31我和父母課件

思想品德第三單元學(xué)會交往

我和父母說說你的父母在你成長中對你關(guān)愛，令你難忘的事?；貞洠鹤x一讀真情感謝感謝父母賦予我們生命，把我們帶到這個美麗的世界!感謝父母給我們衣食和愛撫，使我們健康成長!感謝父母為我們的成長付出了艱辛的汗水！感謝父母給我們的學(xué)習(xí)、生活以強有力的保障！

在這個世界上，為我們付出最多的就是父母!

……愛的天平稱一稱父母為我做的事我為父母做的事漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。

朱德對母親非常敬愛，在他的《母親的回憶》中感謝母親教給他的生產(chǎn)的知識和革命的意志凡人不凡事不是母親的“母親”

一位叫蘭蘭的女生，家在山東，跟著打工的父母來到杭州，過著幸福的生活。可是因為車禍，爸爸去世了，媽媽也失去了雙腿，巨大的悲痛和家庭經(jīng)濟上的負擔，使13歲的蘭蘭成熟起來。她每天上學(xué)前放學(xué)后，趕著燒菜做飯洗衣服，照顧行動不便的媽媽，一有空就去撿易拉罐、空瓶子一分一分積攢著母親的藥費和自己的學(xué)費。媽媽殘廢后，脾氣變了，動不動就打罵她，蘭蘭默默承受了。更感人的是她以媽媽的口吻給在山東讀大學(xué)的哥哥寫信，請哥哥不要因為家庭變故而分心，她說“我們都要記住爸爸的話，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績向媽媽報喜。”13歲的蘭蘭相信，只要有她在，就有希望。1、你能從上述材料中，找出蘭蘭回報父母養(yǎng)育之恩的行為？[合作探究]生日的禮物

愛的禮物

學(xué)會感激：親子之間探究園

仔細觀察漫畫，判斷一下：哪些表現(xiàn)了親子之間的相互關(guān)愛？哪些表現(xiàn)出愛的沖突？來自同齡人的心聲——“我都上初中了，父母還把我當成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！”——“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進我的意見?！薄案改覆焕斫馕?，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有?！?/p>

想一想：你們有過類似的煩惱嗎？試舉幾例。為什么原來和諧親密的親子關(guān)系現(xiàn)在變得格格不入？比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因父母我們生理上心理上閱歷上知識上思想方法上行為方式上社會角色上成人青春期成熟豐富良好教育或知識多求穩(wěn)，保守冷靜，謹慎，恪守規(guī)則多子女、學(xué)生、被監(jiān)護人渴望獨立小學(xué)、中學(xué)有限開放、創(chuàng)新、偏激冒險、變化快、講效率煩惱的不只是我們年齡上面的表格說明了什么？想一想：代溝直接原因?qū)嵸|(zhì)多重代際差異經(jīng)歷、經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度價值觀、興趣愛好、行為方式等嚴也是一種愛愛的沖突思考：①仔細體會材料，是爸爸媽媽不愛我們嗎？還是他們不知道怎樣表達愛？會不會是他們已經(jīng)表達了而我們卻未察覺？②代溝，究竟誰不理解誰？是爸爸媽媽不理解我們，還是我們不理解爸爸媽媽？

我真是越來越感到厭煩了:我一出門口，爸爸媽媽就問我上哪兒去？跟誰一塊兒去？幾時回來？甚至是不準去；他們會一連兩個小時在旁監(jiān)視我收拾好臥室，其實他們只消15分鐘就可收拾停當；當我行為乖張的時候，他們絕不替我找托辭；那天明明是李阿姨錯怪我了，爸爸媽媽硬是要我向她道歉；那天他們教我騎自行車，我叫他們別放手，他們卻說該是放手的時候了；我要和同學(xué)出去郊游，他們一直在叮囑：別單獨行動，別丟東西，不許到高處去……逆反心理其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己逆反心理有危害逆反心理其結(jié)果也是對父母的傷害———不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母沖突的代價①你是否也經(jīng)歷過“愛”的沖突？試舉一例子。②你當時是怎樣想的？最終結(jié)果怎樣？這個結(jié)果對你日后的學(xué)習(xí)和生活與影響嗎？如果有，請具體說明。③現(xiàn)在你對這件事是怎樣想的？如果你當時按你現(xiàn)在的想法去做，設(shè)想一下結(jié)果又會是怎樣？一碗餛飩的故事：一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子他四處流浪，過著風餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地謝過老板。老板猜測到了他經(jīng)歷，只說了一句：我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？男孩的淚頓時泉涌而出。架起理解的橋梁溝通實話實說在日常生活中，你和父母之間有過什么矛盾和沖突？現(xiàn)在化解了嗎？你是怎樣化解的？招式一：不鬧對立當被父母批評或責罵時，不要著急反駁，試著平心靜氣地先聽完父母的想法，說不定你會了解父母大發(fā)雷霆背后的理由。招式二：與父母談心每天找一點時間，比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主動談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂。招式三：不自作主張學(xué)會遇事多與父母討論，并就如何行動達成協(xié)議。招式四：了解家庭的支付能力

購買物品的要求要合理，要考慮家里的經(jīng)濟狀況。招式五：主動檢討如果你做得不對，不要逃避，不要沉默不理，主動道歉，往往會得到父母的理解。招式六：說到做到一旦做出承諾，就要努力做到，建立自己的信用。招式七：善于體諒可能錯不在你，你有很大的委屈，但是先不去爭辯。也許父母過于勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個時間和地點，再與父母溝通，會有意想不到的效果。招式八：做父母的朋友每周至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、田里勞動、打球、逛街、看電視。邊做事情、邊交流。實踐卡促進兩代溝通的四大法則觀察父母日常的生活習(xí)慣注意他們的身體健康看聽聆聽父母的需要、要求、憂慮及壓力做協(xié)助做家務(wù)努力地讀書父母生日時送上祝福說早晨主動問好出外時向父母說再見及回來的時間用語言表達你的開心做錯事時要認錯主動說在校的情況墻我父母橋理解溝通愛和課堂小結(jié)溝通從心開始情景一：初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會兒錄像。爸爸同意了，但要求她8點鐘前回來。小冰想：現(xiàn)在快7點鐘了，那么快就回來不合理！一時冒了火。假如你是小冰，你會怎樣做使爸爸同意你，讓你如愿以償？情景二：小莉是獨生女，14歲生日前，本班幾個要好的同學(xué)和幾個小學(xué)同學(xué)都說要參加她的生日聚會，小莉也想利用這個機會與同學(xué)聊聊天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉＃改干习嘤置?。怎么辦？假如小莉的父母又很吝嗇，我們該如何說動他們？情景三：早上毛毛幫爸爸澆花，一不小心摔壞了爸爸最喜歡的那盆君子蘭。好不容易澆滅了爸爸的怒火，毛毛又去廚房幫媽媽煎雞蛋，卻把糖當成了鹽！逗笑了媽媽，毛毛去書房做作業(yè)，誰知剛拿出試卷就被進來的爸爸瞧見了那可憐的分數(shù)：59分！毛毛還能逗笑爸爸嗎？歌曲欣賞親情對對碰給父母的一封信結(jié)束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYour