描寫教室的文段(三篇)

第頁共頁描寫教室的文段(三篇)描寫教室的文段篇一首先是黑板先生，為什么稱它先生呢？因為它每天都會告訴我們很多新穎、新奇的知識。平時臉臟臟的，但它不在乎。接下來是勤勞的刷子，黑板先生的好朋友。刷子總是幫它洗臉，下課時，總會幫黑板先生把臉擦得閃閃發(fā)亮。下一位是淘氣的粉筆，這個淘氣鬼經(jīng)常在黑板先生的臉上，涂啊涂，畫啊畫，但黑板是好好先生，永遠(yuǎn)不會生氣！教室右邊有書包柜姐姐。她平時幫我們保管書包，上課期間她那里的書包可多啦，藍(lán)色的、紫色的、黃色的、黑色的……作業(yè)架爸爸住在教室后面，他可喜歡改作業(yè)了。一大堆作業(yè)都堆放在他那。假如你的作業(yè)本不見了，準(zhǔn)是被他收去了。最后是我們班級的智者——書柜爺爺。他那里有可多可多的書啦，每天他抱著書津津有味地看，也分享很多優(yōu)秀的書籍給我們看。書柜爺爺總說：“今天看一點，明天看一點，每天看一點，你就能變成最聰明的人！”這就是每天陪伴我們學(xué)習(xí)的朋友們，你喜歡嗎？描寫教室的文段篇二同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。走進教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室清掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。先走到講臺的左側(cè)，那里的一張海報上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯吧？再來到講臺右側(cè)，那里有一個班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽。走進教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊?？?！那些小貼畫得的多的。小精靈快樂得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒?！蹦切┑觅N畫少的小精靈好似在說：“那有什么了不起，我肯定會追上你的。”最后只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們在心里想：“我要加油。”后面的的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比方，“書是人類進步的階梯——高爾基?！泵看挝铱吹竭@些句子，就好似看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學(xué)習(xí)。”這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？描寫教室的文段篇三每天早晨，都會從五〔14〕班的教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲。這就是我們班，一個愛學(xué)習(xí)的班級。走進通師一附南門，踏進第二幢樓房，上四樓，從左往右數(shù)第二間教室，就是我們的教室啦！一進教室，一陣清香撲鼻而來。是什么香呢？那就是講臺旁的一盆盆綠植所散發(fā)出的清香，這些綠植可都是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的。黑板右邊是我們的七色光小書吧。里面擺放著整整齊齊的書，有科幻書、小說、歷史、童話……樣樣都有，這都是每位同學(xué)捐贈的。在北面的墻壁上，貼著我們55張燦爛的笑臉。而南面貼的是我們的“一點兒約定”，時時刻刻提醒著我們。還有我們班的小書法家，顧珈寧題寫的一首詩，鼓勵我們學(xué)習(xí)要更上一層樓。在最后面，南北兩側(cè)都貼著我們剛剛?cè)雽W(xué)時的照片。那時候的我們還是那么的幼稚，無知。轉(zhuǎn)眼間，光陰似箭，我們已經(jīng)是五年級的少年了?？?，那時候的我還顯露出一幅稚氣的樣子，如今我已經(jīng)是個懂事的大哥哥了。中間那么是我們親手制作的黑板報，但這都是我們費了不少心血，精心制作的。上面還貼著一些小裝飾，看那跳動的音