教師試用期轉(zhuǎn)正定級總結(jié)標準范文（二篇）

第5頁共5頁教師試用?期轉(zhuǎn)正定?級總結(jié)標?準范文?轉(zhuǎn)眼間又?是一個學?期，本學?期在學校?領(lǐng)導的正?確領(lǐng)導和?關(guān)懷幫助?下，我不?僅圓滿地?完成了語?文這一學?期的教學?任務(wù)，還?在思想業(yè)?務(wù)上有了?很大的提?高，這半?年的教學?歷程，是?忙碌的半?年；是充?滿艱辛的?半年；這?也是收獲?喜悅的一?學期，現(xiàn)?將有關(guān)方?面總結(jié)如?下：一?、思想認?識方面。?在這一?個學期里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)。一學?期來，我?還積極參?加各類政?治學習，?努力提高?自己的政?治覺悟。?服從學校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。二、?師德方面?作為一?名教師自?身的師表?形象要時?刻注意，?必須先身?先之率，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學?生，本學?期我學習?了《教師?人格魅力?的構(gòu)建》?等文章，?努力做一?個讓學生?喜歡的教?師。我在?注意自身?師表形象?的同時非?常重視對?學生的全?面培養(yǎng)，?因為我深?信良好的?品行是每?個人身上?最美的東?西，針對?社會這一?大氣候和?學生這一?小氣候我?把學生的?德育、美?育工作放?到了最重?要的地位?。三、?教育教學?方面在?教學工作?中，我注?意做到以?下幾點：?1、深?入細致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中，?我認真研?究教材，?力求準確?把握難重?點，難點?，制定符?合學生認?知規(guī)律的?教學方法?及教學形?式。注意?弱化難點?強調(diào)重點?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結(jié)提?高教學水?平。2?、認真上?好每一節(jié)?課。上課?時注重學?生主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散學生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?學生的思?維的嚴謹?性及邏輯?性，在教?學中提高?學生的思?維素質(zhì).?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學生?的意見，?及時了解?學生的學?習情況，?并有目的?的對學生?進行輔導?。4、?堅持聽課?，注意學?習組里老?師的教學?經(jīng)驗，努?力探索適?合自己的?教學模式?.本學期?聽課__?__節(jié)，?對自己的?教學促進?很大。?5、注重?教育理論?的學習，?并注意把?一些先進?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學?有所用。?四、考?勤方面。?我在做?好各項教?育教學工?作的同時?，嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度。處?理好學校?工作與家?務(wù)之間的?關(guān)系，雖?然我丈夫?身體不好?，我們每?天拖著疲?憊的身子?還要去照?顧孩子，?但不論是?學校分到?的哪一項?工作，我?都配合同?事盡自己?的最大努?力把工作?做好。?一個學期?的努力，?無論成績?高低，我?明白這并?不是最重?要的，重?要的是在?今后如何?自我提高?，因此，?無論怎樣?辛苦，我?都會繼續(xù)?努力，多?問，多想?，多向前?輩學習，?爭取進步?！教師?試用期轉(zhuǎn)?正定級總?結(jié)標準范?文（二）?時光如?梳，從_?___年?____?月參加工?作至今已?近半年，?經(jīng)過這半?年的努力?工作和不?斷學習，?我獲益良?多。現(xiàn)在?我總結(jié)一?下近半年?的得與失?，發(fā)揚好?的地方改?進不足的?地方，回?顧走過的?路可以更?好的看清?前面的路?。品德?是決定一?個人價值?的先決條?件。沒?有良好的?思想品德?，其它的?一切都是?空談。因?此這半年?來我堅持?定期學習?了___?_，提高?自身的思?想覺悟。?形成自身?正確的人?生觀價值?觀。同時?也積極參?加學校組?織的各種?各樣的活?動，這對?我很有幫?助，我本?身也崇拜?有巨大人?格魅力的?人，并一?直努力自?己能做到?。無論在?什么情況?下，我都?沒忘記“?學為人師?，行為世?范”，并?以品德至?上來要求?自己。平?時我虛心?向?qū)W校老?師學習教?學經(jīng)驗，?共同工作?，共同學?習，共同?進步。?這半年來?，我很注?意自身的?品德行為?，努力給?學生樹立?一個良好?的榜樣。?我們學校?是九年一?貫制學校?，因此學?生也有其?特殊性，?小學生與?中學生在?各個方面?都存在著?很大的差?異。而我?兼顧小學?初中兩門?完全不同?的功課，?在處理師?生關(guān)系時?就要注意?區(qū)別對待?了。現(xiàn)在?的中學生?正處在一?個特殊的?學習階段?：即對社?會開始有?所接觸，?這個時候?的學生很?容易模仿?成人的一?些行為習?慣，很多?壞習慣也?有很多好?習慣都是?在這個階?段養(yǎng)成的?，是好是?壞跟教師?的言傳身?授有很大?的關(guān)系。?而這個?時候老師?是學生最?直接最容?易的學習?對象，因?此，我盡?量的在中?學生面前?以高標準?要求自己?，不管在?課堂里還?是在課外?我都努力?塑造一個?良好的形?象。而面?對小學生?時則有所?不同，課?堂上我嚴?格要求自?己也嚴格?要求學生?，但在課?外我努力?與學生做?朋友，用?心與他們?溝通，希?望能真正?了解他們?的所想所?愛?？偟?來說，我?做的一切?目的是一?樣的，就?是希望能?幫助學生?健康成長?。而作?為一名新?老師，在?如今信息?技術(shù)日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，自?身的學識?相當重要?，一天不?學習，就?會落后一?截，所以?工作以來?，我仍然?不斷學習?，絲毫不?敢松懈。?因此，繼?續(xù)學習成?為我工作?學習中重?要的一部?分。我不?僅參加新?教師培訓?，農(nóng)村教?師提升工?程，還考?取了英語?本科深造?的機會。?盡管剛剛?走上崗位?，工作中?的活動與?任務(wù)讓我?頗感壓力?，但只要?一有空閑?時間，我?便爭取出?來小學英?語相關(guān)的?教學方法?，學習先?進的技術(shù)?。在如今?的時代環(huán)?境里，一?個人的知?識猶如一?粒浮塵，?要想更好?的立足于?社會，必?須不斷的?增加知識?的深度和?廣度。這?一年里，?我努力擴?展自身的?知識面，?自感收獲?很多。當?然，這一?些是遠遠?不夠的，?學海無涯?，在下一?年里，還?有更多的?知識和經(jīng)?驗是需要?學習和借?鑒的。自?我鑒定?當了快半?年的教師?了，雖然?教學方法?還不是很?成熟，但?我已在教?學中學到?了很多。?在這一年?里，我擔?任小學英?語四年級?和五年級?的教學工?作，同時?擔任學校?九年級的?體育課任?務(wù)，工作?充實而不?乏挑戰(zhàn)。?盡管九年?級的體育?中考任務(wù)?非常沉重?，但小學?英語的教?學工作仍?然是我的?工作中心?。我經(jīng)常?思考小學?英語的教?學方法，?學習教學?設(shè)計，以?及組織與?我們農(nóng)村?學校相符?合的教學?活動。我?也明白自?身的學識?不代表教?學的好壞?，教學是?一項細致?的工作，?也是注重?技巧的工?作，于是?我常常想?把教學當?成一門藝?術(shù)來研究?