幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案（三篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?安全教育活?動(dòng)方案活?動(dòng)目標(biāo)：?了解行人在?馬路上應(yīng)該?遵守的一些?交通規(guī)則，?形成初步的?安全意識(shí)與?自我保護(hù)意?識(shí)，提高自?我保護(hù)能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?幼兒有與成?人一起外出?的經(jīng)驗(yàn)。?2、有關(guān)模?擬游戲的情?景創(chuàng)設(shè)。?3、課件《?看望兔奶奶?》。活動(dòng)?過程：1?、邊觀看課?件(一)邊?討論。(?1)兔奶奶?生病了，兔?媽媽帶兔寶?寶去看望她?。半路上，?兔媽媽到水?果店給奶奶?買水果，兔?寶寶就跑到?了馬路上。?她看到花叢?中有一只漂?亮的蝴蝶，?就去捉蝴蝶?玩。蝴蝶飛?到了馬路中?央，兔寶寶?就一路追過?去，差點(diǎn)被?車撞上。?(2)為什?么兔寶寶差?點(diǎn)被車撞到??(3)?教師歸納：?兔寶寶離開?媽媽在馬路?上玩耍，差?點(diǎn)被車撞上?。這樣太危?險(xiǎn)了，不管?什么情況我?們都不能在?馬路上玩。?2、邊觀?看課件(二?)邊討論。?(1)兔?媽媽和兔寶?寶繼續(xù)往前?走。奶奶家?就在馬路對(duì)?面，兔寶寶?興奮地想沖?過馬路見奶?奶，可是被?兔媽媽一把?拉住了。?(2)兔媽?媽為什么要?拉住兔寶寶??過馬路應(yīng)?該走哪里??(3)教?師歸納：過?馬路要走斑?馬線。(?4)十字路?口有斑馬線?，行人是不?是什么時(shí)候?都可以走呢??什么時(shí)候?可以走??(5)教師?歸納：過十?字路口要看?紅綠燈，紅?燈停，綠燈?行。(6?)兔媽媽和?兔寶寶走到?斑馬線前，?等綠燈亮?xí)r?再穿過馬路?去奶奶家。?3、小結(jié)?：兔寶寶在?路上遇到了?一些危險(xiǎn)，?你們知道怎?樣才能避免?那樣的危險(xiǎn)?嗎?(幼兒?回答后，教?師用自編兒?歌進(jìn)行歸納?：小朋友，?要牢記，走?路要走人行?道，路上玩?耍不可以。?過馬路走斑?馬線，紅燈?停，綠燈行?，確保安全?是第一。)?4、在情?景模擬游戲?“去春游”?中或到馬路?上去實(shí)地體?驗(yàn)。(1?)帶領(lǐng)幼兒?一邊走一邊?根據(jù)場景提?問，鞏固對(duì)?交通規(guī)則的?認(rèn)識(shí)。場?景一：人行?道和車行道?師：前面?有兩種道路?，行人應(yīng)該?走哪一種路??(人行道?。)師：?行人應(yīng)該注?意什么?(?靠右邊走，?不能邊走邊?玩，特別是?不能到車行?道上玩。)?場景二：?十字路口?師：要過馬?路了，我們?應(yīng)該怎么走??(找到斑?馬線，看清?紅綠燈，紅?燈停，綠燈?行。)場?景三：天橋?師：這是?什么?我們?應(yīng)該怎么走??(走天橋?就像走幼兒?園的樓梯，?要靠右邊一?個(gè)跟著一個(gè)?走，不能推?也不能擠。?)(2)?順利到達(dá)目?的地之后，?引導(dǎo)幼兒對(duì)?剛才的情況?進(jìn)行小結(jié)，?啟發(fā)幼兒把?過天橋的要?點(diǎn)編到兒歌?里去，如“?過天橋靠右?邊，一個(gè)跟?著一個(gè)走”?。延伸活?動(dòng)：行人?走在馬路上?還應(yīng)該注意?什么?請和?爸爸媽媽一?起找一找，?然后把它們?也編到兒歌?里去好嗎??幼兒園小?班安全教育?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)1、?教育幼兒遇?事不要緊張?。2、培?養(yǎng)幼兒基本?的防火意識(shí)?與能力。?3、讓幼兒?初步掌握最?基本的安全?防火、滅火?知識(shí)，學(xué)會(huì)?簡單的自我?保護(hù)方法。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)。活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?幼兒事先記?住自己的家?庭住址和電?話號(hào)碼。?2、相關(guān)V?CD一盤。?3、消防?標(biāo)志“嚴(yán)禁?煙火”、“?安全出口”?、“火警1?19”，相?關(guān)字卡、電?話機(jī)一部、?濕毛巾若干?。活動(dòng)過?程(一)?組織幼兒觀?看火災(zāi)錄像?，使幼兒感?受火災(zāi)的危?險(xiǎn)性。(?二)出示圖?片，幼兒觀?察。教師?提問，啟發(fā)?幼兒討論。?1、你剛?才看到了什?么?2、?火災(zāi)會(huì)帶來?什么后果??3、消防?員叔叔用什?么來滅火??是怎樣滅高?樓上的大火?的?(云梯?、高壓水龍?頭、空氣呼?吸器。)?(三)著火?了，怎么辦??1、火?燒得很大，?自己沒辦法?撲滅怎么辦??(打電話?報(bào)火警)你?知道火警電?話號(hào)碼是多?少嗎?(1?19)2?、如果小朋?友家里著火?了，屋里很?多煙怎樣逃?出來呢?(?觀看錄像后?得知用濕毛?巾捂住口鼻?，彎下腰往?樓下跑)?3、為什么?要用濕毛巾?捂住口鼻??(大火燒著?的許多物體?冒出濃煙，?人們呼吸困?難，容易窒?息死亡)?4、為什么?要彎著腰往?外跑呢?(?煙火上升導(dǎo)?致上層空氣?更加缺氧，?盡量降低身?體，呼吸近?地面的氧氣?)(四)?模擬打火警?電話。教?師演示撥打?“119”?電話的方法?，提示幼兒?說清楚著火?物、著火地?點(diǎn)和自己的?姓名及電話?號(hào)碼。引?導(dǎo)幼兒模擬?打火警電話?。(五)?預(yù)防火災(zāi)。?出示消防?標(biāo)志“嚴(yán)禁?煙火”、“?安全出口”?、“火警1?19”，講?解其含義。?觀看錄像?，教育幼兒?不玩火、不?燃放煙花爆?竹。幼兒?園小班安全?教育活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過觀?察比較了解?男孩女孩的?不同之處，?知道要保護(hù)?自己的身體?。2、能?根據(jù)老師的?要求閱讀、?操作幼兒用?書，能從閱?讀中獲得安?全知識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備1?、水彩筆人?手一盒。、?2、男女衛(wèi)?生間的標(biāo)志?。3、教?學(xué)掛圖和幼?兒用書。?活動(dòng)過程1?、游戲活動(dòng)?，加深幼兒?對(duì)自己性別?的認(rèn)知。?(1)教師?：小朋友們?，你知道自?己是男孩還?是女孩?我?們來玩一個(gè)?游戲，游戲?的名字叫"?男孩女孩聽?命令"，請?小朋友聽清?楚，按照"?命令"完成?動(dòng)作。(?2)教師發(fā)?出口令幼兒?做相應(yīng)的動(dòng)?作。教師：?男孩，男孩?，站起來。?女孩，女孩?站起來。男?孩，男孩，?跳一跳。女?孩，女孩，?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。?2、比較男?孩和女孩衣?著特征。?(1)觀察?比較男孩和?女孩發(fā)型特?征。①教?師：小朋友?們互相看一?看，男孩和?女孩的頭發(fā)?長短和發(fā)型?樣式有什么?不同?②?教師小結(jié)：?男孩一般都?是短頭發(fā)，?沒有辮子;?女孩有短發(fā)?也有長發(fā)，?有的女孩扎?一個(gè)辮子，?有的女孩扎?兩個(gè)辮子，?女孩還會(huì)戴?很多樣式的?發(fā)夾，頭花?等。(2?)觀察比較?男孩和女孩?衣著特征。?①教師：?男孩和女孩?穿的衣服有?什么不一樣??男孩和女?孩衣服的顏?色和款式上?有什么不同??②教師?小結(jié)：很多?女孩的衣服?顏色比較鮮?艷，女孩子?可以穿裙子?，也可以穿?褲子;男孩?子不穿裙子?。③教師?：我們?yōu)槭?么要穿衣服?呢?衣服幫?助我們保暖?身體，保護(hù)?皮膚不受傷?害等等。?教師引導(dǎo)幼?兒邊做動(dòng)作?邊念兒歌：?我愛我自己?，時(shí)時(shí)多留?意。衣服不?掀起，保護(hù)?好身體。?(3)觀察?分辨男女衛(wèi)?生間的標(biāo)志?。教師：?①小朋友看?一看，這是?什么?我們?會(huì)在什么地?方看見這個(gè)?東西?②?這是衛(wèi)生間?的標(biāo)志。你?知道哪個(gè)是?男衛(wèi)生間標(biāo)?志，哪個(gè)是?女衛(wèi)生間標(biāo)?志?你從哪?里看出來的??③想一?想，還有哪?些地方會(huì)區(qū)?分男女呢??(4)觀?察分辨男女?游泳衣。?①教師：這?是什么衣服??什么時(shí)候?穿的呀?這?兩件游泳衣?有什么不一?樣?哪一件?是男孩穿的??哪一件是?女孩穿的??②教師小?結(jié)：男孩穿?游泳短褲，?女孩穿游泳?衣。③教?師引導(dǎo)幼兒?邊做動(dòng)作邊?念兒歌：我?愛我自己，?時(shí)時(shí)多留意?。外人不可?以，隨便碰?身體。3?、幼兒觀察?教學(xué)掛圖，?操作幼兒用?書。、(1?)引導(dǎo)幼兒?閱讀教學(xué)掛?圖。教師?：①請小朋?友看看圖上?哪一個(gè)是男?孩