教育學生的心得體會-1

教育學生的心得體會?

第一老師對同學教育要注意方法，而作為教育工作來說，對待同學應以愛和敬重為教育的動身點。

下面讓我們一起來閱讀《特殊的愛給特殊的你》這篇老師隨筆吧!

巴特爾指出愛和信任是一種宏大而奇妙的力氣。

老師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向同學的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出漂亮的圖象。

孔子也曾說親其師，信其道。

陶行知說:愛心教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

因此對于特殊的孩子我們給以特殊的愛，才能溶化特殊的孩子心中的堅冰。

首先教育同學要敬重理解孩子。

記得剛剛接手三(6)班，我靠著自己的一種熱忱和平易近人的性格，很快融入到孩子們的世界，成為了他們的良師益友。

當我總結(jié)出自己勝利的閱歷，并為之自信時，卻遇到了新的麻煩和挑戰(zhàn)。

我班一個同學車俊，任課的老師都知道他是一個淘氣而讓人無可奈何的孩子。

他特別調(diào)皮，常常惹事生非，常常愛搞惡作劇，與人打架，發(fā)生沖突。

在同學中造成了極惡劣的影響。

我自然不能不管不問，多次嚴峻的批判他，還和他的家長商議?如何共同嚴格教育。

然而，事與愿違，家長不管不問，他不但沒有改正，反而在班上我行我素。

只要在班里提到他，別人總是像開批判會一樣列出他的幾大罪狀。

正值我山重水復疑無路時，讀了魏書生先生的《班主任工作漫談》這本書，讓我領(lǐng)會了一番柳暗花明又一村的感覺。

然后，我試著以公平的心態(tài)走進他，以伴侶的真誠打動他，對他急躁說教說許多同學都說你很聰慧，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。

我感覺我平常對你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀!老師平常把你看得多能干，你卻使得我們很尷尬!你是不是感覺在這里讀書很無趣?假如真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己?假如你真的感覺太累，你可以回家休息幾天。

我的話還沒說完，他就說老師，我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起您，我錯了，老師您原諒我一回，我今后肯定能夠改正，您信任我吧。

現(xiàn)在您不管我，我怎么辦嘛?后來我又心平氣和地給他談話，請他告知我咋樣才能轉(zhuǎn)變。

他說他在家里父母很少關(guān)愛他，爸爸做生意，媽媽愛打牌，平常一旦做錯事，總是挨打。

只要老師給他關(guān)愛，他就會發(fā)生轉(zhuǎn)變。

他的話深深地觸動了我，的確平常我總是拿他沒方法，除了厭煩他，哪還有給他過關(guān)愛?從今我隨時關(guān)注他，他愛打掃衛(wèi)生，我就讓他管理垃圾桶，每當他倒完垃圾時，我就表揚他。

由于他的以前的種種惡習，大家都孤立他。

我在班級爭論讓同學們說如何關(guān)心他，可是仍舊有好多同學都說厭煩他，我只好通過課文里《英雄查理》的故事告知孩子們只有理解和敬重讓查理發(fā)生變化，成為真正的英雄。

過一會有同學說車俊，我們關(guān)心你，盼望你能爭氣。

還有其他孩子直接給他掌聲。

我把班上的一些事情讓他幫忙做，在同學中樹立他的存在感，經(jīng)過幾番感化后，他好像變成了另一個人，同時也讓我發(fā)覺了他的閃光點他有較強的管理力量及做事很勤快。

在一次環(huán)境衛(wèi)生大掃除當中，我支配他當負責人，只要監(jiān)督班上同學，不需勞動，但他以身作則，自己帶頭打水、拖地還當上了班級小管家看著他的成長，我欣慰的笑了。

這讓我深刻的明白老師需有四愛理解之愛，寬容之愛，信任之愛和賞識之愛。

愛心能喚起孩子勝利的信念，愛心永久是勝利的鋪路石。

一個原本屢教不改的孩子，在愛的鼓舞下進不了，誰說這不是老師和同學們關(guān)愛的結(jié)果呢?

其次，教育孩子要讓孩子感受到你的愛。

在我的教學過程中，對待學困生，我的原則是不拋棄、不放棄。

對于那些后進生和生活有困難的同學，更需付出特殊的愛和關(guān)注，賜予更多的理解和敬重。

我們班有個同學叫李鑫，來到學校后不進班，給別的孩子找事，大家總是告他的狀，我先后找他談了幾次，效果卻不是很好。

于是，我通過深化了解清晰事情的原委，原來是爸爸剛?cè)ツ戏酱蚬?，媽媽給爸爸離婚，走了，奶