人民幣銀行結(jié)算賬戶業(yè)務(wù)培訓(xùn)教學(xué)課件2

人民幣銀行結(jié)算賬戶業(yè)務(wù)培訓(xùn)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾人民幣銀行結(jié)算賬戶業(yè)務(wù)培訓(xùn)人民幣銀行結(jié)算賬戶業(yè)務(wù)培訓(xùn)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾人民幣銀行結(jié)算賬戶業(yè)務(wù)培訓(xùn)2012年4月第一章銀行結(jié)算賬戶基礎(chǔ)知識(shí)、升么是人民而銀行結(jié)算賬戶?人民幣銀行結(jié)算賬戶是指銀行為存款人開立的辦理資金收付結(jié)算的人民幣活期存款賬戶按存款人分為單位銀行結(jié)算賬戶和個(gè)人銀行結(jié)算賬戶。單位銀行結(jié)算賬戶按用途分為基本存款賬戶一般存款賬戶、專用存款賬戶、臨時(shí)存款賬戶。另外,個(gè)體工商戶開立的銀行結(jié)算賬戶納入單位銀行結(jié)算賬戶管理。個(gè)人銀行結(jié)算賬戶是指存款人憑個(gè)人身份證件以自然人名稱開立的銀行結(jié)算賬戶作文教學(xué)現(xiàn)狀及問題教學(xué)對(duì)策寫作是表達(dá)自己內(nèi)心的方法，通過寫作以及閱讀，實(shí)現(xiàn)了作者與讀者之間的交流。在寫作過程中，我們能夠進(jìn)行全面的思考，認(rèn)識(shí)世界以及自我評(píng)價(jià)，很好地表達(dá)自己?！拔沂謱懳倚摹北緫?yīng)當(dāng)成為現(xiàn)如今學(xué)生們的常態(tài)，可事實(shí)并非如此，許多學(xué)生疲于每周任務(wù)式的寫作，甚至產(chǎn)生厭惡心理，導(dǎo)致文章常常是應(yīng)付完成，這樣的文章失去靈性，不僅老師們不愿意看，學(xué)生自己也不會(huì)在進(jìn)行反復(fù)修改。由此看來(lái)，我們初中作文教學(xué)還存在著很大的問題。[1]一、初中作文教學(xué)的?F狀及存在的問題（一）重視課文內(nèi)容忽略作文教學(xué)在語(yǔ)文的教學(xué)中，許多老師常常將課本內(nèi)容作為授課的重點(diǎn)，每學(xué)期開始都會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃，將課本知識(shí)概括其中，然后嚴(yán)格執(zhí)行，如此一來(lái)，講課重點(diǎn)都偏向課文內(nèi)容，很少有精力再去對(duì)作文進(jìn)行深入的講解，有時(shí)甚至敷衍了事，這樣一來(lái)學(xué)生的作文水平以及寫作方法都無(wú)法得到提升，老師也逐漸消減了教學(xué)的積極性。（二）片面要求數(shù)量而忽視質(zhì)量俗話說“熟能生巧”，許多老師都誤以為只需要大量練習(xí)，學(xué)生的作文就能得到提升。因此有時(shí)會(huì)一周安排一兩次大作文的練習(xí)，短篇的周記，隨筆甚至兩三天就上交一次，殊不知這樣會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，學(xué)生要拼命寫才能完成老師布置的“任務(wù)”，湊字?jǐn)?shù)甚至抄襲現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，老師面對(duì)大量的閱讀量也是疲于應(yīng)付，結(jié)果只會(huì)事倍功半。（三）作文指導(dǎo)缺乏針對(duì)性很多教師教學(xué)中往往一味強(qiáng)調(diào)多觀察，多積累，因此所有的學(xué)生都朝著這個(gè)方向練習(xí)。而事實(shí)上有的學(xué)生是寫作技巧不足，有的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)有待改進(jìn)，僅僅認(rèn)為學(xué)生缺乏寫作素材是完全錯(cuò)誤的，如此一來(lái)只會(huì)是“東施效顰”，并無(wú)實(shí)際進(jìn)展。[2]二、作文教學(xué)改革的策略（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念（1）重視作文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力和人格，要充分認(rèn)識(shí)到作文對(duì)學(xué)生人格方面的培養(yǎng)。寫作訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在這期間學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到提升，教師要制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。葉圣陶老先生曾說過：“練習(xí)作文是為了一輩子學(xué)習(xí)的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應(yīng)付考試，也不是為了當(dāng)專業(yè)作家?！睂懽髯屛覀冇袡C(jī)會(huì)將自己的內(nèi)心世界一吐為快，用自己的故事去打動(dòng)別人。（2）淡化功利性。一些語(yǔ)文教師認(rèn)為得到高分的作文就是好作文，得過各種獎(jiǎng)項(xiàng)的文章就是好文章，一旦產(chǎn)生這樣的想法，那么老師教出來(lái)的學(xué)生想必也不會(huì)寫出好文章吧，往往是膚淺的思想，空泛的詞句，往往套話連篇，毫無(wú)真實(shí)感情，這樣的文章甚至自己都無(wú)法被打動(dòng)。因此，老師們必須引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，淡化功利性，將教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)偏向?qū)W生的思想品德和審美情趣的培養(yǎng)。（3）貼近生活，積累素材。生活就是寫作最好的素材，因此，學(xué)生們觀察生活便是最好的素材積累方法，平時(shí)可以教導(dǎo)學(xué)生們隨時(shí)帶上紙和筆，腦海中突然閃現(xiàn)的靈感都要記下來(lái)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增加人生閱歷，為之后的寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日常寫作積累的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，終身都會(huì)有重要的影響，學(xué)生們?cè)趯懽鲿r(shí)也都會(huì)將自己的實(shí)事真情寫入文中。[3]（二）多種教學(xué)模式結(jié)合（1）多變的教學(xué)方式。許多教師往往一節(jié)課自始至終都是在講解知識(shí)，從頭講到尾，殊不知學(xué)生的心思早已不在課堂，往往乏味無(wú)趣。老師往往可以根據(jù)不同的寫作題材創(chuàng)設(shè)不同的情景，例如一篇故事類文章的寫作，老師往往可以先讓學(xué)生們將故事演繹出來(lái)，親身感受故事中的場(chǎng)景，如此一來(lái)學(xué)生們或許能對(duì)題材有個(gè)不一樣的認(rèn)識(shí)，寫作切入點(diǎn)也會(huì)有所不同。（2）抓住時(shí)機(jī)，捕捉寫作靈感。很多時(shí)候?qū)懽鞯膶W(xué)習(xí)并不局限于課堂上的45分鐘，任何時(shí)候都能激發(fā)靈感，畢竟寫作來(lái)源于生活而高于生活。例如在寫作課上突然下起鵝毛大雪，那么老師則需要很好地利用這一機(jī)會(huì)，學(xué)生們可以自行欣賞，賞雪的過程也是學(xué)生們思考的過程，此時(shí)教師只需小小的推波助瀾便能得到很好的效果。（三）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勤于鼓勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)生是作文教學(xué)中很重要的措施，尤其是對(duì)于缺乏自信的學(xué)生，千萬(wàn)不可忽視鼓勵(lì)的作用。教師們要找出學(xué)生寫作中的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)；有些寫作水平高的同學(xué)，要在充分肯定之余支出其中的不足，讓學(xué)生們不至于迷失自我，過分自信，看到自己的優(yōu)秀之處時(shí)也能了解自己的缺點(diǎn)。老師們可以將一些優(yōu)秀的文章印出來(lái)大家一起閱讀，同時(shí)也讓學(xué)生們之間互相指出不足，有很好的激勵(lì)效果。（四）注重作文批改作文的批改中，教師要指引學(xué)生們參與其中，通常先讓學(xué)生們自己通讀自己的文章，發(fā)現(xiàn)其中語(yǔ)句不通順或者不恰當(dāng)?shù)脑~匯等，之后可以讓學(xué)生們相互之間進(jìn)行批改，圈畫出其中的不恰當(dāng)之處，最后寫上自己的看法感悟，這樣一來(lái)學(xué)生們能更好地了解自己文章的不足之處，也能學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀之處，從中得到啟示。事實(shí)證明，讓學(xué)生們自己批改作文能更好地培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)筆習(xí)慣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的寫作積極性，如此一來(lái)，也更好地提高了寫作興趣?！窘Y(jié)語(yǔ)】“冰凍三尺非一日之寒”，寫作是日積月累的練習(xí)，作文教學(xué)也并非一蹴而就，要想走出寫作教學(xué)的困境，依舊任重而道遠(yuǎn)，我們需要清晰地了解現(xiàn)今的作文教學(xué)狀況，不斷改革創(chuàng)新，大膽嘗試新方法、新模式，讓學(xué)生們能夠不自覺地提筆書寫自己的內(nèi)心世界，描繪豐富多彩的畫面。要知道“授人以魚不如授之以漁”，只要我們潛心研究，必能不斷進(jìn)步，為寫作教學(xué)開辟出新的一方天地，迎來(lái)美好的明天！【一、研究意義與方法（一）研究意義中國(guó)是世界聞名的體育強(qiáng)國(guó)，多次在奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽上獲得傲人的成績(jī)，中國(guó)太極早在幾千年前盛行至今，上個(gè)世紀(jì)葉問將詠春拳帶向全世界，更是有千萬(wàn)武迷為李小龍這個(gè)傳奇人物而愛上中國(guó)武術(shù)，武術(shù)已經(jīng)成為了我國(guó)歷史文化中不可缺少的一部分，扮演著舉足輕重的角色，各大院校更是在發(fā)揮自強(qiáng)不息的武術(shù)精神上，走培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的中心路線教育學(xué)生。（二）研究方法1問卷調(diào)查法通過體育專業(yè)的學(xué)者對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行設(shè)計(jì)和修改完善，分別選擇了實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查來(lái)統(tǒng)計(jì)大家對(duì)武術(shù)課程教學(xué)的相關(guān)看法，調(diào)查時(shí)間在2014年9月21日在西南地區(qū)以及江浙地區(qū)的15所高等院校附近，每個(gè)學(xué)校發(fā)放100份問卷進(jìn)行實(shí)地考察，共發(fā)放1500份調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷通過網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)生成調(diào)查結(jié)果，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后進(jìn)行深入分析。2數(shù)理統(tǒng)計(jì)法數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法是在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，只有當(dāng)問卷調(diào)查生成數(shù)據(jù)以后，通過統(tǒng)計(jì)學(xué)和高等數(shù)學(xué)微積分的回歸性線性方程的方法將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，分析其數(shù)據(jù)表象下體現(xiàn)的深層意義。二、武術(shù)教學(xué)策略概述（一）作為公共普修課的教學(xué)模式設(shè)置公共課程的目的在于塑造學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀避免固定的學(xué)習(xí)思維模式，這種教學(xué)模式不僅可以提高學(xué)生的武術(shù)品德，而且能磨練學(xué)生自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志，為著重解決手腳不協(xié)調(diào)問題教師應(yīng)要求學(xué)生勤學(xué)苦練基本功，熟練掌握太極拳的技巧與手法。從掌握基本要領(lǐng)開始，提升手腕靈活性和增強(qiáng)其他關(guān)節(jié)的力量，通過有計(jì)劃的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)達(dá)到自我防身鍛煉身體的目的。在貫徹教學(xué)要求大綱的基礎(chǔ)上聯(lián)系理論和實(shí)際，從模仿走向創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的過程中體驗(yàn)習(xí)武的樂趣，形成樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，保持學(xué)生身心健康，為日后的學(xué)習(xí)和奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）作為專項(xiàng)課的教學(xué)模式扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)的基礎(chǔ)，這種模式通過豐富武術(shù)的教學(xué)內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，教師應(yīng)該要求學(xué)生對(duì)初級(jí)的刀劍拳術(shù)有基本的了解。在訓(xùn)練教學(xué)方面重點(diǎn)提升出拳的速度與習(xí)武的耐力，這種教學(xué)模式不僅有利于學(xué)生自我防身、增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能調(diào)節(jié)呼吸系統(tǒng)及其他生理機(jī)能。專項(xiàng)教學(xué)模式主要以學(xué)生自我體驗(yàn)感受感悟?yàn)橹?，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在平時(shí)的觀察和討論中發(fā)現(xiàn)并糾正問題，通過完善動(dòng)作細(xì)節(jié)使得武術(shù)更具藝術(shù)性欣賞性。三、武術(shù)教學(xué)策略的發(fā)展構(gòu)想（一）設(shè)計(jì)新版體育武術(shù)課程教材設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的體育武術(shù)項(xiàng)目，項(xiàng)目在難度上應(yīng)在適當(dāng)級(jí)別，增刪一些不適當(dāng)?shù)恼n程，構(gòu)建合理的武術(shù)教學(xué)體系，根據(jù)教育部頒發(fā)的一系列文件及決議，結(jié)合相關(guān)部門專業(yè)課程設(shè)置的要求，讓有體育教育經(jīng)驗(yàn)的工作學(xué)者對(duì)課程教材進(jìn)行修改和完善，在最大程度上激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，減少該項(xiàng)課程的枯燥乏味性。（二）優(yōu)化武術(shù)課程教學(xué)的具體內(nèi)容學(xué)校應(yīng)從學(xué)生自身的角度，對(duì)課程的安排進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，無(wú)論是從課時(shí)方面還是時(shí)間方面，保證學(xué)生在課上得到鍛煉和學(xué)習(xí)，而不是走馬觀花地了解，提高教育質(zhì)量是體育教學(xué)的重要方面，培養(yǎng)學(xué)員愛鍛煉愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生必備的運(yùn)動(dòng)能力，身體是革命的本錢，在學(xué)習(xí)的同時(shí)更能發(fā)展體能，做到身心健康。（三）教學(xué)方法多元化在理論教學(xué)方面，我們通常運(yùn)用的是教師在講臺(tái)上教學(xué)，學(xué)生在臺(tái)下記筆記的方式，除了這種模式，我們還可以采用多媒體教育，通過多媒體播放的ppt以及相關(guān)的音頻文件，使理論課變得更生動(dòng)有趣，也可以準(zhǔn)備相關(guān)的武術(shù)話題，讓學(xué)生課后查詢文獻(xiàn)談?wù)剬?duì)話題的看法，彼此交流意見，對(duì)課程進(jìn)行深入的了解。在實(shí)踐活動(dòng)方面，一般情況下，在教師的監(jiān)督和教學(xué)下在體育場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)，從熱身運(yùn)動(dòng)避免學(xué)生在自我運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷到專業(yè)運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的教導(dǎo)，這都是一種面對(duì)面的教學(xué)方式，當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)甚是發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)課程也應(yīng)運(yùn)而生，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻在家即可教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，可以減少場(chǎng)地的占用以及時(shí)間的撮合。四、結(jié)語(yǔ)中國(guó)武術(shù)作為我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，是國(guó)人驕傲的資本，無(wú)論男女老少都被此深深吸引著，因此武術(shù)課程的設(shè)置對(duì)高校學(xué)生是至關(guān)重要的，結(jié)合教育部的相關(guān)要求修改高校體育教材，體育教育工作從事者應(yīng)認(rèn)真鉆研教學(xué)任務(wù)，運(yùn)用多種教學(xué)方式相結(jié)合的模式，激勵(lì)學(xué)生積極參加體育項(xiàng)目，培養(yǎng)國(guó)人健康生活運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，志在提高青年身體素質(zhì)，全面發(fā)展國(guó)家人才。[人民幣銀行結(jié)算賬戶業(yè)務(wù)培訓(xùn)2012年4月第一章銀行結(jié)算賬戶基礎(chǔ)知識(shí)、升么是人民而銀行結(jié)算賬戶?人民幣銀行結(jié)算賬戶是指銀行為存款人開立的辦理資金收付結(jié)算的人民幣活期存款賬戶按存款人分為單位銀行結(jié)算賬戶和個(gè)人銀行結(jié)算賬戶。單位銀行結(jié)算賬戶按用途分為基本存款賬戶一般存款賬戶、專用存款賬戶、臨時(shí)存款賬戶。另外,個(gè)體工商戶開立的銀行結(jié)算賬戶納入單位銀行結(jié)算賬戶管理。個(gè)人銀行結(jié)算賬戶是指存款人憑個(gè)人身份證件以自然人名稱開立的銀行結(jié)算賬戶第二章銀行結(jié)拿賬盧基磁知識(shí)、單位銀行結(jié)算賬戶相互間的關(guān)系?■基本存款賬戶是單位開立其他銀行結(jié)算賬戶的前提(臨時(shí)機(jī)構(gòu)開立臨時(shí)存款賬戶除外)存款人只能在銀行開立一個(gè)基本存款賬戶,開立、變更和撤銷其他三類賬戶必須憑基本存款賬戶開戶許可證辦理相關(guān)手續(xù)存款人在其基本存款賬戶的開戶銀行不能開立一般存款賬戶。第一章銀行結(jié)算賬戶基礎(chǔ)知識(shí)三、存款人開立銀行結(jié)算賬戶,其賬戶名稱應(yīng)如何確定?1單位開立銀行結(jié)算賬戶的名稱應(yīng)與其提供的證明文件的名稱全稱及預(yù)留印章一致。如果單位名稱過長(zhǎng),可使用規(guī)范化簡(jiǎn)稱,但必須與預(yù)留印章一致2非獨(dú)立核算單位或派出機(jī)構(gòu)因收入?yún)R繳和業(yè)務(wù)支出需要開立的專用存款賬戶,其賬戶名稱應(yīng)使用其隸屬單位的名稱。第一拿銀行結(jié)算賬戶基磁知識(shí)3單位獨(dú)立核算的附屬機(jī)構(gòu)開立銀行結(jié)算賬戶存款人應(yīng)使用其主管單位名稱加附屬機(jī)構(gòu)名稱4專用存款賬戶的名稱可以是單位名稱加內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱,或單位名稱加資金性質(zhì)(如黨、工、團(tuán)性質(zhì)的)。另外,本地建筑施工及安裝企業(yè)開立專用存款賬戶名稱可以使用單位名稱加項(xiàng)目部的名稱。5異地建筑施工及安裝企業(yè)開立臨時(shí)存款賬戶名稱可以使用單位名稱加項(xiàng)目部的名稱。6無(wú)字號(hào)的個(gè)體工商戶開立銀行結(jié)算賬戶的名稱,由“個(gè)體戶”字樣和營(yíng)業(yè)執(zhí)照記載的經(jīng)營(yíng)者姓名組成?！?注冊(cè)驗(yàn)資開立的臨時(shí)存款賬戶,其賬戶名稱為工商行政管理部門核發(fā)的“企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書”或政府有關(guān)部門批文中注明的名稱第一章銀行結(jié)算賬戶基礎(chǔ)知識(shí)開立哪些賬戶需經(jīng)中國(guó)人民銀行核準(zhǔn)?存款人開立基本存款賬戶、臨時(shí)存款賬戶(因注冊(cè)驗(yàn)資和增資驗(yàn)資開立的除外)、預(yù)算單位專用存款賬戶、合格境外機(jī)構(gòu)投資者在境內(nèi)從事證券投資開立的人民幣特殊賬戶和人民幣結(jié)算資金賬戶實(shí)行核準(zhǔn)制度,經(jīng)中國(guó)人民銀行核準(zhǔn)后頒發(fā)發(fā)開戶許可證第一章銀行結(jié)獷賬戶基礎(chǔ)知識(shí)五、賬戶的存續(xù)期限如何設(shè)定?開戶銀行必須根據(jù)存款人開戶所提交的證明文件所規(guī)定的有效期限,設(shè)定銀行結(jié)算賬戶的存續(xù)期限,超過期限的,應(yīng)通知存款人辦理銷銷戶。六、賬戶的年檢年檢時(shí)間為每年7至9月,對(duì)于存款人未按時(shí)參加年檢,工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、法人代表人身份證等重要證明文件超過有效期限等不符合賬戶開立情形的