctrl+MB、Ctrl+NC、Alt+ND、Alt+M12、在PowerPoint2021中，格式刷位于__A_選項卡中。A、開始B、設(shè)計C、切換D、審閱13、PowerPoint幻燈片瀏覽視圖中，若要選擇多個不連續(xù)的幻燈片，在單擊選定幻燈片前應(yīng)該按住__C____。A、Shift鍵B、Alt鍵C、Ctrl鍵D、Enter鍵14、PowerPoint2021演示文稿文件的擴展名是__B____。A、ppsxB、pptxC、pptD、pps15、如果要從一張幻燈片“溶解”到下一張幻燈片，應(yīng)使用_B__選項卡進(jìn)行設(shè)置。A、動作設(shè)置B、切換C、幻燈片放映D、自定義動畫16、在PowerPoint中，停止幻燈片播放的快捷鍵是__C____。A、EnterB、ShiftC、EscD、Ctrl17、在PowerPoint2021中，若要插入組織結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該進(jìn)行的操作是___C__。A、插入自選圖形B、插入來自文件中的圖形C、在“插入”選項卡中的SmartArt圖形選項中選擇“層次結(jié)構(gòu)”圖形D、在“插入”選項卡中的圖表選項中選擇“層次圖形”18、PowerPoint2021中，要方便地隱藏某張幻燈片，應(yīng)使用_D_____。A、選擇“開始”選項卡中的“隱藏幻燈片”命令項B、選擇“插入”選項卡中的“隱藏幻燈片”命令項C、左鍵單擊該幻燈片，選擇“隱藏幻燈片”D、右鍵單擊該幻燈片，選擇“隱藏幻燈片”19、從頭播放幻燈片文稿時，需要跳過第5～9張幻燈片接續(xù)播放，應(yīng)設(shè)置_A_A、隱藏幻燈片B、設(shè)置幻燈片版式C、幻燈片切換方式D、刪除5～9張幻燈片20、在PowerPoint2021中，需要在幻燈片中同時移動多個對象時___C___。A、只能以英寸為單位移動這些對象B、一次只能移動一個對象C、可以將這些對象編組，把它們視為一個整體D、修改演示文稿中各個幻燈片的布局21、設(shè)置PowerPoint中文字的顏色及效果，可以使用__D____。A、格式B、設(shè)計C、視圖D、“開始”選項卡的字體設(shè)置按鈕22、在PowerPoint2021環(huán)境中，插入一張新幻燈片的快捷鍵是___B___。A、Ctrl+NB、Ctrl+MC、Alt+ND、Alt+M23、在PowerPoint2021中，設(shè)置幻燈片背景格式的填充選項中包含__C____。A、字體﹑字號﹑顏色﹑風(fēng)格B、設(shè)計模板﹑幻燈片版式C、純色﹑漸變﹑圖片和紋理﹑圖案D、亮度﹑對比度和飽和度24、設(shè)置背景時，若使所選擇的背景僅適用于當(dāng)前所選擇的幻燈片，應(yīng)該按_BA、“全部應(yīng)用”按鈕B、“關(guān)閉”按鈕C、“取消”按鈕D、“重置背景”按鈕25、PowerPoint中選擇了某種“設(shè)計模板”，幻燈片原來的背景是否顯示_A__A、可以選擇B、不能選擇C、不能忽略模板D、不改變26、PowerPoint2021中主要的編輯視圖是___BA、幻燈片瀏覽視圖B、普通視圖C、幻燈片閱讀視圖D、備注頁視圖27、在PowerPoint2021中，對幻燈片的重新排序，添加和刪除等操作，以及審視整體構(gòu)思都特別有用的視圖是__B____。A、幻燈片視圖B、幻燈片瀏覽視圖C、大綱視圖D、備注頁視圖28、如果將演示文稿放在另外一臺沒有安裝PowerPoint軟件的電腦上播放，需要進(jìn)行___C___。A、復(fù)制/粘貼操作B、重新安裝軟件和文件C、打包操作D、新建幻燈片文件29、將編輯好的幻燈片保存到Web，需要進(jìn)行的操作是_A_____。A、“文件”選項卡中，在“保存并發(fā)送”選項中選擇B、直接保存幻燈片文件C、超級鏈接幻燈片文件D、需要在制作網(wǎng)頁的軟件中重新制作30、在PowerPoint2021中，要設(shè)置幻燈片循環(huán)放映，應(yīng)使用的選項卡是_C__A、開始B、視圖C、幻燈片放映D、審閱31、幻燈片放映時使光標(biāo)變成“激光筆”效果的操作是__C____。A、按Ctrl+F5B、按Shift+F5C、按住Ctrl鍵的同時，按住鼠標(biāo)的左鍵D、執(zhí)行“幻燈片放映”→“自定義放映”命令32、從頭開始播放幻燈片的快捷鍵是___A___。A、Ctrl+F5B、Ctrl+F1C、Shift+F5D、Shift+F133、廣播幻燈片操作，應(yīng)選擇的菜單是___D___。A、視圖B、審閱C、動畫D、幻燈片放映34、放映當(dāng)前幻燈片的快捷鍵是_D_____。A、F6B、Shift+F6C、F5D、Shift+F535、若要使幻燈片按規(guī)定的時間，實現(xiàn)連續(xù)自動播放，應(yīng)進(jìn)行__C____。A、設(shè)置放映方式B、打包操作C、排練計時D、幻燈片切換36、如果要從第2張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第8張幻燈片，應(yīng)使用“幻燈片放映”選項卡中的____D__。A、排練計時B、廣播幻燈片C、錄制幻燈片演示D、自定義幻燈片放映37、PowerPoint中幻燈片能夠按照預(yù)設(shè)時間自動連續(xù)播放，應(yīng)設(shè)置___B___。A、自定義放映B、排練計時C、動作設(shè)置D、觀看方式38、為PowerPoint2021中已選定的文字設(shè)置“陀螺旋”動畫效果的操作方法是CA、選擇“幻燈片放映”選項卡中的“動畫方案”B、選擇“幻燈片放映”選項卡中的“自定義動畫”C、選擇“動畫”選項卡中的動畫效果D、選擇“格式”選項卡中的“樣式和格式”39、在對PowerPoint幻燈片進(jìn)行自定義動畫設(shè)置時，可以改變___C___。A、幻燈片片間切換的速度B、幻燈片的背景C、幻燈片中某一對象的動畫效果D、幻燈片設(shè)計模板40、下面關(guān)于插入圖片﹑文字﹑自選圖形等對象的操作描述，正確的是_B___A、在幻燈片中插入的所有對象，均不能夠組合B、在幻燈片中插入的對象如果有重疊，可以通過“疊放次序”調(diào)整顯示次序C、在幻燈片的備注頁視圖中無法繪制自選圖形D、若選擇了“標(biāo)題幻燈片”的版式，則不可以向其中插入圖片或圖形41、PowerPoint中，插入幻燈片編號的方法是_C_____。A、選擇“格式”選項卡中的“幻燈片編號”命令B、選擇“視圖”選項卡中的“幻燈片編號”命令C、選擇“插入”選項卡中的“幻燈片編號”命令D、選擇“幻燈片放映”選項卡中的“幻燈片編號”命令42、PowerPoint2021中插入圖表是用于___A___。A、用于演示和比較數(shù)據(jù)B、可視化地顯示文本C、可以說明一個進(jìn)程D、可以顯示一個組織結(jié)構(gòu)圖43、在PowerPoint2021中，能夠?qū)⑽谋局凶址嗴w轉(zhuǎn)換成繁體的設(shè)置___A___。A、在“審閱”選項卡中B、在“開始”選項卡中C、在“格式”選項卡中D、在“插入”選項卡中44、若要在幻燈片中插入垂直文本，應(yīng)選擇的選項是___D___。A、“開始”選項卡中的“文本框”按鈕B、“審閱”選項卡中的“文本框”按鈕C、“格式”選項卡中的“文本框”按鈕D、“插入”選項卡中的“文本框”按鈕45、對于幻燈片中文本框內(nèi)的文字，設(shè)置項目符號可以采用_B_____。A、“格式”選項卡中的“編輯”按鈕B、“開始”選項卡中的“項目符號”按鈕C、“格式”選項卡中的“項目符號”按鈕D、“插入”選項卡中的“符號”按鈕46、在PowerPoint瀏覽視圖下，按住Ctrl鍵并拖動某幻燈片，完成的操作是_CA、移動幻燈片B、刪除幻燈片C、復(fù)制幻燈片D、隱藏幻燈片47、在PowerPoint中，當(dāng)向幻燈片中添加數(shù)據(jù)表時，首先從電子表格復(fù)制數(shù)據(jù)，然后用“開始”選項卡中的命令_C_____。A、全選B、清除C、粘貼D、替換48、PowerPoint2021中，可實現(xiàn)幻燈片中文本替換的快捷鍵是__A____。A、Ctrl+HB、Shift+HC、Ctrl+Shift+HD、Ctrl+F49、若使幻燈片播放時，從“盒狀展開”效果變換到下一張幻燈片，需要設(shè)置_CA、自定義動畫B、放映方式C、幻燈片切換D、自定義放映50、編輯幻燈片母版時，在標(biāo)題區(qū)或文本區(qū)添加各幻燈片都共有文本的方法是A、選擇帶有文本占位符的幻燈片版式B、單擊直接輸入C、使用文本框輸入D、使用模板51、PowerPoint2021中，進(jìn)入幻燈片母版的方法是__B____。A、選擇“開始”選項卡中的“母版視圖”組中的“幻燈片母版”命令B、選擇“視圖”選項卡中的“母版視圖”組中的“幻燈片母版”命令C、按住Shift鍵的同時，再單擊“普通視圖”按鈕D、按住Shift鍵的同時，再單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕52、幻燈片母版設(shè)置，可以起到的作用是__D____。A、設(shè)置幻燈片的放映方式B、定義幻燈片的打印頁面設(shè)置C、設(shè)置幻燈片的片間切換D、統(tǒng)一設(shè)置整套幻燈片的標(biāo)志圖片或多媒體元素53、將PowerPoint幻燈片設(shè)置為“循環(huán)放映”的方法是_C_____。A、選擇“工具”選項卡中的“設(shè)置放映方式”命令B、選擇“幻燈片放映”選項卡中的“錄制幻燈片演示”命令C、選擇“幻燈片放映”選項卡中的“設(shè)置幻燈片放映”命令D、選擇“切換”選項卡中的“幻燈片換片方式”命令54、PowerPoint放映過程中，啟動屏幕畫筆的方法是___D___。A、Shift＋XB、EscC、Alt＋ED、Ctrl+P55、對幻燈片進(jìn)行“排練計時”的設(shè)置，其主要的作用是__D____。A、預(yù)置幻燈片播放時的動畫效果B、預(yù)置幻燈片播放時的放映方式C、預(yù)置幻燈片的播放次序D、預(yù)置幻燈片放映的時間控制

高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術(shù)的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計。”指床上書示之：“有此不貧矣。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因為上書批評當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿耍D(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機。”客人其實是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚剑　薄斑€吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑俊薄拌F飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強化橋上的機器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達(dá)到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（選擇兩項且全答對得5分，選擇兩項只答對一項得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵琴做一個跟著時代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，