中學(xué)生演講稿大全5篇

中學(xué)生演講稿大全5篇

敬重的各位評委、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今日我演講的題目是《抱負(fù)，讓青春綻放光榮》。

青春如火，跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，燃燒著酷熱的情懷!青春似河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的（故事）;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光榮。

青春，總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲乏的音符，是播種著布滿盼望的將來!

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢，走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們布滿青春活力的校園減退了繽紛的顏色呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是由于我們未走出自我困惑的地帶?還是由于我們的心真的不再純真，的確把一切都看的平淡了呢?然而我要說，不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。青春需要我們專心靈和才智去詮釋，它更需要我們用士氣和自信去充實(shí)。面對將來和自我的挑戰(zhàn)，只有抱負(fù)，才能讓青春綻放光榮!人的生命只有一次，生命原來就是脆弱的。但是有了抱負(fù)的支撐，生命就可以變得頑強(qiáng)。生活在黑暗和孤獨(dú)世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和（教育）事業(yè)。海倫用堅(jiān)韌的毅力，克制生理缺陷所造成的精神苦痛。由于心中有抱負(fù)，海倫.凱勒的青春綻放了光榮;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒有懊喪和沉淪，以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生布滿了信念。由于心中有抱負(fù)，張海迪的青春綻放了光榮;“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學(xué)生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將安康留給學(xué)生，麗莉教師就像“悄悄開放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，。由于心中有抱負(fù)，麗莉教師的青春綻放了光榮。

正由于如此，我們情愿走過的那段漫長而又布滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散苦痛，用頑強(qiáng)的信念在坎坷的道路上，鋪就一條通往抱負(fù)的平坦大道,我們要學(xué)會珍惜這里的一切，學(xué)會在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。

讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒。我堅(jiān)信有了抱負(fù)，青春便能綻放光榮!篇二：中學(xué)生演講稿：綻放青春,放飛幻想

2中學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好，我是高一二班的一名學(xué)生，今日我演講的題目是：重建勤儉節(jié)省。

曾有一段時(shí)間，我們的前輩在黃土土地上艱難奮斗，自力更生、艱難奮斗、勤儉節(jié)省的精神美德相繼呈現(xiàn)。奮斗精神在這里存在了許多年、幾代人，漸漸成為一種傳統(tǒng)的美德精神和普遍現(xiàn)象。在祖國領(lǐng)導(dǎo)人的正確指引下，他們正在逐步走向小康家庭。然而，這種物質(zhì)生活的消失，其實(shí)已經(jīng)擠走了那種奮斗精神?；ㄥX如流水的現(xiàn)象取代了奮斗精神，物質(zhì)生活不斷改善。這一現(xiàn)象也得到普及。父母每天背對著天空面朝黃土努力工作，讓我們帶著目標(biāo)奮斗，成為勝利人士，讓我們走出農(nóng)村?，F(xiàn)在，我們的一些中學(xué)生在學(xué)?；嗽S多錢，根本沒有考慮到父母的辛苦。他們在家里和學(xué)校吃得更多，穿得更多。什么，高端，花錢如流水，父母辛苦付出的汗水始終被當(dāng)作籌碼，他們非但沒有改正錯(cuò)誤，反而變本加厲，編出各種謊話，向父母索要積蓄，以換取父母的辛苦和汗水。這的確是一個(gè)不好的現(xiàn)象，這不僅是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是一個(gè)質(zhì)量問題。

梁啟超曾說：少年有智，則智、富、富、強(qiáng)、國;少年獨(dú)立時(shí)，他是獨(dú)立的;當(dāng)一個(gè)少年自由時(shí)，他就是自由的;當(dāng)一個(gè)少年進(jìn)步的時(shí)候，他比歐洲強(qiáng);當(dāng)一個(gè)少年優(yōu)于地球時(shí)，他就優(yōu)于地球。所以，今日的責(zé)任不在別人，而在我們青少年。

勤儉節(jié)省是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)當(dāng)從小培育勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。要知道，一切都來之不易，一切都蘊(yùn)含著勞動(dòng)人民的辛勤汗水，是勞動(dòng)人民的結(jié)晶。我不知道吃什么，但每一粒都很硬，這樣我們就能理解這首詩所包含的含義。

我們要讓革命正氣重新消失，決不再犯其次次錯(cuò)誤。找回失去的世界和失去的奮斗精神。讓我們再吟誦一遍：天穿其蒼，地踏其黃，缺八。將來如海，任重道遠(yuǎn)。它對我這個(gè)中國少年來說是美妙的，不隨天而老，對我這個(gè)中國少年來說是頑強(qiáng)的，沒有國界。

我的演講到此完畢。感謝你。

3中學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

在我們的身邊，有優(yōu)等生，也有差等生。而我，就是那個(gè)差等生。

當(dāng)我自己親口成認(rèn)自己是差等生時(shí)，你們都不知道，我下了多大的決心才說出口。我不想成認(rèn)，我本是個(gè)特殊死要面子的人，但這是避開不了的，由于這是事實(shí)。我經(jīng)常想著，不然我放棄吧，學(xué)也學(xué)不會，都快要憋出病了，我的努力沒有人看的見，而且看不見就算了，怎能連個(gè)好的結(jié)果都沒有?我道什么時(shí)候才能證明自己?每次想到放棄時(shí)，我都會流淚，我也屢次寫過遺書，但我如何也做不到放棄，由于我就是不甘心!

其實(shí)我根本一點(diǎn)也不快樂，每天和大家（說說）笑笑，其實(shí)都是外表，說得難聽些，就是裝。我不喜愛這種感覺，由于我想得到真正勝利的喜悅，而不是裝。這些話我原本不想說，這是我的內(nèi)心世界，我不盼望任何人踏入，但我實(shí)在受不了失敗了。我要?jiǎng)倮?這個(gè)勝利不肯定非得勝利，而是我心靈上可以得到滿意和勸慰，我不圓滿。

差同學(xué)有時(shí)會遭到冷眼和稱贊，這是不行免去的，但是，我們記住，不要管他們，現(xiàn)在我們證明不了什么，但我們也是有手有腦的人，我們可以再連續(xù)努力下去，就當(dāng)看不起我們的人是在自娛自樂。我們好就行，讓他們知道他們的話對我們一點(diǎn)殺傷力也沒有!但是我們肯定不能放棄哦!沒有人一路走來都是順風(fēng)的，誰說我們肯定要走別人的路?只要為了幻想不服輸，再苦也不停頓腳步。

我們來到這個(gè)世界，本身就是個(gè)挑戰(zhàn)，每過完一個(gè)關(guān)卡，必定會有贏家，也會有輸家，不能說輸家都沒有努力過，所以臨時(shí)的輸家們，這個(gè)時(shí)候不是該哭鼻子的時(shí)候，而是該連續(xù)爬起來往前跑，想想，萬一下一個(gè)關(guān)卡是你拿手的，或是感興趣的呢?要抱著必勝的心，英勇一試，我就不信我們派不上用場!等我們走到終點(diǎn)時(shí)，回頭再看，會發(fā)覺，這條路上是豐富多彩的，是五彩斑斕的，我們微笑。

差等生們，這樣的稱呼對我們少不了打擊，但我們可以把“差”字四分五裂，想方法努力把它改造成“優(yōu)”。世上沒有公正，只有殘酷，要記住，努力了不肯定會勝利，不努力永久不會勝利!

4中學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

幾個(gè)月以前，我看了一部電影叫《入公平斂師》，感受頗深。影片依據(jù)日本作家青木新門的小說改編而成，由本木雅弘和廣末涼子主演。

電影主要敘述的一個(gè)叫大悟的人，原本他是一個(gè)大提琴手，一個(gè)在人們看來名貴且優(yōu)雅的職業(yè)。不幸的是，不久之后，樂團(tuán)解散，大悟失業(yè)，他和新婚妻子回到了在農(nóng)村的家。這時(shí)他發(fā)覺一則征文（廣告），他欣然前往。但真相并不是他所想的，做導(dǎo)游那么簡潔，而是做入斂師為死者化裝，人生安樂動(dòng)身的助理，他非常遲疑是否應(yīng)當(dāng)承受這份工作，但根據(jù)他的狀況找不到更好的工作，加上入殮師薪酬穩(wěn)定且優(yōu)厚，他打算承受這份工作卻沒有告知他的妻子，由于在人們的觀念中這是一份丟人、骯臟的工作，因此他妻子得知這個(gè)消息時(shí)難以承受，一氣這下跑回了娘家。當(dāng)大悟真正走進(jìn)這份工作時(shí)，他感受到了死者親人將對死者的愛，以及被信任敬重的感覺，漸漸他愛上了這份工作，他感到生活很充實(shí)很傲慢，此時(shí)他的妻子也悄悄地感受到了大悟?qū)ぷ鞯淖屑?xì)，大悟身邊的朋友也能理解他。不再認(rèn)為這是一個(gè)低賤的職業(yè)，這是一份高尚的職業(yè),為社會做奉獻(xiàn)，反而為他而傲慢。

從中，我們可以看出這個(gè)世界上，沒有任何一份職業(yè)是低賤的，有很多人說假如不好好讀書就去掃大街。言語非常輕視。我認(rèn)為這是不對的，職業(yè)是沒有名貴低賤之分的，每一份工作的存在必定有它的理由，有其自身的價(jià)值，必定對社會有所奉獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)干一行，愛一行，無論你是清潔工還是郵遞員;是外交官還是總統(tǒng)，你都應(yīng)當(dāng)懷揣著一顆樂觀、積極向上、仔細(xì)負(fù)責(zé)的心，你的人格假如是高尚的就不會由于你的工作而減低一份;假如你的人格低下也不會由于你的工作而名貴一分，我信任由于時(shí)間會證明一切。盼望大家對每一份職業(yè)都懷以敬重。

感謝大家，我的演講講完了。

5中學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今日我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校園》。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光榮奪目。

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

我們試驗(yàn)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的（文化）氣氛，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在試驗(yàn)學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在健壯成長。我們共同用文明營造著一個(gè)和諧的校園。

可是就在這漂亮的校園中，也會消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象消失。如：清掃剛完畢后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追趕打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所提倡的文明主流極不相符。一個(gè)社會的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。

文明的時(shí)代召喚文明的人,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我信任經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,肯定能營造一個(gè)安靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.

花開的日子，讓我們在文明的班級氣氛中開心學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的校園中健壯安康成長!

信任在教師們和同學(xué)們的共同努力下，今日的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今日的和諧校園，就是明日的美妙社會，今日的歡樂學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美妙將屬于我們!

讓我們從今日做起，做一個(gè)文明學(xué)生，共同創(chuàng)立一個(gè)和諧校園吧!

我的演講完畢，感謝大