2022-2023學年下學期 防溺水安全教育課（導(dǎo)學案 ）小學生主題班會_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年下學期防溺水安全教育課導(dǎo)學案一、前置知識水是人類賴以生存的重要資源，但它也可能成為威脅人類安全的重要因素。溺水是一種突發(fā)性的緊急情況，我們需要了解一些基本的防溺水知識，以減小事故發(fā)生的可能性。二、學習目標了解防溺水的基本知識，包括發(fā)生原因、危險地點、安全規(guī)定等。學會自我防溺水的方法，以及如何有效地進行救援。增強安全意識，對于遇到緊急情況能夠做出正確反應(yīng)。三、學習重難點學生對于防溺水知識的掌握程度。學生能否運用所學知識進行實際場景模擬。四、學習計劃時間地點內(nèi)容第一周教室預(yù)習、閱讀相關(guān)材料，了解基本概念第二周游泳池實地考察危險地點，強化安全意識第三周教室學習防溺水知識，包括安全常識和自救方法等第四周游泳池模擬實際溺水場景，學生實際表演自救過程第五周教室救援知識學習，掌握正確的救援方法第六周游泳池學生進行救援演練，提高救援技能第七周教室鞏固知識，進行知識點檢測和總結(jié)第八周操場舉辦相關(guān)活動，宣傳防溺水知識五、學習內(nèi)容1.了解防溺水的基本知識溺水的定義：在深水或淺水中突然失去救生能力，不能自救并可能危及生命。預(yù)防措施：不在未設(shè)施保護措施的池塘、河流、湖泊等地游泳，學會游泳等安全措施。危險地點：水庫、水塘、野外水溝等具有一定深度的水域。安全規(guī)定：不單獨游泳，不近距離玩水，不在非游泳池的奇怪場地游泳，不做危險動作，遇到意外情況尋求幫助等。2.學會自救的方法保持鎮(zhèn)靜，盡量保持呼吸平穩(wěn)，不要不斷掙扎浪費身體的力量。立刻向周圍的人求救，或者向救援電話求救。如果手腳無力，則采取掏耳朵、大幅擺臂等方法保持水面平衡，減少體力消耗。3.如何有效地進行救援撥打求救電話，將救援人員組織到現(xiàn)場。盡量尋找長桿等物品進行救援，不要直接下水。學會各種救援方法，如抱著救生圈、使用救生繩等。六、學習方式教師進行課堂授課，解釋相關(guān)知識點。實地考察危險地點，增加學生安全意識。進行實際上的救援模擬，提高救援技能。七、學習評價學生是否掌握了基本的防溺水知識。學生是否能夠在實際場景中有效地進行自救。學生是否能夠掌握基本的救援技能。八、教學建議建議學生在學習防溺水知識后與家長進行溝通，讓家長也能夠了解到相關(guān)的安全知識。在實地考察危險地點的時候

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