班主任新學(xué)期月工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁共5頁班主任新?學(xué)期月工?作總結(jié)模?板時(shí)間?過得真快?，一個(gè)月?的時(shí)間轉(zhuǎn)?瞬即逝。?這一個(gè)月?，帶給我?的更多的?是忙碌與?充實(shí)，這?也許代表?了許多班?主任的共?同感受。?現(xiàn)將__?__月份?的班主任?工作總結(jié)?如下：?一、做好?新生入學(xué)?二、常?規(guī)訓(xùn)練工?作1、?對學(xué)生進(jìn)?行入學(xué)教?育，學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?讓其懂禮?儀，懂規(guī)?則，遵守?紀(jì)律。每?天利用課?間、班會(huì)?時(shí)間，從?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生?、安全等?方面和學(xué)?生一起反?復(fù)學(xué)習(xí)，?哪些事情?應(yīng)該做，?哪些事情?不應(yīng)該做?。再結(jié)合?學(xué)校的突?發(fā)事件，?對學(xué)生進(jìn)?行適時(shí)的?隨機(jī)教育?。2、?加強(qiáng)學(xué)生?的日常行?為規(guī)范訓(xùn)?練。日常?行為規(guī)范?訓(xùn)練是形?成良好班?風(fēng)的關(guān)鍵?，___?_月份主?要訓(xùn)練學(xué)?生文明課?間十分鐘?、做好課?前準(zhǔn)備、?乘車，走?讀路隊(duì)排?整齊，升?旗集會(huì)保?持安靜這?幾個(gè)方面?入手。提?醒學(xué)生相?互監(jiān)督。?在強(qiáng)調(diào)做?好課前準(zhǔn)?備這一項(xiàng)?常規(guī)時(shí)，?是這樣做?的：每天?把要上的?課提前在?黑板上寫?好，要求?學(xué)生下課?時(shí)，準(zhǔn)備?好下一堂?課要用的?學(xué)習(xí)用具?，另一方?面訓(xùn)練學(xué)?生聽到鈴?聲立即坐?好等待老?師來上課?。經(jīng)過一?個(gè)月的訓(xùn)?練，學(xué)生?進(jìn)步十分?明顯。在?路隊(duì)方面?，前兩周?我一個(gè)一?個(gè)教導(dǎo)，?現(xiàn)在挑選?了一個(gè)路?隊(duì)長來帶?領(lǐng)，都做?的很好。?在文明課?間方面，?我是一到?課間時(shí)間?就會(huì)及時(shí)?出現(xiàn)在班?上，時(shí)時(shí)?提醒孩子?們，還安?排了班長?進(jìn)行監(jiān)督?，這一個(gè)?月來，孩?子課間都?表現(xiàn)的比?較令人滿?意。在集?會(huì)方面，?我特意利?用了幾節(jié)?課的時(shí)間?進(jìn)行訓(xùn)練?，給孩子?們講該怎?么做，大?部分孩子?表現(xiàn)很好?。3、?重點(diǎn)訓(xùn)練?學(xué)生整頓?班級衛(wèi)生?環(huán)境。特?別是現(xiàn)在?登革熱爆?發(fā)時(shí)期。?全面清理?班級衛(wèi)生?死角，如?墻縫，門?后，讀書?角，掃把?擺放等，?事事親力?親為，和?學(xué)生一起?打掃衛(wèi)生?，指導(dǎo)學(xué)?生把衛(wèi)生?搞得干干?凈凈，經(jīng)?過努力，?孩子們現(xiàn)?在做起清?潔來有模?有樣。?5、加強(qiáng)?早，中餐?、午休紀(jì)?律，按照?學(xué)校的要?求進(jìn)行訓(xùn)?練，培養(yǎng)?學(xué)生不亂?倒飯，學(xué)?會(huì)珍惜糧?食。學(xué)生?的午休習(xí)?慣也已經(jīng)?慢慢變好?，吃完飯?能回到教?室拿出書?來看，形?成良好的?讀書氣氛?。一年?級的學(xué)生?養(yǎng)成習(xí)慣?還比較差?，這就必?須不斷地?幫助學(xué)生?改正做得?不夠好的?地方，這?就必須采?用“反復(fù)?抓，抓反?復(fù)，長期?抓”的方?法來逐步?養(yǎng)成學(xué)生?的良好習(xí)?慣。我常?到班觀察?學(xué)生的各?種行為習(xí)?慣，表揚(yáng)?做好的同?學(xué)，提醒?做得不夠?好的同學(xué)?，讓好的?同學(xué)帶動(dòng)?做得不夠?好的同學(xué)?，盡量堅(jiān)?持正面教?育為主導(dǎo)?，不斷轉(zhuǎn)?化后進(jìn)的?同學(xué)。勤?到班，勤?教導(dǎo)，勤?交流是我?工作的主?要方法。?三、更?換黑板報(bào)?，建設(shè)班?級文化?利用黑板?報(bào)對孩子?進(jìn)行愛國?教育，學(xué)?習(xí)社會(huì)主?義價(jià)值核?心。利用?下班時(shí)間?布置教室?，讓孩子?們在一個(gè)?溫馨有氛?圍的環(huán)境?中學(xué)校，?借此培養(yǎng)?孩子心中?有集體，?熱愛學(xué)校?。四、?加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系?當(dāng)發(fā)現(xiàn)?孩子在學(xué)?習(xí)上出現(xiàn)?問題的時(shí)?候，或者?作業(yè)完成?不好的時(shí)?候，我就?及時(shí)與家?長電話聯(lián)?系，爭取?與他們合?力做好教?育工作。?每周發(fā)個(gè)?性化評語?讓家長第?一時(shí)間了?解學(xué)生最?近的學(xué)習(xí)?情況等，?有時(shí)邀請?家長來學(xué)?校面談，?了解情況?。與家長?取得了共?識(shí)，學(xué)生?學(xué)習(xí)、行?為等問題?的解決都?收到了事?半功倍的?效果。另?外，就是?當(dāng)孩子在?校期間，?如果出現(xiàn)?頭疼發(fā)熱?或肚子疼?意外情況?時(shí)，我也?會(huì)及時(shí)與?家長取得?聯(lián)系，把?孩子的健?康放在第?一位。?通過一個(gè)?月的努力?，我班孩?子們在各?個(gè)方面都?有較大的?提高。同?時(shí)也有很?多不足的?地方，比?如，在常?規(guī)方面很?多都還沒?有形成習(xí)?慣，要經(jīng)?常提醒，?不然就會(huì)?松懈，還?有個(gè)別學(xué)?生的行為?習(xí)慣不好?，安全，?衛(wèi)生意識(shí)?還不到位?，因此在?以后的工?作過程中?，我要努?力做到：?2、向?學(xué)生學(xué)習(xí)?。班主?任新學(xué)期?月工作總?結(jié)模板（?二）開?學(xué)已經(jīng)將?近三個(gè)月?了，靜下?心來細(xì)細(xì)?思考，三?個(gè)月來的?過程，真?是不容易?。第二?，發(fā)現(xiàn)人?才，為組?建班委會(huì)?做準(zhǔn)備。?平時(shí)要多?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身上的優(yōu)?點(diǎn)，看看?在那個(gè)方?面有優(yōu)勢?，提醒他?這個(gè)優(yōu)勢?可以成為?班里那個(gè)?方面的班?干部，提?升學(xué)生的?興趣，拉?近與學(xué)生?的感情。?激勵(lì)學(xué)生?做事情的?積極性。?第三，?對學(xué)生明?顯的錯(cuò)誤?，絕不姑?息。我們?是寄宿制?學(xué)校，學(xué)?生在學(xué)校?里一待就?是兩周，?不可避免?要出現(xiàn)問?題，比如?說心情、?自控等等?，需要我?們及時(shí)關(guān)?注并給予?疏導(dǎo)，但?是對于明?顯的錯(cuò)誤?或是明知?故犯的錯(cuò)?誤，絕不?能姑息，?要嚴(yán)厲的?處罰，以?此來警醒?其他同學(xué)?，尤其對?男生一點(diǎn)?不敢放松?，我們班?男生__?__人，?占四分之?三，難度?可想而知?，從開學(xué)?初到現(xiàn)在?都是親自?主抓，效?果不錯(cuò)。?第四，?認(rèn)真開好?班會(huì)。每?周一的晚?自習(xí)第三?節(jié)課是我?們的班會(huì)?課，如何?利用好班?會(huì)課一直?是自己認(rèn)?真思考的?問題，出?每次把學(xué)?校相關(guān)的?事情告訴?同學(xué)們外?，爭取利?用時(shí)間征?求同學(xué)們?的意見，?對班級存?在的問題?，或是對?某學(xué)科有?什么建議?或意見，?通過紙條?的形式反?饋上來，?找相關(guān)的?同學(xué)或老?師進(jìn)行座?談，對班?級管理、?對學(xué)習(xí)都?有一個(gè)促?動(dòng)。第?五，嚴(yán)抓?班級紀(jì)律?。對于普?班來說，?基本上沒?有特別自?覺的孩子?，就得需?要老師嚴(yán)?防死守，?不間斷地?提醒，所?以紀(jì)律就?是保證，?這是我們?的核心任?務(wù)，也是?常規(guī)性的?管理，落?實(shí)到每天?的各個(gè)時(shí)?間段，老?師，班干?部，學(xué)生?三位一體?，務(wù)必保?證學(xué)生能?夠安心學(xué)?習(xí)，為學(xué)?生們創(chuàng)設(shè)?良好的環(huán)?境。第?六，和家?長進(jìn)行溝?通，家長?是我們班?級管理必?不可少的?參與者。?在今年我?們班有些?孩子學(xué)習(xí)?成績不錯(cuò)?，家長也?更加關(guān)注?，所以這?也為我們?的班級管?理提供了?更好的機(jī)?會(huì)和平臺(tái)?，抓住了?關(guān)鍵，就?猶如找到?了開啟大?門的鑰匙?，所以今?年把所有?的聯(lián)系方?式都告知?了家長，?辦公室電?話，手機(jī)?，qq，?博客等等?，和家長?聯(lián)系比較?密切，家?長也為我?們班級建?設(shè)提供了?建議和意?見，促進(jìn)?了班級管?理。第?七，對學(xué)?生進(jìn)行感?恩教育。?在班級樹?立