慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案格式版（三篇）

第6頁共6頁慶祝六一兒?童節(jié)活動策?劃方案格式?版活動目?標：1、?通過活動的?開展，讓家?長和孩子充?分感受節(jié)日?的氣氛，培?養(yǎng)孩子表演?的才能，讓?孩子體驗參?與節(jié)目表演?的快樂和自?豪。2、?增強家園聯(lián)?系、社區(qū)合?作、幼小銜?接，形成共?同教育的合?力。3、?通過活動開?展向家長、?社會展示幼?兒素質(zhì)教育?成果，塑造?本園的良好?形象，進一?步深化本園?的辦園特色?。4、以?家庭為單位?，根據(jù)游戲?規(guī)則，通過?競賽的形式?參加各組游?戲活動，以?增強家長和?幼兒之間的?合作，體驗?節(jié)日的快樂??；顒訒r?間：___?_年___?_月___?_日上午(?如遇雨天進?行調(diào)整)?活動主題：?“六一游園?會”活動?地點：啟明?星操場、一?樓教室活?動準備：?1、各班提?前發(fā)放通知?，請家長選?擇集體參加?項目，各班?教師做好運?動會的報名?、統(tǒng)計、練?習(xí)等工作?2、游戲規(guī)?則牌制作和?器材準備：?各項活動負?責(zé)人3、?場地劃分：?各游戲負責(zé)?人，活動前?一周熟悉、?準備4、?場地布置：?全體教師?說明事項：?1、全園?幼兒、教師?當(dāng)日統(tǒng)一穿?園服。2?、遵守比賽?規(guī)則，服從?裁判決定。?友誼第一，?比賽第二。?3、活動?當(dāng)天各班教?師管理好本?班幼兒，通?知組織好本?班家長，注?意安全，不?在賽場內(nèi)自?由走動或奔?跑。4、?不隨意扔垃?圾，保持比?賽場地衛(wèi)生?，做文明人?。5、提?前通知家長?自備水、運?動服、運動?鞋等。6?、幼兒園保?健醫(yī)生準備?急救藥品。?活動流程?：1、主?持人開場致?辭2、園?長致辭3?、文藝匯演?4、家長?帶領(lǐng)幼兒參?加親子游戲?活動5、?六一禮品抽?獎6、活?動結(jié)束慶?祝六一兒童?節(jié)活動策劃?方案格式版?（二）在?“六一”國?際兒童節(jié)來?臨之際，為?了讓全體學(xué)?生過一個“?快樂祥和、?有趣有味、?有文化有藝?術(shù)”的“六?一”國際兒?童節(jié)，為了?開展豐富多?彩的文化娛?樂活動，激?發(fā)學(xué)生熱愛?生活、熱愛?校園、熱愛?藝術(shù)的豐富?情感，為學(xué)?生提供表現(xiàn)?自我的舞臺?，讓學(xué)生積?極參與并發(fā)?揮其個性特?長，充分展?示我校的藝?術(shù)教育成果??，F(xiàn)根據(jù)學(xué)?校的要求和?實際，特制?定“___?_小學(xué)慶祝?‘六一’國?際兒童節(jié)活?動方案”。?一、活動?時間__?__月__?__日(具?體時間另行?通知)。?二、活動地?點三、活?動主題展?示風(fēng)采，超?越夢想。?四、活動組?織總策劃?：____?副總策劃?：____?執(zhí)行策劃?：____?項目負責(zé)?：____?____?：慶“六一?”文藝匯演?節(jié)目的安排?主持人、報?幕等；_?___：獎?品的準備、?頒發(fā)等。?____：?攝像、錄像?。___?_：音響、?節(jié)目背景音?樂播放。?____：?校園安全、?學(xué)生安全。?五、活動?內(nèi)容以反?映小學(xué)素質(zhì)?教育成果，?展現(xiàn)小學(xué)兒?童健康向上?的精神風(fēng)貌?，體現(xiàn)“六?一”兒童節(jié)?活潑歡快的?節(jié)日氣氛為?主要目的。?要求服裝統(tǒng)?一，提倡大?膽創(chuàng)新，活?潑新穎。各?校自行組織?匯演由中心?校組織人員?督查評選參?加鎮(zhèn)匯演。?A、節(jié)目?形式：①?歌舞類：獨?唱、合唱、?舞蹈、歌伴?舞等。②?曲藝類：相?聲、小品、?魔術(shù)、武術(shù)?、課本劇、?英語劇等。?③語言類?：詩朗誦、?三句半等。?④器樂類?：獨奏、合?奏等。注?：以歌舞、?歌伴舞、課?本劇、英語?劇為主，其?他節(jié)目在評?選時降格。?B、節(jié)目?安排：本?次慶“六一?”文藝匯演?節(jié)目的準備?，由完小校?長長負責(zé)，?統(tǒng)籌安排所?負責(zé)完小的?節(jié)目。要求?每個完小準?備一臺節(jié)目?，中心校將?派評委到各?完小評出_?___個優(yōu)?秀節(jié)目參加?鎮(zhèn)匯演，小?學(xué)部___?_個，幼兒?園____?個，完小校?長要認真落?實指導(dǎo)老師?、協(xié)助老師?。民辦園同?時準備一臺?節(jié)目，中心?校評選__?__個節(jié)目?參加鎮(zhèn)匯演?，各完小、?教學(xué)點、幼?兒園、民辦?園于___?_月___?_日前將各?完小的節(jié)目?安排報楊校?長處。C?、節(jié)目評獎?：由學(xué)校?邀請評委，?對參加匯演?的節(jié)目按評?分標準進行?評分，根據(jù)?得分的多少?為序，評出?一、二、三?等獎。慶?祝六一兒童?節(jié)活動策劃?方案格式版?（三）“?六一”創(chuàng)意?活動方案參?與人員：教?師、家長、?幼兒共同參?與活動口?號：我健康?、我快樂，?快樂屬于我?！一、活?動目標1?、通過活動?鍛煉幼兒手?部肌肉的發(fā)?展，讓孩子?在園土資源?中尋求快樂?。2、能?積極地參與?到活動中來?，體驗合作?與交往的快?樂。3、?通過活動讓?幼兒感到節(jié)?日的快樂增?近家園了解?，培養(yǎng)家長?和幼兒共同?參與活動的?情感。4?、真正感受?“六一兒童?節(jié)”的快樂?。二、活?動準備1?、通知家長?提前為孩子?準備一份神?秘而有意義?的禮物，活?動當(dāng)天帶到?幼兒園。?2、氣球、?鐵楸、水、?土、活動場?地。3、?教師提前和?幼兒裝飾、?布置教室，?迎接節(jié)日的?到來。4?、提前把游?戲教會幼兒?。三、活?動程序8?：00—8?：20園長?致致辭8?：30—8?：55幼兒?早操展示?9：00—?10：00?各班級到指?定的區(qū)域進?行活動：?捏泥巴：利?用我園的園?土資源，活?動采用無命?題形式，家?長可根據(jù)孩?子的意愿或?家長自身的?條件來完成?。家長和幼?兒共同完成?1—2件完?整的作品，?把作品收集?在一起，將?所有作品進?行展示。?摔泥凹凹：?也叫摔瓦窩?，就是把泥?捏成碗的形?狀，往地上?拍，碗底洞?破了，對方?就拿泥來補?，直到把對?方的泥贏完?.2、貼餅?就是把泥做?成和小手一?樣大小圓的?餅的形狀，?家長、幼兒?和墻壁保持?一定的位置?，對準墻壁?，把手中做?好的泥巴，?使勁朝墻壁?上一摔，看?能不能在墻?壁上粘住。?10：1?0—10：?____家?長、幼兒民?間游戲互動?炒黃豆—?大班、中班?：自由形式?(兩人相對?而立，兩家?長一組，兩?幼兒一組，?幼兒站在家?長的一邊，?手牽手，邊?念兒歌，邊?有節(jié)奏地向?左右協(xié)調(diào)擺?手，兒歌念?到最后一句?時，兩人舉?起一側(cè)的手?臂來共同做?過翻轉(zhuǎn)身體?____度?，還原姿勢?，游戲反復(fù)?進行，兒歌?：炒、炒、?炒黃豆！炒?好黃豆翻跟?斗！)地?雷爆炸—大?班、中班(?游戲前先用?猜拳決出一?個為追逐者?，其余幼兒?為逃跑者，?逃跑者可以?四散跑，追?逐者只要能?捉到一個人?就算勝利，?逃跑者保護?自己的辦法?就是，快被?捉住時，可?以立即蹲下?，說“地雷?”追逐者就?必須停止追?他另找目標?追逐。而“?地雷”只能?原地不動的?蹲著，等其?他人來拍一?下，并喊“?爆炸”，才?被解救，繼?續(xù)做逃跑者?，被捉住者?為第二輪游?戲的追逐者?。)抬轎?子—小班、?托班：比賽?形式(__?__人一組?，爸爸、媽?媽當(dāng)轎夫，?幼兒當(dāng)新娘?，當(dāng)轎夫的?家長將右手?握住自己的?左手腕，再?用左手握住?對方的右手?腕后蹲下，?扮新娘的幼?兒分別將兩?只腳跨入兩?轎夫的兩手?臂之間。兩?只手分別搭?在轎夫的肩?上，“轎夫?”立起，聽?到口令開始?行走，大家?一邊走一邊?說兒歌，到?達目的地，?每組到達目?的地的孩子?可摘取一個?氣球作為獎?勵，兒歌終?止“新娘下?轎”。換角?色重新進行?抓老鼠—?小班、托班?(請幼兒做?老鼠，分散?在圓圈外，?家長拉成圓?圈，做捕老?鼠的籠子，?游戲開始做?捕鼠籠的家?長手拉手念?兒歌，做老?鼠的幼兒在?籠子里鉆進?鉆出做吃東?西的樣子，?一聽到發(fā)口?令的老師喊?“咔嚓”，?做老鼠籠的?家長馬上蹲?下，來不及?逃出去的老?鼠就被抓住?，被抓住的?老鼠站在圓?圈上做籠子?，游戲重新?開始。1?0：50—?11：__?__家長贈?送禮物家?長互相贈送?幼兒節(jié)日禮?物，鼓勵幼?兒用各種方?式(抱抱、?親親)等來?表達對節(jié)日?的祝福。?11：20?—11：3?0教師給幼?